Sentralstyret Sakspapir

Sentralstyret Sakspapir Møtedato 03.06.2016-04.06.2016 Ansvarlig Arbeidsutvalget Saksnummer SST6 05.05-15/16 Gjelder Mandat for de faglige og politiske komiteene 1 2 3 4 Vedlegg til saken: 1. Forslag til mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2016/2017 2. Høringsbrevet som ble sendt til komiteene 3. Innspill til mandat fra de faglige og politiske komiteene 5 MANDAT FOR DE FAGLIGE OG POLITISKE KOMITEENE 6 7 8 FORMÅL Vedta felles og spesifiserte mandat for de faglige og politiske komiteene i Norsk studentorganisasjon (NSO) for perioden 2016/2017. 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 SAKSPRESENTASJON Sentralstyret skal vedta felles og spesifiserte mandat for de påtroppende faglige og politiske komiteene i NSO. Dette mandatet skal være gjeldende for perioden 2016/2017. Mandatet for komiteer i NSO fastsetter det politiske arbeidet for de faglige og politiske komiteene. I NSOs vedtekter står det at komiteene skal høres i arbeidet med eget mandat og høringssvarene skal opp til formell behandling når mandatet vedtas. Videre står det at mandatet vedtas før 1. juli hvert år. For å holde denne fristen må mandatene vedtas på dette møtet, og dermed på det samme møtet sentralstyret skal velge medlemmer til de faglige komiteene for den neste perioden. Høringen om mandatene ble derfor sendt til sittende politiske og faglige komiteer, samt de påtroppende medlemmene av de politiske komiteene i NSO. Høringen som ble sendt til komiteene 28. april ligger vedlagt. Etter utsendingen ble det sendt ytterligere en purring til alle komiteene og de påtroppende medlemmene før fristen gitt ut den 9. mai. Det ble sendt inn svar fra enten sittende eller påtroppende medlemmer i alle de politiske komiteene. Av de faglige komiteene var det derimot kun to som svarte. Alle høringssvarene er gjengitt i vedlegg 3. 24 25 26 27 28 29 30 31 32 VURDERING Generelle vurderinger Arbeidsutvalget (AU) har valgt å videreføre formen på mandatene slik det har vært dette året. Det betyr at det er delt opp i ulike deler, der noen er felles for flere komiteer og noen er spesifikke for den enkelte komite. Mandatet består av følgende deler: - Felles mandat for faglige og politiske komiteer - Felles mandat for politiske komiteer - Spesifisert mandat for de fire politiske komiteene - Felles mandat for de faglige komiteene SST6 05.05-15/16 Mandat for de faglige og politiske komiteene 6 sider

33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 - Spesifisert mandat for de åtte faglige komiteene Mandatet har også en felles del som omhandler det generelle samarbeidet mellom AU og komiteene. AU har valgt å legge vekt på at punktene i mandatet skal være sammenhengende med handlingsplanen der dette er mulig. Flere av punktene i både det felles og spesifiserte mandatet er derfor hentet ut fra handlingsplanen. Handlingsplanen er hele organisasjonens dokument, og hele organisasjonen har et ansvar for å bidra til at vi kommer i mål med de oppgavene landsmøtet (LM) har gitt oss. Der det er mulig mener derfor AU det er viktig at mandatene også tar for seg punktene fra handlingsplanen. Videre har vi lagt stor vekt på de innspillene vi har fått fra de ulike komiteene. Der vi ikke har tatt med alle innspill er det enten fordi komiteene hadde sendt inn flere punkter enn det vi anser som hensiktsmessig å ha i et mandat, eller fordi AU ikke ser det som hensiktsmessig at komiteen jobber med dette punktet grunnet de politiske prosessene det neste året. Vurderingene AU har gjort knyttet til dette er redegjort for under vurderingen for de enkelte postene i mandatet. For de komiteene vi ikke har fått inn innspill har vi tatt en vurdering på hva som kan være relevant for komiteen å arbeide med, med utgangspunkt i handlingsplanen, NSOs politikk og hva som skjer i sektoren det neste året. AU har valgt å ikke spesifisere i noen av de spesifikke mandatene at komiteer skal samarbeide om visse punkter, selv om flere komiteer har like punkter. AU mener det er komiteene selv som er best egnet til å vurdere hvordan de ønsker å jobbe med sitt mandat, og hvorvidt de ønsker å arbeide med noen av punktene i samarbeid med andre komiteer. Nedenfor er det redegjort for vurderingene knyttet til de enkelte mandatene. Felles mandat for politiske og faglige komiteer Arbeidet med stortingsmeldingen om høyere utdanning er godt i gang, og frist for innspill til denne går ut i løpet av sommeren. Det videre arbeidet kommer i all hovedsak bestå i å følge opp stortingsmeldingen når den skal vedtas, men AU ser det likevel som relevant å ha et punkt i det felles mandatet om dette arbeidet slik at AU kan involvere komiteene om det blir relevant. AU har valgt å videreføre punktene om at komiteene skal bidra i politikkutvikling i NSO og gi innspill til uttalelser eller høringssvar som angår dem, da vi mener det er viktig å utnytte den kunnskapen komiteene sitter på i disse prosessene. I handlingsplanen er det vedtatt at NSO skal sikre studentrepresentanter i alle fagstrategiske enheter, profesjonsråd og fagråd i Universitets- og høgskolerådet (UHR). Dette arbeidet er det ikke mulig for AU å gjennomføre alene, og vi mener komiteene har et stort ansvar når det kommer til å fylle disse plassene. Det er også vedtatt i handlingsplanen at det skal arbeids med å sikre et bedre samspill mellom de ulike leddene i organisasjonen, det ville være unaturlig å ikke inkludere komiteene i dette arbeidet. Det neste året vil også bli preget av at vi nærmer oss stortingsvalg, og AU mener det er viktig at komiteene også bidrar i dette arbeidet. Felles mandat for politiske komiteer AU tror det kan være nyttig for NSO om det etableres digitale nettverk i NSO for studenttillitsvalgte innenfor de ulike fagområdene NSO jobber med. Medlemmene i de politiske komiteene er gjerne fortsatt studenter og har ofte gode kontakter i studentdemokratiene ved institusjonene. AU tror derfor de politiske komiteene har gode forutsetninger for å kunne opprette slike nettverk. AU SST6 05.05-15/16 Mandat for de faglige og politiske komiteene side 2

75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 mener også det er viktig å kunne bruke komiteene som representanter for NSO på ulike arrangementer, konferanser, seminarer og lignende. Fag- og forskningspolitisk komite (FFPK) FFPK kom i høringssvaret med et ønske om å oppdatere plattform for organisering og dimensjonering av høyere utdanning. På landsmøtet ble vedtektene endret, slik at plattformene nå ikke trenger å oppdateres hvert tredje år, men heller ved behov og minst hvert femte år. AU har derfor innstilt på at FFPK i samarbeid med AU først skal vurdere om det er behov for å oppdatere plattformen, og bistå AU i å oppdatere den om de finner at det er behov. FFPK ønsker også å oppdatere NSOs politiske dokument om digitalisering. AU er enige i at dokumentet er noe utdatert og kunne vært mer nyttig om det hadde vært oppdatert og spisset, og har derfor innstilt på at FFPK skal oppdatere dette dokumentet den neste perioden. FFPK ønsket også å bistå AU i arbeidet med stortingsmeldingen om kvalitet. AU har vurdert at dette ikke bør være en del av det spesifiserte mandatet, da arbeidet med å utarbeide innspill og høringssvar vil være ferdig denne sommeren. AU har derfor innstilt på at FFPK heller skal arbeide med punktet i mandatet som omhandler å arbeide for måter å sikre at undervisningskompetanse blir meritterende. Velferds- og likestillingspolitisk komite (VLPK) Komiteen selv spilte inn at de ønsket å arbeide med studenthelse og hvordan man kan styrke den offentlige finansieringen av studenters psykiske helsetilbud. AU mener det vil være noe snevert for komiteen og kun se på finansiering knyttet til psykisk helse, og har derfor heller innstilt på at komiteen skal arbeide med hvordan man kan heve kompetansen til relevant helsepersonell om studenters helse, som også er en del av handlingsplanen. Både NSOs handlingsplan og politikk legger stor vekt på inkludering og mangfold, både i organisasjonen og i høyere utdanning generelt. For å gjøre arbeidet med å sikre inkluderende organisasjoner og arrangementer tror AU det ville vært veldig nyttig å utarbeide en slags håndbok med informasjon og tiltak for å sikre dette, noe vi mener VLPK bør arbeide med det neste året. Internasjonal komite (IK) På samme måte som med FFPK har AU valgt å formulere punktet om internasjonal plattform på en slik måte at det blir opp til komiteen og AU og vurdere om det er behov for å revidere plattformen. Videre har komiteen spilt inn mange punkter til mandatet, og AU mener det ikke vil være hensiktsmessig at komiteen skal jobbe med alle disse de neste året. AU har derfor valgt to av innspillene komiteen hadde, som også er i tråd med handlingsplanen. I mai arrangerte NSO et seminar om den globale studentstemmen i Bergen. Dette var startskuddet for arbeidet med å jobbe for studentrepresentasjon på globalt nivå. Dette arbeidet vil også være viktig det neste året, og AU mener det er hensiktsmessig at komiteen er involvert i dette. AU har innstilt på et ganske bredt og åpent punkt, slik at påtroppende AU og IK sammen kan bli enige om hvordan de ønsker å legge opp arbeidet fremover, og hvordan de ønsker å dele arbeidsoppgavene knyttet til dette mellom seg. I årets handlingsplan er det vedtatt at NSO skal jobbe for et bedre mottak av internasjonale studenter, for å bidra til bedre inkludering i det akademiske fellesskapet. Dette er et arbeid som i stor grad må gjøres lokalt, men AU tror det kunne være til stor hjelp om IK utarbeider retningslinjer for hvordan dette kan gjøres på en god måte. SST6 05.05-15/16 Mandat for de faglige og politiske komiteene side 3

116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 Læringsmiljøpolitisk komite (LMPK) Arbeidet med å styrke lovverket rundt studenters læringsmiljø har startet opp i år, og er slik AU ser det det mest omfattende arbeidet NSO skal gjøre knyttet til læringsmiljø det kommende året. Det er derfor naturlig at komiteen bidrar i dette arbeidet. Videre har AU sett at læringsmiljøutvalgene ved institusjonene fungerer i svært varierende grad, men vi har lite konkret informasjon om hvordan de er oppbygd, arbeider og fungerer. Læringsmiljøutvalgene er et lovfestet organ, og lovgivningen knyttet til disse kan dermed bli relevant i arbeidet med å styrke lovverket generelt. AU mener det er viktig at eventuelle forslag til lovendringer er basert på informasjon om hvordan utvalgene fungerer i dag, og mener derfor det vil være nyttig om LMPK utarbeider en rapport knyttet til dette. Læringsmiljø er et bredt tema som favner mange aspekter av studenters studiehverdag. AU har erfaring med at forståelsen av læringsmiljø blant mange ansatte i sektoren kan være mer snever enn den forståelsen NSO legger til grunn. AU ønsker derfor at LMPK det neste året skal utarbeide en håndbok om studenters læringsmiljø, som på en god måte presenterer læringsmiljø og tiltak som kan settes i gang for å skape et bedre læringsmiljø for studentene. AU tenker dette kan være et nyttig verktøy å benytte opp mot universitetene og høyskolene lokalt. Felles mandat for de faglige komiteene I handlingsplanen står det at NSO skal jobbe for en videre satsning på arbeidsdeling og konsentrasjon i sektoren. Dette, sammen med en mulig revidering av plattform for organisering og dimensjonering, gjør det relevant at de faglige komiteene leverer et notat om eget fagfelt når det kommer til disse prosessene, som kan brukes for å utarbeide politikk og uttalelser fra NSO sentralt. De resterende punktene er videreført fra det forrige mandatet, og er oppgaver AU fortsatt mener bør ligge til de faglige komiteene. Faglig komite for lærerutdanning og utdanningsvitenskap (FKLU) AU har valgt å slå sammen de to punktene om skikkethet i FKLUs innspill. Dette fordi vi anser det som mest relevant at fokus ligger på å jobbe for at studenter ikke veiledes ut av studiet fremfor at det reises en skikkethetssak, da dette er en viktig del av NSOs politikk på området. AU er enige at det er viktig å arbeide med å rekruttere bredere til lærerutdanningene, også når det gjelder mangfold generelt, ikke bare kjønn spesielt. AU mener derimot at det ikke er NSOs oppgave å utarbeide en kampanje rettet mot studiesøkende. AU har derfor heller innstilt på at komiteen skal utarbeide et notat med anbefalinger om hvordan en kan styrke rekrutteringen av underrepresenterte grupper til lærerutdanningene. Overgangen til femårig grunnskolelærerutdanning er fortsatt aktuell, og AU mener det vil være nyttig om komiteen kan utarbeide en oversikt over ulemper og fordeler med denne overgangen, sett opp mot NSOs politikk, som kan benyttes i møter, debatter og lignende. Faglig komite for helse- og sosialfaglige utdanninger (FKHS) AU har valgt å inkludere flere av punktene FKLU foreslo til eget mandat også for FKHS, da de samme problemstillingene er relevant også innen dette fagfeltet. I tillegg har vi valgt å inkludere et punkt om et praksisprosjekt som er satt i gang av UHR knyttet til helseutdanningene. Årets komite har fulgt med på dette arbeidet, og vi mener det er relevant for komiteen og også følge dette videre. Faglig komite for humanistiske fag (FKHF) Arbeidet med stortingsmeldingen om humaniora er godt i gang, og det er viktig at FKHF også involverer seg i den videre prosessen. I forbindelse med dette har det også blitt løftet flere SST6 05.05-15/16 Mandat for de faglige og politiske komiteene side 4

160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 spørsmål knyttet til humanioras arbeidslivsrelevans, og hvordan humaniora og arbeidslivet kan knyttes tettere sammen. Dette er helt i tråd med NSOs politikk, og AU mener det er hensiktsmessig at komiteen jobber spesielt med dette det neste året. NSO har dette året lagt stor vekt på studentinvolvering i forskning og i fagmiljøene, noe vi mener ikke blir gjort i stor nok grad i dag. For å styrke NSOs arbeid med dette mener AU at flere av komiteene, inkludert FKHF, bør jobbe med å utarbeide tiltak og anbefalinger for hvordan man kan sikre en større grad av studentinvolvering i forskning innenfor eget fagfelt. Faglig komite for samfunnsvitenskapelige fag (FKSV) Flere av punktene FKSV sendte inn i høringen er ivaretatt enten gjennom vedtekter, retningslinjer i NSO eller de foreslåtte felles mandatene. AU har derfor innstilt på å ta med de to punktene som gikk direkte på det politiske arbeidet i det spesifiserte mandatet. En sterkere tilknytning mellom akademia og arbeidslivet er sentralt i NSOs politikk, og det er viktig for NSO at komiteene kan presentere gode ideer og tiltak for å arbeide for et bedre samarbeid. Det er også naturlig å involvere FKSV i arbeidet med stortingsmeldingen om humaniora, da disse fagfeltene i mange tilfeller overlapper, og har mange like trekk. I likhet med FKHF, ønsker vi at også FKSV skal arbeide med studentinvolvering i forskning det neste året. Faglig komite for juridiske fag (FKJ) I likhet med FKHF mener AU det er nyttig om FKJ det neste året arbeider med studentaktiv forskning. Videre ønsker AU å i større grad enn tidligere dra nytte av at medlemmene i FKJ med stor sannsynlighet har bedre forståelse av lovverk enn det andre tillitsvalgte kan forventes å ha. AU mener derfor det er hensiktsmessig at komiteen jobber med de to punktene i handlingsplanen som omhandler endringer i lovverk. Faglig komite for økonomiske og administrative fag (FKØA) AU har innstilt på at også FKØA skal arbeide med studentinvolvering i forskning. Videre mener vi det kan være relevant for FKØA og se på om resultatene etter forsøket med nasjonale deleksamener i regnskap bør få noen konsekvenser lokalt eller nasjonalt, som eventuelt kan fremmes i Universitets- og høgskolerådet og til institusjonene. AU mener også det er relevant at FKØA ser på samarbeid med arbeidslivet, og hvordan man kan utvikle ordninger for praksis innenfor disse fagene. Faglig komite for teknologi- og realfag (FKTR) Det er fortsatt utfordringer knyttet til likestilling i teknologi- og realfag, og AU mener dette er noe komiteen bør jobbe med det neste året, gjennom å utarbeide tiltak for å sikre en bredere rekruttering og bedre likestilling. Videre mener vi det er viktig at komiteen ser på hvordan man i ennå større grad kan knytte teknologifag og realfag tettere sammen, og utnytte dette samarbeidet. Mer praksis i flere fag er en viktig del av NSOs politikk, og AU mener det er viktig at de faglige komiteene er med på å jobbe frem de gode løsningene og tiltakene for å få dette til. Faglig komite for kunst- og designfag (FKKD) Som AU også har innstilt på i flere andre mandater, mener vi komiteen bør jobbe med studentaktiv forskning den neste perioden. I Universitets- og høgskolerådet (UHR) har det blitt utarbeidet et dokument om forskning og utvikling i kunst- og designutdanningene. SST6 05.05-15/16 Mandat for de faglige og politiske komiteene side 5

202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 AU mener det kan være nyttig også for NSO å få utarbeidet et dokument som ser dette fra et studentperspektiv, som tar for seg hva forskning- og utviklingsbasert utdanning er innenfor disse utdanningene. Dette kan igjen bidra til at NSOs politikk kan ta for seg et bredere perspektiv fremover. I tillegg mener AU det er viktig med et godt samarbeid mellom kunst- og designfagene og arbeidslivet. Vi ser på det som et poeng at dette samarbeidet ikke utelukkende skal være med de delene av arbeidslivet som er direkte tilknyttet dette fagområdet, men at det også bør gjelde andre deler av arbeidslivet. Dette for å synliggjøre både for studentene selv hvilke muligheter de har i arbeidslivet, og hvordan arbeidslivet generelt kan benytte den kompetansen disse studentene sitter på. Dette arbeidet er også relevant da UHR også den neste perioden skal se på kontakten mellom designutdanninger og arbeids- og næringsliv, med fokus på å skape forståelse for at design er en karrierevei. 214 215 216 INNSTILLING Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO for perioden 2016/2017 vedtas. SST6 05.05-15/16 Mandat for de faglige og politiske komiteene side 6

SST6 05.05-15/16 Mandat for de faglige og politiske komiteene vedlegg 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 VEDLEGG 1: MANDAT FOR FAGLIGE OG POLITISKE KOMITEER 2016/2017 Mandatet for komiteer i Norsk studentorganisasjon (NSO) fastsetter det politiske arbeidet for de faglige og politiske komiteene det kommende året. Samarbeidsprosess komiteer og arbeidsutvalget Komiteene rapporterer og samarbeider jevnlig med arbeidsutvalget (AU) for å sikre at arbeidet som gjøres i løpet av perioden er i tråd med NSOs politikk, behov og handlingsplan. AU initierer oppgaver komiteene skal jobbe med, på eget initiativ og etter innspill fra komiteene. AU beslutter og involverer komiteenes representasjon på møter og samlinger i regi av NSO, når møtene finansieres av NSO og det som angår ekstern representasjon på møter, konferanser og lignende. Felles mandat for faglige og politiske komiteer De faglige og politiske komiteene skal: - Bistå AU i arbeidet med Stortingsmeldingen om kvalitet i høyere utdanning - Delta i politikkutviklingen til NSO i samarbeid med AU. - Gi innspill til NSO om uttalelser eller høringssvar som angår deres politiske eller faglige område. - Bidra i arbeidet med å sikre studentrepresentanter i alle fagstrategiske enheter, profesjonsråd og fagråd i Universitets- og høyskolerådet (UHR). - Bistå AU i arbeidet med å sikre et bedre samspill mellom de ulike leddene i organisasjonen. - Bistå AU i arbeidet med å sikre gjennomslag for NSOs valgprioriteringer. Felles mandat for politiske komiteer De politiske komiteene skal: - Etablere digitale nettverk for alle tillitsvalgte i NSO og blant NSOs medlemmer som arbeider med fag og forskning, velferd og likestilling, læringsmiljø og internasjonalisering. - Bistå AU i ekstern representasjon. - Rapportere til sentralstyret (SST). Spesifisert mandat for politiske komiteer Fag- og forskningspolitisk komite (FFPK) skal: - I samarbeid med AU vurdere behovet for oppdatering av, og eventuelt oppdatere, politisk plattform for organisering og dimensjonering av høyere utdanning. - Bistå med revidering av NSOs politiske dokument om digitalisering. - Utarbeide forslag til modeller for hvordan utdanningskompetanse kan bli meritterende. Velferds- og likestillingspolitisk komite (VLPK) skal: - Bistå AU i arbeidet med å definere og etablere studenthelse som begrep. - Bistå AU i arbeidet med å finne måter å heve kompetansen til relevant helsepersonell knyttet til studenters helse. - Utarbeide praktisk informasjon om hvordan NSOs medlemmer og NSO nasjonalt kan sikre at deres organisasjoner og arrangementer er inkluderende og legger til rette for økt mangfold. 3 sider

40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 Internasjonal komite (IK) skal: - Bistå AU med å vurdere behovet for oppdatering av, og eventuelt bistå med å oppdatere, Internasjonal plattform. - Utarbeide anbefalinger til AU knyttet til hvordan en stipendordning for studenter fra utviklingsland som ønsker å ta en hel grad i Norge kan utformes. - Bistå arbeidsutvalget i arbeidet med den globale studentstemmen. - Fullføre arbeidet med å lage en håndbok om god inkludering av internasjonale studenter med eksempler på god praksis hos institusjoner. Læringsmiljøpolitisk komite (LMPK) skal: - Bistå AU i arbeidet med å styrke lovverket rundt studenters læringsmiljø. - Kartlegge arbeidet og oppgavene til læringsmiljøutvalgene ved alle NSOs medlemmers institusjoner, samt hvordan sammensetningen av medlemmer i læringsmiljøutvalgene er og hvordan rapporteringen til styrene foregår. Kartleggingen skal resultere i en rapport som leveres til sentralstyrets siste møte før jul 2016. - Utarbeide en håndbok om studenters læringsmiljø kan benyttes av NSOs medlemmer, der alle aspekter knyttet til læringsmiljø og mulige tiltak for å bedre læringsmiljøet lokalt presenteres. Felles mandat for faglige komiteer De faglige komiteene skal: - Utarbeide et notat om organisering og dimensjonering av eget fagfelt i Norge, og fagfeltets rolle i dagens utdanningslandskap. - Være representert i med minst en person i de tilhørende sektorovergripende nasjonale utvalgene i Universitets- og høyskolerådet (UHR). - Være ambassadører for NSOs politikk i de faglige utvalgene i UHR. - Ha jevnlig kontakt med de øvrige studentrepresentantene i UHR. - Ha kontakt med relevante fagorganisasjoner innenfor sitt fagfelt. - Rapportere til AU etter hver komitesamling. Spesifisert mandat for faglige komiteer Faglig komite for helse- og sosialfaglige utdanninger (FKHS) skal: - Følge opp arbeidet om bevissthet rundt skikkethetsvurdering med et mål om at studenter ikke skal veiledes ut av studiet fremfor å reise en skikkethetssak. - Utvikle et notat med forslag til hvordan å rekruttere underrepresenterte grupper til helseutdanningene. - Følge opp arbeidet med praksisprosjektet satt i gang av universitets- og høyskolerådet (UHR). Faglig komite for lærerutdanning og utdanningsvitenskap (FKLU) skal: - Følge opp arbeidet om bevissthet rundt skikkethetsvurdering med et mål om at studenter ikke skal veiledes ut av studiet fremfor å reise en skikkethetssak. - Utvikle et notat med forslag til hvordan å rekruttere underrepresenterte grupper til lærerutdanningene. - Utarbeide en liste over fordeler og ulemper med å implementere femårig grunnskolelærerutdanning basert på NSOs politikk. Vedlegg 1 til sak SST6 05.05-15/16: Mandat for faglige og politiske komiteer 2016/2017 side 2

82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 Faglig komite for humanistiske fag (FKHF) skal: - Bistå AU i arbeidet knyttet til den kommende stortingsmeldingen om humaniora. - I samarbeid med relevante studentutvalg ved universiteter og høyskoler, utarbeide et notat om behovet for økt innslag av praksis i humanistiske fag, samt tiltak for å sikre dette. - Utarbeide et notat med tiltak og anbefalinger for å bidra til økt involvering av studenter i forskning innen humanistiske utdanninger. Faglig komite for samfunnsvitenskapelige fag (FKSV) skal: - Arbeide med et notat som presenterer tiltak for å knytte samfunnsvitenskapelige utdanninger tettere til arbeidslivet, og forslag til hvordan dette kan gjennomføres i praksis. - Bistå AU i arbeidet med den kommende stortingsmeldingen om humaniora. - Utarbeide et notat med tiltak og anbefalinger for å bidra til økt involvering av studenter i forskning innen samfunnsvitenskapelige utdanninger. Faglig komite for juridiske fag (FKJ) skal: - Utarbeide et notat med tiltak og anbefalinger for å bidra til økt involvering av studenter i forskning innen juridiske utdanninger. - Utarbeide forslag til endringer i lovverket som muliggjør at automatisk begrunnelse på eksamensoppgaver kan settes som en standers ved alle utdanningsinstitusjoner. - Bistå AU i arbeidet med å styrke lovverket rundt studentenes læringsmiljø. Faglig komite for økonomiske og administrative fag (FKØA) skal: - Utarbeide et notat med tiltak og anbefalinger for å bidra til økt involvering av studenter i forskning innen økonomiske og administrative utdanninger. - Følge opp resultatene etter forsøk med nasjonal deleksamen i regnskap våren 2016, og utvikle eventuelle tiltak som bør settes i gang nasjonalt og lokalt som konsekvens av dette. - Utarbeide en anbefaling for å styrke innslaget av praksis i økonomiske og administrative fag, og utvikle modeller for hvordan dette kan gjennomføres. Faglig komite for teknologi- og realfag (FKTR) skal: - Utarbeide en anbefaling til AU og hvordan man kan jobbe videre med å øke en bredere rekruttering og bedre likestilling i real- og teknologifagene. - Utarbeide tiltak for hvordan man å knytte de realfaglige og teknologiske utdanningene enda tettere sammen for å utnytte hverandres kunnskap. - Utarbeide en anbefaling for å styrke innslaget av praksis i teknologi- og realfag, og utvikle modeller for hvordan dette kan gjennomføres. Faglig komite for kunst- og designfag (FKKD) skal: - Utarbeide et notat med tiltak og anbefalinger for å bidra til økt involvering av studenter i forskning innen kunst- og designfaglige utdanninger. - Arbeide for å styrke samarbeidet og kontakten mellom kunst- og designfagene og arbeidslivet som helhet. - Utarbeide et notat om hva forsknings- og utviklingsbasert undervisning er innen kunst- og designfag som kan benyttes i videre utvikling av NSOs politikk på området. Vedlegg 1 til sak SST6 05.05-15/16: Mandat for faglige og politiske komiteer 2016/2017 side 3

SST6 05.05-15/16 Mandat for de faglige og politiske komiteene vedlegg 1 2 3 VEDLEGG 2: HØRINGSBREVENE SENDT TIL KOMITEENE Det ble sendt ut to høringsbrev, ett til sittende komiteer, og ett til påtroppende medlemmer i de politiske komiteene. Disse er gjengitt under. 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 HØRINGSBREV TIL SITTENDE KOMITEER Landsmøtet er nå over, og det er på tide å fokusere på både valg av faglige komiteer og mandat for de politiske og faglige komiteene. På landsmøtet ble det vedtatt at mandatene for komiteene skal være vedtatt før 1. juli. Dette betyr at det er sentralstyret, på sitt siste møte i juni, som skal vedta nytt mandat for komiteene. I forbindelse med det ønsker vi å hente inn deres innspill til mandatene som skal utarbeides. Dette sendes til dere, både fordi de nye faglige komiteene ikke velges før mandatet må vedtas, og dels fordi dere har den beste innsikten på hva som skjer i sektoren fremover og hva det er hensiktsmessig at de som skal sitte i deres komite det neste året jobber med. Høringssvarene dere sender inn vil bli lagt ved sakspapiret og sendt til sentralstyret med innkallingen til neste møte. Under kommer det litt informasjon om hvordan mandatet har vært bygget opp i dag, som vi opplever har fungert godt. Mandatets oppbygning Mandatet har vært delt i tre deler: - Felles mandat for faglige og politiske komiteer - Felles mandat for politiske komiteer - Spesifisert mandat for de politiske komiteene - Felles mandat for faglige komiteer - Spesifisert mandat for de faglige komiteene Årets mandat kan dere se her. Det ligger også vedlagt. Handlingsplanen Landsmøtet har vedtatt en ny handlingsplan for organisasjonen. Denne ligger også vedlagt. Handlingsplanen legger føringer for hva NSO skal jobbe med den neste perioden. Handlingsplanen er hele organisasjonens dokument, noe som også betyr at hele organisasjonen skal jobbe for å gjennomført punktene i handlingsplanen. Det vil derfor blir lagt vekt på at komiteenes mandat så langt det lar seg gjøre henger sammen med punktene i handlingsplanen. Vi ønsker derfor at dere skal se gjennom handlingsplanen, og gi beskjed om hvordan deres komite kan bidra til å oppfylle de målene landsmøtet har satt for den kommende perioden. Innspill til mandat Med bakgrunn i dette ønsker vi å be dere om å sende inn deres innspill til neste års mandat. Innspillene kan gjerne baseres på handlingsplanen, men også på deres kjennskap til hva som rører seg og kommer til å skje innenfor deres fagområde det neste året. Vi ønsker også innspill på hva som burde inngå i de felles mandatene. Vi ser for oss at det ikke bør være mer enn to-tre punkter i de spesifiserte mandatene, men dette avhenger så klart av arbeidsmengden som følger 3 sider

39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 med de ulike punktene. Her kan dere også gjerne komme med innspill på hva dere anser som en passende mengde punkter og arbeidsmengde for deres komite det neste året. Frist for å sende innspill settes til 9. mai. Innspill kan sendes til susann@student.no. Hvis dere har spørsmål relatert til høringen kan dere ta kontakt med meg på susann@student.no. Har dere spørsmål angående de spesifikke fagområdene kan dere ta kontakt med den i AU som har ansvar for dette fagområdet: - Synne Grønvold, Læringsmiljø: nestleder@student.no - Tine Borg, fagpolitisk ansvarlig: tine@student.no - Susann Strømsvåg, fagpolitisk ansvarlig: susann@student.no - Helge Schwitters, internasjonalt ansvarlig: Helge@student.no - Jørgen Ringen Andersen, velferds- og likestillingsansvarlig: velferd@student.no 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 HØRINGSBREV TIL PÅTROPPENDE MEDLEMMER I POLITISKE KOMITEER Gratulerer så mye med en plass i en politisk komite! Nå er det tid for å utarbeide deres mandat for det neste året, det vil si en beskrivelse av hva dere skal jobbe med i perioden som kommer. På landsmøtet ble det vedtatt at mandatene for komiteene skal være vedtatt før 1. juli. Dette betyr at det er sentralstyret, på sitt siste møte i juni, som skal vedta nytt mandat for komiteene. I forbindelse med det ønsker vi å hente inn deres innspill til mandatene som skal utarbeides. Dette er altså en god mulighet for å kunne påvirke hva dere skal jobbe med fremover. Høringssvarene dere sender inn vil bli lagt ved sakspapiret og sendt til sentralstyret med innkallingen til neste møte. Under kommer det litt informasjon om hvordan mandatet har vært bygget opp i dag, som vi opplever har fungert godt. Mandatets oppbygning Mandatet har vært delt i tre deler: - Felles mandat for faglige og politiske komiteer - Felles mandat for politiske komiteer - Spesifisert mandat for de politiske komiteene Årets mandat kan dere se her. Det ligger også vedlagt. Handlingsplanen Landsmøtet har vedtatt en ny handlingsplan for organisasjonen. Denne ligger også vedlagt. Handlingsplanen legger føringer for hva NSO skal jobbe med den neste perioden. Handlingsplanen er hele organisasjonens dokument, noe som også betyr at hele organisasjonen skal jobbe for å gjennomført punktene i handlingsplanen. Det vil derfor blir lagt vekt på at komiteenes mandat så langt det lar seg gjøre henger sammen med punktene i handlingsplanen. Vi ønsker derfor at dere skal se gjennom handlingsplanen, og gi innspill på hvordan deres komite kan bidra til å oppfylle de målene landsmøtet har satt for den kommende perioden. Innspill til mandat Vedlegg 2 til sak SST6 05.05-15/16: Høringsbrevene sendt til komiteene side 2

77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 Med bakgrunn i dette ønsker vi å be dere om å sende inn deres innspill til mandatene. Innspillene kan gjerne baseres på handlingsplanen, men også på deres kjennskap til hva som rører seg og kommer til å skje innenfor deres fagområde det neste året. Vi ønsker også innspill på hva som burde inngå i de felles mandatene. Vi ser for oss at det ikke bør være mer enn to-tre punkter i de spesifiserte mandatene, men dette avhenger så klart av arbeidsmengden som følger med de ulike punktene. Her kan dere også gjerne komme med innspill på hva dere anser som en passende mengde punkter og arbeidsmengde for dere det kommende året. Frist for å sende innspill settes til 9. mai. Innspill kan sendes til susann@student.no. Supert om lederne av komiteene tar ansvar for å snakke med sin komite, og sende inn et felles innspill fra komiteen. Hvis dere har spørsmål relatert til høringen kan dere ta kontakt med meg på susann@student.no. Har dere spørsmål angående de spesifikke fagområdene kan dere ta kontakt med den i AU som har ansvar for dette fagområdet: - Synne Grønvold, Læringsmiljø: nestleder@student.no - Tine Borg, fagpolitisk ansvarlig: tine@student.no - Susann Strømsvåg, fagpolitisk ansvarlig: susann@student.no - Helge Schwitters, internasjonalt ansvarlig: Helge@student.no - Jørgen Ringen Andersen, velferds- og likestillingsansvarlig: velferd@student.no Vedlegg 2 til sak SST6 05.05-15/16: Høringsbrevene sendt til komiteene side 3

SST6 05.05-15/16 Mandat for de faglige og politiske komiteene vedlegg 3 1 VEDLEGG 3: HØRINGSSVAR FRA FAGLIGE OG POLITISKE KOMITEER 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 HØRINGSVAR FRA POLITISKE KOMITEER Under har vi samlet inn de høringssvarene som har kommet fra sittende eller påtroppende politiske komiteer. Noen av svarene er sendt inn på vegne av hele komiteer, noen på vegne av enkeltpersoner. Det kommer frem fra høringssvarene hvem som har sendt inn disse. Fag- og forskningspolitisk komite Hei! Sender med dette påtroppende FFPKs innspill til mandat året 2016/2017. - Revidere politisk plattform om Organisering og Dimensjonering av Høyere Utdanning - Revidere politisk dokument om digitalisering - Bistå AU i arbeidet med Stortingsmeldingen om kvalitet i høyere utdanning Beste hilsen fra Kaja De Ru Velferds- og likestillingspolitisk komite Innspill til mandat for Velferds- og likestillingskomite 2016/17 Vi i påtroppende VLPK har utarbeidet et innspill til hva vi mener burde jobbes med det kommende året. Det er basert på egne interesser, men også med tanke på handlingsplanen og resolusjoner som ble vedtatt på landsmøte. VLPK bør være et kompetanseorgan hva gjelder arbeidet med begrepet studenthelse. VLPK i fjor hadde kontakt med samskipnadsstyrene, og vi ser for oss at vi kan fortsette den kontakten i dette arbeidet. - Arbeide for utarbeidelsen av begrepet studenthelse. Vi vil forslå at vi retter fokuset mot studenthelsen og å se på en finansieringsordning for psykisk helse til samskipnadene (finansiering av spesialhelsetjensten). Der tror vi at vi kan bidra med veldig mye og det er et ganske aktuelt tema politisk. - Komme med en anbefaling til AU om hvordan en statlig tilskuddsordning kan sikre studentene et velfungerende psykisk helsetilbud. Hva gjelder læringsmiljø tror vi kanskje det er naturlig at læringsmiljøpolitisk komité fortsetter det arbeidet VLPK startet i inneværende periode. Internasjonal komite Fra Internasjonal komite 09.05.2016 Internasjonal Komite har valgt å sende inn alle innspill til mandatet som ble foreslått av komiteens medlemmer. Som følge av kort tid og eksamensperiode for komiteens leder har vi ikke gjennomført noen votering eller alt for dyptgående diskusjon men vedtatt å sende inn alle forslag som ble fremmet av komiteens medlemmer. Listen som følger er dermed ikke satt i prioritert rekkefølge. Listen er heller ikke ment som et helhetlig forslag da dette nok ville innebære mer arbeid enn komiteen har kapasitet til dersom hvert punkt skal gjennomføres med et tilfredsstillende resultat. 3 sider

39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 - Komme med innspill til kvalitetsmeldingen om høyere utdanning på saker som omhandler internasjonalisering - Bistå arbeidsutvalget med gjennomføringen av punktet i handlingsplanen som lyder: Arbeide for bedre mottak av internasjonale studenter i Norge, slik at de blir en del av det akademiske fellesskapet. - Bistå AU i arbeidet med å utforme revidert Internasjonal plattform (på dette punktet har komiteen delte meninger for om komiteen bør komme med et helhetlig utkast eller enkeltforslag) - Bistå AU i å finne gode eksempler på bruk av Opt-out utveksling - Arbeide for at det skal finnes gode stipendordninger for at studenter fra utviklingsland skal kunne ta en hel grad i Norge. - Bistå AU med eventuell oppfølging av vedtak eller etterarbeid fra BM. - Eventuell ferdigstilling av ikke fullførte oppgaver fra forrige komites mandat. Læringsmiljøpolitisk komite Det er to ting som slår meg først. - Det første tar utgangspunkt i kapittelet om læringsmiljø i handlingsplanen, som i stor grad dreier seg om en styrking av læringsmiljø i lovverket. Spørsmålet blir hvordan vi som politisk komité skal jobbe for dette, og om vi innehar den kompetansen som muliggjør dette arbeidet. - Det andre vil være å utarbeide et politisk dokument om læringsmiljø, enten helhetlig om læringsmiljø eller om enten psykososialt, fysisk, eller digitalt læringsmiljø. Et annet, mer generelt spørsmål er om vi skal jobbe oppover mot SSt, AU og/eller LM, eller om vi skal jobbe mot medlemsorganisasjonene/institusjonene. Altså skal vi lage noe som kan brukes sentralt(f.eks politiske dokumenter), eller skal vi produsere noe som kan brukes av medlemsinstitusjonene lokalt(f.eks 'best practices'). LMPK har en geografisk spredning som burde kunne muliggjøre at vi kan jobbe med enten av disse forslagene. Formålet burde uansett være å gjøre noe som kommer flest mulig studenter mest mulig til nytte, men dette er en diskusjon jeg overlater til SSt. Jeg tror uansett det kan være klokt å ta utgangspunkt i tanken om hvorfor LMPK ble opprettet siden man fremdeles husker hvorfor (håper jeg). En fjerde tanke som faller meg inn er forholdet vårt med FFPK hvor vi har overlappende interesser. Jeg håper at man enten legger til rette i mandatene for enten: tydelig skille mellom komiteene, eller et klart budskap om hvor vi skal samarbeide om. En femte tanke, om felles mandat for politiske komiteer, som er nokså ambisiøs kan være å opprette nettverk for hel- og deltidstillitsvalgte studenter innfor de forskjellige områdene, fag- og forskning, velferd, internasjonalt, og læringsmiljø. Lederene har allerede ledersamlingene, men kan det ha noe for seg å ha egne nettverk for de andre rollene. Dette bør holdes rent digitalt for å holde kostnadene nede (og ikke pisse off hippiene). Videre spørsmål er om hvem som skal ha ansvar for å opprettholde kontakten i disse nettverkene og om det i det hele tatt er ønskelig hos institusjonene. Da jeg var på heltid i 2014 prøvde jeg å holde kontakten med mine kollegaer ved UiO-UiB-UiT, uten at dette ble mer enn noen eposter i starten av hvert semester og en prat i ny og ne. Mvh, Knut Figenschou Vedlegg 3 til sak SST6 05.05-15/16: Høringssvar fra faglige og politiske komiteer side 2

82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 HØRINGSSVAR FRA FAGLIGE KOMITEER Under er de høringssvarene som har kommet inn fra de faglige komiteene gjengitt. Alle høringssvar er, naturlig nok, sendt inn av sittende komiteer. Faglig komite for lærerutdanning og utdanningsvitenskap Hei. Her er FKLU 15-16 sitt innspill til mandat for FKLU 16-17: - Følge opp tidligere arbeid rettet mot økt bevissthet om skikkethetvurdering i lærerutdanninger spesielt, og utdanninger som omfattes av skikkethetsvurdering generelt. - Jobbe for at institusjoner ikke benytter veiledning ut av studiet fremfor skikkethetsvurdering. - Jobbe for en kampanje, eller lignende, for kjønnsbalanse i lærerutdanningene rettet mot de det nødvendigvis må rettes mot - gutta i grunnskolen - Følge opp utviklingen og implementeringen av 5-årig lærerutdanning - Jobbe tett på andre studentorganisasjoner som jobber med lærerutdanning. Mvh Morten Telle Faglig komite for samfunnsvitenskapelige fag Faglig komité for samfunnsvitenskapelige fag kommer med dette med noen innspill til mandatet til samme komité 2016/2017 - Jobbe for å synliggjøre komitéen innad i organisasjonen. Være tilstede på interne - arrangementer. Dette spesielt med tanke på rekruttering. - Ha minst ett medlem også i UHR. - Komme med innspill til eget mandat. - Kartlegge og følge med på utviklingen og resultat av stortingsmelding om Humaniora, i - samarbeid med FKHF. - Jobbe videre med å finne løsninger på hvordan de samfunnsvitenskapelige utdanningene kan knyttes tettere til arbeidslivet. Generelle kommentarer: - Jobbe opp mot eksterne prosjekter, rapporter osv har virket positivt - Administrative oppgaver oppleves som demotiverende for komitémedlemmene. Her sikter vi til arbeidet med å kartlegge fordeling av kjønn i de samfunnsvitenskapelige fagmiljøene. - Flere av de overordnede punktene i mandatet for sittende komité bør videreføres. - Størrelsen på årets mandat har vært passelig. Komitéen har jobbet med et til to punkter per møte. FKSV takker for muligheten til å komme med innspill og ønsker Arbeidsutvalget og Sentralstyret lykke til med arbeidet. Mvh. FKSV v/ Magnus Nygaard, Kent Rosenby, Simen Strømme og Christine Alveberg. Vedlegg 3 til sak SST6 05.05-15/16: Høringssvar fra faglige og politiske komiteer side 3