Vold mot ansa+e hvordan reagerer vi? Per Isdal, psykolog

Like dokumenter
Smittet av vold hva gjør klientene med oss og hva gjør vi med det?

Medfølelsens Pris. RØDDER & RUTER 3. og 4. oktober 2019 Per Isdal. Per Isdal - ATV

Pris! En pris har alltid to sider - Det den koster - Det den gir. Per Isdal - ATV

Hur påverkar det oss att arbeta med våldet innom familjen? Om belastningsreaktioner och sekundärtraumatisering

Hva gjør jobben med oss og hvordan håndterer vi dette?

«SMITTET AV VOLD» om hvordan arbeidet med smerte og lidelse påvirker hjelperen. Per Isdal Barnesykepleierforbundet.2015.

Medfølelsens Pris. når professionelle har brug for hjælp. Per Isdal. Per Isdal - ATV

HVA GJØR JOBBEN MED HJELPEREN? OG HVA KAN HJELPEREN GJØRE MED DET?

Smittet av sykdom og død? Hvordan tar vi varer på oss selv som behandlere i møtet med andres lidelse?

«Smittet av vold» om sekundærtraumatisering, compassion fattigue og beslastninger i hjelperyrket Per Isdal per@atv-stiftelsen.no

«SMITTET AV VOLD» om hvordan arbeidet med smerte og lidelse påvirker hjelperen. Per Isdal Etterutdanningsuka Per Isdal - ATV

Smittet av sykdom og død?

Hvordan trives du i jobben din?

Å være lærer og hjelper Omsorgstretthet

Både og. Hva liker du best ved å være lærer for deltagerne? Hva syns du er mest belastende i møte med deltagerne?

Hvordan trives du i jobben din?

Omsorgstretthet. Gradvis og kumulativ prosess, med tiltakende. Beslektet med belastningslidelsene da sekundær

Hjelpe deltageren i forhold til

Hvordan trives du i jobben din?

Miljøarbeid i bofellesskap

Hvordan har du det med jobben din?

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

Utmattet av medfølelse, eller smittet av sykdom og død? ved Psykologspesialist Helene Faber-Rod Palliativt team, Nordlandssykehuset Bodø

SKOLEEIER MOT MOBBING KLÆKKEN 12. APRIL -2018

Belastning i helse- og sosialt arbeidet om sekundærtraumatisering, utbrenthet, utslitthet og selvivaretakelse

som har søsken med ADHD

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

KURS FOR BARN Hvor tar minnene veien

Er dette første eller siste gang pasienten svarer på undersøkelsen?

Reidun fortalte at hun lenge hadde vurdert å skille seg, men fryktet at samlivsbruddet ville bli vondt for deres to barn.

Om plager som kan komme fordi man har opplevd livstruende hendelser. Og hva som kan være til hjelp. Hvorfor drikker Jeppe? Kan Jeppe bli bedre?

Faktaark. Depresjon og andre følelsesmessige forandringer etter hjerneslag

Klækkenseminaret 2016

Elin Mæhle Psykologspesialist

Når det skjer vonde ting i livet Psykiater Per Jonas Øglænd Jæren DPS

«Evig eies kun det tapte», sa Karl, som etter et ran opplevde å miste en trygghet han tidligere hadde tatt for gitt.

Terapeut som etterlatt Kollegastøtte-gruppe ved alvorlige hendelser (suicid)

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Når lyset knapt slipper inn

ET POLITISK PÅFUNN BODIL J. HOUG, 15. NOVEMBER 2016

Vold kan føre til: Unni Heltne

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE

Barn som pårørende fra lov til praksis

Når barn er pårørende

Hvordan legge grunnlaget for åpenhet og gode samtaler i familien?

Til deg som er barn. Navn:...

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING KALFARVEIEN BARNEHAGE

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Vi og de andre. Oss og dem. Vi som vet og de andre som ikke skjønner noenting.

Til foreldre om. Barn, krig og flukt

Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk

Relasjoner og,lfriskning

Eventyr og fabler Æsops fabler

Hanne Cook Hope Psykologisk førstehjelp for foreldre 2018

Kva er psykologiske traumer?

Kvinne 66 kodet med atferdsskårer

Læreren et helt vanlig menneske? Om lærer-elev-relasjonen, om lærerens bidrag til relasjonen og sortering av følelser

MINDFULNESS: Ta livet og øyeblikket tilbake. Mindful Living. All rights reserved.

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Gitt at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

De skjulte barna -Kjærlighetens små hjelpere

SCHIZOFRENIDAGENE Per Isdal - ATV

Voksne for barn 2018 Psykologisk Førstehjelp Solfrid Raknes

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Et lite svev av hjernens lek

Hvordan trives du i jobben din?

Vold i oppveksten Likestillingssenteret

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

ROBUST og stress-mestringsprosessen

Kunsten å kommunisere når det stormer. Svein Øverland

Pasienter med selvdestruktiv eller utagerende atferd hva gjør vi?

Om kartleggingsskjemaet - Livet i familien 2. (For terapeuten)

6. samling Tristhet Innledning til lærerne

Industri Energi OSA-samling Gdansk Reaksjoner og håndtering av kriser

Side skal holdes atskilt fra ID-nummer

Du er klok som en bok, Line!

Hvordan har du det med jobben din? Jo takk, bare bra! Min arbeidssituasjon

Når noen i familien er syke påvirker det hele familien. Dette gjelder både fysiske og psykiske sykdommer.

Minnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11,

Avmakt- og stressbevisst omsorg. Ole Greger Lillevik, førstelektor og spesialkonsulent

operasjon selvstendighet Informasjon om overgangen fra barn til voksen på Ahus

Visdommen i følelsene dine

Barn i sorg etter langvarig sykdom

Lisa besøker pappa i fengsel

* (Palliativ) BEHANDLING OG OMSORG

Hos mennesker med autisme fungerer hjernen annerledes

Om aggressive foreldre og foreldreaggresjon Per Isdal

Sorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter

Blokkeringer: Et problem som ofte forekommer ved autisme

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Hva er et traume? Et indre jordskjelv en personlig tsunami. Ole Greger Lillevik

Zippys venner Modul 6. Zippy-time 6.1. Ulike mestringsstrategier. Les historie 6, og vis illustrasjonene. Ta en pause i historien ved?

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Samarbeid og medbestemmelse April 2016

Minnebok. Minnebok BOKMÅL

LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)

Hva jakter vi etter? Kompetanse og intersubjektivitet. Hva jeg skal snakke om. Det intersubjektive møtet

Reaksjoner på alvorlig traumatisering- behov og hjelpetiltak

Sorg hos barn og unge betydningen av et utviklingspsykologisk perspektiv

Transkript:

Vold mot ansa+e hvordan reagerer vi? Per Isdal, psykolog

foredrag nummer 3 2 ganger 6dligere har jeg holdt lignende innlegg på sikkerhetsseminaret (sist i Bergen 2014) 2 ganger har jeg snakket om debe på Schizofrenidagene Dere får 6lgi meg hvis dere har hørt debe før

«Smi+et av Vold» Hva gjør jobbene med oss? Hvordan kan vi preges av det vi jobber med? Om trauma6sering, sekundærtrauma6sering og compassionfa6gue hos hjelpere som arbeider i voldens nærhet Om helsefaren i jobbene våre SMITTET «MATERIALTRETTHET

UtsaB for to typer vold! Direkte utsab for fysisk vold krenket truet grensoverskridelser seksualisering pasienters selvskading pasienters vold mot kolleger = TRAUMATISERING Indirekte (vitne Fl) Pasientenes symptomer Pasientenes historier Pasientenes barndommer Pasientenes lidelse Pårørendes avmakt Pasientenes fram6der = SEKUNDÆR- TRAUMATISERING

Enorm evne 6l å venne oss 6l Vår største styrke og svakhet er at vi har en enorm evne 6l å venne oss 6l, 6l å lære oss å leve med NORMALISERING Vi har en evne 6l å lære oss å ikke kjenne, lære oss å ikke reagere på. Men er det bra å venne seg 6l vold? Er det bra å lære seg og tåle? Og er det slik at vi fak6sk ikke reagerer? «Jeg hadde gå* sykemeldt hjemme i 2 måneder. En dag sto jeg på kjøkkenet og klokka var to. Så plutselig tenkte jeg; klokka er to og enda har ingen kalt meg fi*e i dag»

10 år som terapeut for helsearbeidere MATERIALTRETTHET! UtsaB for vold en gang UtsaB for vold to ganger UtsaB for vold tre ganger - går helt fint - går helt fint - går helt fint Utsa+ for vold fire ganger - full kolaps Vi er sterke som stål! Men vi tåler ikke alt!

10 år som terapeut for helsearbeidere Sjokket! Hva er den første reaksjon på sjokk? Mestring! «Det går helt fint med meg!» (Reaksjonene kommer vanligvis senere) Vi lærte at den ansabe ikke skal avgjøre om de trenger hjelp/ debriefing. Vi trenger kloke og bestemte ledere som skjønner at vold gjør noe med de ansabe.

Dumme spørsmål!

Hvordan orker du å jobbe med de fæle greiene?

He he.. (jeg er så lei av sånne dumme spørsmål uff, enkle mennesker!) nei, nei. Det er fakfsk en fin og spennende jobb. Jeg re* og sle* liker den. Og så må du huske at jeg har trening på å takle det LiB annet svar når en kvinne (pen) spør: nei, det er ganske tøi, jeg har jo noen av de mest voldelige klientene i Norge. Det er fryktelige Fng de forteller. Det er vikfg at det er noen som orker å jobbe med dem. Men det er en givende jobb og faglig se* veldig ulordrende og sfmulerende, det er en jobb som passer for meg og som jeg er veldig glad i

Et veldig godt spørsmål!

Et ærlig svar nei, jeg blir jo egentlig både sjuk og dårlig av alt det fæle jeg hører og står i. Jeg har bli* forandret som menneske, har mareri* om vold de fleste ne*er, får stadig flashbacks med fæle bilder inne i hodet mi*. Sliter både med hodepine og konsentrasjonsvansker og li* problemafsk fordøyelse. Jeg har egentlig mistet alt håp og tror at det jeg gjør er fullstendig ny*eløst. Noen ganger har jeg lyst Fl å ta livet av klientene mine og jeg tenker også inne i mellom fæle tanker om å skade de jeg er glad i. Jeg føler at det er voldsutøvere, pedofile og voldtektsmenn over alt og jeg tør ikke slippe ungene mine ut av huset. Jeg er mye sint hjemme, jeg krangler på jobben og synes at alle andre egentlig er idioter. Jeg hater mye og mange. Jeg orker ikke lenger omgås folk, men vil heller være alene og se på drit på TV. I Fllegg har jeg få* rare smaker slik som for eksempel at jeg har begynt å like køntry og romanfske komedier. Jeg skammer meg! Men ellers er det all-right!!!

Hva lærte vi på psykologskolen Jeg vil påstå at jeg ikke på noen måte var forberedt på hvordan arbeidet i grusomhetens nærhet skulle påvirke meg. Flinkhetsidealet var sterk (flinkhet er å ikke reagere?) Ikke ta med jobben hjem som om det finnes en på/av knapp

En jobb med sterke inntrykk! Sykepleierne var 6dlig ute - Sykepleiere på akubmobak; alvorlige skader og mulig død - Mistet følsomheten Hvorfor skal ikke det samme skje med oss?

Påstand Vi blir utsab for svært sterke og vonde s6muli i vårt arbeid (et arbeid i grusomhetens nærhet) Vi er i risiko for å bli preget, endret og i yberste forstand syke av jobben

3 ansvar 1. DeBe handler om arbeidsmiljøet og er dermed et lederansvar 2. Vi er kolleger og i en så krevende jobb har alle ansvar for hverandre 3. Hver enkelt har et ansvar for seg selv - legge merke 6l - si i fra om - egenomsorg

«vareopptelling» Hva skjer med meg?

vareopptelling

1. oppdagelse Et alvorligere menneske Et sintere menneske Er det alderen? Er det mib egentlige jeg? Er det jobben?

«utenforhet»

overbelastning Stresset (det trauma6ske) blir en belastning Generell motstand mot kompliserte s6muli Konsentrasjonsvansker unngåelse av ubehagelige s6muli, økt følsomhet. Sosial og emosjonell overbelastning behov for selvbeskybelse

PTSD Normalreaksjoner på overveldende opplevelser Symptomer: Uro, flashbacks, marerib, følelsessvingninger (inkl. aggresjon), generell engstelse, unngåelse, nummenhet, konsentrasjons og hukommelsesvansker, søvnvansker, muskelspenninger, fordøyelsesbesvær, hodepine og andre soma6ske plager

to muligheter flight UNGÅELSE fight OVERINVOLVERING Begge deler er uheldig for pasientene (og for oss)

Når behandlingskulturen er preget Hva er symptomene på en arbeidsgruppe med compassion fa6gue/utbrenthet/sekundærtrauma6sering? Sykemelding! Konflikt og sinne (og mer tvangsbruk) Pasienhorakt Tåler ikke engstelige kolleger = tøjetskultur SpliBelse

Leirbålet Den absolub modigste indianerstammen i Amerika hadde et rituale En gang i året reiste krigerne ut i ødemarken, sabe opp sine telt og tente et stort bål Så sab de rundt bålet og fortalte hverandre historier om alt det fæle de hadde opplevd, hvor redde de hadde vært, om venner de hadde mistet De gråt og skrek i en uke og trøstet hverandre De var sikker på at for å kunne være sterke så må+e de finne et sted der de kunne være svake HVOR ER VÅRE LEIRBÅL?

2 grunnleggende behov: - Å reagere, sette ord på, få ut, snakke.. - Å bli mottatt, hørt på, støttet, forstått. Isdal & Stav - ATV

Å ta med jobben hjem fra krigssone 6l fredssone Tar vi med beredskapen hjem?

dekompresjon?

dekompresjon Vi går i jobber med høyt menneskelig og følelsesmessig trykk - kroppen spennes - adrenalin og cor6sol utskilles - oppmerksomheten skjerpes mot det farlige og nega6ve - energibruken er høy Hva gjør vi for å utligne trykket slik at det passer for privatlivet?

Personlig strategi Utgangspunkt i at jobben gjør noe med meg Jeg prøver å balansere AKSEPTERE: det er greit Per, du trenger en roman6sk komedie, kos deg med køntry du det er klart du har behov for å være lib alene UTFORDRE (li+): kom igjen, du trenger å møte folk, nei, hør på den jazzplaten og se i hverhall en russisk/kurdisk/fransk film «slu+ å være så flink, ta hensyn Fl at jeg har en tøff jobb»

Noen ganger. drømmer jeg om å jobbe i kassa på

Hva gir jobben meg: Berikelser Opplevelsen av å bli et rikere menneske Jeg gjør noe godt og vik6g i samfunnet Jeg hjelper de som har det vondt Barn og unge blir glad i meg, det oppstår bånd Jeg får oppleve fantas6ske øyeblikk av kontakt Jeg får oppleve mestring og kontroll av svært krevende situasjoner Intellektuelle og emosjonelle uhordringer, det er aldri kjedelig Jeg får oppleve endring Jeg blir et bedre menneske Jeg blir enda gladere for det gode jeg selv har i livet og seber enda mer pris på mine barn

Men. Vi må ta vare på oss selv og våre sjeler «Mot alt som er vondt, hjelper alt som er godt (for deg)»