Student Response System



Like dokumenter
Midler til innovativ utdanning

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

BPS TESTING REPORT. December, 2009

Kartleggingsskjema / Survey

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

Utvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Emneevaluering GEOV272 V17

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

INTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik

En praktisk innføring i team-basert læring

Dean Zollman, Kansas State University Mojgan Matloob-Haghanikar, Winona State University Sytil Murphy, Shepherd University

Multimedia in Teacher Training (and Education)

SAMMENDRAG.

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017

E-Learning Design. Speaker Duy Hai Nguyen, HUE Online Lecture

Lisbeth M Brevik Hva kjennetegner kvalitet i engelskundervisningen? Koding av video-observerte engelsktimer ved norske ungdomsskoler (9.

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Neural Network. Sensors Sorter

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

2A September 23, 2005 SPECIAL SECTION TO IN BUSINESS LAS VEGAS

Baltic Sea Region CCS Forum. Nordic energy cooperation perspectives

BEST in Akureyri, Island Hildigunnur Svavarsdóttir Director, Akureyri Hospital. BEST network meeting Bergen * Norway * 10.

Forbruk & Finansiering

CAMES. Technical. Skills. Overskrift 27pt i to eller flere linjer teksten vokser opad. Brødtekst 22pt skrives her. Andet niveau.

The Future of Academic Libraries the Road Ahead. Roy Gundersen

Passasjerer med psykiske lidelser Hvem kan fly? Grunnprinsipper ved behandling av flyfobi

Little Mountain Housing

Slope-Intercept Formula

York Central Hospital. Vascular Camp 2007

AAR4620 Architectural Design with Light and Colour - autumn 2016

Information search for the research protocol in IIC/IID

Anna Krulatz (HiST) Eivind Nessa Torgersen (HiST) Anne Dahl (NTNU)

// Translation // KLART SVAR «Free-Range Employees»

SRP s 4th Nordic Awards Methodology 2018

The Norwegian Citizen Panel, Accepted Proposals

EKSAMEN I PSY3110 LÆRING ATFERD OG OMGIVELSER HØSTEN 2012 BOKMÅL

Eksamen PSY1010 PSYC1100 Forskningsmetode I vår 2013

S-TEAM/SUN Hvordan kan forskningsresultater herfra være til nytte for lærerutdanningene?

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

Alma Leora Culén, Andrea Gasparini and Jo Herstad. Institute of Informatics, UiO

Geir Lieblein, IPV. På spor av fremragende utdanning NMBU, 7. oktober 2015 GL

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Kunnskapsutvikling & endringsarbeid i praksis

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Instructions for the base (B)-treatment and the elicitation (E)-treatment of the experiment

Ole Isak Eira Masters student Arctic agriculture and environmental management. University of Tromsø Sami University College

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

Engelsk gruppe 2 høsten 2015

5E-modellen og utforskende undervisning

Arbeidsplan for 8.klasse

Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren?

Bibliotekundervisningens fremtid nytt fokus på metodikk og digitalisering

Welcome to one of the world s coolest golf courses!

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Eksamensoppgave i POL1003 Miljøpolitikk, energipolitikk og ressursforvaltning

Eksamensoppgaver til SOSANT1101. Regional etnografi: jordens folk og kulturelt mangfold. Utsatt skoleeksamen 12. desember 2013 kl.

BIBSYS Brukermøte 2011 Live Rasmussen og Andreas Christensen. Alt på et brett? -om pensum på ipad og lesebrett

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

FASMED. Tirsdag 21.april 2015

Bestille trykk av doktoravhandling Ordering printing of PhD Thesis

Hvordan kan man holde kontakten med venner eller familie? Kan du legge til noen ideer på listen? Sende tekstmeldinger. Sende (bursdags-)kort

Dylan Wiliams forskning i et norsk perspektiv

EVALUERING SAMPOL321 POLITICAL PARTIES IN THE POST-CONFLICT STATE VÅRSEMESTERET 2015

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen

Eksamensoppgave i GEOG1001 Menneske og sted II

Øystein Haugen, Professor, Computer Science MASTER THESES Professor Øystein Haugen, room D

Emnerapport KJEM260, våren 2016

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Hvordan styrke kvalitetsforbedringens og. utdanningen? Jo Inge Myhre og Unni Gopinathan Medisinstudenter Universitetet i Oslo

Dialogkveld 03. mars Mobbing i barnehagen

eutdanningsdirektoratet Eksamen ENG1002/ENG1003 Engelsk fellesfag For elevar og privatistar/for elever og privatister Nynorsk/Bokmal

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

Læraren, rolla og IKT

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

The internet of Health

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

Agenda Registration/Refreshments Sponsor Slot Mark Reeve, Chalcroft Construction

Examination paper for TDT4252 and DT8802 Information Systems Modelling Advanced Course

Eksamensoppgave i GEOG Menneske og sted I

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi

Innovasjonsvennlig anskaffelse

Transkript:

Student Response System Demo of open web-based student response system Gabrielle Hansen-Nygård Stjørdal, September 2010

First thing first: what is Student Response System (SRS)? Technology products designed to support; Response Communication Interaction

In a nutshell: Starting point: traditional teaching The teacher present a question or problem Students discuss it in small groups They give their response: vote! Histogram display shows the distribution of class answers Closure: thorough explanation after the voting session The lecture proceeds as normal.

Testing in Trondheim Fall 2009 spring 2010: eight classes one construction engineering class (HiST) five preparatory class for engineering (HiST) two senior high school classes (Ringve senior high school) two courses: physics and mathematics number of students: ca 410 testing length: 19 weeks evaluation: 8 surveys and 11 large group interviews

Results from evaluation: Students perspective: instant and anonymous feedback group discussion: peer learning increased involvement: active participation they get to think for them selves teachers explanation (after the voting session), increases their learning outcome all in all: more active learning!

Results from evaluation: Teachers perspective: preparation (key word): develop good conceptual questions instant feedback on students learning thorough explanation after the voting session: what is the correct alternative, and why? what are the incorrect alternatives, and why?

It's fun to be at lectures where SRS is used 30 25 Boys Girls 20 15 10 5 0

SRS should be used in all classes/lectures 30 25 Boys Girls 20 15 10 5 0

To what extent does the SRS engage and activate the students? 20 18 Boys Girls 16 14 12 10 8 6 4 2 0 Very large Large Neutral Small Poor

To what extent does the SRS aid your learning of the course curriculum? 30 25 Boys Girls 20 15 10 5 0 Very large Large Neutral Small Poor

To what extent does the teacher's explanation at the end of the vote aid your learning? 30 Boys Girls 25 20 15 10 5 0 Very large Large Neutral Small Poor

Current testing at HiST Fall 2010:implementing SRS on a regular basis Two preparatory classes for engineering courses: physics, mathematics and social science number of students: ca 60 per class (120 students) two reference classes testing length: one year our goal: implement SRS as a real part of their studies the students will borrow an ipod through the year eight teachers involved

Praktisk informasjon Dere slår på ipoden ved å trykke på den runde knappen og dra pilen til høyre hvor det står lås opp Studentrespons ikonet: SRS HiST (rødt ikon).

Praktisk informasjon Dere får beskjed om å taste inn dagens kode koden linker i poden til undervisningstimens voteringer!

Praktisk informasjon Trykk i kodefeltet for å få frem tastaturet Skriv inn koden og trykk GO Tdi Navn?

Praktisk informasjon Får frem siden please wait da er ipoden linket til SRS OBS: dere MÅ ha denne siden oppe på ipoden for å delta i voteringene

Pratisk informasjon Når en voteringen starter: kommer alternativene opp på ipoden stem v/å trykk på det alt. du mener er riktig NB: voteringene vil være tidsinnstilt

Praktisk informasjon Hvordan vet du at din stemme er registrert? knappen endrer farge det samme gjør bakgrunnsfargen thanks for your vote Ps: du kan ombestemme deg så lenge voteringen er i gang

I hvilket år ble president Kennedy myrdet? A. 1961 B. 1962 C. 1963 D. 1965 E. 1966

Ranger disse hendelsene kronologisk: - Eksplosjon av romfergen Challenger - Adolf Hitlers undergang - Neil Armstrong satte foten på månen - Fidel Castro styrter diktaturet på Cuba A. Castros diktaturstyrting; Armstrongs månelanding; Hitlers undergang; eksplosjon av Challenger B. Hitlers undergang; Armstrong månelanding; Castros diktaturstyrting; eksplosjon av Challenger C. Hitlers undergang; Castros diktaturstyrting; Eksplosjon av Challenger; Armstrongs månelending D. Hitlers undergang; Castros diktaturstyrting; Armstrongs månelanding; Eksplosjon av Challenger

Gudfaren ble nylig kåret til tidenes beste fim. Hvilke av disse skuespillerne er ikke i filmen? A. Marlon Brando B. James Caan C. Robert Duvall D. Al Pacino E. Robert De Niro

I hvilket land ligger Shanghai? A. Japan B. India C. Kina D. Nord Korea

Når ble berlinmuren revet? A. 1987 B. 1988 C. 1989 D. 1990

EduMECCA 2008-2010 LLP Transversal Programme Pilot Project