TILLÄGGSPROGRAM NORDISK KONFERENS 2004 SVENSKA KONGRESSEN I PSYKOSOCIALT FÖRÄNDRINGSARBETE. 27 augusti 29 augusti 2004 First Hotel Billingehus, Skövde



Like dokumenter
Samfunnsinnovasjon på tvers av nivåer og sektorer

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

Familjeperspektivet inom familjevåldet vad har vi åstadkommit? vad er huvudtmaningarna?

MidtSkandia. Helgeland. Helgeland.

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

Dialogkveld 03. mars Mobbing i barnehagen

ESN Norge Erasmusseminar, Trondheim 2010

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Capgeminis 7 verdier et indisk perspektiv. Oslo, , Marius Volden

Alkoholpolitik i förändring:

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction

PROGRAM. Nordisk konference om Supported Employment 10. og 11. juni 2010 i København. Torsdag den 10. juni :00-9:15 Registrering

HVA ER BUP? TIL FORELDRE OG SAMARBEIDSPARTNERE HVEM ARBEIDER PÅ BUP?

Kartleggingsskjema / Survey

En liten bok om att korsa gränser i Öresund-Kattegat-Skagerrakregionen

Rotary and Rotaract. District 2290 Thor Asbjørn Andersen

Historien om hvordan ruskonsulenten kom til SUS

Slope-Intercept Formula

10 viktige anbefalinger du bør kjenne til

Fra bekymring til handling -En veileder om tidlig intervensjon på rusfeltet

Brukermedvirkning i forskning: kun i festtaler eller også i praksis?

Implementeringen av ROP retningslinjen; er GAP analyser et

Hva var det egentlig som hjalp?

Beslutningsprosesser om livsforlengende behandling i sykehjem. Anne Dreyer, NSFs faggruppe for sykepleiere i geriatri og demens 13.2.

HVA ER BUP? TIL FORELDRE OG SAMARBEIDSPARTNERE

dugnad Tverrfaglig samarbeid på rusområdet i kommunene i Møre og Romsdal

Psykisk Helse

EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI

07/12/2018. Behandling av partnervoldsutøvere, aktuell evidens. Behandling av partnervoldsutøvere, aktuell evidens

Innsatsteam Mandat. Utarbeidet av Sigrun Klausen Godkjent i Styringsgruppa

Ungdomskontakten i Enhet for rus og psykisk helse

Public roadmap for information management, governance and exchange SINTEF

Emneevaluering GEOV272 V17

Prosjektet Digital kontaktinformasjon og fullmakter for virksomheter Digital contact information and mandates for entities

Integrering av mennesker med psykiske problemer

Fastlegens kunnskaper om rusmedisin -spesialiteten uten spesialist

TEMA: ELDRE OG RUS KARTLEGGING. av rusmisbruk hos eldre

dr. Oscar Olsen seminar 2016 Når sekstiåtterne blir pensjonister: Om aldring og rusmiddelbruk

Norsk akademi for habiliteringsforskning inviterer til 6. Nasjonale forskningskonferanse i habilitering Bodø 29. oktober 2015

Liite 2 A. Sulautuvan Yhtiön nykyinen yhtiöjärjestys

FIRST LEGO League. Stavanger Bethany Harris Jente 11 år 0 Jenny Fosli Jente 11 år 0 Erik Kaldheim Gutt 11 år 0 Oda Skaar Jente 11 år 0

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016

NORSI Kappe workshop - introduction

Divorce and Young People: Norwegian Research Results

Barn som pårørende. helsepersonell?


Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)

Nevrokongressen i Bergen juni 2015 Barn som pårørende når mor eller far har multippel sklerose

MANIFEST Tilbake til livet ARBEIDERBEVEGELSENS RUS- OG SOSIALPOLITISKE FORBUND (AEF)

Internationalization in Praxis INTERPRAX

Erfaringer fra en Prosjektleder som fikk «overflow»

Barn som pårørende et ansvar for alle. Foretakskoordinator for barn som pårørende i UNN Janne Hessen Universitetssykehuset i Nord Norge

PERSPEKTIVER PÅ SAMHANDLING OG INKLUDERING I PRAKSIS

Midler til innovativ utdanning

Little Mountain Housing

En praktisk innføring i team-basert læring

Pårørendesamtaler med barn og og unge

MidtSkandia. Mitt Skandia c/o MittSkandia tel: Tärnaby fax:

FME-enes rolle i den norske energiforskningen. Avdelingsdirektør Rune Volla

BARNEANSVARLIGE PÅ ABK

Rotary and Rotaract. District 2290 Thor Asbjørn Andersen

MST-CAN: helhetlig behandling til familier der barna blir utsatt for vold og / eller omsorgssvikt

Steinkjer kommune Tjenesteenhet Barn og familie

Terapeutiske skoleretninger og ulik kompetanse- er det mulig å kombinere med pakkeforløp innen psykisk helse og avhengighet?

MIN ANTECKNINGSBOK MITT NOTATHEFTE

FIRST LEGO League. Härnösand Laggabraxxarna. Lagdeltakere:

Ole Petter Askheim Empowerment det nye styringsidealet?

MST-CAN. Audun Formo Hay, leder / veileder, MST-CAN Bernadette Christensen, fagdirektør NUBU

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

MidtSkandia. Mitt Skandia c/o MittSkandia tel: Tärnaby fax:

Karriereveileder Solveig Berge Karrieresenteret ved Universitetet i Oslo. Karriereveiledning til ph.d.-kandidater

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology

NFCF Likemannskonferanse. Ellen Julie Hunstad Klinisk sykepleierspesialist Norsk senter for cystisk fibrose

Prosjektplanlegging i IT. Atle Spilde Lars Gunnar Lundestad

Hvilke muligheter kan nordisk samarbeid om kliniske studier gi?

DET HANDLER OM KOMMUNIKASJON MELLOM MENNESKER

Quality in career guidance what, why and how? Some comments on the presentation from Deidre Hughes

Hvordan støtte kunnskap, ferdigheter og yrkesidentitet i et mangeprofesjonelt miljø? Elisabeth Willumsen. Professor i sosialt arbeid

Erfaring fra søknadsutvikling

Analyse av kundeavgang IBM Watson Content Analytics. Oslo, 19. november, 2015 Mons Nørve, Capgemini

MST-CAN. Audun Formo Hay, leder / veileder, MST-CAN Bernadette Christensen, fagdirektør NUBU

Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

FIRST LEGO League. Härnösand Östbergsskolan. Lagdeltakere:

VIDEREUTDANNING. i oppsøkende sosialt arbeid 2013/14

Hvorfor dele? Foreløpige resultater fra en studie av norske bildelere

TB-615 / TB-617 Wireless slim keyboard. EN User guide SE Användarhandledning FI Käyttöohje DK Brugervejledning NO Bruksanvisning

Historikk. Utredninger om Komp. S: Oppdrag: Stortingsvedtak tannlegeutdanning - kompetansesenter

Radikalisering og forebygging -Utfordringer og dilemma

Status RKBU/RBUP høst RKBU Nord RKBU Vest RBUP Øst/sør RKBU Midt-Norge

Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet

verktøyskrin Grafisk profil ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Sunnaas sykehus HF en vei videre - også for pasientens pårørende. Psykologspesialist Randi I. Holsen og Spesialsykepleier Merete Karsrud

Om forskningsprosjektet #Læringslivet

Læring - utvikling - mestring

Vålerenga football foundation

Transkript:

TILLÄGGSPROGRAM NORDISK KONFERENS 2004 SVENSKA KONGRESSEN I PSYKOSOCIALT FÖRÄNDRINGSARBETE 27 augusti 29 augusti 2004 First Hotel Billingehus, Skövde Huvudprogram, anmälningsblankett och seminarievalsblankett kan hämtas på www.yss.nu Du som väljer seminarium C 15 och/eller S 5 antecknar detta på blanketten Anmälningstiden är förlängd till den 10 juni 2004 NFFS-Nordisk forum for sosialpedagoger NSSK-Nordiske sosionomforbunds samarbejdskommité YSS Yrkesförbundet Sveriges Socialarbetare Upplysningar: freddy@gustavson.as Tel. +46705102912

Nordisk spegling av socialt arbete fredag 27 augusti kl 11.00. Plenum Unge rusmiddelavhengige med relasjonsskader/tilknytningsskader. Hvem er de og hva trenger de? Refleksjoner ut fra erfaringer og teori om tilknytningsskader. Inger Granby är född 1943 och utbildad socionom 1972. Hon har 25 års erfaring fra forskällige former for arbeid med unge rusmiddelsavhängige. Ungdomsklubb. Oppsökande arbeid. Forskning. Undervisning. tablerte, ledet og avviklet Selbukollektivet, et bo-og rbeidskollektiv for ung rusmiddelsavhängige. Arbeider i dag som selvstendig näringsdrivende. Frilanser med uppgaver som veiledning, undervisning, styrearbeid og forskällige faglige och sosialpolitiske prosjekter. Hon sitter i et regjeringsoppnevnt ekspertutvalg ang. narkotikaproblem. Kylén Anja, final report on horticultural therapy project 2001-2003 for young people with challenging behaviour. Muhos, The Friends of the Young Association, Toivola-koti. X pages + X enclosures. Key words: young people with challenging behaviour, total rehabilitation, family as an expert, horticultural therapy, development of working team ABSTRACT The final report describes a horticultural therapy project carried out in Muhos 2001-2003 for young people with challenging behaviour. The project was carried out in Toivola-koti owned and run by The Friends of the Young Association. Toivola-koti is part of the Association's line of activities for the disability work and mental health care. Since its foundation in 1927, one of Toivola-koti's activities has been gardening. The report describes this history. The final report describes the background of the horticultural therapy project and how it was carried out. In addition, the reference frame for carrying out the project is described as well as how the horticultural therapy is attached to it. The young with challenging behaviour, families as experts and development of working team have been described against the background of the selected theory and its influences on the activities as well as by evaluating the activities. The final report gives an overview on the history and studies of horticultural therapy. In order to analyse the study data, a fourfold table has been created for the discussed theory. In addition, the report contains experiments with the target group of horticultural therapy in practice. The aim of the horticultural therapy has been to increase the well-being. The starting point has been the project workers' individual experiences of the positive effects of gardening and nature on their personal wellbeing. Material for evaluating the project was collected from the parents of the young people who participated in the project. The feedback was positive and encouraging. The project had succeeded in meeting the needs of the families. This model of total rehabilitation of young people with challenging behaviour created during the horticultural project has been included as an integrated part in Toivola-koti's permanent activities after the project.

En danskt föredragshållare kommer också att tala kring temat Nordisk spegling av socialt arbete i plenum fredagen den 27 augusti mellan klockan 10.00 12.00. Personen som skall tala kring temat är i denna stund inte klar. B. 14. Seminarium lördag 28 augusti 10.30 "RINGEN" Restitution för unga lagöverträdare. Detta är en metod som kallas "Ringen" eller "Hringurinn" på islänska. Ringen bygger på amerikansk Kanadensisk teori som heter "Restitution" Ringen fokuserar inte på misstagen men erbjuder i stället möjlighet att gottgöra deras misstag. Ringen eller Restorative justice circle som den heter på engelska har används i flera år i Minneapolis som en del av The restorative justice system i USA. Restitution handlar om att man förklarar för individen att alla människor måste ha 5 behov (needs) uppfykllda för att må bra. Dessa behov är love power belonging freedom och survival. Om det fattas ett eller flera av dessa behov i människors liv då mår de inte bra og försöker att hitta sätt att uppleva dessa behov. Tex isolerad tonåring som inte känner kärlek han söker sig till grupper der han upplever kårlek t ex dricka alkohol eller knarka osv. Om man hittar behoven bakoml handlingen då kan man arbeta med individen för att hitta andra vägar till att uppfylla sina behov. Man titta också på hur man aktar mot barn och ungdommar och då talas det om 5 olika sätt att agera. Man kan agera som Punisher, Guilter, Buddy, Monitor och Manager Seminarholder: Páll Ólafsson, socionom, magister i socialt arbete frå Lunds Universitet 1999. Har arbetad med ungdomar 13-18 år både i Reykjavik og Hafnarfjörður. C 14. Seminarium söndag 29 augusti kl. 09.00 REGNBUEPROGRAMMET TILBUD TIL BARN I RISIKOSONEN Regnbuen er et behandlingstilbud til barn med oppvekst i rushjem. Vi er en del av familieteamet ved Klinikk for Psykiatri og Avhengighetsbehandling, Sørlandet Sykehus Kristiansand. Hos oss er det barnet/ungdommen som er i sentrum, dvs. er det er barnet som er henvist oss, uavhengig av hvorvidt den rusavhengige er i behandling eller ei. Vi jobber med alle aldersgrupper av barn og unge. Regnbuen har eksistert i 14 år som eget tilbud for barn/unge, og ble opprettet da en så hvor stort behovet var for oppfølging av familiene til pasienter innlagt til rusbehandling. Særlig barna manglet tilbud på deres primisser. Vi benytter psykoedukativ tilnærming som ramme rundt vår behandling, og har individuell oppfølging av det enkelte barn, dvs. i hovedsak individuelle samtaler hvor foreldre/familien dras inn underveis der det er ønskelig. Vi jobber i tillegg med barnegruppe i perioder, og avholder VBM grupper (voksne barn av misbrukere). Regnbuen jobber i tillegg til den kliniske virksomheten blant annet med; Kursing av gruppeledere som avholder kurs for barn i risikosonen Undervisning av innlagte pasienter til rusbehandling/rehabilitering Undervisning av Barne- og Ungdomspsykiatrien i Vest-Agder Undervisning Høyskolen i Agder

Foredrag ovenfor skoler, skoleetat, barnehager, barnevern, helsestasjon, etc. Utvikler og selger materiell til bruk av grupper/samtaler med barn/unge Generell veiledning av andre som jobber med barn/ungdom Rusavhengighet er et problem som rammer hele familien, ikke bare den rusavhengige. Å være barn og vokse opp med en rusavhengig forelder, resulterer ofte i alvorlige konsekvenser for barna. Vi vet at de bla. har høyere forekomst av angst og depresjon, omsorgssvikt, konsentrasjonsproblemer på skolen, søvnproblemer, og somatiske plager som følge av høyt stressnivå over tid. De har også 3-4 ganger større risiko for å utvikle eget rusproblem, i forhold til jevnaldrende. Regnbuen er et unikt tilbud til oppfølging av barn/unge med oppvekst i rushjem. Unikt i forstand av at det dessverre er få instanser som jobber direkte med disse barna. Å bidra til økt kunnskap rundt den problematikk disse barna lever i, var et av målene med utviklingen av Regnbueprogrammet. Ansvarig för Regnbueprogrammet är Monica Kvarv. Hon har tidigare jobbet som stipendiat ved Klinikk for Psykiatri, Ullevol Sykehus, bla. forsket på pårörende problematikk i forhold til rus. Hon har psykologutdanning bak sej Norge-England-Danmark og er i ferd med å avlutte hovedoppgave i föhold til cand. psykol (forskningsprojekt). Hon tar sikte på doktorgrad rundt pårörendeproblematikk i rusfeltet. C 15. Seminarium söndag 29 augusti kl. 09.00 Ung til ung metodikk (peer-education) som virkemiddel I rusforebyggende arbeid Seminarholdere: Magne Espelid barnevernpedagog/cand.polit, adm leder New Page Norge magne@newpage.no Mobil: +47 98 25 51 64 Henning Pedersen, spesialkonsulent, Rusmiddeletatens kompetansesenter. henning.pedersen@rme.oslo.kommune.no Tlf. 47 23427970/ mobil: 47 90123756 Vår workshop vil kunne tilby deltagerne oppdatert informasjon om ung til ung formidling; Vi vil presentere generelle teorier, aktuell forskning, evalueringsrapporter både norske og internasjonale. Vi vil gi et bilde av hvordan metoden brukes i det rusforebyggende arbeidet i Norge i dag. I tillegg vil vi se nærmere på en del konkrete problemstillinger/ etiske dillema ved bruk av metoden. Dette vil vi knytte opp mot våre egne erfaringer fra New Page og Future Bergen. Henning Pedersen, sosionom cand.mag., jobber i dag som spesialkonsulent ved Rusmiddeletatens kompetansesenter (RKS) i Oslo. RKS er et av syv nasjonale kompetansesentre på rusfeltet i Norge. Rusmiddeletatens kompetansesenter har satt ung til ung metodikk på dagsorden i 2004. Vi har gjennomført en nasjonal erfaringskonferanse om primærforebygging og ung til ung metodikk. Vi skal i mai gjennomføre en ny nasjonal erfaringskonferanse der vi inviterer aktører som jobber med ung til ung formidling som metode i sekundærforebyggende arbeid. Gjennom disse erfaringskonferansene ønsker vi å fremskaffe dokumentasjon om bruk av metoden i Norge. Rusmiddeletatens kompetansesenter vil bearbeide dette materialet og vil i løpet av året utgi en publikasjon om erfaringer med ung til ung metode i det rusforebyggende arbeidet i Norge. Henning Pedersen har i tillegg 4 års erfaring fra arbeid med ung til ung formidling i Future/ Stopp dopet ikke dansingen i Bergen. Dette er et ung til ung forebyggingsprosjekt rettet mot ungdom med tilknyttning til rave og hip-hop miljøet i Bergen. Prosjektet var tilknyttet og organisert under Utekontakten i Bergen. Magne Espelid, barnevernpedagog/cand.polit, jobber i dag som administrativ leder i New Page Norge som er en ideell stiftelse som driver forebyggende ungdomsarbeid i tett samarbeid med Basketligaen i Norge. New Page skal veilede utvalgte basketballspillere til å arbeide med ungdom i nærmiljøet og kvalitetssikre den sosialfaglige kompetansen i hvert lokale prosjekt. Ved hjelp av relasjonsbygging, tverrfaglig samarbeid og kreativitet, igangsetter New Page unike positive prosesser hos ungdommene

i prosjektet. For mer informasjon: www.newpage.no. Hovedvekten av sin arbeidserfaring har Espelid fra Utekontakten i Bergen, både som feltarbeider og de siste årene som nestleder. S 5 Familjeverkstad Presentation av en modell för helhetsrehabilitering för familjer Pjojektägare: Lempäälä och Vesilahti kommuner och Allaktivitetscentrum i Lempäälä Finansiering: Länsstyrelsen i Västra Finland, Lempäälä kommun samt andra kommuner som tar del i projektet Målsättning: - Att undvika utslagningen för familjer som har mångdimensionell problematik. - Att stöda familjemedlemmarna i utbildning och aktivering i arbetsmarknaden. - Att stöda familjestruktur och föräldrarna - Att skapa modell för familjernas helhetsrehabilitering inom den öppna vården med hjälp av fungerande stödnät. 1. Fungerande rehabiliteringsmodell utvecklas (öppen familjegrupp och hemma-hos-arbete mm.). Utveckla planering för stödåtgärder och utveckla arbetsmodeller som baserar på gruppaktiviteter och miljöterapeutiska arbetsmodeller 2. Start-fas : Förbättra kommunikationskunnskaper och kunnskaper att fungera som gruppmedlem 3. Arbetsmodeller, som minskar risken att falla bort från utbildningssystemet efter grundskolan. 4. Utveckla personalens nätverksarbete, förbättra utnyttjandet av handledning samt förbättra kunsskaper i problem solving -metoder. 5. Förtärka samarbete mellan närkommuner Vad väntas projektet ge som resultat? - bättre och effektivare arbetsmodeller - bättre arbetskvalitet - bättre service för klienter - bättre förutsättningar för barn att bo hemma - bättre samarbete över kommungränser Seminariehållare är Heikki Takkunen och Martti Heikkuri