VIDEREUTDANNING. i oppsøkende sosialt arbeid 2013/14

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "VIDEREUTDANNING. i oppsøkende sosialt arbeid 2013/14"

Transkript

1 VIDEREUTDANNING i oppsøkende sosialt arbeid 2013/14

2 Videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid Kompetansesenter rus - Oslo (KoRus - Oslo) og Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) inviterer yrkesutøvere fra det oppsøkende feltet til åttende årskull av videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid. Videreutdanningens målgrupper er ansatte i kommunene som arbeider med oppsøkende sosialt arbeid, eller med annet utadrettet tidlig intervensjonsarbeid med unge i risikosoner. Vi ønsker fortsatt å legge til rette for både norske, svenske, finske og danske feltarbeidere på videreutdanningen. For studieåret vil fire studiesamlinger vil bli avholdt på HiOA, mens en studiesamling vil bli avholdt på Høyfjellshotell på Golsfjellet. Søknadsfrist for opptak til årets videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid er 1. mai 2013.

3 Mål for videreutdanningen Den primære målsettingen er å heve kunnskapsog ferdighetsnivået innenfor fagområdet gjennom en samlet, helhetlig og systematisk innsats. Studiet skal sikre faglig kvalitet i opplæringen av oppsøkende sosialarbeidere basert på relevante teorier og erfaringer fra praksis. Studiet vil bidra til å samle erfaringsbasert kunnskap og ferdigheter fra feltet og koble dette opp mot aktuell forskning, etablerte teorier og metoder i sosialt arbeid eller andre beslektete fag. Studentene skal gjennom deltagelse i undervisning, gruppearbeid og skriftliggjøring av egne erfaringer bidra til å beskrive egen praksis, og koble denne opp mot andres erfaringer og eksisterende faglitteratur fra feltet. For å videreutvikle praktiske ferdigheter i oppsøkende sosialt arbeid vektlegger studiet aktiv bruk av grupper, praktiske øvelser og bruk av video. Studentene vil få veiledning i dette arbeidet på studiesamlingene. Det vil bli gitt rom for å øve på praktiske ferdigheter knyttet til sentrale tema som kontaktetablering, teamarbeid og motiveringsarbeid. Videreutdanningen skal spesielt styrke fagfokus på det sekundærforebyggende arbeidet rettet mot utsatte grupper. Målgrupper for studiet Den primære målgruppen for studiet er ansatte som arbeider i en oppsøkende virksomhet i Norge, Sverige, Finland og Danmark. Andre aktuelle kandidater kan være ansatte i den kommunale barneverntjeneste med særlig ansvar for risikoutsatt ungdom, ansatte i NAV med ansvar for kartlegging og oppsøkende arbeid, miljøarbeidere som arbeider oppsøkende på skoler eller i kultur og fritidssektoren og andre som driver oppsøkende sosialt arbeid gjennom private organisasjoner. Studiet vil bidra til å samle erfaringsbasert kunnskap og ferdigheter fra feltet og koble dette opp mot aktuell forskning.

4 Opptakskrav for studenter Opptakskrav til studiet er treårig høgskoleutdanning innen helse- og sosialfag eller pedagogiske fag, og relevant praksis fra oppsøkende sosialt arbeid. Søkere prioriteres etter antall år med relevant praksis, maks ti år. Dersom det finnes ledige plasser etter denne prioriteringen, kan søkere med toårig universitets- eller høgskoleutdanning og relevant praksis komme i betraktning. Denne søkergruppen prioriteres etter praksisens relevans og utdanning. Høgskolen forbeholder seg retten til å vurdere en hensiktmessig sammensetning av studentgruppen ved prioritering mellom studenter som er kvalifisert på samme nivå. Studentene må ha tilgang til PC med internett-tilkobling hjemme eller på arbeid. Studentene er selv ansvarlig for å hente informasjon fra Høgskolens internettsider og e-post som skolen sender ut. Studieavgift og andre kostnader Studieavgift for videreutdanningen er kr I tillegg kommer avgifter til Studentsamskipnaden i Oslo og Akershus (OAS) på kr. 400 per semester, og eksamensavgift på kr Videre er det vanlig å beregne utgifter på cirka kr for studiemateriell for en 30 studiepoengs videreutdanning. Utgifter til reise og opphold under studiesamlingene kommer i tillegg. For studiesamlingen på Høyfjellshotellet på Golsfjellet beregnes en egenandel på kr. 800 for mat og opphold på enkeltrom. Stipend og fritak av studieavgift Korus Oslos tilskuddsordning for ansatte i mindre utekontakter videreføres. Oppsøkende tjenester med 3 eller færre ansatte kan søke om fritak av studieavgift, samt økonomisk støtte til studiemateriell, reise- og overnattingsutgifter i forbindelse med videreutdanningen. 4

5 Faglig innhold og forutsetninger Rammer for studiet Studiet er godkjent som 30 studiepoeng videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Studiets varighet er ett år, fordelt på to semestre, høst 2013 og vår Studiet er organisert som et deltidsstudium, slik at studentene kan kombinere videreutdanning med arbeid. Utdanningen er både teoretisk og praktisk. Undervisningen i videreutdanningen baserer seg på samarbeid mellom lærere og praktikere fra fagfeltet. Disse vil sammen med studieleder stå for gjennomføringen av utdanningens faglige innhold. Videreutdanningen i fokuserer på følgende faglige emner og vektlegger at studentene skal tilegne seg både teoretisk kunnskap og praktiske ferdigheter knyttet til disse. Arbeidsgiver og student må sørge for at det gis anledning til å utvikle holdninger og ferdigheter. Sentrale det vil bli arbeidet med og forelest om i videreutdanningen er: Oppsøkende arbeids historie, metode og særegenheter Kontaktetablering og teamarbeid Samtaleteknikk, motivering og endringsarbeid Interseksjonalitet, antidiskrimineringsteori og arbeid med minoritetsgruppe Ungdom og marginaliseringsprosesser Dokumentasjon i oppsøkende sosialt arbeid Samfunnsarbeid og arbeid med grupper Arbeidsplassen er studentenes praksissted I den praksisnære delen av utdanningen skal studentene få anledning til å integrere samt prøve ut teori og nye ferdigheter i praksis. Arbeidsgiver og student må sørge for at det gis anledning til å utvikle holdninger og ferdigheter i tilknytning til utdanningen. Studiet baserer seg på en kombinasjon av studiesamlinger, nettbasert veiledning og bruk av nettbaserte diskusjonsgrupper. Høgskolen vil legge til rette for diskusjonsgrupper og veiledning på internett. 5

6 Selvvalgt pensum og individuelle læringsmål Det er til dels store forskjeller i målsetninger, målformuleringer og målgrupper mellom de oppsøkende tjenestene i Norge. Videreutdanningen ønsker å imøtekomme denne utviklingstrenden ved å åpne opp for at studentene selv finner fram til fordypningsstoff som er relevant for deres praksishverdag. Gjennom selvvalgt pensum gis studentene anledning til å fordype seg i fagområder og problematikk som er viktig i deres arbeid. Det legges til rette for selvvalgt pensum på 800 sider. Selvvalgt pensum skal vurderes i sammenheng med den enkelte students egne læringsog utviklingsmål, som må legges fram på andre studiesamling. Lærings- og utviklingsmål, samt selvvalgt pensum skal godkjennes av studieleder. Studiet pensumlitteratur utgjør til sammen omtrent 2500 sider inkludert selvvalgt pensum. Arbeidskrav og vurdering Studiesamlingene og deltakelse i arbeids- og studentgrupper har obligatorisk frammøte. Det kreves minimum 80 % tilstedeværelse og godkjente skriftlige arbeider for å kunne ta eksamen. Fravær dokumenteres med sykemelding/egenmelding etter nærmere bestemte regler. Studentene skal i grupper og individuelt levere tre arbeidskrav basert på erfaringer fra eget praksisområde. Arbeidskravene skal leveres til studiesamling 2, 3 og 5. Dersom oppgavebesvarelsen ikke er tilfredsstillende, kan en forbedret besvarelse Avsluttende eksamen gjennomføres som hjemmeeksamen over syv dager ved slutten av siste semester. Graderte karakterer benyttes fra A til E for bestått, og F for ikke bestått. Intern og ekstern sensor vurderer alle besvarelser. Ny eller utsatt eksamen har samme utforming som ordinær eksamen. Studenter med spesielle behov kan, etter nærmere bestemte regler, søke om utvidet tidsfrist eller om å få avlegge eksamen i alternative former. leveres innen en kort tidsfrist. Søknadsfrist 1. mai

7 Organisering og arbeidsmåter Videreutdanningen består av fem studiesamlinger, hver av fire studiedager med unntak av samling 3 som går over 5 dager. Deltakerne må selv ordne med overnattinger under studiesamlingene. Forslag til hotell vil bli framlagt senere. For studiesamling tre som vil bli avholdt på Golsfjellet vil KoRus - Oslo subsidiere overnatting slik at alle bor på enkeltrom på samme hotell. Studiesamlingene for er planlagt avholdt på følgende tider 1 : Studiesamling 3: Golsfjellet januar 2014 Fagutviklingsprosessen i oppsøkende arbeid Reflekterende team teori og øvelser Ferdighetstrening i teamarbeid øvelser og videopptak Motiverende intervju og endringsarbeid med unge Fagtradisjoner i oppsøkende arbeid Studiesamling 1: HiOA september 2013 Gruppedannelser og innføring i Fronter Det oppsøkende arbeidets historie og utviklingstrekk Oppsøkende metodes særegenheter Kunnskapssituasjonen i det oppsøkende feltet Ungdom, identitetsutvikling og det offentlige rom Dokumentasjon og kartlegging i oppsøkende arbeid Studiesamling 4: HiOA mars 2014 Ungdom og marginaliseringsprosesser Interseksjonalitet og anti-diskriminerende praksis i oppsøkende arbeid Open Space - ferdighetstrening og implementeringsøvelser Resiliensforskning og forebyggende arbeid Arbeid med fagartikler Studiesamling 2: HiOA november 2013 Utekontaktenes ferdighetsregister Taus kunnskap i oppsøkende arbeid Kommunikasjon, teamarbeid, kontaktetablering Ferdighetstrening ved hjelp av video og øvelser Oppsøkende sosialt arbeid, forebygging og håndtering av etiske dilemma Arbeid med personlige læringsmål Studiesamling 5: HiOA mai 2014 Virksomhetsteori og endringsarbeid Evalueringsteori for utekontakter Sosialpedagogikk i oppsøkende sosialt arbeid Samfunnsarbeid Studentundervisning Eksamensseminar 1 Dato og innhold på samlingene, samt pensum, presenteres med forbehold om endringer 7

8 Sagt om videreutdanningen Erik Kruse, feltarbeider, Utekontakten i bydel Gamle Oslo Vi som jobber oppsøkende bruker ofte praktiske erfaringer i kombinasjon med en dose magefølelse når vi jobber. På videreutdanninga har vi fått satt praksis og magefølelse i et teoretisk system som jeg opplever som veldig nyttig. Det er spennende å se hvor mange forskjellige måter man kan drive godt oppsøkende ungdomsarbeid på, både med hensyn til organisering, praktiske måter å jobbe på og faglige, juridiske og ideologiske prinsipper i jobben. På studiet får man får brynt seg på og utveksla erfaringer med andre som jobber oppsøkende i inn- og utland. Videreutdanninga har bidratt til at vi får gjennomført mye av det vi daglig planlegger og snakker om å få gjort! Bente Bjørkly Høiseth, feltarbeider Utekontakten i Tromsø Å delta på denne videreutdanningen har vært Å delta på denne videreutdanningen har vært utrolig lærerikt. I Nord-Norge kan man til tider føle seg litt ensom som utekontakt. Å delta på studiesamlingene har derfor gitt et stort faglig utbytte både gjennom undervisningen og den uformelle kontakten med mine medstudenter. Innholdet i studiet er svært matnyttig, og jeg har tatt med meg mange konkrete ideer og metoder som jeg har prøvd ut i min utekontakt. Malin Gunnarsson, oppsøkende sosialarbeider, Borås kommun, Sverige Syftet med utbildningen var för mig och mina kollegor att få en möjlighet att tillsammans utveckla vårt arbete för att gynna en positiv psykosocial utveckling för de ungdomar vi möter. Det är viktigt att få erfarenhetsbaserad teori och praktik för att kunna öka kunskaperna och kvaliteten i arbetet samt kunna skapa samsyn inom arbetsgruppen. Som jag ser det får vi nu en gemensam bas att stå på i angelägna arbetet att utveckla våra metoder i det uppsökande arbetet. Att utbildningen dessutom stimulerat till personligt engagemang, växande och inspiration i min socialarbetarroll och trevliga grannlandskontakter har inte gjort saken sämre! Landsforeningen for oppsøkende sosialt ungdomsarbeid (LOSU) Videreutdanningen er viktig for å sikre bedre kvalitet og fortsatt fagutvikling i det oppsøkende arbeidet som utføres i kommunene. LOSU oppfordrer sine medlemmer til å benytte denne muligheten til å tilegne seg, og være med å skape ny og oppdatert kunnskap fra det oppsøkende feltet. LOSU ser det som særdeles viktig at små og mellomstore utekontakter benytter denne muligheten til å etablere seg i et større faglig nettverk. LOSU arbeider for at utekontakter fra alle LOSU-regionene skal være representert på videreutdanningen. Mer informasjon Slik søker du opptak til videreutdanningen Gå inn på HiOA sine nettsider: node_15854/vuoos For ytterligere informasjon, studieplan og søknadsskjema for utenlandske studenter ta kontakt Kompetansesenter rus - Oslo ved Henning Pedersen: Tlf: E-post: henning.pedersen@vel.oslo.kommune.no Søknad om stipend og fritak av studieavgift sendes til: Kompetansesenter rus Oslo, Henning Pedersen, Postboks 7104 St. Olavs plass, 0130 Oslo

VIDEREUTDANNING. i oppsøkende sosialt arbeid 2012/13

VIDEREUTDANNING. i oppsøkende sosialt arbeid 2012/13 VIDEREUTDANNING i oppsøkende sosialt arbeid 2012/13 Videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid Kompetansesenter rus - Oslo (KoRus - Oslo) og Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) inviterer yrkesutøvere

Detaljer

Søknaden sendes til: Kompetansesenter rus - Oslo ved Henning Pedersen Postboks 7104, St. Olavs plass, 0130 Oslo

Søknaden sendes til: Kompetansesenter rus - Oslo ved Henning Pedersen Postboks 7104, St. Olavs plass, 0130 Oslo Videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid 2011-2012 3 Om årets videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid Kompetansesenter rus - Oslo (KoRus - Oslo) og Høgskolen i Oslo inviterer yrkesutøvere fra det

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium som går over to semester. Studiet er på 30

Detaljer

Emneplan Småbarnspedagogikk

Emneplan Småbarnspedagogikk Emneplan Småbarnspedagogikk * Emnenavn (norsk) Småbarnspedagogikk * Emnenavn (engelsk) Toddlers pedagogy * Emnekode KB-SBP8101 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Videreutdanning; bachelor, barnehagelærer

Detaljer

Studieplan 2009/2010

Studieplan 2009/2010 Studieplan 2009/2010 1502 Økonomisk rådgivning (2009) Deltidsstudiet i Økonomisk rådgivning er rettet mot personer som er involvert i, eller ønsker mer kunnskap om, økonomisk rådgivning, herunder gjeldsrådgivning.

Detaljer

Emneplan for. Videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid. Innledning. Målgruppe. VOSA6000 Videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid

Emneplan for. Videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid. Innledning. Målgruppe. VOSA6000 Videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid Emneplan for Videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid Emnekode og emnenavn VOSA6000 Videreutdanning i oppsøkende sosialt arbeid Engelsk emnenavn Further education in Outreach Work Studieprogrammet emnet

Detaljer

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2014/2015 Studieplan 2014/2015 Risiko, sårbarhet og beredskap Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres

Detaljer

Studieplan. Kommunikasjon og språklæring i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret 2016-2017

Studieplan. Kommunikasjon og språklæring i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret 2016-2017 dmmh.no Studieplan 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Sist endret 21.04.16 Navn Nynorsk navn Engelsk navn Communication and language learning in early childhood

Detaljer

STUDIEPLAN. Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs. 30 studiepoeng

STUDIEPLAN. Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs. 30 studiepoeng STUDIEPLAN Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs 30 studiepoeng Godkjent av leder for Samisk høgskoles forsknings- og studiestyre med vedtaksnotat 18.01.2015. 1 1. Navn på faget Andrespråkspedagogikk-

Detaljer

Emneplan for norsk for tolker (15 studiepoeng)

Emneplan for norsk for tolker (15 studiepoeng) Emneplan for norsk for tolker (15 studiepoeng) Emnets engelske tittel: Norwegian for interpreters (15 ECTS) Emnet etablert og emneplan godkjent av rektor 5. juli 2012. Studieprogramkode: NFT Emnekode:

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i diabetessykepleie Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanning er et tilrettelagt deltidsstudium på 15 studiepoeng over to semestre. Bakgrunn for

Detaljer

Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work

Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work Studieplan Videreutdanning i yrkespedagogisk utviklingsarbeid (YPU60 og YPUO) Further Education in Vocational Development Work 60 Studiepoeng deltid Godkjenning Godkjent av Høgskolen i Akershus 17. januar

Detaljer

Folkehøgskolens lederutdanning Verdibasert endringsledelse

Folkehøgskolens lederutdanning Verdibasert endringsledelse Til Folkehøgskolene ved (vær snill å send videre til) - Rektor, ass. rektor/inspektør - Tillitsvalgt i Folkehøgskoleforbundet - Alle øvrige ansatte Kopi til: - Lærerutvalget - Utvalg for praktisk personale

Detaljer

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2014/2015 1 / 9 Studieplan 2014/2015 Matematikk, uteskole og digital kompetanse fra barnehage til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium på grunnivå med normert studietid

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Årsstudium for ansatte i Aktivitetsskolen Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Et studium på til sammen 60 studiepoeng, som tilbys som et deltidsstudium over to studieår.

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Studieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte

Studieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Årsstudium i norsk språk og kultur for internasjonale studenter Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning som går over ett år og gir 60 studiepoeng.

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Videreutdanning rådgivning 1 (2019-2020) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Rådgivning 1 består av modulene Modul 1: Rådgiver som veileder prosesser og arbeidsmåter (15 sp). Modulen

Detaljer

Studieplan 2004/2005

Studieplan 2004/2005 Studieplan 2004/2005 210953 deltid - Veiledning trinn 1 Utdannede helse- og sosialarbeidere har et vesentlig veiledningsansvar overfor klienter, studenter, pårørende og medarbeidere i helse- og sosialsektoren.

Detaljer

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Gjelder fra studieåret 2012-2013. Med forbehold om godkjenning i Høgskolens studienemnd. Studiet er initiert av Kunnskapdepartementet innenfor

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Lese- og skriveopplæring for unge og voksne minoritetsspråklige Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet

Detaljer

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING FOR POLITIETS PÅTALEJURISTER

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING FOR POLITIETS PÅTALEJURISTER STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING FOR POLITIETS PÅTALEJURISTER 15 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 28. august 2012 1. Innledning Et velfungerende integrert påtaleledd i samhandling med kvalifiserte, erfarne

Detaljer

Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer

Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer Advanced Course in Physiotherapy for Older People FYSELDRE 30 studiepoeng Deltid Kull 2015 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Studieplan. Coaching del 3

Studieplan. Coaching del 3 Studieplan Coaching del 3 Fokus på coaching av kreativitet, entrepenørskap og innovasjon i organisasjoner. 30 studiepoeng 2 1. Innledning Dette studiet fokuserer på kreativitet, entrepenørskap og innovasjon.

Detaljer

HØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN. LESING 1 Literacy Education 1 30 STUDIEPOENG STUDIEÅRET 2013/2014

HØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN. LESING 1 Literacy Education 1 30 STUDIEPOENG STUDIEÅRET 2013/2014 HØGSKOLEN I FINNMARK STUDIEPLAN LESING 1 Literacy Education 1 30 STUDIEPOENG STUDIEÅRET 2013/2014 Vedtatt av instituttleder ved Institutt for pedagogiske og humanistiske fag, januar 2013. Innledning Lese-

Detaljer

MED VEKT PÅ UNGDOMSALDER. Studiepoeng: 30 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 2005 (sak A../05)

MED VEKT PÅ UNGDOMSALDER. Studiepoeng: 30 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 2005 (sak A../05) HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: SOSIALPEDAGOGIKK - MED VEKT PÅ UNGDOMSALDER Kode: SO130 Studiepoeng: 30 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 2005 (sak A../05) Studieplan Skolebasert

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Fysisk aktivitet i psykisk helsearbeid Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er samlingsbasert på bachelornivå og gjennomføres på deltid over ett semester. Studiet

Detaljer

Det er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse.

Det er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse. Emneplan Barnehagepedagogikk * Emnenavn (norsk) Barnehagepedagogikk * Emnenavn (engelsk) Early Childhood Education * Emnekode KB-BHP8102 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Bachelor, videreutdanning

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 1 / 6 Studieplan 2016/2017 Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten er en videreutdanning på 15 studiepoeng. Utdanningen

Detaljer

STUDIEPLAN. Spesialpedagogikk. PED-6106 Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis, del studiepoeng. Samlingsbasert

STUDIEPLAN. Spesialpedagogikk. PED-6106 Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis, del studiepoeng. Samlingsbasert STUDIEPLAN Spesialpedagogikk PED-6106 Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis, del 1 10 studiepoeng Samlingsbasert Godkjent av styret ved Institutt for Helse- og sosialfag ved HiH, dato 16.09.2015

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Spill, animasjon og læring Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium som består av to emner, hver på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester.

Detaljer

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 3: Vurdering og dokumentasjon 15stp Behandlet i instituttrådet:

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Norsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert

Detaljer

Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse

Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse Studieplan for videreutdanning i Arbeidsdeltakelse Helsefremmende og forebyggende strategier med hovedfokus på organisatoriske og psykososiale forhold i arbeidsmiljøet. 15 studiepoeng Godkjent med endringer

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Norsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 9 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 10 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 10 studiepoeng. Studiet

Detaljer

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng Programmets navn Bokmål: Bachelor i ledelse, innovasjon og marked Nynorsk: Bachelor leiing, innovasjon og marked Engelsk: Bachelor in Management, Innovation and Marketing Oppnådd grad Bachelor i ledelse,

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Videreutdanning rådgivning 1 (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Rådgivning 1 Studiet er initiert av Kunnskapsdepartementet innenfor de prioriterte områdene i strategien

Detaljer

Studieplan Studieår 2014-2015

Studieplan Studieår 2014-2015 Side 1/6 Studieplan Studieår 2014-2015 Kosmetisk 15 studiepoeng, deltid Kull 2015 vår HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, campus Drammen Postboks 7053, 3007 Drammen Tlf. 3100

Detaljer

Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng

Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag 2008 Godkjent i Avdelingsstyret

Detaljer

Studieplan 2010/2011

Studieplan 2010/2011 Studieplan 2010/2011 1563 Nasjonal Paramedic-utdanning - Påbygningsstudium (Kull 2 vår - høst 2011) Nasjonal Paramedic-utdanning er en videreutdanning for faglært ambulansepersonell. For de som har fullført

Detaljer

Studieplan. Studieår 2015 2017. Videreutdanning i Dialogisk praksis - etiske og eksistensielle dialoger. 30 studiepoeng kull 2016 vår

Studieplan. Studieår 2015 2017. Videreutdanning i Dialogisk praksis - etiske og eksistensielle dialoger. 30 studiepoeng kull 2016 vår Studieplan Studieår 2015 2017 Videreutdanning i Dialogisk praksis - etiske og eksistensielle dialoger 30 studiepoeng kull 2016 vår HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, campus

Detaljer

Studiepoeng: 60 Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 16. juni 2008 (sak A13/08)

Studiepoeng: 60 Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 16. juni 2008 (sak A13/08) HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: TEGNSPRÅK ÅRSENHET Kode: TG160 Studiepoeng: 60 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 16. juni 2008 (sak A13/08) Studieplanens inndeling: 1. Innledning

Detaljer

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I VEILEDNINGSPEDAGOGIKK

STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I VEILEDNINGSPEDAGOGIKK STUDIEPLAN VIDEREUTDANNING I VEILEDNINGSPEDAGOGIKK 30 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 6. juni 2012 Revisjon av modul 1 godkjent av rektor 25. februar 2016 1. Innledning Veiledning utøves innenfor

Detaljer

Studieplan for Videreutdanning i Evaluering som metode 60 studiepoeng

Studieplan for Videreutdanning i Evaluering som metode 60 studiepoeng 0 Studieplan for Videreutdanning i Evaluering som metode 60 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag Trondheim, 05.05.09 Studieplanen er godkjent og gitt etableringstillatelse

Detaljer

Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1

Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Studentsider Studieplan Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Beskrivelse av studiet Sentrale innholdskomponenter i studiet er ulike veiledningsteorier og metoder, pedagogikk, etikk og kompetanseutvikling.

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 15 studiepoeng. Studiet

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Utefag Fordypningsstudium i førskolelærerutdanning 2 semestre 30 studiepoeng

Utefag Fordypningsstudium i førskolelærerutdanning 2 semestre 30 studiepoeng Høgskolen i Østfold STUDIEPLAN FOR Utefag Fordypningsstudium i førskolelærerutdanning 2 semestre 30 studiepoeng Godkjent Av: Kjersti Berggraf Jacobsen for Dato: 29.06.04 avdelingsleder, LU Endret Av: Dato:

Detaljer

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng Kan ikke vise det koblede bildet. Filen kan være flyttet, ha fått nytt navn eller være slettet. Kontroller at koblingen peker til riktig fil og plassering. Organisasjon og ledelse for offentlig sektor

Detaljer

Fagskoleutdanning i psykisk helsearbeid

Fagskoleutdanning i psykisk helsearbeid Utdanningsplan for: Fagskoleutdanning i psykisk helsearbeid 60 fagskolepoeng September 2011 Godkjent av NOKUT: 23.06. 2006 Innhold 1 Innledning... 1 2 Læringsmål for utdanningen... 1 3 Opptakskrav... 1

Detaljer

RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN

RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN Grunnskolelærerutdanningen Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning Høgskolen i Telemark Emnene PEL 104/504 Porsgrunn, september 2015 2 Innhold 1. Formål...

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 1004 Kommunikasjonsrådgivning (2011-13) Hovedmålet for studiet er at studentene skal tilegne seg kunnskaper og ferdigheter som gjør at de kan jobbe i virksomheters kommunikasjons-

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Årsstudium i krisehåndtering Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Årsstudium i krisehåndtering er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, som gis som et samlingsbasert deltidsstudium

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 1 / 10 Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Veiledningspedagogikk 1

Veiledningspedagogikk 1 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Veiledningspedagogikk 1 Beskrivelse av studiet Veiledningspedagogikk 1 er et tverrfaglig emne som

Detaljer

Videreutdanning i praksisveiledning

Videreutdanning i praksisveiledning Videreutdanning 10 studiepoeng Videreutdanning i praksisveiledning Samlingsbasert over 7 dager Videreutdanning praksisveiledning 10 stp Målgruppe Studiet er et tilbud til de som fungerer som veileder,

Detaljer

Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel

Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel STUDIEPLAN FOR Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse og sosialfag 15 studiepoeng Kull 2013 Godkjent av: dekan ved Avdeling for helse- og sosialfag

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Videreutdanning i rådgivning 2 Studiepoeng: 30 Læringsutbytte Studiet tar utgangspunkt i mangfoldet av erfaringer som studentene har fra sin yrkespraksis. Rådgivning 2 leder til følgende

Detaljer

Studieplan 2012/2013

Studieplan 2012/2013 Studieplan 2012/2013 1563 Nasjonal Paramedic-utdanning - Påbygningsstudium SØKBART: NEI (Planlagt oppstart høsten 2013, nærmere informasjon om søknadsfrist kommer) Nasjonal Paramedic-utdanning er en videreutdanning

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Videreutdanning i ammeveiledning Studiepoeng: 20 Studiets nivå og organisering Studiet gjennomføres på deltid over to semestre og er på totalt 20 studiepoeng. Bakgrunn for studiet

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Spesialpedagogikk - Deltakelse og marginalisering del I og II - videreutdanning (2017-2018) Studiepoeng: 30 Læringsutbytte Studiet går over to semestre med temaet Deltagelse og marginalisering

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig

Detaljer

Studieplan for sosial integrasjon i skolen 12 studiepoeng

Studieplan for sosial integrasjon i skolen 12 studiepoeng Studieplan for sosial integrasjon i skolen 12 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag 2007 1 Godkjent avdelingsstyret AHS 07.06.07 2 Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE...

Detaljer

Kroppsøving deltid 2016-2017 Friluftsliv deltid 2016-2017

Kroppsøving deltid 2016-2017 Friluftsliv deltid 2016-2017 Senter for etter- og videreutdanning Kroppsøving deltid 2016-2017 Friluftsliv deltid 2016-2017 NY_Kroppsøving Friluftsliv 2016-17.indd 1 16.12.15 14:54 F elles praktisk informasjon. Friluftsliv deltid

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på

Detaljer

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING

FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING Studiet er et samarbeid mellom HiST og NTNU Godkjenning

Detaljer

KUNNSKAP OM DØVE OG HØRSELSHEMMEDE

KUNNSKAP OM DØVE OG HØRSELSHEMMEDE HiST Avdeling for lærer- og tolkeutdanning Fag: KUNNSKAP OM DØVE OG HØRSELSHEMMEDE Kode: Studiepoeng: 15 Vedtatt: Vedtatt av Avdelingsstyret i møte 25.06.2010, sak A 23/10 Studieplanens inndeling: 1. Innledning

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 1 / 7 Studieplan 2015/2016 Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten er en videreutdanning på 15 studiepoeng. Utdanningen

Detaljer

Studieplan 2008/2009

Studieplan 2008/2009 Studieplan 2008/2009 Ved sluttført studie skal studentene ha: - kunnskap om prinsipper og dokumentasjon for vurdering og kjennskap til utprøving av kjennetegn for måloppnåelse. - ferdigheter i å planlegge,

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Forebyggende arbeid med utsatte barn og unge Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Emnet et bredt anlagt studium i forbyggende arbeid overfor barn og familier som er i utsatte posisjoner

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Videreutdanning i folkehelsearbeid for tannhelsetjenesten (KTANN)

Videreutdanning i folkehelsearbeid for tannhelsetjenesten (KTANN) Studieplan Videreutdanning i folkehelsearbeid for tannhelsetjenesten (KTANN) 15 Studiepoeng deltid Godkjenning Godkjent av Høgskolen i Akershus, avdeling for yrkesfaglærerutdanning 9. november 2004 Fakultet

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 1548 Veiledning i Arbeids- og velferdsforvaltningen (NAV) Ny arbeids- og velferdsforvaltning (NAV) ble opprettet 1.juli 2006, samtidig med at Aetat og Trygdeetaten ble lagt ned. Få

Detaljer

HØGSKOLEN I TROMSØ. MUSIKK OG DRAMA I BARNEHAGEN Music and Drama in kindergarten. Gjeldende fra høsten 2008. 30 studiepoeng

HØGSKOLEN I TROMSØ. MUSIKK OG DRAMA I BARNEHAGEN Music and Drama in kindergarten. Gjeldende fra høsten 2008. 30 studiepoeng HØGSKOLEN I TROMSØ MUSIKK OG DRAMA I BARNEHAGEN Music and Drama in kindergarten Gjeldende fra høsten 2008. 30 studiepoeng Vedtatt av avdelingsstyret 2.5.2008 Musikk og drama i barnehagen 2008 1 1. Mål

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 1563 Nasjonal Paramedic-utdanning - Påbygningsstudium (Kull 2, vår - høst 2011) Nasjonal Paramedic-utdanning er en videreutdanning for faglært ambulansepersonell. For de som har fullført

Detaljer

dmmh.no Emneplan De yngste barna i barnehagen Fordypning 30 stp

dmmh.no Emneplan De yngste barna i barnehagen Fordypning 30 stp dmmh.no Emneplan Fordypning 30 stp 2015-2016 Navn Nynorsk Dei yngste barna i barnehagen Engelsk Early childhood, toddlers in kindergarten Studiepoeng 30 Heltid/Deltid Inngår som del av 3BLUHO Heltid Type

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Emnegruppe i markedsføring og kommunikasjon Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng og organiseres som et deltidsstudium over

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 IKT i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2013/2014 Studiet er et heltidsstudium på ett semester og omfatter 30 studiepoeng. Innledning Barna opplever i dag en digital

Detaljer

Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse - 15 stp.

Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse - 15 stp. Fagakademiet i samarbeid med Høgskolen i Buskerud inviterer til høgskolestudium i Barne- og ungdomsarbeid (BUA): Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse - 15 stp. Høgskolestudium for deg som ønsker å

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Trener 2 Studiepoeng: 10 Studiets nivå og organisering Studiet går på deltid over 6 måneder og har et omfang på 10 studiepoeng på lavere grads nivå Bakgrunn for studiet Treneren har

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2005/2006

Studieplan 2005/2006 Studieplan 2005/2006 Deltid - Senior Personalpolitikk Seniorpolitikk kan defineres som en virksomhets personalpolitikk rettet mot medarbeidere i andre halvdel av yrkeskarrieren. Grunnlaget for all seniorpolitikk

Detaljer

Emneplan for TOLKENS KOMMUNIKATIVE KOMPETANSE (15 studiepoeng)

Emneplan for TOLKENS KOMMUNIKATIVE KOMPETANSE (15 studiepoeng) Emneplan for TOLKENS KOMMUNIKATIVE KOMPETANSE (15 studiepoeng) The Interpreter s Communicative Competense (15 ECTS) Bachelornivå Programkode: TOLKKOM Deltid Studieplan godkjent av rektor 22.12.2010 Oppdatering

Detaljer

Studieplan 2008/2009

Studieplan 2008/2009 Studieplan 2008/2009 Språk Spansk - Innføring i kulturkunnskap og litteratur (del 3-4) Hovedfokus i studiet vil være på å lære og beherske språket, både skriftlig og muntlig, mest mulig korrekt og differensiert.

Detaljer