Skoleåret: 16/17 Trinn: 6. Fag: Naturfag ÅRSPLAN Periode med tema Tema Kompetansemål Læringsmål Metode; TPO, læringsstrategier 33-34 Det spirer NA46, NA47, NA48. Jeg vet hva som er vitsen med frø og frukter. Jeg vet hvordan plantene sprer frøene sine. Jeg evt hva som skal til for å få et frø til å spire frøbanken. Nettoppgaver. 37-39 I de norske fjellene NA48, NA57, NA58. Jeg kan beskrive hvordan planter som lever på fjellet er tilpasset et værhardt klima Jeg kan forklare hva lav er. Jeg kjenner navnet på noen lav og fjellplanter. Jeg kan beskrive hvordan noen fugler og andre dyr Lage tabell over dyr klarer seg på fjellet om og planter som lever i vinteren de norske fjellene. Jeg kan sammenligne Lage presentasjon av hvordan dyrene løser et utvalgt dyr/plante. problemene med snø og kulde med hva vi mennesker kan gjøre for Grunnleggende ferdigheter, skriftlig, verktøy., skriftlig, Vurdering for læring
50 Energi i mange former. 51 Energi for en levende jord. NA57, NA58, NA62. NA57, NA58, NA62, NA66, NA44. å beskytte oss i dårlig vær. Jeg kan beskrive spor og sportegn til noen dyr. Jeg vet hva energi er. Jeg vet om energikilder før og nå. Jeg kjenner til begrepene fornybar, ikke-fornybar og bærekraftig energi. Jeg vet hvordan man kan spare energi. maskiner som omdanner energi. energibank. hvordan folk gjennom tidene har utnyttet energien i vann til å gjøre forskjellig Jeg kan forklare hva som skjer når energien i vann blir omdannet til elektrisk energi. Jeg fortelle hvordan ulike energikilder blir brukt før og nå. Jeg kan forklare hvordan kull, olje og gass dannes. Jeg beskrive hvilke konsekvenser vårt Lage illustrasjoner. Vise energiomdannelse gjennom praktisk Lage tidslinje. Vise gjennom praktisk Nettoppgaver., skriftlig,, skriftlig,
energiforbruk har for miljøet. 1-3 Jorda og verdensrommet NA43. Jeg kjenner til de ulike planetene. Jeg kan beskrive de ulike planetenes særtrekk og plassering. 8-9 Mennesket og vidda NA49, NA46, NA48. Jeg vet hvordan mennesker brukte de norske fjellene i gamle dager. Jeg vet hvordan mennesker bruker fjellene i dag. Jeg vet hva man kan gjøre i fjellet. fjellvettreglene. reindrift i sameland. Lage en presentasjon av planeter og solsystemet parvis. Bruk gjerne fysiske modeller. Lage tidslinje., skriftlig,, skriftlig, Kahoot. 21 Den store testen NA41, NA42, NA43. Jeg kan forklare hvorfor det er viktig å lage og teste hypoteser ved systematiske observasjoner og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater. Jeg kan formulere naturfaglige spørsmål. Jeg kan registrere, bearbeide og publisere data. Jeg kan gjennomføre Gjøre praktisk arbeid / undersøkelser i naturen. Presentere resultater., skriftlig, verktøy. Tilbakemelding på presentasjon.
eksperimenter. 22-23 I plantenes rike NA46, NA47, NA48, NA49. Jeg kan beskrive blomsterplanter og forklare funksjonene til de ulike plantedelene med tekst og illustrasjon. Jeg kjenner til noen faktorer som kan påvirke frøspiring og vekst hos planter. Jeg vet hvorfor planter er så viktige. Jeg kan navn på x ulike typer planter. Jeg vet hva ulike deler av blomsterplantene har som oppgave. Jeg kjenner til navn på planter som brukes i den samiske tradisjonen. 24-25 De viktige valgene NA54. Jeg kan diskutere med medelever og andre jevnaldrende hvordan de kan gjøre egne, selvstendige valg Jeg kan fortelle hvilke farer, helseskader og problemer rusmidlene alkohol og tobakk kan gi. Jeg kan forklare hvilke farer og helseskader en som misbruker narkotika utsetter seg for. Lage illustrasjoner. Studere planter i naturen. Rollespill. Etiske dilemmaer., skriftlig,, skriftlig, verktø.