ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN 2016/2017 Hovudlæreverk: Multi. -Lesa av og plassera koordinatar - Føra etter reglar i kladdeboka

Like dokumenter
Forstå samanhengen mellom brøk, prosent og desimaltal. - Lesa av tabell og søylediagram - Laga tabell og søylediagram. - Ha ei spørjeundersøking.

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Merk: Tidspunkta for kor tid me arbeider med dei ulike emna kan avvika frå planen. Me vil arbeida med fleire emne samtidig.

Multi 4A s.1-17 Oppgavebok s. 2-6

Emnebytteplan matematikk trinn

Fagplan, 4. trinn, Matematikk

UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 Repetisjon Koordinatsystemet

ÅRSPLAN. Skoleåret: 2015/16 Trinn: 4.trinn Fag: Matematikk Utarbeidet av: Trine og Espen. Karl Johans Minne skole

Uke Tema Læreplanmål Læringsmål Læremiddel

ÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Matematikk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime

KOMPETANSEMÅL I MATEMATIKK 1. KLASSE.

- Positive negative tal - Titallsystemet - Standardalgoritmen. addisjon og subtraksjon - Automatisere dei ulike rekneartane

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Årsplan i matematikk 4. klasse

Årsplan i matematikk, 4.trinn,

Læringsmål: Eg skal kunne..

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Matematikk, barnetrinn 1-2

Kunna rekna med positive og negative tal. Kunna bruka. addisjon og subtraksjon. Automatisera dei ulike rekneartane

Årsplan MATTE 4.klasse 2016/2017 VEKE KOMPETANSEMÅL DELMÅL VURDERING ARBEIDSMÅTAR

Årsplan i matematikk

Kapittel i lærebok Aktiviteter Vurdering

Årsplan «Matematikk» Årstrinn: 4. årstrinn. Lærere: Cordula Norheim, Kjetil Kolvik, Åshild Ruud. Kompetansemål. Tema Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering

Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:

Årsplan i matte for 4. trinn 2015/2016

Årsplan Matematikk trinn

Årsplan i matematikk, 4.trinn, , Eidsvåg skole

Årsplan i matematikk 3.trinn

Årsplan Matematikk 4. trinn 2015/2016

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål Kompetansemål etter 4. årstrinn

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

Kjenneteikn på måloppnåing. Framlegg til aktivitetar

Kjenna verdien til kvart siffer i både fleirsifra tal og desimaltal.

Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktiviteter, metoder og læringsressurser Hele. fire regneartene.

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål Kompetansemål etter 4. årstrinn

Halvårsplan for: 3. trinn, høst 2017 Fag: Matematikk

Halvårsplan for: 3. trinn, høst 2018

Årsplan matematikk 3. trinn

Oppgavebok blir ofte brukt som leksebok. Kapittel prøve i uke 35 Arbeidsark i uke 36

Halvårsplan høsten 2015

ÅRSPLAN Arbeidsmåter ( forelesing, individuelt elevarbeid, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner )

Forstå plassverdisystemet for heile tal. Kunna plassera negative og positive heiltal på tallinja. Kunna gjera overslag og foreta avrunding

Årsplan «Matematikk» Kompetansemål. Tema Lærestoff Arbeidsmåter Vurdering Hele året

Årsplan matematikk 3. trinn 2015/2016

Lokal læreplan «Matematikk»

ÅRSPLAN I MATEMATIKK, 3. KLASSE,

EMNEPLAN. Årsplan: Matematikk 3.kl Skuleåret: 2016/17 Faglærar: Stine Pedersen. Emne: Addisjon og subtraksjon 3. klasse

Fag matematikk Trinn 3.klasse

Fag matematikk Trinn 3.klasse

Oppgavebok blir ofte brukt som leksebok

o Ukentlige tilbakemelding på lekser Kapitel prøve i uke 35 Individuelle arbeidsark i uke 36

- lese og skrive tallene til plassverdisystemet: verdien til et siffer er. Materiell: Abakus avhengig av hvor i tallet det står

Årsplan i matematikk for 6. trinn

INNHALD/LÆRESTOFF Elevane skal arbeide med

4. TRINN matematikk HØST 2014

Lokal læreplan 4.trinn

Revidert hausten 2018 Side 1

Fag : MATEMATIKK Trinn 7. klasse Tidsperiode: Uke 1-2 Tema: Måleenheter og måleusikkerhet

Halvårsplan/årsplan i matematikk for 3. trinn 2017/2018 Kompetansemål KL- 06

Fagplan Matte, 3. trinn, 2010/2011

TEMA: 3. trinn Uker 4. trinn Uker GEOMETRI, SYMMETRI OG MØNSTER Geometri 3a. 3 3 TID Tid 3a 2 Tid, klokka 4a 2

Halvårsplan/årsplan i matematikk for 3. trinn 2014/2015 Kompetansemål KL- 06

Lokal læreplan Sokndal skole. Fag: Matematikk Trinn: 6.kl Lærebok: Grunntall 6a og 6b. Ant. uker. Vurderings kriterier. Høy grad av mål-oppnåelse

Årsplan i matematikk 2. trinn

Årsplan Matematikk 5. trinn 2015/2016

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4.TRINN

ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

LOKAL LÆREPLAN ETTER LK-06 VED TORDENSKJOLDS GATE SKOLE. FAG: Matematikk TRINN: 5. Timefordeling på trinnet: 4 timer i uka

Årsplaner Kaldfjord skole

Årsplan i matematikk 2017/18

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 3. TRINN 2017/2018 Faglærer: Margrethe Biribakken Strand og Line Maria Bratteng Læreverk: Multi 3A og 3B, Multi oppgavebok.

ÅRSPLAN. 1.TRINN. 2018/2019

UKE Tema Læringsmål Kunnskapsløftet Metoder

FAGPLAN i matematikk 6. trinn. Mål: Vi skal ha fokus på en praktisk tilnærming til temaene. Uke Tema Læringsmål Kompetansemål. 35 Grunnboka 6A s.

Navn Jeg kan regne - 4 MÅL læreplanen MAT 1-4 Modul 1: Brøk Å dele i like deler bruke enkle brøkar i praktiske samanhengar 1.01.

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 7. TRINN

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. KLASSE 2017/2018. Bjerke m.fl, Matemagisk 5a og 5b, samt oppgåvebøker og digitale ressursar. Anne Fosse Tjørhom

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål

UKE Tema Læringsmål Kunnskapsløftet Metoder

Årsplan Matematikk Årstrinn: 6. årstrinn Eli Aareskjold, Anlaug Laugerud, Måns Bodemar

Årsplan. Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metode; TPO, strategier. Vurdering (i alle perioder)

Kyrkjekrinsen skole Årsplan for perioden:

Årsplan i matematikk 2015/16

Grunnleggende ferdigheter

ÅRSPLAN matematikk 7.klasse

ÅRSPLAN Hordabø skule 2015/2016

ÅRSPLAN matematikk 7.klasse

Læreplan i matematikk fellesfag kompetansemål

Årsplan. Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Metode; TPO, strategier. Vurdering (i alle perioder)

Årsplan Matematikk 5. trinn 2015/2016

Årsplan Matematikk Årstrinn: 6. årstrinn Lærere: Kjetil Kolvik, Michael Solem og Birgitte Kvebæk

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I MATEMATIKK 2. TRINN

Årsplan 2017/2018 Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktiviteter, metoder og læringsressurser Hele året

Årsplan i matematikk for 4.årssteg

Årsplan: Matematikk 4.trinn

Tema Kompetansemål Læringsmål Metoder og læringsressurser Gr.ferdigheter Vurdering. Jeg kan lese av og plassere i rutenett og koordinatsystem.

Halvårsplan/årsplan i matte for 7. trinn 2014/2015

Transkript:

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 4. TRINN 2016/2017 Hovudlæreverk: Veke TEMA MÅL (K06) LÆRINGSMÅL INNHALD (Lærebøker.) 34-36 37-40 (41 Haustferie) Avisveke 44 Koordinatsystemet Tal Meir enn 1000 og mindre enn 0. Plassera og forklara posisjonar i rutenett, på kart og i koordinatsystem både med og utan digitale verktøy Forklara plassverdisystemet for heile tal. Bruka positive og negative heile tal i praktiske situasjonar. Utrykkja tal på varierte måtar Overslagsrekning og avrunding Hovudrekning Addisjon og subtraksjon -Lesa av og plassera koordinatar - Føra etter reglar i kladdeboka - Addera og subtrahera tal. - Skriva tal i utvida form. rekneforteljing. Kap. 1 Kap. 2 ARBEIDSFORM (Læringsstrategiar..) Laga kart over klasserommet. Spel:Bondesjakk 3-4 på rad, senk ubåtane Skattejakt Aktiviteter: Klippa ut varer frå reklame. Finn fram pengane L s. 20 På plass Lv s. 21 Tusenvennbingo L s. 25 Lommereknar Skyt bort sifra. Tallinje 0-1000 Termometer analogt og digitalt. Kortspel Lv s. 37 ANNA (Vurdering, utstyr.) Læra å føra i kladdebok (marg, linjal, oppgåvenumme r, avstand) Samla inn reklame. 42-44 Tal Leggja saman og trekkja frå Utvikla reknemetodar for addisjon og subtraksjon av - Kunna strategiar for å addera og Kap. 3 Leikepengar Tiarvennspel Blinkskot Lv s. 47

45-46 47-48 Gonging og deling fleirsifra tal både i hovudet og på papiret. Tid,klokka Måla tid i minutt og sekund og utvikla fornemming av tidsintervall Kunna bruka den velse multiplikasjonstabellen og divisjon i praktiske situasjonar. subtrahera tal i hovudet. tiarvennar tjuarvennar. - Kunna lesa av analog klokke. - Kunna gjera om mellom analog og digital klokke. - Kunna finna ut kor lang tid det er mellom to tidspunkt. tekstoppgåver med - Arbeida med gongane. Kap. 4 Kap 5 Spel: 30 utanfor linja og til enden av linja. Talpyramidar Sparebøssa Kven får høgast sum? Pappklokke Lag ei teikneserie over døgnet. Kokkemønster Spel: Fyll opp ein time tekstoppgåver med - Arbeida med gongane. Side 114-122 vert brukt i teiknetimane. 49-50 Symmetri og mønster Å laga og utforska geometriske mønstre og kunna beskriva dei munnleg Å kjenna att og bruka spegelsymmetri og parallellforskyving Kap. 6 Glasmåleri: Kunst og handverk Geobrett Origami: Bretta nisse Julepynt

1-3 Veke 4-9 leseprosjekt «Eg les, eg les» Omkrets og areal 4-7 Tal Ganging og deling 8-12 (9 vinterferie) 13-16 (15 påske) Målingar og desimaltal Å gjera overslag over og måla lengd, areal og omkrins Å bruka ikkje standardiserte måleiningar og forklara formålet med å standardisera måleeiningane. Å samanlikna storleikar ved hjelp av høvelege målereiskapar og enkel berekning med og utan digitale hjelpemiddel Likegyldig. Repetera multiplikasjonstabellane Gjentatt addisjon Gjentatt subtraksjon Målingsdivisjon/delingsdivis jon Kommutativ lov: rekkjefølgje av faktorane er Gjera overslag og måla lengd volum og masse Desimaltal knytta til måling - Kunna forklara kva omkrins og areal er. - Kunna rekna ut omkrins og areal. - Læra hugseregle for omkrins. - Kunna gongetabellen - Øva på - Forklara kva som er samanhengen mellom - Vita kva kilo betyr. - Kunna song om måleeiningar. - Gjera om mellom g og kg. - Gjera om mellom dl og l. Kap 7 Kap 8 Kap 9 Teikna skisse av rommet sitt.målestokk 10:1 Laga trekantar, finna omkrins Geobrett Spel: Størst areal Bingo Spel: Fang ruter Først til 1000 Finn ein veg Trekantkort Juniper Green Baka Litermål, desilitermål og vekt Cusinairestavar Lengdemålingshjul Brøk Brøk i praktiske situasjonar - Skriva som brøk. kap 10 Taustykke som delast opp Loopkort

18-22 Veke 18 Leseprosjek t: «lesa for å gjera» Tal Bruka tabellkunnskapane knytt til addisjon og subtraksjon 23-24 Statistikk Samla, sortera, notera og illustrera data med teljestrekar og søylediagram - Finna kor stor del noko er av det heile. - Teikna heile figuren. - Avgjera kva brøk som er størst. rekneartane - Lesa av tabell og søylediagram - Laga tabell og søylediagram. - Ha ei spørjeundersøkin g. Kap 11 Kap 12 Brøksirklar Brøkspel Eggkappløp Brøkbingo «Krig» med brøkkort Geobrett/prikkark Finna flybilettar på internett Sifferspel med terningar Talvenbingo På rekke Fylla opp ein time Blinkkasting Talgåter Laga figurtal Føra vêrstatistikk (gjer det i tema på hausten) Laga spørjeundersøking og laga søylediagram Heile året Heile året plikasjon Addisjon Subtraksjon Læringsstrategi er Læra den litle og den store gongetabellen. Øva på å telja i rekkjer. Tankekart Førlesing Læresamtale

Bildenotat Prosessnotat