Månedsbrev fra Elgtråkket MAI 2015 Kom mai du skjønne milde for vi er klar for en skikkelig vårmåned hvor det meste har våkna til liv i skogen vår. Fuglene har det skikkelig travelt om dagen, og det er spennende å følge med på alt som skjer. VIKTIGE DATOER I MAI 6. mai - Fotografering i barnehagen 11. mai - Vilde og Haakon fra Ekorn begynner på Elgtråkket 12. mai - Lamming hos Eldor 13. mai - Vi markerer en liten «17.mai-feiring» i barnehagen 15. mai - barnehagen har vanlig åpningstid 19. mai 1.klasselærer fra Røyse på besøk hos oss EVALUERING AV APRIL: Vi startet april med to lavvo-uker. I løpet av disse to ukene hadde vi mye på ønskelista vår. Solsikkene våre må få godt stell, det samme må grønsaksplantene våre få. Vi ville bruke sykkelen mye og dra på turer, og vi ville lage et sølekjøkken. Det siste har vi sett og fått inspirasjon til fra en annen barnehage og tenkte at det ville være et nytt bidrag i å skape rom for mye fin rollelek. Vi hadde også som mål å få til bading på Ringeriksbadet med resten av Røde Fjær og Hiawatagruppa. Etter påsken var det mye å ta tak i med plantene våre. Melkekartongene var blitt i minste laget for lange røtter, så vi måtte plante om og gjøre forholdene bedre for vekst. Røde Fjær var de som fikk ta mest del i denne aktiviteten, og nå står solsikkene våre og blir større og større for hver dag. Omsorg for det som lever og gror rundt oss er god lærdom å ha med seg. Ingen ting vokser av seg selv uten
stell. Vi er spent på hvordan det vil bli med solsikke-allé utenfor barnehagen. Så fikk vi begynt på sølekjøkkenet vårt. Paller ble hentet fra parkeringsplass og Furutoppen, ungene var med på det de kunne, og alle var vi spent på hvordan det kom til å se ut til slutt. Vi hadde et bilde vi brukte som «arbeidstegning» og det var tydelig at ungene gledet seg til det kunne tas i bruk. Gjennom en drøy uke ble kjøkkenet ferdigstilt og malt med freshe farger, og Mari kom med en kjøkkenkran til oppvaskkummen, slik at det ble helt «på ekte». Tusen takk til dere foreldre for inventar til kjøkkenet vårt vi tar imot flere ting fortløpende om det skulle dukke opp noe dere ikke trenger lenger, og ser at det kan gjøre nytten i et sølekjøkken. Det har blitt laget kakao, vafler med leverpostei, og festkaker man ikke har sett maken til i kjøkkenet, og vi gleder oss til å «smake» på nye retter framover. I leken ligger det utallige læringsmuligheter. Når ditt barn sier at det «bare har lekt», så har det lært om samarbeid, løst konflikter, utviklet sosial kompetanse, brukt kroppen sin fysisk, utviklet vennskap, øvd på nye ord og uttrykk, brukt fantasien sin, øvd på turtaking og opplevd den gode barndommen. (Kari Pape) Røde Fjær og Hiawata har nå fått en tur i badebassenget på Ringeriksbadet. Det har vært storveis. Vi har delt oss i tre, og alle tre gruppene var veldig forskjellig i vann; den første gruppa ble en «vil skli på skliagruppe», den andre gruppa ble en «hoppe og base-gruppe», og den siste gruppa ble en «sprute på de voksne-gruppe». Målet med badingen er å gjøre barna trygge i vann. Storefot har de siste årene vært med i en trekning gjennom Gjensidigestiftelsen og fått være med en hel uke med bading. Det skjer i år også, så de har virkelig noe å se fram til. Sykkelen har vi fått brukt en del denne måneden. Sykkelturer utenfor barnehagens gjerder er alltid populært, og den ene etter den andre «kasta støttehjula» og da blir det en ny mestring og glede over å være med på tur. Det har vært sykkelturer både i skogen på ujevne underlag og med både røtter og smale stier man må kunne forsere, og det har vært på gangveier og veiskulder slik at vi også har øvd mye på hvordan vi skal sykle på rekke uten å kræsje. Ikke alle har lik ferdighetskompetanse innen sykling, og det er
rom for å være på forskjellige nivåer hos Elgene. Det viser de ved å ta hensyn og å vente på hverandre. Hvorfor legger vi så stor vekt på at barna skal få utfolde seg fysisk med ulike og varierte aktiviteter? Jo fysisk utfoldelse henger uløselig sammen med hjernens utvikling. Jo mer fysisk aktivitet, desto bedre blir hjernen til å ta i mot og behandle informasjon. Å lære hjernen til dette, er f.eks uvurderlig når det gjelder barns møte med trafikkbildet. Hvor er barnet plassert i forhold til det som kommer rett imot, og det som passerer? Når barn får kjenne på sine grenser og muligheter, blir de mer trygge og selvsikre på seg selv og sine omgivelser. Derfor må barn få krabbe, løpe, huske, klatre og utforske! Gjennom fysisk utfoldelse utvikles hjernen, sanseoppfatningen og motorikken. Disse tre elementene kalles utviklingens treenighet, og går hånd-i-hånd Denne måneden har vi også hatt en del besøk barn fra Harelabben og Ekornstubben som etter hvert skal begynne på Elg har vært med oss ut til Trollhaugen og på skogturer. Dette er en del av tilvenningen fra det å være på småbarnsavdeling og skal begynne på storbarnsavdeling. Det er nemlig en stor overgang for de fleste, både med tanke på at antall barn i gruppa nesten dobles, og at det blir andre voksne å forholde seg til. Det kan være litt skummelt i starten å være en liten person i en så stor gruppe. Disse besøkene er derfor «gull verd», og vi ser at overgangen blir mer forutsigbar og trygg. April har gitt oss tre nye 6-åringer: Leah, Christina og Mikkel Hipp, hipp hurra for dere alle. STOREFOT: Nå har vi endelig vært på «hus-besøk» til alle sammen. Vi tok først en kjøretur til Mikkel, Kristoffer og Christina. Hos Mikkel fikk vi deilige skolebrød og lekte masse med lekene på rommet hans. Hos Kristoffer var det stor hage til å spille fotball i og hos Christina kunne vi hoppe på trampoline. Neste tur ble på sykkel til Andreas og Leah. Andreas bor på toppen av Vik og er heldig som kan se rett ned på skolen han skal begynne på til høsten. Hos Leah er det gode naboer som også skal begynne på samme skole som henne, nemlig Røyse, og hun har to lekeplasser rett ved huset sitt! På turene har vi øvd og øvd på adressene våre. Vi har også funnet ut at noen av storefotene ikke bor så langt unna andre barn som går i barnehagen. På gruppedagene våre i april har vi hatt noen "skoleoppgaver" det er litt stas, for da øver vi oss til skolestart Da har vi hatt tegneoppgaver, skrevet navnet vårt med skoleblyant, øvd på første-lyd og siste-lyd, hatt "Kims lek" og øvd på å fortelle noe som har skjedd/noe vi har opplevd. Sammen med storefot på Revehiet har vi hengt opp fuglekasser på FUGLESTIEN, syklet og feiret Jørgen Moe ved
Åsstua og syklet til Røyse skole for å bli bedre kjent der. Alltid like bra å samles til aktivitet på tvers av avdelinger, da blir vi enda bedre kjent og øver opp vår sosiale kompetanse og empati ytterligere I mai skal vi besøke Vik skole. Da satser vi på sykkeltur! 19.mai får vi besøk av lærer og SFO leder fra Røyse som vil møte de storefotene som skal begynne på Røyse skole. Da blir det også gjennomgang av skjema fra foreldresamtalene. I slutten av mai blir det også "førskoledager" for Røyse-barna! I begynnelsen av juni blir det "førskoledager" for de barna som skal begynne på Vik. Det blir mye fokus på skole i tiden fremover! Tema blir også konger i kommune våpenet i Hole. Vi skal kunne navnet til de fire kongene og kunne litt om hver og en! Det er enda en stund igjen, men det blir storefot-overnatting 4.juni!! Det er noe vi gleder oss til og vi begynner så vidt å snakke om det allerede nå. Kanskje noen trenger litt tid på å forberede seg, det er jo uten foreldre! Men tidligere erfaringer viser at alle gleder seg og ser frem til denne opplevelsen Storefoter har også fått tildelt kurset "TRYGG I VANN"! Da får vi bade, lære og ha det fint sammen på Ringeriksbadet hver dag en hel uke! Tror vi får uke 24 eller 25, men vi kommer tilbake med mer informasjon når vi vet mer. Da er vi klare og i gang med siste innspurt av barnehagetiden for "våre" storefoter HVA SKJER I MAI? Av erfaring vet vi at mai inneholder en del fridager og derfor får vi gjerne litt «dårligere tid» enn andre måneder. Nå er båten vår, M/L Gjedda, på vannet og mandag 4.mai håper vi på vår første båttur denne våren. Vi ønsker oss mange fine båtturer framover, hvor vi får studert fuglelivet på vann, kanskje fiske litt, gå i land på spennende steder, utforske, leke og kose oss. Plantene våre som vi har sådd og passet på inne, skal snart få komme ut. Vi ser an vær og temperatur og så må vi gjøre i stand grønsakshagen med å vende jorda og tilføre gjødsel for at plantene skal trives. Etter Trollhaugen er det tre uker på Solplassen. Nå er tiden inne til å friske opp klatrekunnskapene våre, så klatresekken vil være med så lenge det er vær og muligheter. 13.mai skal vi ha en barnehage-markering av 17.mai med aktiviteter og moro. Kanskje får vi også høre hvorfor det heter nasjonaldagen, og hvorfor vi feirer den (joda, Norge har bursdag på en måte, men hva var det egentlig som skjedde?)
Vi skal fortsette å følge med på fuglekassene våre. Kommer det reir i alle? Blir det egg, og hvor mange? Kan vi se forskjell på eggene og finne ut hvilke fugl som har lagt de? Og det mest spennende; blir det små fugleunger i kassene våre? Insekter har også begynt å yre og krype ut av dvalen sin hva skjer med en blåveis når vi legger den i en maurtue? Kan vi finne en neslelarve? Hva skjer med froskeeggene vi fant i en pytt blir det rumpetroll av dem? Det er mye å utforske i naturen nå som våren er godt i gang. 11.mai kommer Haakon og Vilde fra Ekorn over til Elgtråkket. Vi vil med dette ønske dem hjertelig velkommen til oss, og skal ta imot dem etter beste evne. Vi gleder oss til å få de med på laget vårt Da ønsker vi dere en riktig fin mai-måned, og gleder oss til mange fine aktiviteter med barna på Elg. Våryr hilsen fra Geir, Bjørgvin, Per-Erik, Nima og Aase Margrethe