ÅRSPLAN I MATEMATIKK 4. KLASSE 2016/2017 LÆRAR: Lena Bøgwald LÆRAVERK: MATEMAGISK GRUNNBOK 4A OG 4B, OPPGÅVEBOK 4A OG 4B, nettressurs http://www.lokus.no/licensed/matemagisk4 ARBEIDSMÅTAR I MATEMATIKK Arbeidsmåtane eg vil bruka dette skuleåret er: Munnleg samtale ved tavla Oppgåver i, grunnbok og oppgåvebok Praktisk matematikk både ute og inne Vera på data og arbeida med nettstader i matematikk Matemagisk - http://www.lokus.no/licensed/matemagisk4 Multi - http://podium.gyldendal.no/mno1-4/ Kan du klokka - http://www.gruble.net/matte/klokka/ Radius - http://radius1-4-nynorsk.cappelendamm.ravn.no/ Eigen ABEL-dag med fokus på matematikk på tvers av trinn. Her vil det arbeidast praktisk med tal, grublerier, spel og samarbeid med andre. 1 av 6
34 38 (5 4A KAPITTEL 1: Negative tal og rekning med store tal - skildra og bruka plassverdisystemet for dei heile tala, bruka positive og negative heile tal, enkle brøker og desimaltal i praktiske samanhengar og uttrykka talstorleikar på varierte måtar - bruka matematiske symbol og uttrykksmåtar for å uttrykka matematiske samanhengar i 41 HAUSTFERIE 39-42 (3 4A KAPITTEL 2: Sekundar og rekning med tid - gjera overslag over og måla lengd, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinklar, samtala om - samanlikna storleikar ved hjelp av passande målereiskap og enkel utrekning, presentera - addera og subtrahera firesifra tal i praktiske samanhengar også med hjelp av tallinja - bruka negative tal i praktiske samanhengar - finna talet som gøymer seg bak X i enkle reknestykke - plassera positive og negative tal i rett rekkjefølgje - rekna minutt digitalt og analogt - at eitt minutt = 60 sekund - forklara kva tidsskilnad er - Prøve i side 30-31 med refleksjon - Prøve i side 58-59 med refleksjon - GB 4A side 4-41 - OB 4A side 4-19 - Omgrep: negative tal, positive tal, minusgradar, addera, subtrahera, utvida form, omgruppering - HAUK K(Hv)va er spørsmålet? Arbeidsteikning Utrekning Kan svaret stemma? - GB 4A side 42-65 - OB 4A side 20-29 - Omgrep: minutt, sekund, digital klokke, analog klokke, timevisar, tidsskilnad, minuttvisar, sekundvisar 2 av 6
43 47 (5 48-50 (2 51 52 1 3 (3 4A KAPITTEL 3: Multiplikasjon og divisjon - utvikla og bruka varierte metodar for multiplikasjon og divisjon, bruka dei i praktiske situasjonar og bruka den vesle multiplikasjonstabellen i hovudrekning og 4A KAPITTEL 4: Symmetri og mønster - kjenna igjen, bruka og beskriva spegelsymmetri og parallellforskyving i konkrete situasjonar - laga og utforska geometriske mønstre og beskriva dei munnleg JULEFERIE 4A KAPITTEL 5: Tabellar og diagrammar - samla, sortera, notera og illustrera data på formålstenlege måtar med teljestrekar, tabellar og søylediagram, med og utan digitale verktøy, og samtala om prosess og framstilling - multiplisera i praktiske samanhengar med 6- til 9-gongen - den vesle multiplikasjonstabellen - dividera på tala frå 6 til 9, òg i praktiske samanhengar - dividera med rest - laga og skildra geometriske mønster med forskuving, rotasjon og spegling - lesa enkle tidtabellar - telja kombinasjonar og presentera dei i ein tabell - Prøve i side 90-91 med refleksjon - Prøve i side 113 med refleksjon - Prøve i side 136-137 med refleksjon - GB 4A side 66-101 - OB 4Aside 30-45 - Omgrep: divisjon, multiplikasjon, divisjon med rest, faktor, produkt, 6-9-gongen - GB 4A side 102-119 - OB 4A side 46-53 - Omgrep: mønster, symmetrisk, symmetrilinja, forskuving, rotasjon, spegling - GB 4A side 120-144 - OB 4A side 54-64 - Omgrep: tidtabell, søylediagram, tabell 3 av 6
4 10 (6 4B KAPITTEL 1: Brøk og desimaltal - beskriva og bruka plassverdisystemet for dei heile tala, bruka positive og negative heile tal, enkle brøker og desimaltal i praktiske samanhengar og uttrykka talstorleikar på varierte måtar - bruka matematiske symbol og uttrykksmåtar for å uttrykka matematiske samanhengar i - bruka brøk for å skildra del av ein heil og del av ei mengd - finna likeverdige brøkar - addera og subtrahera med enkle desimaltal - Prøve i side 26-27 med refleksjon - GB 4B side 4-37 - OB 4B side 4-17 - Omgrep: brøk, desimaltal, ein del av ei mengd, teljar, nemnar, brøkstrek, tidelar 9 VINTERFERIE 11 13 (3 4B KAPITTEL 2: Lengde, omkrins og areal - gjera overslag over og måla lengd, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinklar, samtala om - samanlikna storleikar ved hjelp av passande målereiskap og enkel utrekning, presentera - måla lengd i millimeter, centimeter, meter og desimeter - måla areal i kvadratcentimeter og meter - få ein følelse av kor langt noko er - samanlikna areal og omkrins - Prøve i side 54-55 med refleksjon - GB 4B side 38-63 - OB 4B side 18-29 - Omgrep: millimeter, centimeter, meter, desimeter, areal, omkrins, lengd kvadratcentimeter, kvadratmeter 4 av 6
14 18 (4 4B KAPITTEL 3: Dei fire rekneartane - kjenna igjen, eksperimentera med, skildra og vidareføra struktur i talmønster - utvikla og bruka varierte metodar for multiplikasjon og divisjon, bruka dei i praktiske situasjonar og bruka den vesle multiplikasjonstabellen i hovudrekning og - addera og subtrahera firesifra tal med oppstilling - skildra og vidareføra talmønster - bruka det at multiplikasjon og divisjon heng saman når eg reknar - multiplisera og dividera i praktiske samanhengar - Prøve i side 82-83 med refleksjon - GB 4B side 64-91 - OB 4B side 30-39 - Omgrep: sum, differanse, faktor, produkt, addisjon, subtraksjon, divisjon, multiplikasjon, talmønster, oppstilling 15 PÅSKEFERIE 19 20 (2 4B KAPITTEL 4: Vekt, volum og tredimensjonale figurar - kjenna igjen, skildra trekk ved og sortera sirklar, mangekantar, kuler, sylindrar og polyedra - gjera overslag over og måla lengd, areal, volum, masse, temperatur, tid og vinklar, samtala om - bruka ikkje-standardiserte måleeiningar og forklara formålet med å standardisera måleiningar og bruka og gjera om mellom vanlege måleiningar - skildra kva som kjenneteiknar kule, sylinder, pyramide, prisme, kube og kjegle - måla volum av enkle figurar i kubikkcentimeter, liter og desiliter - måla vekt i kilo og gram - få ein følelse av kor mykje noko veg, kor stort noko er - rekna om mellom kilo og gram og mellom liter og desiliter - Prøve i sida 108-109 med refleksjon - GB 4B side 92-117 - OB 4B side 40-53 - Omgrep: vekt, volum, todimensjonal, tredimensjonal, kule, sylinder, pyramide, prisme, kube, kjegle, desiliter, kilo, gram, liter kubikkcentimeter 5 av 6
21 25 (4 4B KAPITTEL 5: Rekning - skildra og bruka plassverdisystemet for dei heile tala, bruka positive og negative heile tal, enkle brøker og desimaltal i praktiske samanhengar og uttrykka talstorleikar på varierte måtar - utvikla og bruka varierte metodar for multiplikasjon og divisjon, bruka dei i praktiske situasjonar og bruka den vesle multiplikasjonstabellen i hovudrekning og - finna informasjon i tekstar eller praktiske samanhengar, velja rekneart og grunngje valet, bruka tabellkunnskap og utnytta samanhengar mellom rekneartane, vurdera resultatet og presentera løysinga - løysa praktiske oppgåver som gjeld kjøp og sal - bruka enkle brøkar og desimaltal i praktiske samanhengar - bruka ulike reknemetodar for dei fire rekneslaga i praktiske samanhengar og velja rett rekneslag - finna talet som gøymer seg bak X i enkle reknestykke - løysa praktiske oppgåver der informasjonen må hentast frå tabellar - løysa praktiske oppgåver som gjeld kjøp og sal - Prøve i side 134-135 med refleksjon - GB 4B side 118-144 - OB 4B side 54-64 - Omgrep: addisjon, subtraksjon, divisjon, multiplikasjon, sum, differanse, teljar, nemnar 6 av 6