MÅLPLAN 9. trinn Uke: 17-18 Norsk hovedmål Navn: Kunne fortelle om drama som litterær sjanger Kunne fortelle om det borgerlige, symbolske teateret og vite om et slikt teaterstykke. Kunne hva en novelle er, samt virkemidler og typiske trekk ved denne sjangeren. Være forberedt til terminprøven 9.mai B-bok: s. 96 127 (drama/novelle). Vi leser utdraget fra Et dukkehjem (s.109-114) Vi skal også i slutten av perioden repetere litt til terminprøven. Dette skal alle gjøre: Drama: Les s. 96-107. Oppgave 13 a-h s.96 Novelle: Les s.116-117: Skriv ned stikkord fra disse to sidene. Forberedelse terminprøve: du får nærmere beskjed fra faglærer. Drama: Oppgave 15j eller 15n s.115 Novelle: Gjør oppgave 16a,c,d,e side 120 Norsk sidemål Drama: Oppgave 15o s.115 Novelle: Oppgave 17a,g s.127 Vite kva ei mikronovelle er Kunne korrekt plassering av eigedomspronomen. Ark "Tekst 16". Du vil få eiget opplegg frå faglærar om førebuing til terminprøva 11. Mai. Dette må du rekne med å jobbe med litt heime også. Les utdelt ark om mikronovelle. Gjer oppgåve 2,3,6 Ark: gjer oppgåve 1,5 Ark: oppgåve 4 Engelsk * Kunne lese og snakke om en på forhånd ukjent tekst.
* Beherske grunnleggende grammatikk. I løpet av disse to ukene vil vi fortsette å ta dere ut for å lese en tekst. I etterkant vil det bli en kort samtale med lærer med utgangspunkt i teksten. Parallelt med samtalene vil vi jobbe videre med grammatikk og ordbanken din (vokabular). I denne perioden jobber alle med grammatikk og språk på hvert sitt nivå. Matematikk Kunne regne med prosent og promille uke 17: jobb godt med matteheftet, og forbered deg til matteprøven. Uke 18: jobbe med prosent og promille, teori s. 226-229 i grunnboka. Uke 17: Du bør være ferdig med matteheftet til onsdag. uke 18: s. 150 i oppg.boka. Oppg: 7.101, 7.102, 7.104, 7.105, 7.108, 7.110 skal gjøres. Uke 17: Du bør være ferdig med matteheftet til onsdag. uke 18: s. 156 i oppg.boka. Oppg: 7.201, 7.202, 7.204, 7.205, 7.208, 7.209 skal gjøres. Uke 17: Du bør være ferdig med matteheftet til onsdag. uke 18: s. 165 i oppg.boka. Oppg: 7.301-7.306. Skal gjøres. Samfunnsfag Du skal kunne forklare: Hvordan politiet etterforsker straffesaker Hvilke saker domstolene avgjør Hvordan domstolssystemet er bygd opp og hvem som er dommere Hva en sivilsak er Samfunnskunnskap. Les gjennom kapittel 9, 157-171 Du bør ha god oversikt over det som står på s. 172. Gjør oppgave. 1-4 s. 172 Gå sammen med en medelev og forklar for hverandre begrepene på s. 163 i blått felt uten å se i boka. Videre arbeid, s. 173: Velg oppgave 1, 2 eller 6. Naturfag
Vite litt om de ulike sansene våre Les s 276-293 Gjør oppgaver til 7.2 s 294-295: Velg ut 10 oppgaver. KRLE Velg deg ut en sans(hørsel,smak,lukt, berøring/temp) og skriv om denne. * Kunne forklare hva det vil si å være livssynshumanist * Kunne beskrive viktige hendelser i humanismens historie * Kjenne til humanistiske verdier i arkitektur, kunst og musikk Vi jobber videre med Livssynshumanismen s. 147-165. Skriv 5 nøkkelsetninger om humanismen. Oppg. 9, s.167. Jobb sammen med noen, og presenter for klassen. Kunst og håndverk Lag en presentasjon i PP av Human-Etisk Forbund som du viser for klassen. Kroppsøving Styrke Utholdenhet Koordinasjon Forskjellige øvelser med styrke, løpeinntervaller, ballspill. Ute og inne. Kunne lese oppskrift og lage mat Mat og helse Kunne fortelle om sykdommer som skyldes kosthold
Uke 17 : Chop suey og matmerking/ livsstilssykdommer Uke 18: Praktisk prøve og teoriprøve i etisk og bærekraftig matforbruk, matportalen, matmerking og annet vi har snakket om i timene. Spansk Kunne fortelle hva du har gjort Kunne beherske verbtiden presens perfektum Vi jobber med presens perfektum; tekstboka, s. 54-55 + s. 90 Pugg hjelpeverbet HABER Gjør oppg. 1 og 2, s. 81 i arbeidsboka Formulér 5 setninger om hva du har gjort denne uka Les s. 54-55, og lær deg flest mulig av ordene Tekstboka, s. 56-57: Les El robo de la guitarra. Svar på spørsmålene på s. 57 på norsk Gjør oppg. 13, s. 87 (du må først ha gjort påbygging) Tysk Diverse Fysisk aktivitet: Ute: Velg mellom sykling eller løping i skogen/terreng (Litt Tine stafett øving først) Sal og scene: Vi fortsetter å jobbe med forestillinger (Hvordan være ungdom, 80-tallet og Trappekonsert).
Arbeidslivsfag