Maur Utgitt av: Speideravdelingen, Syvendedags adventistsamfunnet, Vik Senter 3530 Røyse Illustert av: Nina Norlin 2005
VIGSEL Jeg er blitt vigslet til maur a) Mitt bilde JEG ER SPEIDER den av Jeg heter. Jeg er år. Jeg veier kilo. Jeg er meter centimeter høy. Lim inn diplom her Min adresse er. Mitt telefonnummer er. b) Min patrulje: Min patrulje heter. Her er mitt patruljemerke: Min patruljefører heter. 14 3
Speiderkameratenes underskrifter: TILLEGG: 1. Kildesortering Hvordan sorterer vi søpla? Hvorfor gjør vi det? c) Mitt Medlemskort: 2. Jeg har tatt et HF-Merke til: 3. Jeg har vært med på en overnattingstur. 4. Jeg har vært med å bygget noe med stokker og surringer. 4 13
Finn 5 feil på to nesten identiske bilder. d) Adventspeiderløftet Fordi Jesus er glad i meg vil jeg alltid gjøre mitt beste. e) Adventspeiderloven Jeg begynner dagen med å være åpen for Gud og hans ord. Jeg tar ansvar for å gjøre min plikt i hverdagen. Jeg velger å praktisere en sunn livsstil. Jeg ønsker å være ærlig i alle ting. Jeg vil respektere alle mennesker. Jeg vil alltid være glad og fornøyd. Jeg vil være hjelpsom. Jeg ønsker å bli kjent med naturen, og ta vare på den. Gjenkjenn 5 lyder med bind for øynene. Gjenkjenn 5 ting ved å føle på dem, med bind for øynene. Gjenkjenn 5 ting ved å smake på dem, med bind for øynene. Gjenkjenn 3 ting ved å lukte på dem, med bind for øynene. LÆR Å SI NEI 15. Kroppen min er en gave av Gud. Jeg vil ikke ødelegge den ved bruk av rusmidler. Lag en oversikt over rusmidler. 12 5
BIBELKUNNSKAP 1. Min Bibelvenn heter. Finn ei jente eller en gutt i Bibelen som dere i patruljen har lyst til å bli bedre kjent med og svar på følgende spørsmål: Hvor bodde hun/han? Hva gjorde henne/ham kjent? HELSE- OG VELVÆRE 13. Vann a) Vis at du kan vaske hendene dine ordentlig. Når skal du huske å vaske hendene dine? Hvorfor er det viktig å vaske hendene? b) Vann kan brukes til mange ting. Snakk sammen om hva dere bruker vann til hjemme hos dere. Snakk med patruljeføreren om vannets kretsløp i naturen. Hvor får vi vann fra? Tegn vannets krettsløp. Hvor i Bibelen står fortellinga om henne/han? Jeg har vært med på en aktivitet om min Bibelvenn. Velg 2 eller 3: Underskrift: 2. Jeg har lært bøkene i den Nye Testamente og kan slå dem opp i bibelen. Underskrift: 3. Vi har lest Ordsp. 20, 11 og snakket om det. Underskrift: 4. Jeg har tatt del i misjonsarbeid. 14. Gud har gitt oss sansene for å kunne komme i kontakt med omverden vår. Skriv ned de 5 sansene våre: Lim inn diplom 6 11
SIKKERHET OG TRAFIKKVETT PRAKTISK VITEN 10. Lær deg Badevettsreglene 1. 2. 5. Maurene Prøv å finn og iaktta en maurtue. Hva er maurtuen laget av? Hvordan fungerer den? Tegn eller finn et bilde av et maurtuesystem. 3. Underskrift: 11. Ta et svømme HF-Merke VI BOR I NORGE 12. Pass på naturen 1. Flere steder i naturen er det skilt med spesielle regler, FØLG DEM. 2. Forlat alltid naturen slik du fant den, kanskje enda litt bedre 3. Ta ikke planter opp med rot. 4. Ta med søppel hjem. 5. Skjær eller hugg aldri i trær eller busker. 6. Gå aldri over dyrket mark. 7. Følg reglene for å tenne opp bål, husk tidsrommet 15/4 15/9 8. Ta aldri på dyreunger, selv om de er søte. 9. La fuglereder og egg være i fred. 10. Bråk ikke unødvendig. 11. Lek ikke på/ved tømmerlunner. Vi har snakket om hvordan vi kan passe på naturen og jeg har vært med på en aktivitet om dette. Hvilken nytte gjør mauren i skogen? Hva står det i Bibelen om maurene? Hva kan vi lære av mauren? Ord.6,6-8 Ord. 30,25 Underskrift: 10 7
6. Knuter: Lag knuten du har blitt kjent med av hyssing og lim den inn her: Fiskeknop: Renneløkke: Gjenkjenn 3 forskjellige fuglelåter. Vinkelsurring: 1 2 3 b) Hva er Norges nasjonalfugl? Finn et bilde av den. 7. Jeg har tatt et HF-merke innen natur som heter: Underskrift: Velg 8 eller 9: 8. Vi ser og hører på fugler. a) Bli kjent med 6 forskjellige fugler du har sett. Tegn eller finn bilde av dem. 9. Blir kjent med de internasjonale sportegnene. a) Tegn eller lag modeller av dem i boka di og skriv hva dem betyr. b) Jeg har deltatt på en tur hvor de blir brukt. Ikke trå på tegnene eller forandre tegnene slik at andre etter deg tar feil. Fjern tegnene når de ikke skal brukes lenger. 8 9