FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET 2012-2013



Like dokumenter
FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET

FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET

FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET

FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET

Oppdatert Skal registreres på grunnkoden Elevstatus: A=Spesialundervisning

Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring ( )

Endret: Det er gjort endringer i datoene. Endret:

Oversikt over endringer i retningslinjer for føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet (24.01.

BETINGELSER FOR Å FÅ VITNEMÅL, FAG- OG SVENNEBREV

Kvalitetssikring av data i forbindelse med rapportering av voksne til SSB/Udir.

Registreringshåndbok DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Oversikt over endringer i føringsskrivet for videregående opplæring ( ) per :

NYE FAGKODER FOR ELEVER MED STORE AVVIK I KOMPETANSEMÅLENE FOR ETT ELLER FLERE FAG I UTDANNINGSPROGRAMMET / PROGRAMOMRÅDET

KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER. Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO

BRUKERHÅNDBOK. Registrering og kvalitetssikring av data i TP.

Alternative opplæringsmodeller. Bodø,

Registreringshåndbok DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet

Forskrift til opplæringsloven 3-42, 3-43, 3-44, 3-46, 3-47, 3-68 og 4-13." Vi legger inn henvisning til forskriften 1-16.

FOS Rundskriv Kvalitetssikring av data i Extens før karakterutlasting våren 2015

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet 2017

Friskolesamling 28. mars 2017 Trude Riple, Vigo IKS

Høsten 2013: Udir Føring av VM/KB (Brev av , rev ) 1. Innledningen eksempel på VM og KB på hjemmesiden. Kommentar/spørsmål

Endringer fra 2012 til grunnskole

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet 2014

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen 2015

FOS rundskriv Kvalitetssikring av data i Extens før karakterutlastning

OVERSIKT OVER AKTIVITETER I FAGOPPLÆRINGEN BASERT PÅ OPPLÆRINGSLOVEN MED FORSKRIFT 2011/2012

Omgjøring av status fra fulltidselev til deltidselev Regler for godkjenning av tidligere bestått fag

Trekkordning ved eksamen for grunnskole og videregående opplæring Udir

BRUKERHÅNDBOK. Registrering og kvalitetssikring av data i SATS.

Endringer i forskrift til opplæringsloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring

Udir Elever som tar fag fra videregående opplæring på ungdomstrinnet

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet

HØRING - ENDRING I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVEN KAPITTEL 3 OG 4 - VURDERING

FOS Rundskriv Kvalitetssikring av data i Extens før karakterutlasting våren 2014

Samling for privatskolene 28. mars 2012 Kvalitetssikring av data i forb. med overføring til Vigo

PROSJEKT TIL FORDYPNING FOR VIDEREGÅENDE TRINN 1 og 2 YRKESFAGLIGE UTDANNINGSPROGRAM

Spørsmål til Utdanningsdirektoratet. Nedenfor følger Utdanningsdirektoratets svar:

Praksisbrev Udir

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen 2016

FØRING AV VITNEMÅL OG KOMPETANSEBEVIS FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING I KUNNSKAPSLØFTET

Utvekslingsår. En del av din videregående opplæring

Karakterstatistikk for viderega ende opplæring skolea ret

Høring forslag om overgang fra Vg1 studiespesialisering til yrkesfaglige programområder på Vg2

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet 2017

Forskrift om inntak til videregående skole og formidling til læreplass i Innlandet fylkeskommune

Kommentar/spørsmål. Udir Føring av VM/KB ( ) 1. Generelt Elektroniske vitnemål

Første side. Long Le Marianne Waage Unn Holth Silja Solberg VIGO

Føring av vitnemål for grunnskolen i Kunnskapsløftet

RAPPORTERING AV VOKSNE

Trekkordning ved eksamen for grunnskole og videregående opplæring Udir

Fagforum VIGO Voksen Værnes, september 2016

Voksnes rett til grunnskoleopplæring etter opplæringsloven kapittel 4A Udir

Fag- og timefordeling og tilbudsstruktur for Kunnskapsløftet Udir Studieforberedende tilbud innenfor yrkesfaglige utdanningsprogram

Revisjon av læreplaner og innføringstilbud i videregående opplæring. Dag Fjæstad NAFO

Oversikt over endringer i retningslinjer for føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet (04.02.

Svar: Feil i tekst på Udir. Overskriften er blitt borte. Vi skal rette opp det. Svar: Feil i tekst på Udir. Sette inn to bindestreker.

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet

ROGALAND FYLKESKOMMUNE

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet

Foreldremøte hausten Fråvær. Vurdering. Varsel. Eksamen. Dokumentasjon. Klagerett.

Ditt valg! Idrettsfag Kunst, design og arkitektur Medier og kommunikasjon Musikk, dans og drama Studiespesialisering

BRUKERHÅNDBOK. Registrering og kvalitetssikring av data i Extens.

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet 2017

Statistikkboken DEFINISJON AV SENTRALE STATISTISKE BEGREPER FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING

Det er utarbeidet en veiledning til elever om de nye fraværsreglene.

Sluttvurdering. Fagdag for lærere og ledere Fredfoss, 7. februar Hva er sluttvurdering?

Regelverk og rutinar. Frammøte, varsel, eksamen, dokumentasjon, klage på vurdering

Inntak og overgang til videregående skole

Endringer i forskrift til friskoleloven kapittel 3: Individuell vurdering i grunnskoler og videregående opplæring

Høring - Forslag om ny struktur i matematikk i videregående opplæring

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet

Alternative opplæringsmodeller. Rådgiverkonferanse, Mo i Rana

FRIST FOR UTTALELSE

TIL DEG PÅ UNGDOMSTRINNET

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Karakterstatistikk for videregående opplæring skoleåret

Fravær foreløpige fraværstall etter skoleåret

Regelverk og føringer

Føring av vitnemål og kompetansebevis for grunnskolen i Kunnskapsløftet

Hvem har rett til videregående opplæring for voksne?

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Føring av vitnemål for grunnskolen i Kunnskapsløftet

Foreldremøter oktober 2018 Veien videre!

Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet

kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet».

Velkommen til foreldremøte 10. trinn

Kunnskapsdepartementet har utarbeidet denne veiledningen til elever.

Ditt valg! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering

Høgskolen i Oslo. Oslo 6. mai 2011

Faglig forum for bosetting av flyktninger Voksenopplæring Realkompetansevurdering

Utdanningsmuligheter i videregående opplæring VEILEDNINGSSENTERET ROMERIKE

Dette må du vite om yrkesfaglig fordypning September 2017

Informasjon om fritak fra vurdering med karakter

Vi kan foreløpig ikke love en fast dato for når Udir-1 publiseres.

Transkript:

FULLFØRTKODER FOR SKOLEÅRET 2012-2013 GENERELL NFORASJON Oppdatert 25.04.2013 Dette regnearket består av 6 mappekort Ark 1 Generell informasjon (dette arket) Ark 2 ehandlingsregler for setting av fullførtkode på Vg1 Ark 3 ehandlingsregler for setting av fullførtkode på Vg2 Ark 4 ehandlingsregler for setting av fullførtkode på Vg3 i skole Ark 5 ehandlingsregler for elever med enkeltvedtak om spesialundervisning og individuell opplæringsplan Ark 6 nfo om Fullførtkode (older fortsatt på med opplæringen) GYLDGE FULLFØRTKODER A S L K erknad: erknad: Eleven, kandidaten (voksne) eller privatisten har fullført og bestått hele utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3). Eleven, kandidaten (voksne) eller privatisten har fullført hele utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3), men har ikke bestått (karakteren 1 eller - ikke bestått) i ett eller flere fag. Eleven, kandidaten (voksne) eller privatisten har ikke fullført hele utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3) fordi eleven mangler grunnlag for vurdering (V - ikke vurderingsgrunnlag) i ett eller flere fag uten at dette skyldes vedtak om spesialundervisning og OP eller har ikke møtt til eksamen ( i rubrikken for eksamenskarakter). Eleven har gjennomført utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3) og har elevstatus A (har fått enkeltvedtak om spesialundervisning og har individuell opplæringsplan) og har hatt opplæring med mål om grunnkompetansen. Eleven (med annet morsmål enn norsk og samisk) har, ved utgangen av skoleåret, fortsatt opplæring etter læreplanen for grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Eleven, kandidaten (voksen) eller privatisten har ikke fullført hele utdanningsprogrammet (Vg1)/ programområdet (Vg2 eller Vg3) og holder fortsatt på med opplæringen eller er deltidselev. Gjelder også elev som har fullført fagopplæring i skole (Vg3 i skole for elev som ikke fikk tilbud om læreplass), men som ikke har tatt fag-/ svenneprøven eller kompetanseprøven. Eleven har, i løpet av skoleåret, avbrutt opplæringen på hele utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3). Fullført læretiden. Lærlingen er ferdig med læretiden, men vedkommende har ikke tatt fag-/ svenneprøven. Fullført læretiden. Lærekandidaten er ferdig med læretiden, men vedkommende har ikke tatt kompetanseprøven. ed ".hele utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3)." forstås at alle fag i utdanningsprogrammet/programområdet er tatt i forhold til Udir-01-2012 ed "grunnkoden" forstås at eleven har hatt undervisning i alle fag i forhold til Udir-01-2012. Elev som ikke kommer inn under "grunnkoden" er en elev som får opplæring på et utdanningsprogram/ programområde hvor målet er grunnkompetanse. Se mappekort "Elever med spes.underv. og OP" Se mappekort "Fullførtkode " Settes av fagopplæringskontoret Settes av fagopplæringskontoret

Fullførtkoder på Vg1 Forutsetning: Fullførtkode Det forutsettes at eleven har hatt undervisning i alle fag i forhold til Udir-01-2012 med alle kompetansemål i læreplanen for aktuelt utdanningsprogram. Eleven får undervisning på "grunnkoden" og får tallkarakterer i alle fag. Gjelder også for elever som har "ikke vurderingsgrunnlag" pga stort fravær, manglende deltaking i planlagte vurderingssituasjoner eller andre særlige grunner ed "grunnkoden" forstås at eleven har hatt undervisning i alle fag i forhold til Udir-01-2012. Se mappekort "Generell informasjon". estått Fullført Vg1 med beståttkarakterer (karakteren 2-6) i alle fag i utdanningsprogrammet (dvs fag med halvårsvurdering med karakter og fag med standpunkt- og eventuell eksamenskarakter) Fullført (og ikke bestått) Fullført Vg1 med stryk (karakteren 1 eller - ikke bestått) i ett eller flere fag i utdanningsprogrammet (dvs fag med halvårsvurdering med karakter og fag med standpunkt- og eventuell eksamenskarakter) kke fullført hele utdanningsprogrammet pga mangler grunnlag for vurdering kke fullført Vg1 fordi eleven mangler grunnlag for vurdering (V - ikke vurderingsgrunnlag) i ett eller flere fag i utdanningsprogrammet (dvs fag med halvårsvurdering med karakter og fag med standpunkt- og eventuell eksamenskarakter) uten at dette skyldes vedtak om spesialundervisning og OP eller har ikke møtt til eksamen ( i rubrikken for eksamenskarakter). Gjennomført deler av et programområde Gjeder for elev som har undervisning på grunnkoden innen Vg1, men har valgt kun å ta noen fag (jf forskrift til opplæringsloven 6-12) eller som ikke har behov for heltids-opplæring i utdanningsprogrammet. Utfyllende kommentar: Elev som har "ikke vurderingsgrunnlag" pga stort fravær, manglende deltaking i planlagte vurderingssituasjoner eller andre særlige grunner "Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet 2013" - 5.4 kke grunnlag for vurdering i fag Stort fravær eller andre særlige grunner kan føre til at læreren ikke har tilstrekkelig grunnlag for å vurdere kompetansen i et fag. Se mappekort "Fullførtkode " N! Fag med karakteren 1 i standpunktvurdering er bestått når eksamenskarakteren er 2 eller bedre. (Forskrift til opplæringsloven 3-4) Elever som har fått Frittatt i ett eller flere fag etter bestemmelsen i forskrift til opplæringsloven 1-12 får, eller i forhold til de andre karakterene som er gitt på utdanningsprogrammet. Det forutsettes at eleven har tatt hele utdanningsprogrammet. Gjelder studieforberedende utdanningsprogram Elever som skal ta fremmedspråk som privatist får, eller i forhold til de andre karakterene som er gitt på utdanningsprogrammet. For nærmer presisering se under variabel Fullførtkoder i registreringshåndboken. Se også "Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet 2013" - pkt 1.3 kompetansebevis. Gjelder yrkesfaglige utdannningsprogram Elever som tar fremmedspråk som prosjekt til fordypning får halvårsvurdering med karakter i Vg1. (Det forutsettes at eleven fortsette med faget i Vg2) Fag med halvårsvurdering på Vg1 i studieforberedende utdanningsprogram: Norsk ( (NOR1201 - NOR1202 - NOR1203) Kroppsøving (KRO1004) Fremmedspråk (FSPxxxx) både nivå, nivå og nivå + Fag med halvårsvurdering på Vg1 drettsfag: Treningslære (DR2010) Fag med halvårsvurdering på Vg1 i yrkesfaglige utdanningsprogram: Engelsk (ENG1001) Norsk ( (NOR1204 - NOR1205) Kroppsøving (KRO1004)

Fullførtkoder på Vg2 Forutsetning: Det forutsettes at eleven har hatt undervisning i alle fag i forhold til Udir-01-2012 med alle kompetansemål i læreplanen for aktuelt programområde. Eleven får undervisning på "grunnkoden" og får tallkarakterer i alle fag. Gjelder også for elever som har "ikke vurderingsgrunnlag" pga stort fravær, manglende deltaking i planlagte vurderingssituasjoner eller andre særlige grunner ed "grunnkoden" forstås at eleven har hatt undervisning i alle fag i forhold til Udir-01-2012. Se mappekort "Generell informasjon". Fullførtkode estått Fullført Vg2 med beståttkarakterer (karakteren 2-6) i alle fag i programområdet (dvs fag med halvårsvurdering med karakter og fag med standpunkt- og eventuell eksamenskarakter) Fullført (og ikke bestått) Fullført Vg2 med stryk (karakteren 1 eller - ikke bestått) i ett eller flere fag i programområdet (dvs fag med halvårsvurdering med karakter og fag med standpunkt- og eventuell eksamenskarakter) kke fullført hele programområdet pga mangler grunnlag for vurdering kke fullført Vg2 fordi eleven mangler grunnlag for vurdering (V - ikke vurderingsgrunnlag) i ett eller flere fag i programområdet (dvs fag med halvårsvurdering med karakter og fag med standpunkt- og eventuell eksamenskarakter) uten at dette skyldes vedtak om spesialundervisning og OP eller har ikke møtt til eksamen ( i rubrikken for eksamenskarakter). Utfyllende kommentar: Elev som har "ikke vurderingsgrunnlag" pga stort fravær, manglende deltaking i planlagte vurderingssituasjoner eller andre særlige grunner "Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet 2013" - 5.4 kke grunnlag for vurdering i fag Stort fravær eller andre særlige grunner kan føre til at læreren ikke har tilstrekkelig grunnlag for å vurdere kompetansen i et fag. Gjennomført deler av et programområde Gjeder for elev som har undervisning på grunnkoden innen Vg2, men har valgt kun å ta noen fag (jf forskrift til opplæringsloven 6-12) eller som ikke har behov for heltids-opplæring i programområdet. Se mappekort "Fullførtkode " N! Fag med karakteren 1 i standpunktvurdering er bestått når eksamenskarakteren er 2 eller bedre. (Forskrift til opplæringsloven 3-4) Gjelder spesielt for yrkesfaglige utdanningsprogram Ovennevnte regel gjelder ikke dersom eksamenskarakteren er for en tverrfaglig eksamen. (Forskrift til opplæringsloven 3-4) Elever som har fått Frittatt i ett eller flere fag etter bestemmelsen i Opplæringsloven 1-12 får, eller i forhold til de andre karakterene som er gitt på programområdet. Det forutsettes at eleven har tatt hele programområdet. Gjelder studieforberedende utdanningsprogram Elever som skal ta fremmedspråk som privatist får, eller i forhold til de andre karakterene som er gitt på programområdet. For nærmer presisering se under variabel Fullførtkoder i registreringshåndboken. Se også "Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet 2013" - pkt 1.3 kompetansebevis. Fag med halvårsvurdering på Vg2 i studieforberedende programområder: Norsk ( (NOR1208 - NOR1209 - NOR1210) Kroppsøving (KRO1005) istorie (S1001) Fremmedspråk (FSPxxxx) kun nivå + Fag med halvårsvurdering på Vg2 drettsfag: drett og samfunn (DR2012) Fag med halvårsvurdering på Vg2 i yrkesfaglige programområder: Kroppsøving (KRO1005) OS! For programområder på Vg2 yrkesfaglige utdannignsprogram som leder til Vg3 i skole skal det settes halvårsvurdering 2. For programområder på Vg2 yrkesfaglige utdanningsprogram hvor det er naturlig å gå ut i lære på Vg3 skal det settes standpunktkarakter.

Fullførtkoder på Vg3 i skole Forutsetning: Det forutsettes at eleven har hatt undervisning i alle fag i forhold til Udir-01-2012 med alle kompetansemål i læreplanen for aktuelt programområde. Eleven får undervisning på "grunnkoden" og får tallkarakterer i alle fag. Gjelder også for elever som har "ikke vurderingsgrunnlag" pga stort fravær, manglende deltaking i planlagte vurderingssituasjoner eller andre særlige grunner ed "grunnkoden" forstås at eleven har hatt undervisning i alle fag i forhold til Udir-01-2012. Se mappekort "Generell informasjon". Fullførtkode estått Fullført Vg3 med beståttkarakterer (karakteren 2-6) i alle fag i programområdet (dvs. fag med standpunkt- og evtentuell eksamenskarakter) Fullført (og ikke bestått) Fullført Vg3 med stryk (karakteren 1 eller - ikke bestått) i ett eller flere fag i programområdet (dvs fag med standpunkt- og eventuell eksamenskarakter) kke fullført hele programområdet pga mangler grunnlag for vurdering kke fullført Vg3 fordi eleven mangler grunnlag for vurdering (V - ikke vurderingsgrunnlag) i ett eller flere fag i programområdet (dvs fag med standpunkt- og eventuell eksamenskarakter) uten at dette skyldes vedtak om spesialundervisning og OP eller har ikke møtt til eksamen ( i rubrikken for eksamenskarakter). Utfyllende kommentar: Elev som har "ikke vurderingsgrunnlag" pga stort fravær, manglende deltaking i planlagte vurderingssituasjoner eller andre særlige grunner "Føring av vitnemål og kompetansebevis for videregående opplæring i Kunnskapsløftet 2013" - 5.4 kke grunnlag for vurdering i fag Stort fravær eller andre særlige grunner kan føre til at læreren ikke har tilstrekkelig grunnlag for å vurdere kompetansen i et fag. Gjennomført deler av et programområde Gjeder for elev som har undervisning på grunnkoden innen Vg3, men har valgt kun å ta noen fag (jf forskrift til opplæringsloven 6-12) eller som ikke har behov for heltids-opplæring i programområdet. Se mappekort "Fullførtkode " N! Fag med karakteren 1 i standpunktvurdering er bestått når eksamenskarakteren er 2 eller bedre. (Forskrift til opplæringsloven 3-4) Gjelder spesielt for yrkesfaglige utdanningsprogram Ovennevnte regel gjelder ikke dersom eksamenskarakteren er for en tverrfaglig eksamen. (Forskrift til opplæringsloven 3-4) Elever som har fått Frittatt i ett eller flere fag etter bestemmelsen i Opplæringsloven 1-12 får, eller i forhold til de andre karakterene som er gitt på programområdet. Det forutsettes at eleven har tatt hele programområdet. Komprimerte løp Elever eller privatister som tar fag for generell studiekompetanse får fullførtkode, eller avhengig av om programområdet er bestått eller ikke bestått. Fullførtkode, eller kan bare settes når alle seks fag for generell studiekompetanse er gjennomført. Følgende koder kan benyttes på komprimerte løp (6-pack) PPY4VO-- benyttes for voksne som tar 6-pack for å få generell studiekompetanse. PPY4---- benyttes for privatister som tar eksamen i enkeltfag for å få studiekompetanse.

Fullførtkoder for elever med spesialundervisning og OP A / Eleven har gjennomført utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3) og har elevstatus A (har fått enkeltvedtak om spesialundervisning og har individuell opplæringsplan) og har hatt opplæring med mål om grunnkompetansen. Elever som ved utgangen av skoleåret fortsatt følger opplæring etter læreplanen for grunnleggende norsk for språklige minoriteter. Eleven har gjennomført utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3) og har elevstatus E (har fått enkeltvedtak om spesialundervisning og har individuell opplæringsplan). Dette gjelder elever som har fullført utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3) med tallkarakterer i alle fag. Eleven har gjennomført utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3) og har elevstatus E (har fått enkeltvedtak om spesialundervisning og har individuell opplæringsplan). Dette gjelder elever som har fullført utdanningsprogrammet (Vg1)/programområdet (Vg2 eller Vg3), men mangler grunnlag for vurdering (V - ikke vurderingsgrunnlag) i ett eller flere fag uten at dette skyldes vedtak om spesialundervisning og OP eller har ikke møtt til eksamen ( i rubrikken for eksamenskarakter). Se også Registreringshåndboken under varablene Fagstatus, Elevstatus og Spesialundervisning

Fullførtkode for elever = holder fortsatt på med opplæringen Koden skal benyttes slik: Elever som tar et utdanningsprogram (Vg1)/programområde (Vg2 eller Vg3) over 2 år: 1. året får eleven fullførtkode. 2. året får eleven fullførtkode, er avhengig av om utdanningsprogrammet/programområdet (begge årene) er bestått eller ikke. Elever som går på - nternational accalaureate: 1. året får eleven fullførtkode. 2. året får eleven fullførtkode, eller avhengig av om utdanningsprogrammet/programområdet (begge årene) er bestått eller ikke. ( - nternational accalaureate er ikke et tilbud som ligger i den offentlige tilbudsstrukturen og Utdanningsdirektoratet, Juridisk avd. tar derfor ikke stilling til disse fullførtkodene). Elever som går på et utdanningsprogram (Vg1)/programområde (Vg2 eller Vg3) med unormalt skoleår (f. eks. starter i januar o g slutter i desember): Ved normal skoleslutt (i juni) får eleven fullførtkode. Når hele utdanningsprogrammet/programområdet er avsluttet (i desember) får eleven fullførtkode, eller avhengig av om utdanningsprogrammet/programområdet er bestått eller ikke. Elever som gjennomfører deler av et utdanningsprogram (Vg1)/programområde (Vg2 eller Vg3): Gjeder for elever som har undervisning på grunnkoden, men har valgt kun å ta noen fag (jf forskrift til opplæringsloven i utdanningsprogrammet/programområdet. Eleven får fullførtkode 6-12) eller som ikke har behov for heltids-opplæring Fullførtkode for voksne og privatister = holder fortsatt på med opplæringen Koden skal benyttes slik: Kandidater som er realkompetansevurdert og/eller følger opplæring spesielt organisert for voksne: Når kandidaten ikke har fullført hele utdanningsprogrammet/programområdet settes fullførtkode. Når kandidaten har fullført hele utdanningsprogrammet/programområdet får vedkommende fullførtkode, eller avhengig av om utdanningsprogrammet/ programområdet er bestått eller ikke. Privatister: Når eksamenskontoret/privatistkontoret/skolen ikke har informasjon om privatisten har fullført hele utdanningsprogrammet/programområdet settes fullførtkode. Når eksamenskontoret/privatistkontoret/skolen har informasjon om at privatisten har fullført hele utdanningsprogrammet/programområdet får vedkommende fullførtkode, eller avhengig av om utdanningsprogrammet/programområdet er bestått eller ikke. OS! Privatister og kandidater som er realkompetansevurdert og/eller følger opplæring spesielt organisert for voksne og som har fått Frittatt i ett eller flere fag etter bestemmelsen i Opplæringsloven 1-13 får,, eller i forhold til reglene over.