Årsplan i naturfag 8.trinn 2017/18 Eureka 8! Periode Hovedtema Kompetansemål mål for opplæringen er at eleven skal kunne: 1 Arbeid med Planlegge og gjennomføre stoffer undersøkelser for å teste holdbarheten til egne hypoteser og Kap. 1 velge publiseringsmåte Skrive logg ved forsøk og feltarbeid og presentere rapporter ved bruk av digitale hjelpemidler Demonstrere verne- og sikkerhetsutstyr og følge grunnleggende sikkerhetsrutiner i naturfagundervisningen 2 Bare luft Kap. 7 Undersøke kjemisk egenskaper til noen vanlige stoffer i hverdagen Planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff Læringsmål mål for dette temaet er: Forklare i korte trekk hva som er typisk for kjemi Lære om ulike kjennetegn på at det har skjedd en kjemisk reaksjon Vite noe om energi i dagliglivet Kunne om ulike regler for sikkerhet på naturfagrommet Kunne noe om brannfarlige stoffer og brannslokking Vite hvordan en skriver rapport Vite navnet på ulikt laboratorieutstyrog teknikker Kunne hvordan en analyserer en blanding Kunne skille stoffer Forklare hvordan en kan rense sjøvann til drikkevann Vite hvordan noen gasser påvises Vite hva noen gasser kan brukes til Arbeidsform og vurdering Vi lager knallgass Analysere en blanding Vi destillerer husholdningssaft. Fremstilling av ulike gasser.
3 Celler er grunnlaget for alt liv og bakterier Kap. 2 og 3 Beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding Kunne hvordan et mikroskop er oppbygd og hvordan bruke det Kunne cellenes felles bygningstrekk og sju livsprosesser Fortelle om encellede organismer og utviklingen til flercellete organismer Forklare hva vev, organ og organsystem er. Uke 41 H Ø S T F E R I E 3 Celler er grunnlaget for alt liv og bakterier Kap. 2 og 3 Beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding Kunne bakterienes oppbygning Forklare bakterienes funksjon i kroppen Bruk av mikroskopet Vi studerer løkceller Bruk av mikroskopet Vi studerer løkceller.
4 Plante- og dyreceller Kap. 4 og 5 Beskrive oppbygningen av dyre- og planteceller og forklare hovedtrekkene i fotosyntese og celleånding Kunne plante- og dyrecellens oppbygning Forklare fotosyntesen og klorofyllets funksjon Kunne bladenes oppbygning og funksjon i fotosyntesen Vite hvordan vann blir transportert i rør under fotosyntesen Beskrive celleånding hos planteceller, dyr og mennesker Forklare hvordan blod transporteres gjennom kroppen Kjenne til ulike måter som organismer skaffer seg oksygengass Undersøke om lys er nødvendig for fotosyntesen Påvisning av celleånding i kroppen. 5 Stoffers byggesteiner og modeller Kap. 6 Undersøke kjemisk egenskaper til noen vanlige stoffer i hverdagen Planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff Beskrive egenskaper til fast stoff, væske og gass og hvordan tilstanden deres kan endres Vite hvordan partikkelmodellen kan brukes for å forklare ulike sammenhenger og endringer av stoffer Forklare hvordan stoffer sprer seg gjennom diffusjon og osmose Forklare sammenhengen mellom tetthet og partikler Gjøre rede for stoffet vann ved hjelp av partikkelmodellen Vite hvordan et atom er oppbygd Bli kjent med ulike atomsymboler og hvordan atomer går i kretsløp Forklare forskjellen på grunnstoffer og kjemiske forbindelser Vite hvordan stoffer får navn og formel Kjenne til nanoteknologi i hverdagen Rollespill Oppløsning av tabletter i vann Forsøk med ballong
Uke 52 J U L E F E R I E 6 Syrer og baser fra mat til miljø Uke 8 Kap. 8 7 Teknologi og design Kap. 9 Gjennomføre forsøk for å klassifisere sure og basiske stoffer Undersøke kjemisk egenskaper til noen vanlige stoffer i hverdagen Planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff Ut fra kravspesifikasjoner utvikle produkter som gjør bruk av elektronikk, evaluere designprosessen og vurdere produktenes funksjonalitet og brukervennlighet Gjøre rede for elektroniske kommunikasjonssystemer på systemnivå og drøfte samfunnsmessige utfordringer knyttet til bruk av slike systemer Teste og beskrive egenskaper med materialer som brukes i en produksjonsprosess Gjøre rede for egenskaper ved syrer og baser Vite hva ph-verdier og ph-skalaen kan fortelle om ulike løsninger Kjenne til noen farer ved syrer og baser Kjenne til hva som er kjekt å vite om syrer og baser V I N T E R F E R I E Gjøre rede for hva teknologi er Vite hvordan teknologiske produkter kan analyseres Kjenne til prosessen og trinnene i design av teknologi Kunne gi noen eksempler på teknologi Uke 12 P Å S K E F E R I E Påvisning av gasser Egenskaper ved syrer og baser ph-måling av ulike dagligvarer
8 Stjerner og galakser Kap. 10 Beskrive universet og ulike teorier for hvordan det har utviklet seg Beskrive planetenes bevegelser over himmelen ved bruk av simuleringer, og forklare hvordan sol- og måneformørkelse og årstider oppstår Gjøre rede for sammenhengen mellom lys og bølger Kunne om det elektromagnetiske spekteret Gjøre rede for egenskaper ved sola stjerner og galakser Forklare hvordan stjernene utvikler seg Forklare sammenhengen mellom planetbevegelser og årstider Gjøre rede for måne- og solformørkelser Lage spekter 9 Universets utvikling Kap. 11 10 Teknologi og utforskning av universet Kap. 12 Kunne presentere hovedtrekk i romfartens historie og samtale om forskning som kartlegger liv på andre planeter Beskrive universet og ulike teorier for hvordan det har utviklet seg. Gi en oversikt over teknologisk utstyr som brukes i utforskning av verdensrommet Presentere hovedtrekk i romfartens historie og samtale om forskning som kartlegger muligheter for liv på andre planeter Gjøre rede for Big Bang det store smellet Undersøke om teorien om Big Bang stemmer Kjenne til hvilke forutsetninger som må være til stede for at det skal være liv på andre planeter Fortelle om egenskaper ved teleskoper på jordoverflata Vite hvordan raketter har utviklet seg og egenskaper ved dem Kunne noe om romferger og romstasjoner Vite hvordan observasjoner fra verdensrommet kan foretas Kjenne til annen teknologi som har hatt betydning for utforskningen av universet
11 Historien om jorda Kap. 13 12 Økologi Kap. 14 Forklare hovedtrekkene i teorien for hvordan jorda endrer seg og har endret seg opp gjennom tidene, og grunnlaget for disse teoriene Gjøre rede for hvilke biotiske og abiotiske faktorer som inngår i et økosystem, og forklare sammenhengen mellom faktorene Forklare hvordan jorda er oppbygd Gjøre rede for platetektonikk og hvordan dette er med på å forandre verdenskartet Gjøre rede for jordas byggesteiner og deres egenskaper Fortelle noe om jordas hemmeligheter Få noen tips og råd til hva som er lurt å se etter når en er ute på tur og skal studere en geotop Fortelle litt om Alfred Wegener og hans teori Vite hvordan geologifaget blir til Gjøre rede for ulike økosystem og tilhørende faktorer Forklare hvordan ulike organismer er tilpasset sitt leveområde Beskrive oppbyggingen av økosystemet Fortelle om og tegne ulike næringsnett og næringskjeder Forklare hvordan stoffer sirkulerer i et økosystem Beskrive og undersøke et økosystem ved å benytte ulike former for utstyr og bestemmelsestabeller Drøftinger. Undersøke Prestsjøen