Arbeidsplan for 10Cveke 35 og 36 Ordenselevar: Kristianne og kacper Viktig info veke 35 og 36: Val av tillitselevar Foreldremøte torsdag 4. september kl. 18.30 Kartleggingstest i norsk og matematikk Veke 35: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Språk 2 Eng A Nat B 3 Matematikk Nat A Eng B Musikk 4 Matematikk Matematikk Naturfag Språk 5 Naturfag Valfag Gym 6 Gym Matematikk 7 Utdanningsv al Veke 36: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 Språk 2 Eng A Nat B 3 Matematikk Nat A Eng B Musikk 4 Matematikk Matematikk Naturfag Språk 5 Naturfag Valfag Gym 6 Gym Matematikk 7 Utdanningsv al Fag Matmatikk Naturfag Kroppsøving Musikk Tysk Spansk fordjuping fordjuping Læringsmål Få oversikt over kjennetegn på dramatisk dikting. Få erfaring i å dramatisere ein ferdig tekst. Kunne primtalsfaktorisere og kunne forklare og rekne med: potensar, negative tal og forteiknsreglane i dei fire rekneartane. Sjangerlære: dagboksnotat (diary entry). Lære nye ord og uttrykk om venskap og kjærleik. Grammatikk: Skal lære verb som ikkje tek refleksivt pronomen på engelsk. Kunne gjere for dei demografiske fasane. Kunne forklare utviklinga av Bibelen. Kunne gjere greie for kva Det gamle og Det nye testamentet handlar om slik kristendommen forstår dette. Kunne gjere greie for kven Paulus var. Kunne forklare: - forskjel på kjønna og ukjønna formering og celledeling. Kunne utfylle eit kryssdiagram etter Mendels arvelære. Kunne forklare dominante og rececive gen og korleis dette utartar seg ved arv. Friidrett: FOKUS på teknikk, avsett og stød i sprint, lengde og kugle (høyde) Kunne springe eller hoppe med optimal teknikk for den enkelte disiplin. Sjå og samtale om biletkunst, arkitektur og brukskunst, og bruke dette som utgangspunkt for eige arbeid. 10D og 10E: få oversikt over korleis musikk gjenspeglar trekk ved samfunnsutvikling og kultur. Ord/uttrykk for flytting, ny buplass.kunne føre dagbok om problem. Lage etterlysingsplakat. Kunne bøye svake og sterke verb i 3tiderOrd og uttrykk for riding, himmerlsegling og bergklatring eller keisemd i fritida. Du skal kunne mist 5 utsegner du tren på kafé. Du skal kunne skildre kven som eig noko ved hjelp av genitiv. Skal lære seg å skilje mellom ulike variantar av engelsk. Skal kunne noko om Irland (språk og kultur). Skal lære nye ord knytt til emnet. Kunne samarbeide med andre. Vere munnleg aktiv.
Veke 35 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Matematikk Kurs 2: Vi dramatiserer (s.279-282). Forfatterportrett av Henrik Ibsen. Realismen Les teorien som står på sidene 21-29 Ilag, alle: 1.57, 59, 60, 61 Ekstraoppgåver: Frå matematikk.org Sinus: s. 32-33 Chapter 1: Say you'll be there! Tekst A side 7-15. Vi nyttar oss av førelesefase og nærlesing for å verte kjende med innhaldet i teksten. Heime til tysdag: * Skriv 5 kjenneteikn på dramatisk dikting frå s.272-283. **/***Skriv 8 kjenneteikn på dramatisk dikting frå s.272-283. Alle: 1.64, 65, 66, 67 * 1.69, 70, 72, 74, 76 ** 1.73, 76, 77, 79, 80 fekk gjort måndag *1.81, 82, 84, 85, 86, 87 ** 1.81, 83, 86, 87, 88, 89 Read p. 8-9. Learn new words. WB:Ex. 1 p. 8 (Word finder) Samf.fag Kosmos 10: side 8-17. * tenk sjølv nr 3 og 10 side 18. ** tenk sjølv nr 5 og Heime til torsdag: Du skal skrive ein dramatisk tekst med replikkar ut i frå det som skjer i oppgåve 6 s.282. Ha med minst tre personar (Stian, Martin og ein til). * Minst 8 replikkar. **/*** 13-16 replikkar. fekk gjort tysdag Faktoriseringsark. De får det utlevert Read p. 10-11. *TB: Work with words ex. 1 a p. 13. **TB: Work with words ex. 1 a,b p.13. ***TB: Work with words ex. 2 p. 13. fekk gjort onsdag Data */** Finn svar i teksten nr1 ** tenk sjølv nr 7 side 18 Læringsmåltest! S. 94-101: Frå papyrus til PC kva veit vi om Bibelen? Sjå oppg. s. 101: * Oppg. 2 - gjer A, B eller C. ** Oppg. 3 A eller B *** Oppg. 3 C Naturfag Side 10 13 Forsøk 1 Skrive rapport om forsøket Les gjennom aktivitet 1 s.24 Skriv ei hypotese. Les side 10 11 Les side 12-13 Oppgåve 3, 4 og 6 side 22 Spansk Lea: Estan libres? p. 6 7. Escribe y aprende palabras nuevas, p. 134. Escribe 5 frases donde usa las palabras nuevas. Ejercicio: A y B1
Tysk Fortelje fritt om familie, ferie. Førebu tekstane i kap.1 Førebu grammatikkhefte side 3 og 4 omsetje og samtale om T12B + skriving/ læring av dei 11 første glosene omsetje og samtale om T13 + skriving/ læring av 10 av dei 21 siste glosene *Skriv/lær alle dei 21 siste glosene Eng. fordj Kap. 17:Favourite places. Les s. 8 og 9. Lær nye ord. Førebu deg på å seie noko munnleg om ein av dei fem attraksjonane i Dublin. fordj. Vi skal ha ein del munnlege øvingar. Musikk Kurs i kunsthistorie (6 første vekene). På klasserommet. Presentasjon av antikken, mellomalderen, renessansen, barokken, den nye tida og modernismen. Halde fram med å lage mappe til vidare arbeid i tekstil og sløyd. 10D og 10E veke 35: Vi byrjar med eit kort overblikk over musikkutvikling frå tidlege tider til ca 1900. Kr.øving Friidrett: 60m, lengde (og kanskje kuglestød) FOKUS på teknikk og avsett i sprint og lengde Onsdag er der TEORI HUGS å lese læreplanen og ta med underskrevet seddel Veke 36 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Vi ser «Et dukkehjem» av Henrik Ibsen. Tore Renberg og Jon Fosse Nyare og moderne litteratur Heime til tysdag: * Lag eit tankekart om Jon Fosse **/*** Skriv eit forfattarportrett om Jon Fosse (Ikkje direkte avskrift frå kjelder). Heime til torsdag: Skriv eit kort handlingsreferat til «Et dukkehjem» * Ei halv side **/*** Ei side Matematikk Les teorien som står på sidene 30 42 fekk gjort måndag fekk gjort tysdag fekk gjort onsdag Ekstraoppgåver: Frå matematikk.org Sinus: Frå s. 127--- * 1.91, 92, 95, 96, 101, 102, 4,7, 108, 109, 110 ** 1.93, 94, 97, 98, 103, 105, 110, 112, 114, 116 * 1.123, 124, 126, 127, 128, 129, 132, 133, 134, ** 1.124, 125, 126, 1257, 129, 131, 132, 133, 135, 136 *1.138, 139, 140, 141 **1.141, 142, 143, 144 ekstra: 1.145 Data
Chapter 1: Say you'll be there! Tekst A side 7-15. Grammatikk, WB p. 11: vi lærer om verb som ikkje tek refleksivt pronomen. Hugs å leite fram grammatikkheftet ditt. Read p. 12-13. * WB p. 8, ex. 2 ** WB p. 8, ex. 3 *** WB p. 9 ex. 4 Read p.- 14-15. WB p. 10, ex. 8 a-e WB p. 12 ex. 14 Samf.fag Kosmos10: side 20-27 Sjå på overskrifter, innleiing, bilete og tabellar. Gjer deg kjend med stoffet. Øv på å forklare dei ulike fasane i befolkningsauka i verda (s 21-23) * førebu deg til å skildre munnleg befolkningspyramid en side 24 **/***Skriv ned og forklar med eigne ord og samanlikn befolkningspyramid ene på side 24 og 25 Vi avsluttar «Frå papyrus til PC» og startar på emnet om apostelen Paulus. Kven var han? Ser klipp frå internett. Sjå arbeidsark med oppgåver om Paulus. Gjer ei av oppgåvene ferdig til timen. Naturfag Side 14 17 Aktivitet : det genetiske hjulet Levere rapport frå forsøk 1 Les side 14 15 Oppgåve 7 og 8 Les side 16 17 Oppgåve 9 Spansk Lea: Estan libres? p. 6 7. Ejercicios: D, E(escribe) p. 6 Ejercicios: G, J, p. 7 Elige: C o K Tysk Eng. fordj A10 (s.17) Øve verbbøying fordj. Vi skal ha ein del munnlege øvingar. A8 (s.14), A9 (s.15) *A9 ekstra fin Fyll ut «True or false»-ark om Dublin (kopi). omsetje og samtale om T225 +skriving/ læring av 12 tilhøyrande gloser (s.24) Les teksten om Sør- Afrika, s. 12 og 13, lær nye ord (kopi). Gjer lesebestilling som står på arket. Kurs i kunsthistorie (6 første vekene). På klasserommet. Presentasjon av antikken, mellomalderen, renessansen, barokken, den nye tida og modernismen. Halde fram med å lage mappe til vidare arbeid i tekstil og sløyd. Musikk 10D og 10E, veke 36: Blues og jazz 1900-1929 Kr.øving Friidrett: 60m, lengde og kuglestød (og kanskje høyde) FOKUS på teknikk, avsett og stød i sprint, lengde og kugle.