KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

Like dokumenter
KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

Grunnleggende ferdigheter, slik de er beskrevet i læreplanen for VG 3 frisørfag, er gjennomgående vurderingskriterier for hele prøven.

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

SVENNEPRØVE I FRISØRFAGET MED VURDERINGSKRITERIER

Svenneprøve i frisørfaget

Vurderingsskjema svenneprøve

FINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA FRISØRFAGET

Frisørfaget Produksjon

Oppgave 1. Teknisk klipp. Kort graderingsklipp på damemodell

Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Design og håndverk Vg2. Nynorsk/Bokmål

NM-OPPGAVE. WorldSkills Norway Programområde: VG2 Design og håndverk Fag: Frisørfaget. [Skriv her]

Opplæringskontoret for frisørfag i Sør-Trøndelag Renate Lerstad 12/13

Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Design og håndverk Vg2. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Vurderingskriterier for programområde: FRISØR Programfag: FRI2001 Produksjon

Skole konkurranse februar 2016

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen FRI2001 PRODUKSJON HØSTEN Privatister. FRISØRFAG Vg3. Utdanningsprogram for Design og handverk

Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 16. november FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 DESIGN OG HÅNDVERK

Kandidaten kan ut fra mottagers kompetanse, velge og bruke relevante og presise faguttrykk i samtaler og drøftinger med kunder, brukere og kolleger.

Vurderingskriterier for programområde: DESIGN OG HÅNDVERK Programfag: DHV1001 Produksjon

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2001 Produksjon. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 24.november FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i frisørfaget Tilhører:...

Eksamen. 01. juni FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør

Eksamen FRI3102 Frisørfaget. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN DHV1001 Produksjon

Programområde for frisør - Læreplan i felles programfag Vg2

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Eksamen FRI2002 Frisyredesign. Programområde: Frisør. Nynorsk/Bokmål

Underveisvurdering av lærlinger og lærekandidater - en veiledning til forståelse av bestemmelsene i Forskrift til Opplæringsloven

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL KJOLE- OG DRAKTSYERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

I Barne- og ungdomsarbeiderfaget

Svenneprøve. Frisørfaget. Kandidat: Prøve start: Prøve ferdig: Prøvested: Navn: Leder prøvenemnd: Tel.: Navn: Medlem prøvenemnd: Tel.

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE. Keramikerfaget TIDSRAMME FOR FAG-/SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I LÆREFAGET:

Fagprøve/Kompetanseprøve i lærefaget IKT-Servicefag

BRYLLUPSKREASJON. Del 1: IDEUTVIKLING - Digitalt moodboard - Skisser. Del 2: MØNSTER - Analyse av valgt skisse - Enkel mønstertilpasning

Informasjon om avvikling av fagprøve i Steinfaget

Vurderingsveiledning Muntlig praktiske eksamener. Lokalt gitt eksamen. Naturfag. Felles for utdanningsområdene

FAGPRØVE I HESTEFAGET Praktisk del

Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN. BLD Produktutvikling

Vurdering i renholdsoperatørfaget Hoverområder Bestått meget godt Bestått Ikke bestått

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN DTE2002 Design og produktutvikling. Sist redigert 01/03/19. Gjelder fra eksamen 2019.

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

Skriftlig eksamen TIP 1001

VURDERING I IKT-Servicefaget

VURDERING I INDUSTRIRØRLEGGERFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

Vurderingsveiledning Muntlige eksamener. Lokalt gitt eksamen. Matematikk. Felles for utdanningsområdene

Fagprøve i blomsterdekoratørfaget

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL BUNADSTILVERKARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL HERRESKREDDERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV SVENNEPRØVE

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I SAMFUNNSFAGENE PRIVATISTER 2018

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen DHV1001 Produksjon. Programområde: Design og håndverk. Nynorsk/Bokmål

FAGPRØVE I LÆREFAGET:

Oppgave til fylkesmesterskapet i Barne og ungdomsarbeiderfaget 2019

VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

KONKURRANSEREGLEMENT PIVOT POINT CUP

Det er svakheter ved en eller flere deler av planleggingen. HMS er ivaretatt. Planleggingen er mangelfull og uklar.

FAG- /SVENNEPRØVE OG KOMPETANSEPRØVE I TREVARE- OG BYGGINNREDNINGSFAGET:

DEL 2: ELEVENS LÆREPLAN FOR PROSJEKT TIL FORDYPNING Elevens navn:

Mal for vurderingsbidrag

INDUSTRIMONTØRFAGET:

Eksamen. 23. november DTE2002 Design og produktutvikling. Programområde: Design og tekstil

Gjennomføring av muntlig-praktisk eksamen i Teknologi og Forskningslære 1 Privatister

Eksamen DAN2006 Dans i perspektiv 1. Programområde: Dans. Nynorsk/Bokmål

Vurderingskriterier i MØBELTAPETSERERFAGET

Fagprøve i Fjell og bergverksfaget

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen TIP1002 HØSTEN Privatister. Tekniske tjenester

Vurderingsveiledning Muntlig-praktiske eksamener. Lokalt gitt eksamen. Fysikk. Felles for utdanningsområdene

ALUMINIUMSKONSTRUKSJONSFAGET BESKRIVELSE AV PRØVEARBEIDET

Programområde for design og gullsmedhåndverk - Læreplan i felles programfag Vg2

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I SAMFUNNSFAGENE ELEVER 2018

Formålet beskrevet i læreplanen for programfagene gjelder også for Prosjekt til fordypning.

Læreplan i lederutvikling - valgfrie programfag i utdanningsprogram for idrettsfag

Retningslinjer for gjennomføring av fagprøve INNHALD

Arbeidslivsfag 1 FORMÅL 1.1 HOVEDOMRÅDER

LÆREPLAN I PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VG1 MEDIER OG KOMMUNIKASJON

Programområde for design og trearbeid - Læreplan i felles programfag Vg2

Utarbeidelse av vurderingskriterier et lovpålagt hjelpemiddel for prøvenemnda og kandidaten

Vurdering og progresjon i kunst og håndverk

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN KEM Produksjon. Sist redigert 25/02/19. Gjelder fra eksamen 2019.

Transkript:

KJENNETEGN PÅ MÅLOPPNÅELSE VURDERINGER FOR HELE PRØVEN Følgende momenter er gjennomgående for alle oppgaver, og skal vurderes for prøven som helhet: PLAN FOR DAGEN: Høy Beskriver alle arbeidsoppgaver, begrunner egne valg av løsninger og viser en strukturert og hensiktsmessig tidsplan med fullstendig utstyrsliste. Viser de viktigste arbeidsoppgavene, og utfører disse i henhold til tidsplan og utstyrsliste. Presenterer noen av arbeidsoppgavene, unøyaktig tidsplan, mangelfull utstyrsliste. HELSE- MILJØ OG SIKKERHET, MED VEKT PÅ ORDEN OG HYGIENE: Høy Velger og begrunner riktige hygienerutiner, og gjennomfører meget god orden og hygiene under alle arbeidsprosessene. Bruker riktige hygienerutiner. Gjennomfører god orden og hygiene under de viktigste arbeidsprosessene. Benytter få eller ingen hygienerutiner, har mangelfull orden, viser liten forståelse for nødvendigheten av rutiner rundt orden og hygiene under arbeidsprosessene. VURDERING AV EGET ARBEID, FORSTÅELSE FOR EGEN MÅLOPPNÅELSE: Høy Drøfter sterke og svake sider ved utført arbeid. Viser meget god evne til å vurdere egen grad av måloppnåelse Forklarer det utførte arbeidet, vurderer sterke og svake sider, og viser i noen grad evne til å vurdere egen måloppnåelse. Beskriver og presenterer det utførte arbeidet. Viser svak eller manglende evne til å vurdere eget arbeid og egen grad av måloppnåelse.

VURDERINGER FOR DE ENKELTE OPPGAVENE OPPGAVE 1: Del 1: KLIPP MED KJEMISK FARGEENDRING OG FRISYREFORMING Du skal planlegge og deretter gjennomføre/ utføre en klipp som inneholder en kombinasjon av minst tre grunnformer. Klippelinjene skal være rene. Som ledd i planleggingen skal du ha laget både struktur- og projeksjonstegning til klippen. Samt skissetegning eller bilde av det planlagt ferdige resultat. Du skal vurdere ditt eget arbeid, og kunne gi begrunnelser for dine valg av klipp samt ditt valg av verktøy. ARBEIDSTEGNINGER I FORHOLD TIL DET FERDIGE RESULTATET Høy Fullstendige struktur- og projeksjonstegninger. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Struktur- og projeksjonstegninger er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet har store avvik fra BEGRUNNELSER FOR VALG I ARBEIDSBESKRIVELSE Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av klippeformer, reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer bruken av klippeformer, og gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver klippeformer, få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Det er valgt riktig verktøy og produkter i forhold til arbeidsplan. Det er vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktig verktøy og produkter i forhold til arbeidsplan. Det er vist god teknikk og verktøyføring. Det er valgt uhensiktsmessig verktøy og produkter i forhold til arbeidsplan. Det er vist mangelfull teknikk og verktøyføring. FERDIG PRODUKT Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor innsikt i hvordan man kombinerer klippeformer. Rene klippelinjer. Utfører en kombinasjon av klippeformer, viser forståelse for kombinering av disse. Rene klippelinjer Viser ikke forståelse for kombinasjon av klippeformer, klippelinjene er ikke rene. Inneholder ikke minimum tre klippeformer. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 2 av 9

Del 2: Det skal i tillegg utføres en kjemisk fargeendring med minimum to farger, ved hjelp av fragmenter, som skaper et definert uttrykk i frisyren med avsluttende frisyreform, styling. Du skal i tillegg ha laget arbeidstegninger til den kjemiske fargeendringen, inkludert en beskrivelse av arbeidet som også omfatter en analyse og begrunnelse for valg av kjemiske produkter. Klippen og den kjemiske fargeendringen skal fremstilles for vurdering for prøvenemnda i tørr tilstand. Du skal vurdere ditt eget arbeid, og kunne gi begrunnelser for dine valg av fargeendring, samt ditt valg av verktøy. Høy Fullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegninger er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av fragmenter og fargeteknikker, samt valg av kjemiske produkter. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer bruken av fragmenter og fargeteknikker, samt valg av kjemiske produkter. Gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver bruken av fragmenter og fargeteknikker, samt valg av kjemiske produkter, få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy FERDIG RESULTAT: Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til arbeidsplan, og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til arbeidsplan og vist god teknikk og verktøyføring. Det er valgt uhensiktsmessige verktøy og produkter, i forhold til arbeidsplan og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante teknikker og kjemiske produkter. Stor grad av samsvar mellom den planlagte effekt av fragment, plassering av disse og fargeteknikker, fargeendringen og det ferdige resultat. Skaper et definert uttrykk i frisyren. Viser innsikt i grunnleggende teknikker og produkter, effekten av fragment, plassering av dette og fargeendringen avviker lite i forhold til planleggingen. Bruker minimum to farger og gir et definert utrykk i frisyren. Liten innsikt i bruk av grunnleggende teknikker. Fargen viser liten eller ingen effekt. Valg av fragment og fargeendring kommer ikke frem, skaper ikke et definert utrykk i frisyren, eller det er betydelig skade på hårstrukturen. Bruker ikke minimum to farger og resultatet er ikke i samsvar med oppgaveteksten. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 3 av 9

Del 3: Til frisyreformingen skal du levere skisse eller bilde av det planlagt ferdige resultatet. Frisyreformen, styling skal være gjennomarbeidet, inneholde renfrisering, tilpasset både klipp og fargeendringen. Du skal vurdere ditt eget arbeid, og kunne gi begrunnelser for dine valg av klipp, fargeendring og formingsteknikker, samt ditt valg av verktøy og styling produkter. Høy Fullstendig skisse eller bilde. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Skissen eller bildet er tilnærmet fullstendig. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendig skisse eller bilde. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av teknikker, samt valg av produkter. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Forklarer bruken av teknikker og viser gode begrunnelser for egne valg, følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien delvis ivaretatt. Gjengir bruken av teknikker, men få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist meget god teknikk og verktøyføring som er tilpasset klipp og fargeendring. Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist god teknikk og verktøyføring som er tilpasset klipp og fargeendring. Det er brukt uhensiktsmessige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen. Vist mangelfull teknikk og verktøyføring, og er lite tilpasset klipp og fargeendring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante teknikker og produkter. Formingen er gjennomarbeidet og inneholder renfrisering. Stor grad av samsvar mellom det planlagte og det ferdige resultat. Viser innsikt i grunnleggende teknikker og produkter, formingen er gjennomarbeidet og inneholder renfrisering, resultatet avviker litt i forhold til planleggingen. Liten innsikt i bruken av grunnleggende teknikker. Arbeidet ikke tilpasset klipp og fargeendring i forhold til planleggingen, er ikke gjennomarbeidet, mangler renfrisering. Resultatet er ikke i samsvar med oppgaveteksten. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 4 av 9

OPPGAVE 2: Del 1: KLIPP MED ETTERFØLGENDE FORMING/STYLING HÅRET SKAL I FERDIG KLIPPET TILSTAND IKKE BERØRE SKULDRENE Du skal planlegge, og gjennomføre en kort klipp med etterfølgende forming/styling Klippen skal inneholde effilering og kombinasjoner av grunnformer. Hvorav en av grunnformene er gradering. Formlinjene skal være synlige. Som ledd i planleggingen skal du ha laget både struktur- og projeksjonstegning til klippen, samt skissetegning eller bilde av det planlagt ferdige resultatet. Hårlengde: Håret skal i ferdig klippet tilstand ikke berøre skuldrene. Du skal vurdere ditt eget arbeid og kunne gi begrunnelser for dine valg av klipp og ditt valg av verktøy. Høy Fullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegninger er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter kombinasjoner av klippeformene, effileringsteknikker og plassering/bruk av disse, reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer kombinasjon av klippeformene, effileringsteknikker og plassering/bruk av disse, og gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver kombinasjon av klippeformene og effileringsteknikker, få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Bruker riktig verktøy, i forhold til planleggingen, viser meget god teknikk og verktøyføring. Mestrer effileringsteknikk. Bruker riktig teknikk og god verktøyføring. Behersker effileringsteknikk. Bruker uhensiktsmessig verktøy, i forhold til planleggingen, har mangelfull teknikk og verktøyføring. Viser liten forståelse for effekter av effileringsteknikker, og viser ikke dette. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor innsikt i hvordan man kombinerer grunnformer med gradering og for effekten av effileringsteknikk, med tydelige formlinjer. Utfører en kombinasjon av klippeformer med gradering, viser forståelse for effileringsteknikker, med tydelige formlinjer. Viser ikke forståelse for kombinasjon av grunnformer med gradering, utydelige formlinjer, manglende eller ujevn effilering. Håret berører skuldrene. Klarer ikke å gjennomføre et arbeid i tråd med oppgaveteksten. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 5 av 9

Del 2: Du skal utføre en forming/styling tilpasset frisyren, med bruk av verktøy og stylingprodukter. Det skal lages arbeidstegning til formingen, samt skissetegning eller bilde av det planlagte ferdige resultat Du skal vurdere ditt eget arbeid og kunne gi begrunnelser for dine valg av formingsteknikker, ditt valg av verktøy og av stylingprodukter. Høy Fullstendige arbeidstegning og skisse eller bilde. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegning og skisse eller bilde er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendig arbeidstegning og skisse eller bilde. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av teknikker, samt valg av styling produkter. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Forklarer bruken av teknikker og styling produkter, og viser gode begrunnelser for egne valg. Følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien delvis ivaretatt. Gjengir bruken av teknikker og styling produkter, få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Det er valgt riktige verktøy og styling produkter, i forhold til planleggingen, og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og styling produkter, i forhold til planleggingen, og vist god teknikk og verktøyføring. Det er brukt uhensiktsmessige verktøy og styling produkter, i forhold til planleggingen, og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante teknikker og stylingprodukter. Stor grad av samsvar mellom den planlagte effekt og det ferdige resultat. Viser innsikt i grunnleggende teknikker og styling produkter, resultatet avviker lite i forhold til planleggingen. Liten innsikt i bruken av grunnleggende teknikker og stylingprodukter. Arbeidet kommer ikke frem, er ikke tilpasset klippen i forhold til planleggingen. Resultatet er ikke i samsvar med oppgaveteksten. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 6 av 9

OPPGAVE 3: BRUDEFRISYRE PÅ LANGT HÅR MED SLØR Tema er brud med slør og eventuell annen pynt. Du skal planlegge og deretter gjennomføre en brudefrisyre på langt hår ved hjelp av som festeteknikk for slør, formingsteknikker og produkter tilpasset det valgte resultat. Alt hår skal være frisert, og deler av frisyren skal inneholde renfrisering og fasthet. Pynt og slør skal ikke dekke mer enn tredjedel av frisyren. Som ledd i planleggingen skal du ha laget skissetegning eller bilde av det planlagt ferdige resultatet. Du skal vurdere ditt eget arbeid og kunne gi begrunnelser for dine valg av fremgangsmåte, produkter, verktøy, teknikker og form. Høy Fullstendige skisse eller bilde. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Skisse eller bilde er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendig skisse eller bilde. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken formings og feste -teknikker, pynt/slør og produkter. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer bruken av bruken av formings- og feste- teknikker, samt valg av pynt/slør og produkter. Gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver bruken av bruken teknikker, samt valg av pynt/slør og produkter. Få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist god teknikk og verktøyføring. Det er brukt uhensiktsmessige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til oppgaveteksten, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante formings- og feste- teknikker og produkter. Inneholder renfrisering og fasthet. Alt håret er frisert. Stor grad av samsvar mellom den planlagte arbeidet og det ferdige resultat. Viser innsikt i grunnleggende formings og feste- teknikker og produkter. Inneholder renfrisering og fasthet. Alt håret er frisert. Små avvik i forhold til planleggingen. Liten innsikt i bruken av grunnleggende formings- og feste- teknikker og produkter. Inneholder ikke renfrisering og fasthet. Pynt dekker mer enn en tredjedel. Alt håret er ikke frisert og resultatet er ikke i samsvar med oppgaveteksten og planleggingen. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 7 av 9

OPPGAVE 4: MAKE UP PÅ SAMME MODELL SOM I OPPGAVE 3 Oppgaven skal utførers på samme modell som oppgave 3 Det skal planlegges og gjennomføres en make up til brudefrisyren. Som ledd i planleggingen skal du ha laget arbeidstegning av det planlagt ferdige resultatet. Du skal vurdere ditt eget arbeid, og kunne gi begrunnelser for dine valg av fremgangsmåte, produkter, verktøy og teknikker. Høy Fullstendig arbeidstegning. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegningen er tilnærmet fullstendig. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendig arbeidstegning. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av teknikker, samt valg av produkter, og effekten av disse. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Beskriver og forklarer bruken av teknikker, samt valg av produkter. Gir begrunnelser for egne valg. Beskriver bruken av teknikker, samt valg av produkter. Få eller ingen begrunnelser for egne valg. Høy Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen, og vist god teknikk og verktøyføring. Det er brukt uhensiktsmessige verktøy og produkter, i forhold til planleggingen og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til planleggingen, og viser stor grad av innsikt i bruken og virkningen av relevante teknikker og produkter. Stor grad av samsvar mellom den planlagte arbeidet og det ferdige resultat. Viser innsikt i grunnleggende teknikker og produkter. Små avvik i forhold til planleggingen. Liten innsikt i bruken av grunnleggende teknikker og produkter, eller virkningen av plassering av disse. Make up er ikke i samsvar med planleggingen. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 8 av 9

OPPGAVE 5: VALGFRI OPPGAVE Det skal planlegges og gjennomføres en praktisk arbeidsoppgave. Du står fritt til å velge fra alle kompetansemålene i læreplanen, og du skal redegjøre for hvilke mål du har valgt. Det ferdige resultatet skal skille seg klart fra de andre oppgavene i prøven. Som ledd i planleggingen skal du ha laget både struktur- og projeksjonstegning til klippen, arbeidstegning til struktur- og fargearbeid, samt skissetegning eller bilde av det planlagt ferdige resultatet. Du skal vurdere ditt eget arbeid, og kunne gi begrunnelser for dine valg av klipp, formingsteknikker, ditt valg av verktøy og valg av stylingprodukter. Høy Fullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet stemmer svært godt med Arbeidstegninger er tilnærmet fullstendige. Det ferdige resultatet har små avvik fra Ufullstendige arbeidstegninger. Det ferdige resultatet har store avvik fra Høy Beskriver, forklarer og drøfter bruken av teknikker, samt valg av produkter. Reflekterer over og gir gode begrunnelser for egne valg, og følger alle holdepunkter i beskrivelsen. Fagterminologien godt ivaretatt. Beskriver og forklarer bruken av teknikker, samt valg av produkter. Gir begrunnelser for egne valg. Fagterminologien delvis ivaretatt. Beskriver bruken av teknikker, samt valg av produkter. Få eller ingen begrunnelser for egne valg. Fagterminologien lite ivaretatt. Høy Det er valgt riktige verktøy og produkter, og vist meget god teknikk og verktøyføring. Det er valgt riktige verktøy og produkter, og vist god teknikk og verktøyføring. Det er brukt uhensiktsmessige verktøy og produkter, og vist mangelfull teknikk og verktøyføring. Gjennomfører oppgaven i henhold til planleggingen, og viser stor grad av innsikt i bruken av relevante teknikker og produkter. Stor grad av samsvar mellom den planlagte arbeidet og det ferdige resultat. Viser innsikt i grunnleggende teknikker og produkter. Små avvik i forhold til planleggingen. Liten innsikt i bruken av grunnleggende teknikker og produkter. Utydelig form. Resultatet er ikke i samsvar med planleggingen. Norske frisør- og velværebedrifter Beskrivelse av måloppnåelse Side 9 av 9