VELKOMMEN TIL ANTIBAC HYGIENEKONSEPT



Like dokumenter
Max Håndvaskeskole. Håndhygiene

Max Håndvaskeskole. Max Håndvaskeskole. Lærerens manual

Vinn flotte friluftspremier fra Helsport til deres barnehage!

Årets nysgjerrigper 2009

Eventyr og fabler Æsops fabler

Bjørn Ingvaldsen. Far din

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

MIN SKAL I BARNEHAGEN

Teskjekjerringa Februar Oppvekst- og kulturetaten

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Navn: with Timon and Pumbaa:

Håkon Øvreås. Brune. Illustrert av Øyvind Torseter

Andedammen. Hva har vi gjort i september?

Barn som pårørende fra lov til praksis

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

OKTOBER Hva gjorde vi i september?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014

Prosjektrapport Hva gjemmer seg her? Base 3

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

mange tilbake til Sørigarden og de smakte veldig deilig til lunsj. Bilder fra turen til ungdomskolen henger inne på avdelingen.

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

rører du på deg? Nei! Jeg er ikke fysisk aktiv, og har ingen planer om å bli det i løpet av de neste 6 månedene.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

misunnelig diskokuler innimellom

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

Eventyr og fabler Æsops fabler

Stella får øye på noen kuer ute på et jorde. Hun trykker på alle knappene på bildøra, vinduet går ned.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsrapport for Noor, mai 2015

Krypende post Uke 42. Epledagen: Livet på avdelingen:

Tilvenning i Blåveiskroken barnehage.

Smørblomsten. Refleksjoner og noen tanker videre. Oktober 2014

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

Hei hei. Dette er Tord. Raringen Tord Og denne boka handler om han. Den har jeg laget for å vise hvorfor raringen Tord er så rar.

Gips gir planetene litt tekstur

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Filmen EN DAG MED HATI

Reve jeger vise Stille, stille...gå på tå Vi må gå forsiktig skal vi finne reven nå, må vi liste oss på tå. Det er meget viktig vi må gå forsiktig

Krypende post for februar

Hvorfor knuser glass?

I meitemarkens verden

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

Informasjon om hygieneprosjektet her i Hellvik barnehage

Evaluering av årsplanen til Salutten

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015.

Ordenes makt. Første kapittel

Skutvik skole. Kunstuka til 14. april. elever fra 1. til 6. klasse, skolens hyggelige lærere og Kari Malmberg / Kristin Risan fra NNKS.

MAMMA MØ HUSKER. Sett opp tilhørende bilde på flanellograf tavlen når du leser et understreket ord.

Månedsbrev fra Rådyrstien Mars 2015

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Situasjon: Åpningstid og morgenstund Tidsrom:

Månedsbrev Harelabben Mars 2014

Hvorfor er det slik?

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

Oppsummering fra foreldremøte 21. februar 2013

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

TB undervisningspakke Spørsmål og svar 1

Matematikk prosjekt Tema Elg og Hare

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Miljørettet helsevern i skole og barnehage Hvorfor bry seg?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK


Rim og regler. Tommeltott Tommeltott, slikkepott, langemann, gullebrann og lille Petter Spillemann.

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Du er klok som en bok, Line!

Morsomme leker for lange bilturer - eller andre steder man har lett for å kjede seg

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hennie 10 år og Stammer

Teskjekjerringa Januar Oppvekst- og kulturetaten

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsbrev for juni-bjørka

Vi hadde om forskning i tematimene. I boka vår som heter Gaia leste vi om hvordan forskning foregikk. Forskning er sånn:

Vår-nytt fra Stjerna SPRÅK:

September Vennskaps. samling. Forming. Vennskaps. samling. Forming. Vennskaps. samling. Forming. Vennskaps. samling

Minnebok. Minnebok. for barn BOKMÅL

Kapittel 11 Setninger

Skalle likte å crawle baklengs, da fikk han en sånn lur liten plogefølelse, nesten som en båt.

Marit Nicolaysen Svein og rotta og kloningen. Illustrert av Per Dybvig

Skoletorget.no Moses KRL Side 1 av 6

Refleksjonskort for ledere, medarbeidere og brukere/pårørende

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

April. Bursdagfeiring!

Teskjekjerringa er en hjertevenn!

Benedicte Meyer Kroneberg. Hvis noen ser meg nå

Reisen til Morens indre. Kandidat 2. - Reisen til Morens indre -

KLUMPEN OG VESLEBROR

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Vi på Morgengry ønsker store og små et godt nytt år! Tema for desember måneden var advent og jul. Barna lærte litt mer om hva jul inneholder og

Eventyr Asbjørnsen og Moe

Denne folderen er produsert med støtte fra Helse og rehabilitering og Helsedirektoratet. Basert på en idé fra Peter Dalum

NILS-ØIVIND HAAGENSEN. Er hun din? Roman FORLAGET OKTOBER 2016

JANUAR- OG FEBRUARNYTT PÅ STJERNA.

Januar Samling: Pilemus Silkehår Forming: Mus. Samling: Pilemus Silkehår Forming: Mus. Samling: Friskefrosk Forming: Frosk

Forslag til aktiviteter i barnehager

Hurra for deg som fyller ditt år, ja deg vil vi GRATULERE!

Modul 3. Undervisningssted: kompetansesentrene. Emner T Grammatikk T Døves kultur og historie T Andre temaer T. Året/mnd/ukedager

Transkript:

VELKOMMEN TIL ANTIBAC HYGIENEKONSEPT God håndhygiene er det viktigste tiltaket ved bekjempelse av smitte i hverdagen. Barnehagebarn leker tett og er utsatt for mer infeksjoner enn barn som ikke går i barnehage. For trivsel, velvære og stabil tilstedeværelse kan det være mye å hente på å arbeide med rutinene for håndhygiene i barnehagene. I tillegg er det viktig at de ansatte har fokus på hygiene i hverdagen spesielt i forbindelse med bad/wc, kjøkken, spiseplass og tørking av snørrete neser. Få en friskere barnehagehverdag - stopp smitten! Det kan være lurt å definere en periode på f.eks. en måned hvor man har ekstra fokus på temaet hygiene og lage en plan for ulike aktiviteter. Først må de ansatte involveres og få opplæring. Vi har laget en kortfattet basal hygieneopplæring som kan brukes. Gjennomlesing av denne tar ca 10-15 minutter. Opplæring for barnehageansatte kan lastes ned på www.antibac.no - under hygienekonsept. Lese eventyr En dag kan man lese eventyret. Neste dag kan man diskutere opplæringsplansjene med spørsmål til diskusjon. Denne mappen er laget slik at det er en side som barna kan se på og en bakside med tekst som kan brukes av den ansatte til diskusjonen med dem. Det kan være lurt å repetere eventyret og opplæringsplansjene etter et par dager. Bakteriejakt En morsom aktivitet kan være å lage en bakteriejakt. Bruk noe dere har i barnehagen som kan symbolisere bakterier, for eksempel Post It-lapper. Fest eller gjem disse på steder dere mener at det kan finnes bakterier. Det kan for eksempel være spise bord, dørhåndtak, leker, lysbryter, sko, klær, hår og hender. Ett eller flere barn velges ut til å forsøke å finne så mange lapper som mulig. Voksne eller kamerater kan hjelpe til med hint. Lag gjerne egne varianter av denne leken. Husk å fortsette med de gode vanene etter at fokusperioden er forbi. Det kan være lurt å hente frem mappen en gang i blant for oppfriskning. Lykke til! Send oss gjerne deres erfaringer, positive og negative. Foreldrene bør motta informasjon om at barnehagen skal ha fokus på hygiene. Forslag til skriv som kan sendes til foreldrene kan også lastes ned fra vår nettside. I løpet av fokusperioden skal barna involveres og lære seg viktigheten av god håndhygiene. Materiellet i denne mappen er laget slik at man kan velge mellom ulike tilnærminger for eksempel ulike dager. Håndvask Neste dag kan man gjøre en morsom aktivitet ved vasken. La barna gni finger maling utover hendene sine. Deretter skal de vaske hendene slik de pleier og se om all malingen går bort. Kan det gjemme seg bakterier der det fortsatt er maling? Håndvaskesangen kan brukes for å gjøre det morsomt for barna å vaske hender og for å huske hvordan det skal gjøres. Quiz og diplom På siste siden av opplæringsplansjene finner dere en kort Quiz. Denne er tenkt at kan brukes i plenum. Gjennomføres gjerne etter at barna har hatt fokus på hygiene en periode da de vil forstå mer etterhvert. Hvis dere definerer en periode, kan dere kjøre Quiz og utdeling av diplomer (kan lastes ned på nettsiden vår) som en avslutning av perioden. Oppfordre barna til å lære videre til familie og venner det de har lært. LEVERES AV ANTIBAC I SAMARBEID MED HYGIENESYKEPLEIER VERA EDEL ANTHONSEN

HVORFOR SKAL VI VASKE HENDENE VÅRE? For å få dem rene For å fjerne skitt For ikke å bli syk For å fjerne bakterier fra hendene

HVA ER BAKTERIER? De kan ikke sees Noen holder oss friske Små levende organismer Andre gjør oss syke SMUSSE SMITTE

HVOR FINNER VI BAKTERIER? På kroppen vår I kroppen vår I håret vårt I mat og vann I tillegg på blant annet: Leker Dørhåndtak Toalettet Vannkranen Spisebordet På kjeledyrene våre I skitt og støv Bakterier kommer på hendene våre når vi kommer i kontakt med alle disse tingene.

HVORFOR KAN BAKTERIER GJØRE OSS SYKE? Vi har pustet dem inn Vi har spist dem Vi har rørt ved dem

HVOR OG NÅR BØR VI VASKE HENDENE VÅRE? Etter at du har rørt ved et dyr Før du spiser og drikker Etter at du har hostet, nyst eller pusset nesen Etter å ha lekt ute Sang Rene Hender: (Mel. Mikkel Rev). Rene hender vil vi ha da må vi vaske hender ved dobesøk og utelek og alltid før vi spiser, (vi er jo ikke griser...) Etter toalettbesøk Før og etter du har hjulpet til i kjøkkenet

1 2 3 4 5 6

HVORDAN VASKER MAN HENDENE? Ha såpe på hendene 2 Vask hendene godt rundt hele hånden og mellom fingrene med såpe og vann Skyll hendene med vann 1 3 Sang Vaske Hender: (Mel. Mikkel Rev). 4 5 6 Først litt vann såpe på gni nå så det skummer skikkelig rundt fingre ti skyll bort alt så tørketid! ( Nå roper alle jippi!) Skyll hendene godt med vann Tørk hendene med håndtørkepapir Skru av vannkranen med håndklepapiret

HVA VIL DU SI TIL ANDRE FOR Å FÅ DE TIL Å VASKE HENDER? (Diskuter med barna og oppsummér) Quiz: Still spørsmålene høyt. Barna svarer med Ja/Nei Vet dere hvorfor det er viktig å vaske hender? Vet dere hvor bakteriene finnes? Vet dere at bakterier kan gjøre oss syke? Vet dere hvordan dere skal vaske hender? Forhåpentligvis roper alle JA i kor på alle spørsmålene, evt repeter nødvendige punkter og still spørsmålene på nytt.

Eventyret om Hendi og Handy som skulle spise favorittmatpakken sin Det var en gang to søte og små hender som het Hendi og Handy. Hendi og Handy hadde alltid mye å gjøre og traff mange morsomme leker, dyr og barn. En dag de satt og spiste favorittmatpakken sin oppdaget de noen små bakterier på hendene sine: Smitte, Smusse og familiene deres... De var som hender flest veldig flinke til å gjøre alt de trengte å gjøre i løpet av en dag. I tillegg var de glad i å spise. Aller best likte de deilig brød med brunost på.

Smitte og Smusse var to små aktive krabater som var så små at de ikke var mulig å se med vanlige øyne, men Hendi og Handy hadde spesial-super-syn, og kunne få øye på selv bitte-bitte-små ting, så de fikk øye på Smitte og Smusse. Smitte og Smusse var to små bakterier som levde i huden til Hendi og Handy sammen med familiene sine. Smusse og familien hans var snille og gode bakterier som hjalp til å holde Hendi og Handy friske, mens Smitte og familien hans var rampete og ikke så snille bakterier som kunne gjøre Hendi og Handy syke. Uff, hva skal vi gjøre nå! utbrøt Hendi og Handy. Vi vil jo ikke bli syke! Det er jo ikke noe gøy å ligge hjemme slapp, syk og sliten hele dagen mens alle andre leker og har det gøy De to, gode vennene tenkte så det knakte Hvor kommer egentlig bakterier fra? spurte Hendi. De kommer fra alt vi har rundt oss, svarte Handy, noen bakterier lever i huden vår, Smusse er en slik, den er ikke farlig, men passer på at vi holder oss friske. Smitte derimot, kan finnes på doen, på dyr, på leker, på dørhåndtaket og mange, mange andre steder. Den kommer fra noen som er smittet og bærer med seg bakterien. Den som er smittet kan ha hostet ut bakteriene i luften og da lander de på hender, klær, spisebordet og mange andre steder, og så tar man de med seg videre til alt man rører ved. Huff! Så skummelt, sa Hendi. Ja, men det må jo være noe vi kan gjøre for at vi ikke skal bli syke, sa Handy.

Hendi tenkte litt på dette så sa hun: Hva om vi vasker hendene, da får vi ikke noen bakterier i munnen og blir syke! Og ikke kan de bli med oss til leker, dørhåndtak og lekekameratene våre heller. Ja, vi må vaske dem bort! Utbrøt de i kor. De sang en liten sang mens de vasket hendene for å være sikre på å vaske hendene riktig: (mel: Mikkel Rev) Først litt vann såpe på gni nå så det skummer skikkelig rundt fingre ti Skyll bort alt så tørketid! - Nå roper alle jippi! Det viktigste er å vaske hender når vi har vært på do, lekt ute og før vi skal spise, ble de enige om. Så gikk de tilbake til bordet med rene fine hender og spiste matpakkene sine og smilte og koste seg. De syntes de var en veldig god idé, så de løp rett til vasken for å vaske hendene sine fri for de bitte-bitte små bakteriene. Det var jammen lurt å vaske hendene, så vi fjerner Smitte og Smusse! Sa Hendi. Men vi kan vel ikke vaske hendene hver gang vi har tatt på noe, lurte Handy. Nei, da ville vi jo stå å vaske hendene hele dagen, svarte Hendi. Tilslutt sang de en liten sang: (mel: Mikkel Rev) Rene hender vil vi ha da må vi vaske hender ved dobesøk og utelek og alltid før vi spiser, (vi er jo ikke griser )