Lokal læreplan i Engelsk 8. trinn Culture Lære å skrive en fagtekst. Hvordan planlegge og gjennomføre en spørreundersøkelse. Muntlige diskusjoner og presentasjoner. Lage og presentere spørreundersøkelser Skrive rapport Skriftlig rapport. Vise evne til å skille mellom positivt og negativt ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og grupper av mennesker. Bruke egne notater og forskjellige kilder som grunnlag for skriving. Bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk. Uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner. Bruke digitale verktøy og formkrav for informasjonsbehandling, tekstproduksjon og kommunikasjon. Forstå og bruke ulike uttrykk for tall og andre data i kommunikasjon. Friends will be friends? Mobbing Argumenterende tekst. Se filmen Bully Arbeidshefte. Skrive en argumenterende tekst. Muntlige samtaler og fremføringer Skriftlig Argumenterende tekst Muntlig presentasjon. Lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer. Drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge. Samtale om og formidle aktuelle og faglige emner. Skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng. Uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner. Lese, forstå og vurdere ulike typer tekster av varierende omfang om forskjellige emner. Velge å bruke forskjellige typer lese- og skrivestrategier tilpasset formålet. Forstå hovedinnhold og detaljer i selvvalgte tekster. Drøfte ulike typer litterære tekster fra engelskspråklige Literature Fairytales Fantasy Comics Sjangerhefte Skrive en faktatekst om Harry Potter eller et av vesenene fra Fantasy sjangeren. Skriftlig - fagtekst
UK and USA Historie Kultur Kartkunnskap og geografi. Viktige hendelser og personer. Arbeidshefte Skrive reisebrev Film Oliver Twist Presentasjon Lage film. Skriftlig reisebrev Arbeidshefte (Godkjent/ikke godkjent) Presentasjon/ film land. Drøfte unge menneskers levesett, omgangsformer i Storbritannia, USA, og andre engelskspråklige land og Norge Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA. Beskrive situasjonen til noen urfolk i engelskspråklige land. Identifisere vesentlige språklige likheter og ulikheter mellom engelsk og eget morsmål, og bruke dette i egen språklæring. 9. trinn Skole UNIT 5 School Andre verdenskrig Skolesystemene i Norge, USA og England Fokus på trivsel og læringsmiljø Skolefag Anne Franks Diary Battle of Britain/The Blitz Se filmen Freedom Writers Skrive refleksjonstekst om filmen. Snakke om mobbing Lage en plakat med regler for hvordan man skal behandle hverandre Mini talk: This is my school Mini talk: This is me Lage timeplan Lese utdrag av Anne Franks dagbok og jobbe med innholdet. Skrive dagbok selv. refleksjonstekst om filmen. Mini Talks Evaluering av plakat dagboktekst identifisere vesentlige språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål og utnytte dette i egen språklæring beherske et ordforråd som dekker en presentere og samtale om aktuelle og tverrfaglige temaer vise evne til å skille mellom positivt og negativt ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og grupper beherske et ordforråd som dekker en
UNIT 6 Eyewitness Storbritannia UNIT 7 UK On the track UNIT 3 Classics Å være flyktning i dag. Eksempler på filmer tverrfaglig med samfunnsfag: Schindlers liste, Boy in the striped pyjamas. Lage en historisk muntlig fortelling ut i fra autentiske bilder/dokument fra krigen. Fakta om Storbritannia Geografi Språk Historie Kultur/musikk Tidløse klassikere Musikk, film og bøker Prosjektarbeid finne ut mer om historie, kultur, ungdom, geografi etc Reisedagbok Blogg Musikkanmeldelser Bokanmeldelse med forfatterfokus Mini talk: This is my town Se filmen Peter Pan/Finding Neverland Personbeskrivelse/skildring (Karakter i film) Dramatisere teksten The Wizard of Oz Lytte til sangen Stairway to Heaven og analysere innholdet. Muntlig refleksjon rundt filmer knyttet til tema. historisk muntlig fortelling. bokanmeldelse Mini Talk reisedagbok Muntlig refleksjon rundt film knyttet til tema tekst om personbeskrivelse muntlig presentasjon om en tidløs klassiker. forstå muntlige og skriftlige tekster om en tilpasse muntlig og skriftlig språkbruk til sjanger og situasjon identifisere vesentlige språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål og utnytte dette i egen språklæring gjenkjenne noen regionale aksenter fra engelskspråklige land presentere og samtale om aktuelle og tverrfaglige temaer vise evne til å skille mellom positivt og negativt ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og grupper av mennesker drøfte unge menneskers levesett, omgangsformer, livssyn og verdier i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge beherske et ordforråd som dekker en forstå muntlige og skriftlige tekster om en tilpasse muntlig og skriftlig språkbruk til sjanger og situasjon
USA en klassiker, film, musikk, bok, person. UNIT 8 The USA Sjangerlære Science fiction Dagbok Nyhetsartikkel Rapport Refleksjonstekst Musikk - anmeldelser Film anmeldelser Foredrag Fakta om USA Geografi Språk Historie Kultur/musikk Lære å skrive i ulike sjangre Grammatikkfokus Presentasjoner om stater, kultur, historie, landemerker, byer. Strange Fruit spille sangen av Billy Holliday og vise en PowerPoint presentasjonen. Elevene kan lytte til sangen først og tegne det de hører. Så se PowerPoint presentasjonen. Lage reisebrosjyre Planlegge en reise. (Powerpoint/Prezi) * Skrive bokrapport * Skrive tekster i ulike sjangre * Gi muntlige presentasjoner. reisebrosjyre reisedagbok bokrapport og tekster i ulike sjangre. muntlig aktivitet. identifisere vesentlige språklige likheter og forskjeller mellom engelsk og eget morsmål og utnytte dette i egen språklæring gjenkjenne noen regionale aksenter fra engelskspråklige land drøfte unge menneskers levesett, omgangsformer, livssyn og verdier i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA beskrive situasjonen til noen urfolk i engelskspråklige land bruke språkets grunnleggende formverk og tekststrukturer muntlig og skriftlig inspirert av litteratur og kunst skrive tekster som forteller, beskriver, argumenterer eller formidler beskjed, med passende grunnstruktur og hensiktsmessig bruk av avsnitt uttrykke seg skriftlig og muntlig med en del presisjon, flyt og sammenheng.
10. trinn New A Cold War World Wide English Unit 5 What makes the news? How can you be critical of the news? Statistics Interview Will run through the year Unit 2 The Berlin Wall Russians The Cold War Fallen angels Unit 1 and 6 Canada: Multicultural and bilingual society. The people of Canada. Native people Australia: Life in Australia. Native people Rabbit proof fence Crocodile Dundee. USA: Gjennomgang av de forskjellige aspektene ved nyheter Skriving av nyhetsartikkel ukas nyhet på engelsk (vil fortsette hele semesteret) Oppgaver og tekstlesing Skriving av sanganalyse Se filmen "Gran Torino" Diskusjon og muntlige aktiviteter om tema gjengkultur Skriving av refleksjonstekst Artikkel til mappevurdering ukas nyhet Analyse av Russians til mappevurdering ukas nyhet Refleksjonstekst om gjengkultur og rasisme til mappevurdering ukas nyhet Vise evne til å skille mellom positivt og negativt ladede uttrykk som refererer til enkeltindivider og grupper av mennesker. Bruke egne notater og forskjellige kilder som grunnlag for skriving Skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng Uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon Samtale om og formidle aktuelle og faglige emner Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner Lese, forstå og vurdere ulike typer tekster av varierende omfang om forskjellige emner Uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA. Beskrive og reflektere over situasjonen til urfolk i engelskspråklige land. Lytte til og forstå varianter av engelsk fra forskjellige autentiske situasjoner Forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om forskjellige emner Drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge
Life in USA The people Culture and drama Native literature Storbritannia: Eget materiale Unit 4 and 8 Culture is everything How do you express yourself? The comedy genre Music, film, art and literature. Shakespeare Modern Romeo and Juliet West side Story A classic lovestory Unit 7 Immigrant literature. The Kite runner, by Khaled Hosseini. The Brick Lane. Book of your own choice Dramatiseringer Skriving av fagtekst Se filmen "Romeo & Juliet" Se utdrag fra peridedrama "Pride & Predjudice" Lese boka "The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian" Bloggprosjekt Bokrapport Lage digital plakat Fagtekst om kultur til mappevurdering Muntlig fremføringer av utdrag fra skuespill Innlevering av tekstmappe, bearbeidet versjon Lage og skrive blogg Skriving av bokrapport plakat Drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia, USA, andre engelskspråklige land og Norge Innlede, holde i gang og avslutte samtaler om forskjellige emner ved å stille spørsmål og følge opp innspill Forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner Samtale om og formidle aktuelle og faglige emner Forstå muntlige og skriftlige tekster om en Tilpasse muntlig og skriftlig språkbruk til sjanger og situasjon. Lese, forstå og vurdere ulike typer tekster av varierende omfang om ulike emner Forstå hovedinnhold og detaljer i selvvalgte tekster Lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur, film og kulturelle uttrykksformer
Writing - text portfolio Velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier tilpasset formålet Bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst Bruke digitale verktøy og formkrav for informasjonsbehandling, tekstproduksjon og kommunikasjon Kommentere eget arbeid med å lære engelsk Læreverk: Key English, textbook, Aschehoug forlag. I tillegg brukes internettkilder, eksterne grammatikkoppgaver, film, litteratur med mer hvor det er hensiktsmessig. Arbeidsmåter i faget: Vi jobber med de forskjellige emnene på skolen ved bruk av fordypningsoppgaver, prosjektarbeid, ekskursjoner, oppgaveløsning, og arbeide med periodeplan. Skriftlig skal eleven produsere ulike typer tekster, sammendrag, selvstudium og rapporter, mappevurdering. Grammatikk jobbes med jevnt gjennom året. Muntlig skal eleven lese ulike typer tekst, være med på samtale og diskusjon, presentasjon av individuelt arbeid, og dramatisering. I tillegg til dette har eleven selv ansvar for egen læring hjemme, bl.a. ved arbeid med forskjellige oppgaver og bruk av lærebøkene. Vurdering i faget: Det blir gitt 2 karakterer i faget, en i muntlig og en i skriftlig ferdighet. Karakterene blir gitt på grunnlag av: Måloppnåelse i arbeid av både muntlig og skriftlig art.