Sentralstyret Sakspapir

Transkript

1 1 2 Sentralstyret Sakspapir Møtedato Ansvarlig Arbeidsutvalget Saksnummer SST /16 Gjelder Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2015/2016 Vedlegg til saken: 1. Forslag til mandat for faglige og politiske komiteer 3 MANDAT FOR FAGLIGE OG POLITISKE KOMITEER I NSO 2015/ FORMÅL Vedta felles og spesifisert mandat for Norsk studentorganisasjons (NSO) politiske og faglige komiteer SAKSPRESENTASJON Sentralstyret (SST) vedtar felles- og spesifisert mandat for NSOs politiske og faglige komiteer. Mandatet beskriver hva komiteene skal jobbe med perioden 2015/ VURDERING Komiteenes arbeid skal sees i sammenheng med NSOs handlingsplan for perioden 2015/2016. Komiteenes arbeid skal ikke være uavhengig av, men heller utdype og konkretisere, den politikken som organisasjonen har blitt pålagt å fremme særskilt fra landsmøtet gjennom handlingsplanen. Komiteenes mandat skal derfor være en forlengelse av arbeidsoppgavene arbeidsutvalget (AU) skal ha gjennom året. Felles for politiske og faglige komiteer Mandatet til de faglige og politiske komiteene skal gjenspeile de felles arbeidsoppgavene komiteene har i jobben for organisasjonen. Derfor er mandatene her svært generelle og overordnede. Mandatet skal fungere som en rettesnor for hva komiteene forventes å gjøre, og ikke minst ikke skal gjøre. Felles for politiske komiteer I fellesmandatet for de politiske komiteene foreslår AU mer spesifikke arbeidsoppgaver som de politiske komiteene har til felles. De politiske komiteene skal være ambassadører for NSOs politikk eksternt. Fag- og forskningspolitisk komité (FFPK) Utdanningspolitisk plattform skal for første gang behandles på landsmøtet. FFPK har en sentral rolle i denne prosessen, og AU ønsker at komiteen skal bistå i arbeidet med å oppdatere utdatert politikk i plattformen. Nivået på undervisere er svært ulikt mellom fagmiljøer og institusjoner. For å kvalitetssikre at akademia består av gode undervisere, ønsker AU at komiteen skal utarbeide et forslag til et system som sikrer at alle faste undervisere må dokumentere sin pedagogiske kompetanse. SST /16 Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2015/ sider

2 I tillegg skal komiteen finne god praksis på forhindring av frafall og trekke frem praktiske tiltak ved studium som lykkes. Slike eksempler blir nyttig i arbeidet opp mot den kommende kvalitetsmeldingen. Internasjonal komité (IK) Internasjonal komité har ikke ansvar for å behandle noen politiske plattformer i 2015/2016. Mandatet vil derfor i mindre grad være bundet til vedtektsfestede oppgaver enn de andre politiske komitéene. På det internasjonale feltet vil det neste året være sterkt preget av vårt arbeid med å organisere Board Meeting i Bergen. Her vil IK kunne være en viktig bidragsyter. Flere har etterlyst at NSO skal jobbe mer med inkludering av internasjonale studenter, allikevel har dette strandet på at det etter AUs vurdering ikke finnes gode tiltak som kan gjøres på nasjonalt nivå. Med NSOs bredde av institusjoner mener vi IK kan bidra til å finne gode lokale løsninger som medlemslagene kan bruke i sitt lokale arbeid. Saken rundt de iranske studentene er ikke det eneste tilfellet der Norges praksis for behandling av visumsøknader har ført til unødvendig store utfordringer for internasjonale studenter. I handlingsplanen står det at dette er noe vi skal jobbe med. Vi mener IK har kompetanse og kapasitet til å gå problematikken nærmere etter i sømmene. Velferd- og likestillingspolitisk komité (VLPK) Velferdspolitisk plattform skal behandles på landsmøtet. VLPK har en sentral rolle i denne prosessen, og AU ønsker at komiteen skal bistå i arbeidet med å oppdatere utdatert politikk i plattformen. Det skal også gjennom året arbeides med å forberede en forskrift om studentenes fysiske og psykiske læringsmiljø. AU ønsker at VLPK skal ta del i det forberedende arbeidet i denne prosessen, og gjøre en utredning, i samarbeid med AU, på hva en slik forskrift bør inneholde og hvordan man på sikt skal jobbe for å få den realisert. Det ønskes også at komiteen skal komme med en anbefaling til AU om hvordan man skal arbeide med å sikre et statlig tilskuddsordning for et velfungerende psykisk helsetilbud. Felles for faglige komiteer Faglige komiteer skal være organisasjonens forlengede arm inn i fagspesifikke saker. Dette betyr at de må ha et særskilt ansvar for å følge opp representanter oppnevnt av NSO i Universitets- og høyskolerådet (UHR) sitt system slik at disse representantene får jobbe med å fremme NSOs politikk. På den måten kan også AU, gjennom de faglige komiteenes rapportering være oppdatert på hva fagrådene og fakultetsmøtene er opptatt av. De faglige komiteene har også en svært viktig oppgave i å gi organisasjonen kunnskap og informasjon om hva som skjer på det spesifikke fagfeltet som komiteen representerer. Minst én person fra de faglige komiteene skal være representert i tilhørende overgripende nasjonalt utvalg i UHR. Kjønnsbalanse i akademia og kontakten mellom akademia og arbeidslivet er viktige politiske temaer som de faglige komiteene kan bidra stort. De faglige komiteene er særdeles viktige for å gi en oversikt over situasjonen i de enkelte fagfeltene, med de ulike mulighetene og utfordringene som man kan oppleve på tvers eller isolert innenfor fagene. Derfor skal alle de faglige komiteene kartlegge fordelingen av kjønn på studieprogrammene og i fagstaben innenfor sitt fagområde. SST /16 Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2015/2016 side 2

3 AU ønsker også at de faglige komiteene oppretter og har kontakt med de relevante fagorganisasjonene innenfor sitt fagfelt. Spesifisert mandat for faglige komiteer Faglig komité for helse- og sosialfaglige utdanninger (FKHS) Det er svært ulikt nivå på praksisen som gjennomføres på de ulike institusjonene. For at praksisen skal være best mulig ønsker vi en tiltaksplan for god og kvalitetssikret praksis i de helse- og sosialfaglige utdanningene. Praksisen for skikkethetsvurdering varierer mellom de ulike institusjonene. Vi ønsker at komiteen utarbeider et forslag til noen nasjonale retningslinjer for skikkethet. Institusjonene bruker samme skikkethetsnemd for alle utdanninger, så vi ser det hensiktsmessig at forslaget utarbeides i samarbeid med FKLU. Faglig komité for lærerutdanning og utdanningsvitenskap (FKLU) Det er svært ulikt nivå på praksisen som gjennomføres på de ulike institusjonene. For at praksisen skal være best mulig, ønsker vi en tiltaksplan for god og kvalitetssikret praksis i lærerutdanningene. Hvordan skikkethetsvurdering utføres, varierer mellom de ulike institusjonene. Vi ønsker at komiteen utarbeider et forslag til noen nasjonale retningslinjer for skikkethet. Institusjonene bruker samme skikkethetsnemd for alle utdanninger, så vi ser det hensiktsmessig at forslaget utarbeides i samarbeid med FKHS. Faglig komité for humanistiske fag (FKHF) Komiteen skal finne løsninger på hvordan de humanistiske fagene kan knyttes tettere til arbeidslivet. Vårt inntrykk er at denne koblingen er svak i dag, og at både studentene og arbeidslivet vil tjene på at denne styrkes. Vi ønsker også at komiteen, i samarbeid med FKSV, skal følge med på produktivitetskommisjonens arbeid og kartlegge anbefalinger og tiltak den kommer med. Faglig komité for samfunnsvitenskapelige fag (FKSV) Komiteen skal finne løsninger på hvordan de samfunnsvitenskapelige fagene kan knyttes tettere til arbeidslivet. Det er varierende hvorvidt det finnes slike tilknytninger i dag, og AU mener en sterkere tilknytning vil heve kvaliteten på utdanningene. Vi ønsker også at komiteen, i samarbeid med FKHF, skal følge med på produktivitetskommisjonens arbeid og kartlegge anbefalinger og tiltak den kommer med. SST /16 Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2015/2016 side 3

4 Faglig komité for juridiske fag (FKJ) Vi ønsker at denne komiteen skal komme med en anbefaling for hvordan opptak til masternivå kan gjennomføres ved en overgang til 3+2 gradsstruktur med fokus på mobilitet mellom institusjoner. Slik det er i dag, så er det ulike regler for å kunne ta opp en eksamen ved de forskjellige institusjonene, noe som gir ulike muligheter ved opptak fordi noen ikke kan forbedre karakterene, mens andre kan det. Vi ønsker også at FKJ skal ha fokus på hvilke utfordringer som finnes for mobilitet mellom jusutdanningene i Norge. I andre land setter ofte de nasjonale jusforeningene kriteriene for utdanningsløpet, der de tre første årene er standard. I Norge er det slik at institusjonene selv bestemmer oppbyggingen av studiene, noe som kan forhindre mobiliteten. Videre ønsker AU at FKJ skal arbeide med å finne løsninger på hvordan juridiske utdanninger kan knyttes tettere til arbeidslivet i løpet av studietiden. Faglig komité for økonomiske og administrative fag (FKØA) Vi ønsker at denne komiteen skal jobbe med å finne løsninger på hvordan økonomiske og administrative utdanninger kan knyttes tettere til arbeidslivet. Dette er noe som er relevant for alle utdanninger, og det er veldig varierende i hvilken grad det finnes slik kontakt i dag. De skal også kartlegge ulike vurderingsformer som fremmer læring innenfor økonomiskadministrative fag. I mange av disse fagene har man kun skoleeksamen som vurderingsform uten at studenten kan benytte vurderingen til læring. Faglig komité for realfag Arbeidslivsrelevans er viktig for alle typer utdanning. AU ønsker derfor at FKR skal arbeide med koblingen mellom akademia og arbeidsliv, og komme med konkrete løsninger for dette. Digitalisering av høyere utdanning er svært relevant om dagen. Derfor ønskes det at komitéen ser på mulige løsninger og tiltak for å innføre digital eksamen i de realfaglige utdanningene. Faglig komité for teknologiske fag FKT skal arbeide med å finne løsninger for hvordan teknologiske utdanninger kan knyttes tettere med arbeidslivet gjennom studietiden. Det innføres i større grad digitale verktøy i akademia, allikevel er det ikke tilstrekkelig for noen utdanninger. AU ønsker derfor at FKT skal arbeide med konkrete tiltak for å innføre digital eksamen i teknologiske fag. SST /16 Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2015/2016 side 4

5 Faglig komité for Kunstfag AU ønsker at FKK skal arbeide med hvordan man kan knytte de kunstfaglige høyere utdanningsinstitusjonene tettere til NSO. Arbeidet skal inkludere en plan for rekruttering av tillitsvalgte. I dag er det liten kontakt med kunstfagene og det er utfordrende å finne tillitsvalgte, dette ønsker AU at skal endres. Vi ønsker også at det utarbeides en oversikt over de kunstfaglige utdanningene i Norge. I forbindelse med den kommende kvalitetsmeldingen ønsker også arbeidsutvalget at komitéen skal komme INNSTILLING Mandatet for faglige og politiske komiteer vedtas. SST /16 Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2015/2016 side 5

6 SST /16 Mandat for faglige og politiske komiteer i NSO 2015/2016 vedlegg VEDLEGG 1: FORSLAG TIL MANDAT FOR FAGLIGE OG POLITISKE KOMITEER Samarbeidsprosess komiteer og arbeidsutvalget (AU): Komiteene rapporterer og samarbeider jevnlig med AU for å sikre at arbeidet som gjøres i løpet av perioden er i tråd med NSOs politikk, behov og handlingsplan. AU initierer oppgaver komiteene skal jobbe med, på eget initiativ og etter innspill fra komiteene. AU beslutter og involverer komiteers representasjon på møter og samlinger i regi av NSO, når møtene finansieres av NSO. Felles mandat NSOs faglige og politiske komiteer - Komiteene skal delta i politikkutviklingen til NSO i samarbeid med arbeidsutvalget. - Komiteene skal bidra med fagkunnskap til NSO. - Komiteene skal gi innspill til NSO om uttalelser og høringssvar som angår deres politiske eller faglige område. - Komiteene skal gi innspill til NSO om kvalitetsmeldingen som kommer i Felles mandat NSOs politiske komiteer - Komiteene skal være ambassadører for NSOs politikk eksternt. - Komiteene skal rapportere til hvert sentralstyremøte. Fag- og forskningspolitiske komité (FFPK) - Bistå AU i arbeidet med å oppdatere utdatert politikk i utdanningspolitisk plattform. - Utarbeide et forslag til et system som sikrer at alle faste undervisere må dokumentere pedagogisk kompetanse. - Finne god praksis på forhindring av frafall. Trekke frem praktiske tiltak ved studium som lykkes. Velferds- og likestillingspolitisk komité (VLPK) - Bistå AU i arbeidet med å oppdatere utdatert politikk i velferdspolitisk plattform. - Gjøre en utredning, i samarbeid med AU, for videre arbeid med et forslag til lov om studentenes fysiske og psykiske læringsmiljø. - Komme med en anbefaling til AU om hvordan en statlig tilskuddsordning kan sikre studentene et velfungerende psykisk helsetilbud Internasjonal komité (IK) - Gjennomgå eksisterende prosesser for behandling av visumsøknader, og kartlegge utfordringer. - Bistå i forberedelsene og gjennomføringen av Board Meeting (BM70) i Bergen. - Lage en håndbok om god inkludering av internasjonale studenter med eksempler på god praksis hos institusjoner. 3 sider

7 Felles mandat NSOs faglige komiteer - Minst én person fra hver av de faglige komiteene skal være representert i tilhørende sektorovergripende nasjonalt utvalg i Universitets- og høyskolerådet (UHR). - Komiteene skal være ambassadører for NSOs politikk i de faglige utvalgene i UHR. - Komiteene skal ha jevnlig kontakt med de øvrige studentrepresentantene i UHR-systemet. - Komiteene skal kartlegge fordelingen av kjønn på studieprogrammene og i fagstaben innenfor sitt fagområde. - Komiteene skal ha kontakt med relevante fagorganisasjoner innenfor sitt fagfelt. - Komiteene skal rapportere til arbeidsutvalget etter hver komitehelg. Spesifisert mandat for faglige komiteer Faglig komité for helse- og sosialfaglige utdanninger (FKHS) - Utarbeide en tiltaksplan for god og kvalitetssikret praksis i helse- og sosialfaglige utdanninger. - Utarbeide forslag til et nasjonalt skikkethetsrammeverk i samarbeid med FKLU. Faglig komité for lærerutdanning og utdanningsvitenskap (FKLU) - Utarbeide en tiltaksplan for god og kvalitetssikret praksis i lærerutdanningene. - Utarbeide forslag for et nasjonalt skikkethetsrammeverk i samarbeid med FKHS. Faglig komité for humanistiske fag (FKHF) - Jobbe med å finne løsninger på hvordan de humanistiske utdanningene kan knyttes tettere til arbeidslivet. - Kartlegge og følge med på produktivitetskommisjonens anbefalinger og tiltak innenfor høyere utdanning generelt, og humaniora og samfunnsvitenskap spesielt, i samarbeid med FKSV. Faglig komité for samfunnsvitenskapelige fag (FKSV) - Jobbe med å finne løsninger på hvordan de samfunnsvitenskapelige utdanningene kan knyttes tettere til arbeidslivet. - Kartlegge og følge med på produktivitetskommisjonens anbefalinger og tiltak innenfor høyere utdanning generelt, og humaniora og samfunnsvitenskap spesielt, i samarbeid med FKHF. Vedlegg 1 til sak SST /16: Forslag til mandat for faglige og politiske komiteer side 2

8 Faglig komité for juridiske fag (FKJ) - Komme med anbefalinger for hvordan opptak til masternivå skal gjennomføres ved omleggingen til en 3+2-gradsstruktur med fokus på mobilitet mellom institusjoner. - Jobbe med å finne løsninger på hvordan juridiske utdanninger kan knyttes tettere til arbeidslivet. Faglig komité for økonomiske og administrative fag (FKØA) - Jobbe med å finne løsninger på hvordan økonomiske og administrative utdanninger kan knyttes tettere til arbeidslivet. - Kartlegge ulike vurderingsformer som fremmer læring innenfor økonomisk-administrative fag. Faglig komité for realfag (FKR) - Jobbe med å finne løsninger på hvordan de realfaglige utdanningene kan knyttes tettere til arbeidslivet. - Utvikle konkrete tiltak for innføringen av digital eksamen i de realfaglige utdanningene. Faglig komité for teknologiske fag (FKT) - Jobbe med å finne løsninger på hvordan de teknologiske utdanningene kan knyttes tettere til arbeidslivet. - Utvikle konkrete tiltak for innføringen av digital eksamen i de teknologiske utdanningene. Faglig komité for Kunstfag (FKK) - Bidra til å knytte kunstfaglige høyere utdanningsinstitusjoner tettere til NSO. Arbeidet skal inkludere en plan for rekruttering av tillitsvalgte. - Lage en oversikt til AU over de kunstfaglige utdanningene i Norge. Vedlegg 1 til sak SST /16: Forslag til mandat for faglige og politiske komiteer side 3