MANUAL TIL VEILEDEREN- 4

Like dokumenter
Tester og opplæringsprogrammer

(forkortet versjon) (revidert pr ) 2002 NetPed AS

(forkortet versjon) (revidert pr ) 2002 NetPed AS

(revidert pr )

(revidert pr ) 2002 NetPed AS

(revidert )

Pedagogisk rapport for barneskolen

Side 0 av 22. (forkortet versjon) NetPed AS, Nye Teglverksv. 9, 4632 Kristiansand, Telefon: , post@netped.no,

HANSNES SKOLE. Halvårsrapport for spesielt tilrettelagt opplæring. Vedlagt kartlegging (kontaktlærer) (sett kryss og dater)

Pedagogisk rapport for ungdomsskolen

Vedlagt resultater fra kartlegging (sett hake/kryss og dater)

Navn. Fødselsdato. Skole. Trinn. Kjent eleven antall mnd/år? Vedlagte resultater fra kartlegging (sett kryss og dater) Dato: Carlsten Dato:

Logos sertifiseringskurs

HENVISNINGSSKJEMA Pedagogisk-psykologisk tjeneste

Pedagogisk rapport for ungdomsskole

Pedagogisk rapport for elever i GRUNNSKOLEN

Videregående opplæring. Unntatt offentlighet jf. Forvaltningsloven 13

v/eva M. Engenes og Thor Åge Bergan

Pedagogisk rapport for grunnskolen Lunner kommune NB: Ved utfylling av skjema bruk gjerne stikkord og kulepunkter

ÅRSHJUL FOR KARTLEGGING EIGANES SKOLE (Intern og ekstern kartlegging, ressursteamleder har ansvar for kartleggingsverktøyet)

Pedagogisk rapport for ungdomsskolen

Pedagogisk rapport for skole

Pedagogisk rapport for skole

Nasjonale prøver et skoleeierperspektiv. Øystein Neegaard,

BRUKERVEILEDNING

Pedagogisk rapport for skole

SØR-VARANGER KOMMUNE Grunnskolen

Psykisk utviklingshemming og omsorgskompetanse

ENDRINGER I NASJONALE PRØVER

Mal for sertifiseringsrapport B O K M Å L

Pedagogisk-psykologisk tjeneste Unntatt offentlighet April 2011 Offentlighetslova 13. jf. Fvl. 13

Kursprogram for PP-klinisk spesialisering Revidert

ENDRINGER I NASJONALE PRØVER

Velocardiofacialt syndrom

Plan for spesialpedagogisk hjelp(psp) for barnehageåret..

Prosedyrer knyttet til kartlegging, utprøving av tiltak og tilmelding PPT

GJERDRUM KOMMUNE Pedagogisk-psykologisk tjeneste

ENDRINGER I NASJONALE PRØVER

PP-tjenesten for Holmestrand og Sande

ENDRINGER I NASJONALE PRØVER

Innhold. Generell informasjon om Veilederen-Basis-II Delprøve 12 personaliabegreper (papirtest)... 4 Fasit for delprøve 12...

Måling av ferdigheter

Oppdatert august Helhetlig regneplan Olsvik skole

DIGITAL VURDERING. Kompetanse i addisjon MULIGHETER, FORDELER, UTFORDRINGER. Stort fokus på vurdering. To krav til god vurdering.

BÆRUM KOMMUNE GRUNNSKOLEADMINISTRASJONEN

Henvisning til PP-tjenesten

Forord. SINTEF har stått for analysen av testresultatene, og Halvdan Haugsbakken har vært kvalitetssikrer på arbeidet. En takk til ham for det.

Klikk på: Ny bruker søker

Presentasjon av Norskprøven. Av fungerende seksjonsleder Brikt J. U. Sagbakken

C:\Users\trurip\Desktop\Oppdat_Juni-2014_endringer.rtf. 1. Endringer

Kartleggeren. Lærer. Brukerveiledning

TØNSBERG KOMMUNE PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE

KALIBRERINGENS ABC. Riktig kalibrering en forutsetning for riktig vurdering!

LeseLOS i Halden kommune. NAFO-konferansen 15. mai 2012 Elin Lande

Henvisning til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE Jf. Opplæringslovens 5-4

Mal for pedagogisk rapport

Nye registreringsrutiner/grunnlag for nytt forskningsarbeid. Jon Qvortrup Attføringsbedriftene

Testmodulen med «Resultater»

PEDAGOGISK VURDERING

HENVISNING TIL PP-TJENESTEN I SKIEN KOMMUNE FOR BARN OG UNGE Unntatt offentlighet Jfr. Off.l 13

Ullensaker kommune. Henvisning til PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE Jf. Opplæringslovens 5-4. Barnehage/skole: Ped. leder/kontaktlærer: Avdeling/trinn:

Henvisning med pedagogisk rapport til pedagogisk psykologisk senter (PPS) for barn i førskolealder

ENDRINGER I NASJONALE PRØVER

Nedlasting av SCRIBUS og installasjon av programmet

PEDAGOGISK PSYKOLOGISK TJENESTE For Åmli kommune Gata 5, 4865 Åmli Tlf: / Mob

BRUKERHÅNDBOK. Sist oppdatert:

Perspektiver på kartlegging av elever med kort botid

PEDAGOGISK RAPPORT for vurdering av elevens læringsutbytte

Eksamensmøte Molde v/ Mette Thoresen, Vurdering 1

1. Hent NotaPlan Online Backup på 2. Trykk på Download i menyen og på Download i linjen med Notaplan Backup

Pedagogisk rapport. Bakgrunnsinformasjon: Hvem meldte bekymring for at eleven ikke har tilfredsstillende utbytte av opplæringen?

Innhold. Generell informasjon om Veilederen-Basis-II Delprøve 12 personaliabegreper (papirtest)... 4 Fasit for delprøve 12...

Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE

Vurdering for læring i norskfaget. Egil Weider Hartberg, Høgskolen i Lillehammer

Lærere overøses av forventninger, krav, tips. Bjørnar Alseth. Hva kan elevene mine?

1. Innledning. 2. Opptakskrav

1. «Tempolex matematikk» har fire anvendelsesområder. 2. Kort innføring i hvordan øve med «Tempolex matematikk»

Veiledning i bruk av RefLex

Adr.: Sentrum 7, 9151 Storslett Tlf.: E-post:

Kartlegging av språkmiljø og Kartlegging av språkutvikling Barnehageenheten Bydel Stovner

Barn og unge med Asperger syndrom i skolen

SymWriter: R6 Innstillinger, preferanser og verktøylinjer

Pros o jektn t a n vn/ n t i t tt t e t l:

Arbeide med : Markeds regulering. i Fenistra Eiendom. Dokument kontroll

Et program for økt - lesehastighet - nøyaktighet - leseforståelse. Kom i gang med Relemo.

HENVISNINGSSKJEMA TIL PPT -GRUNNSKOLE

Utdanningskonferansen, HUM, UiS 2015

ELEVKARTLEGGING & PEDAGOGISK VURDERING

Forprosjekt nytt skoleadministrativt system. Vedlegg 4: Prosessbeskrivelse Voksenopplæring

Autisme. Kjennetegn. Spesifikke vansker med:

Oppdatert Skal registreres på grunnkoden Elevstatus: A=Spesialundervisning

VESTNES KOMMUNE Ikkje offentleg Off.lova 13 J.fr. Forvaltningslova 13, nr. 1

Tilmelding med pedagogisk rapport til pedagogisk psykologisk tjeneste for elever i grunnskole

ENDRINGER I NASJONALE PRØVER

Kapittel 1. Metoder. Mål for Kapittel 1, Metoder. Kompetansemål. Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

HVA SKAL VARSELET INNEHOLDE? NTREPRISEAPPEN

Avbryt faks Holdte jobber Konfidensiell jobb Tilbakestill skriver

INDIVIDUELL OPPLÆRINGSPLAN (IOP)

STRATEGISK PLANDOKUMENT FOR FURUSET SKOLE Furuset skole skal være en skole i utvikling, tilpasset den enkelte elev uansett bakgrunn.

Oppfølging etter kartleggingsprøver i norsk

Transkript:

MANUAL TIL VEILEDEREN- 4 (revidert 01.01.2006)

Generell informasjon Samordningsprogrammet Veilederen-4 regner ut gjennomsnittet av elevens ytelser på testene Rådgiveren, Veilederen-2, Veilederen-3 og andre tester som benyttes av sakkyndige fagpersoner. Ved å utnytte gjennomsnittet av flere tester øker kartleggingens validitet. Dette skyldes både forbedret kvantitativ presisjon (antall oppgaver) og forbedret kvalitativ presisjon (antall oppgavetyper). Eksempler på mangfoldet av oppgavetyper på testområdene norsk rettskriving og norsk leseforståelse er gjengitt i tabellen nedenfor: Norsk rettskriving. tale papir papir Internet Internet Test / oppgavetype muntlig ulike svar- korrektur- ulike svar- korrekturdiktat alternativer lesing alternativer lesing Rådgiveren Ja Nei Ja Nei Nei Veilederen-2 Nei Nei Nei Ja Ja Norsk leseforståelse. papir papir papir Internet Internet Test / oppgavetype luke- oppgaver på oppgaver på oppgaver på oppgaver på tekst detaljnivå setningsnivå detaljnivå setningsnivå Rådgiveren Ja Ja Ja Nei Nei Veilederen-2 Nei Nei Nei Ja Ja Nedenfor følger en oversikt over testvariabler som kan samordnes med Veilederen-4: Generell fagkompetanse Norsk (NOR) Engelsk (ENG) Matematikk (MAT) Norskspråklige delferdigheter Rettskriving (Rs) Lesehastighet (Lh) Leseforståelse (Lf) Ordforråd (Of) Nevropsykologiske delferdigheter Visuell prosessering (Vp) Auditiv prosessering (Ap) 2

Rådgiveren Rådgiveren kartlegger elevens ferdigheter på fagområdene norsk (NOR), engelsk (ENG) og matematikk (MAT), og delområdene norsk rettskriving (Rs), norsk lesehastighet (Lh), norsk leseforståelse (Lf) og norsk ordforråd (Of). Testens navn Dette resultatet beregnes automatisk av dataprogrammet (NOR) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (ENG) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (MAT) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Rs) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Lh) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Lf) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Of) Testvariabelen NOR beregnes automatisk av dataprogrammet ut fra formelen ¼ (Rs+Lh+Lf+Of ) etter at samordning er foretatt (se side 5 6). Veilederen-2 Veilederen-2 kartlegger elevens ferdigheter på fagområdene norsk (NOR), engelsk (ENG) og matematikk (MAT), og delområdene norsk rettskriving (Rs), norsk lesehastighet (Lh), norsk leseforståelse (Lf) og norsk ordforråd (Of). Testens navn Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (NOR) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (ENG) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (MAT) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Rs) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Lh) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Lf) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Of) 3

Annen fagtest Av andre tester som kartlegger klientens ytelse på ulike fagområder kan nevnes WAIS-III delprøve 2 på området ordforståelse (URL-adresse http://www.ppt-materiell.no/ppt_produktbeskrivelse.asp?id=24) og det omfattende testbatteriet i norsk, engelsk og matematikk utviklet av Læringssenteret (URL-adresse http://www.bestilling.ls.no/). Avhengig av hvilken test som benyttes skal de aktuelle rubrikkene for NOR, ENG, MAT, Rs, Lh, Lf og Of fylles ut som angitt nedenfor: Her skrives testens navn Her skrives hvilke delprøver som er benyttet Bruk rullegardinet til å angi testresultatet for NOR omregnet til prosent av GFA Bruk rullegardinet til å angi testresultatet for ENG omregnet til prosent av GFA Bruk rullegardinet til å angi testresultatet for MAT omregnet til prosent av GFA Bruk rullegardinet til å angi testresultatet for Rs omregnet til prosent av GFA Bruk rullegardinet til å angi testresultatet for Lh omregnet til prosent av GFA Bruk rullegardinet til å angi testresultatet for Lf omregnet til prosent av GFA Bruk rullegardinet til å angi testresultatet for Of omregnet til prosent av GFA Forkortelsen GFA betyr Gjennomsnitt For Alderstrinnet (aktuell aldersnorm) Veilederen-3 Veilederen-3 kartlegger elevens nevropsykologisk kompetanse på delområdene visuell prosessering (Vp) og auditiv prosessering (Ap). Testen kartlegger også elevens egenvurdering av sensoriske og motoriske dysfunksjoner (syn, hørsel og skriftforming). Testens navn Denne rubrikken markeres ved å trykke på venstre musetast Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Vp) Bruk rullegardinet for å overføre prosentskåren fra testsertifikatet (Ap) 4

Annen nevropsykologisk test En slik nevropsykologisk test kan f. eks. være Aston Index (URL-adresse http://www.ppt-materiell.no/ppt_produktbeskrivelse.asp?id=24) eller WAIS-III (URLadresse http://www.assessio.com/no/utdanning/utd1.htm). Avhengig av hvilken test som benyttes skal rubrikkene for visuell prosessering (Vp) og/eller auditiv prosessering (Ap) fylles ut. Her skrives testens navn Her skrives hvilke delprøver som er benyttet Bruk rullegardinet til å angi testresultatet for Vp omregnet til prosent av GFA Bruk rullegardinet til å angi testresultatet for Ap omregnet til prosent av GFA Forkortelsen GFA betyr Gjennomsnitt For Alderstrinnet (aktuell aldersnorm) Samordning Samordningsprogrammet regner ut gjennomsnitt av elevens ytelser på to eller flere tester. De enkelte rubrikker utfylles automatisk slik ved å trykke på Samordningsknappen nede til venstre: Her vises automatisk samordningsresultatet for NOR Her vises automatisk samordningsresultatet for ENG Her vises automatisk samordningsresultatet for MAT Her vises automatisk samordningsresultatet for Rs Her vises automatisk samordningsresultatet for Lh Her vises automatisk samordningsresultatet for Lf Her vises automatisk samordningsresultatet for Of Her vises automatisk samordningsresultatet for Vp Her vises automatisk samordningsresultatet for Ap 5

Samordningsgraf Samordningsgrafen gir en billedlig fremstilling av elevens ferdigheter på fagområdene norsk (NOR), engelsk (ENG) og matematikk (MAT), og delområdene norsk rettskriving (Rs), norsk lesehastighet (Lh), norsk leseforståelse (Lf), norsk ordforråd (Of), visuell prosessering (Vp) og auditiv prosessering (Ap). Justering av samordning og samordningsgraf I enkelte tilfeller kan det være faglig korrekt å foreta en skjønnsmessig justering av samordningen og samordningsgrafen med ± 5 %. Årsaken til dette kan være at enkelte tester kan ha lav validitet, dårlig normering, dårlig standardisering eller et lite antall oppgaver eller oppgavetyper. Eventuelt må testresultatet justeres med bakgrunn i at ressurssterke voksne klienter innrømmer aktiv bruk av kognitive kompensasjonsteknikker under testingen. Justeringen gjøres ved å sette kryss over prosentangivelsen og den grafiske søylen, og skrive inn den justerte samordningsresultatet med rød kulepenn (se nedenfor). Ved å følge denne prosedyren vil det være et signal om at den sakkyndige har foretatt en skjønnsmessig justering av samordningen uten belegg i de angitte testdata. 6

Administrasjonsdel Programmets administrasjonsdel tilbyr følgende funksjoner: Skriv ut : Trykk denne tasten for utskrift av elevens testresultater og samordningsgraf. Fjern data : Trykk denne tasten for å slette elevens testresultater og samordningsgraf fra dataskjermen. Kar.prognose : Disse karakterprognosene vises automatisk som en del av samordningen, og må tolkes med stor aktsomhet. Prognosene baserer seg på elevens faglige resultater i en kortvarig testsituasjon, og ikke en langvarig evaluering av elevens ytelser i skolesituasjonen. Ved en differanse på mer enn 1 karakter mellom karakterprognose og skolens karaktergivning, er det imidlertid god grunn til å stille spørsmål om eleven er en faglig underyter i skole- eller eksamenssituasjonen. I så tilfelle bør skolen umiddelbart vurdere prestasjonsfremmende tiltak og tilpassede eksamensordninger iht. Opplæringsforskriften 4.36. 7