Kva kompetanse treng bonden i 2017?

Like dokumenter
Kva kompetanse treng bonden i 2014?

Samarbeidsmeteorolog 2017: Kva tenkjer ungdomane i Vest-Telemark om eit felles ungdomsråd?

Refleksjon og skriving

Når sjøhesten sviktar. KPI-Notat 4/2006. Av Anne-Sofie Egset, rådgjevar KPI, Helse Midt-Norge

Oppleving av føresetnadar for meistring for elevar med spesialundervisning på barnesteget.

Inn på tunet. Utvikling av dagtilbod for heimebuande personar med demens i Gloppen v/prosjektleiar Merete Knoff

Månadsbrev for Blå, april 2016

Dersom du vurderer din eigen innsats som svært dårleg eller ganske dårleg: 6. Er du interessert i å forbetre deg i dette faget?

Sogn og Fjordane Bondelag


Stressar bonden slik at det går på tryggleiken laus?

Hei Guro, ei oppdatering frå Holmedal Ungdomslag.

Til deg som bur i fosterheim år

Rapport om målbruk i offentleg teneste 2017

Kven oppnår høgast lønsemd av økologiske og konvensjonelle bruk? Kven er mest effektive?

Elevundersøkinga 2016

Suksess med nytt kufjøs? Erfaringar og råd ved utbygging til mjølkeproduksjon

Svara i undersøkinga vil bli brukte til å forbetre læringsmiljøet på skolen, og vi håper derfor du svarer på alle spørsmåla.

Innsats i BTI Barnevern

Kvifor likar me å høyre på forskjellig musikk?

Mineralinnhald i blod hjå storfe på utmarksbeite sommaren 2014.

Rapport om målbruk i offentleg teneste 2018

6 Samisk språk i barnehage og skule 2011/12

Vår ref. Arkivkode Stad/Dato 15/24932 ISR B13 &14 Vigrestad,

Setesdal regionråd. Kartlegging Offentleg innkjøp. Eli Beate Tveiten

12/2011 NOTAT. Hallgerd Conradi og Kåre Heggen

Korleis motivere for arbeid Karen Skretting Hovlid

Vintervèr i Eksingedalen

Inn på tunet. Utvikling av dagtilbod for heimebuande personar med demens i Gloppen v/prosjektleiar Merete Knoff

Regnbogen Natur-og kulturbarnehage

Barn og unge sin medverknad i barnevernet.

Utviklingsplan Skule: Vigrestad storskule

MÅNADSBREV FOR SEPTEMBER:

Ungdomsskuleelevar i Granvin kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

3. og 4 klasse på Straumøy Gard måndag

BARN I FLEIRSPRÅKLEGE FAMILIAR. Nasjonalt senter for fleirkulturell opplæring INFORMASJONSHEFTE

Forslag. Her er to bilde av gutar og jenter som har det fint saman.

6-åringar på skuleveg

FRÅSEGN HENNAELVA KRAFTVERK I HALSA KOMMUNE

Rapport om målbruk i offentleg teneste 2014

av Mar Berte og Ivtiene Grran deog månen senteret Nynorsk

KVA MEINER INNBYGGJARANE I BYGDENE NORDDAL OG EIDSDAL OM KOMMUNETILKNYTING FOR FRAMTIDA?

Trivsel og vekstvilkår

FORSLAG TIL INTERVJUMAL. Tilskuddsamling 12.januar 2016

Det er ein føresetnad for tilbakemelding av resultata til verksemda at personvern og anonymitet er sikra.

Årets nysgjerrigper 2008

Arbeid og inntekt i jordbruket i Aust-Agder

Korleis bygge og få god økonomi i mindre mjølkekufjøs?

Spørjeskjema for elevar klasse, vår 2017

Ein kvalitativ studie om utfordringar for tenesteytinga. Gunvor Helle Eiane, HAVO VID vitenskaplige høgskole (Diakonhjemmet Oslo)

Pressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)

Me har halde fram med gruppedelinga (relasjonsgruppene) og ser at dette har hatt positiv innverknad på dagane til barna.

DB

NATURTYPELOKALITET/NØKKELBIOTOP KJØLLIA I TINGVOLL HOGST OG AVGRENSING

Eit lærande utdanningssystem?

Revisjon av retningslinjer for protokollkomiteen i Kyrkjemøtet

DEN GODE HYRDEN. Det finst mange svar på spørsmålet, og svara våre avheng både av foreldrebileta våre og av erfaringane våre gjennom livet.

Far min sa ein gong at ein må velje sine kampar

Info til barn og unge

FRÅSEGN MALME OG RØSHOL KRAFTVERK I FRÆNA KOMMUNE

Veljer vi spesialskule, eller veljer spesialskulen oss?

ehandel og lokalt næringsliv

Rapport om målbruk i offentleg teneste 2015

FRÅSEGN STOKKELVA KRAFTVERK I HALSA KOMMUNE

Birger og bestefar på bytur til Stavanger

Easyresearch. FØREHANDSVISING Vis alle spørsmål Skru av vilkår Skru av obligatorisk Facebook Mobilenhet. Velkomen til Studiebarometeret!

Vår ref.: Dykkar ref.: Saksbehandlar: Dato:

Havbruk. Bygg. Industri. Landbruk. Turid Lande Solheim, Marine Harvest. Svein Bjarte Veastad og Frank Søllesvik, Kvinnherad Bygg

Den personlege økonomien din

MEDBORGERNOTAT. «Stortingsval Veljarvandring»

Joakim Hunnes. Bøen. noveller

Ircere alle saman! Tusen takk for invitasjonen til å halde stemnetalen. Eg er både stolt og glad for at eg fekk. dette høve å kome hit.

Månadsbrev for ROSA mars 2015

Samordna opptak 2017: Talet på studentar som vel framandspråk aukar for andre året på rad.

Alle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.

FORELDREHEFTE. 6-åringar på skuleveg

HØYRING OM OPPHEVING AV KONSESJONSLOVA OG BUPLIKT

Vurdering på barnesteget. No gjeld det

Tenk på det! Informasjon om Humanistisk konfirmasjon NYNORSK

E39 Stord Os Kommunedelplan med konsekvensutgreiing

Utviklingsplan Skule: Vigrestad storskule

Kyr har god tid, men det har ikkje eg

Vidaregåandeelevar i Sogn og Fjordane. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Informasjon til elevane

STYRESAK. Styremedlemmer. Helse Vest RHF GÅR TIL: FØRETAK: DATO: SAKSHANDSAMAR: Camilla Loddervik SAKA GJELD: Oppsummering omdømme 2017

Institutt for økonomi og administrasjon

Dette notatet baserer seg på dei oppdaterte tala frå dei tre siste åra. Vi ønskjer å trekke fram følgjande:

Vestnes eit lokalsamfunn for framtida

Rådgiving for berekraftig mjølkeproduksjon

SPØRJESKJEMA FOR ELEVAR

Søknadsinfo:

Vidaregåandeelevar i Førde kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Vidaregåandeelevar i Gloppen kommune. Kva driv ungdommane med? Korleis har dei det?

Barnerettane i SKULEN

Norske arbeidstakarar med berre grunnskole bør ta meir utdanning

Samanslåing av sokn på Osterøy - høyringsutkast

Stillaste jenta i klassa

2014 Studiebarometeret-sept2014 (låst)

Tingvoll, Tingvoll kommune FRÅSEGN SØKNAD OM NYDYRKING GNR 41/1. Viser til brev av , sak 2016/19-2

Transkript:

Kva kompetanse treng bonden i 2017? Spesialrettleiar Bjørn Gunnar Hansen TINE Rådgjeving Bygd på kukontrolldata, rekneskap og samtalar med 186 mjølkebønder dei siste 8 åra, frå Østfold til Nordland

Intervju utfordring og mange gode historier Sju år mellom borna. Kva gjer du med oksekalvane? Det er jo ett av problemene med alle spørreundersøkelsene som kommer, det er ganske vanskelig å svare.., det går av og til ikke an, for spørsmålene krever mer enn bare ett kryss altså

Kva er kompetanse?

Kompetanse Kunnskap (Fagleg innsikt) Ferdigheiter (Kunne ta kunnskapen i bruk, kunne gjere i praksis, gjennomføre) Holdningar (meiningar, tru, vilje, innstilling, motivasjon) Talent

Kva betyr fagkunnskap i praksis?

Fagkunnskap Agronomkunnskapen er framleis viktig + Dekningsbidrag + Betre beslutningar, dvs: infosamling fokus på vegval «på hogget» (All utdanning) Ferdigheiter Bruke hammar og skrunøkkel (fôrutleggar) Taus kunnskap

Kva praktiske konsekvensar får det at fagkompetanse er viktig i drifta? Kan ein bli ein flink bonde utan mykje utdanning? I så fall, kva treng ein?

Sosial kompetanse og nettverk Du klarer ikkje å drive garden heilt åleine

Nettverk 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 14 16 Middel 4

Sosial kompetanse er nyttig «Vi er ei gruppe bønder i området her som møtest jamt og snakkar ope om alle dei problema me har, eg trur det er grunnen til at me trivest så godt» «Du må ha nokon å snakke med viss du møter litt motgang, ikkje berre om kyr, det er viktig å kome seg gjennom dei tinga som er vanskelege me er kameratar som er på telefonen kvar veke og har ein studiering der me møtest, og går gjennom jorda og dyra og det me tenkjer på»

Kva har sosial kompetanse og nettverk å seie? Lågare veterinærutgifter Lågare maskinkostnader Auka motivasjon Sosial støtte Betre samarbeid

Samspel fagkompetanse nettverk

Leiarkompetansen blir meir aktuell Ferdigheiter: kunne kommunisere kunne delegere Holdningar: Kunne leve med at andre gjer jobben annleis Ha tillit til at andre klarer jobben

Kva når leiarkompetansen skrantar? Døme frå samdrifter Det er viktig å sjå det positive med den andre eg har bestemt meg for at eg ikkje skal gå og irritere meg over det. «Viss kjemien ikkje stemmer det er dette med å innsjå eigne begrensningar kanskje, ikkje alle er like gode på det.»

Personleg kompetanse Sjølvinnsikt ; Er du god med ku eller god med folk eller.? -«Eg er kumann og ingen snekkar, difor overlet eg snekkararbeidet til fagfolk» -Er du løve, ugle eller St. Bernhardshund? Holdning/ innstilling Motivasjon Vere «på hogget» Ta ansvar Humør

Kva har motivasjon/glød å seie?

Motivasjon Bonde i Nordland motiverer seg sjølv: Av og tæl bli æ lei. Men da tænke æ bærre på den tida eg jobba på fæskbruket, og stod med hendern ned i kaldvatnet..og da tenke æ: Så godt æ har det nu. Rogalendingar med nytt fjøs: -Dette må du ville 110% eller så har du ikkje ein sjanse. Pengane kjem ikkje inn av seg sjølve, du må jobbe for dei og ha ei veldig interesse. Rogalending: «Viss du misser gløden, kva har du att då?»

Kor viktig motivasjonen er Motivasjon gjer at du: føler du har kontroll over problema blir meir på hogget

Kva vil det seie å vere på hogget?

På hogget For mange år sidan fekk eg oksydasjonssmak i mjølka... Eg hugsa eg hadde lese noko om det i Buskap, og bladde meg fram til eg fann rett årgang og nummer. Så kontakta eg forsøksringen og me fann ut at jorda i området her inneheld lite selen så neste vekstsesong byrja eg med selenhaldig gjødsel, og sidan har eg aldri hatt oksydasjonssmak.

Er bonden på hogget? Proaktiv Blanda Reaktiv

Å vere på hogget fører til.. + Fruktbarheit + Lågare grovfôrkostnader + Meir rekning og planlegging + Meir oppteken av framtida

Ansvar.. Intervjuar: Kva har mest å seie for økonomien på garden? Bonde 1: Det som har mest å seie positivt er kor mykje me arbeider utanom bruket. For på bruket er det lite me kan gjere for å påverke økonomien. Men negativt kan me påverke ved å investere i garden. Bonde 2: Vel, landbrukspolitikken er viktig, men eg legg òg merke til at dei som får best resultat er dei som gjer sitt beste. Så kor mykje arbeid du legg ned har og mykje å seie.

Kor viktig er det å ta ansvar? Del verda i to: Driv så godt råd er på eigen gard og følg med på landbrukspolitikken og økonomien. Bønder som berre er opptekne av årsaker på garden, eller berre årsaker utanfor garden kjem dårlegast ut økonomisk.

Kva har humør/ innstilling å seie?

Humør er viktig for å halde ut Bonde 1: Vel, den einaste måten å finansiere nye driftsbygningar notildags er at dei brenn ned. For du har ikkje sjanse til å klare det med den kvotestorleiken me har på våre kantar. Bonde 2: Fordelane er at eg likar veldig godt å drive min eigen gard, og at eg kan vere min eigen sjef. Eg kan legge opp dagen sjølv, og et likar å ha eit utfordrande yrke der eg kan bestemme ting sjølv.

Alla har dårlege dagar, men Eg føretrekkjer å snakke med dei som er optimistar, dei negative prøver eg å unngå. Då blir eg berre i dårleg humør.

Kva har godt humør å seie for drifta? Auka motivasjon Les fleire fagblad Får meir hjelp av familien Meir nøgd med rettleiaren Held ut lenger som mjølkebønder

Konklusjon Å vere bonde krev Fagkompetanse Leiarkompetanse Personleg kompetanse Sosial kompetanse Talent? Bondeyrket er krevjande

Takk for meg!