VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE ORIENTERINGSMØTE FOR FORELDRE/FØRESETTE TIL ELEVAR PÅ VG1 Onsdag 7. september 2016 kl.19:00 Sjå presentasjonane på : www.volda.vgs.no
VEL MØTT TIL ALLE Program: Presentasjon av skulen Kontaktpunkt heim-skule. Foreldremedverknad og informasjonskanalar Fråværsreglar og oppfølging av fråvær Kartleggingsprøver denne hausten Vurdering SkoleArena, foreldrepålogging Val av foreldre-/føresetterepresentant til skuleutvalet SA går til eiga orientering Orientering om matematikk og framandspråk på Studieførebuande MDD og MK går til eigne orienteringar Orientering om studiespesialisering
Leiinga Rektor Trond Hjelseth Ass. rektor/ avdelingsleiar Jan Terje Eidset Avdeling for musikk og media Avdelingsleiar Olav Trandal IT, drift og merkantile tenester Avdelingsleiar Olav Trandal It, drift og merkantile tenester Avdelingsleiar Jørund Fet Avdeling for norsk og samfunnsfag Endres i topp-/bunntekst Avdelingsleiar Lisbet Ose Avdeling for realfag og språkfag Avdelingsleiar Kristin Bakke Sæterås Service og samferdsel, kroppsøving og TK 3
Rådgjevarane Rådgjevar Randi Kalland Rådgjevar Kristian Ingebrigtsen 14.09.2016 Endres i topp-/bunntekst 4
Bibliotekar og helsesøster Bibliotekar Heidi Holen Helsesøster Lisbeth H. Totland 5
VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE Dette skuleåret : 4 utdanningsprogram (ST, MDD, MK, SA) og PB 530 elevar 21 klasser 31 kontaktlærarar Om lag 90 tilsette; 65 pedagogisk tilsette, merkantilt tilsette, driftstilsette
Organisering av skuledagen Time Tidspunkt Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1. 08.15-09.00 2. 09.00-09.40 3. 09.50-10.35 4. 10.35-11.15 11.15 11.45 LUNSJ LUNSJ LUNSJ LUNSJ LUNSJ 5. 11.45-12.30 MIDTTIME MIDTTIME 6. 12.35 13.20 7. 13.25 14.10 8. 14.15 15.00 9. 15.05-15.50
Korleis arbeider vi for å påvise problemstillingar som vi må bry oss med..? Kartlegging via samtale og observasjon. Utdrag frå samtalemalar: «Elevsamtale mellom kontaktlærar og elev»: SKJEMA FOR ELEVSAMTALAR VED VOLDA VGS. (Revidert aug 2013) Namn:... Leverast eleven seinast ei veke før samtalen. Både elev og lærar bur seg til samtalen. (2. halvår) 7. ANNA - Er det andre forhold som påverkar skulesituasjonen din som du ynskjer ta opp her? (rusrelatert, sorg eller liknande) - Veit du at du må søke deg inn på vidaregåande skule kvart år?
«Elevsamtale mellom helsesøster og elev»: STØTTESKJEMA FOR SAMTALE MELLOM HELSESØSTER OG ELEVAR VED VOLDA VGS. (GJENNOMFØRAST I LØPET AV 1. KLASSE) Namn:... 4 - Alkohol og tobakk Nytter du tobakk av noko slag (røyk/snus)?. Drikk du alkohol?... Har du eller nokon i nære relasjonar (familie eller vener) problem med alkohol eller andre rusmiddel?...
HELSE OG TRIVSEL DEFINISJONAR: Nøgd med helsa: Dei som svarar «særs nøgd» eller «litt nøgd» på spørsmålet: Kor nøgd eller misnøgd er du med helsa di? Norge Volda Nøgd med utsjånaden: Dei som svarar «særs nøgd» eller «litt nøgd» på spørsmålet: Kor nøgd eller misnøgd er du med utsjånaden din? Nøgd med helsa 66 69 Trener kvar veke: Dei som minst kvar veke deltek i enten idrett og trening på skulen (utanom skuletida), trener eller konkurrerer i eit idrettslag, trener på treningsstudio eller helsestudio, trener eller trimmar på eige hand, dansar (som trening) eller er på kampsport eller sjølvforsvarstrening. Plaga av einsemd: Dei som svarar «ganske mykje plaga» eller «veldig mykje plaga» på spørsmålet: Har du i løpet av den siste veka vore plaga av einsemd? Depressivt stemningsleie: Dei som har vore «ganske mykje plaga» eller «veldig mykje plaga» av følgjande ting siste veke: Kjent at alt er eit slit, hatt søvnproblem, følt deg ulukkeleg, trist eller deprimert, kjent håpløyse med tanke på framtida, kjent deg stiv eller stressa og bekymra deg for mykje om ting. Nøgd med utsjånaden Trener kvar veke Plaga av einsemd Depressivt stemningsleie 14 16 23 22 44 55 73 75 Mobbing: Dei som svarar «minst kvar 14. dag» på spørsmålet: Blir du sjølv utsett for plaging, truslar eller utfrysing av andre unge på skulen eller i fritida? Mobbing 3 4 0 25 50 75 100
TOBAKK OG RUS DEFINISJONAR: Røykjer: Norge Volda Dei som svarar at dei røykjer «minst kvar veke» på spørsmålet: Røykjer du? Røykjer 1 10 Snusar: Dei som svarar at dei brukar snus «minst kvar veke» på spørsmålet: Snusar du? Snusar 6 19 Drukke seg ruspåverka: Dei som svarar at dei minst ein gong siste 12 månader har «drukke så mykje alkohol at du tydeleg har kjent deg ruspåverka». Kan skaffe hasj: Dei som svarar «ja» på spørsmålet: Dersom du ønska å få tak i hasj eller marihuana, trur du at du ville klare å skaffe deg stoffet innan to til tre dagar? Brukt hasj/narkotika: Dei som svarar at dei minst ein gong siste 12 månader har «brukt hasj eller marihuana» eller «brukt andre narkotiske stoff». Drukke seg ruspåverka Kan skaffe hasj Brukt hasj/narkotika 34 55 27 41 2 10 0 25 50 75 100
2015-2016 5 elevar «avslørt» eller «tilstått» såpass omfattande bruk av rusmidlar at dette påverka evna til gjennomføring. Myndige elevar. Rus utanom skuletid, men som slår ut på evna til å prestere. Dei fleste har tatt i mot hjelp/er henvist. Vi satsa på skulering av dei tilsette, og det ser ut til å ha god effekt på det å følgje med og iverksetje tiltak.
Å få eleven til å yte : Eit komplekst samspel der både skule og heim må bidra: Nok søvn (tv, pc og mobil ) Nok mat Nok struktur til at skulearbeidet får plass i kvardagen Utfordringar i passe omfang Trygge rammer både på skulen og heime Arbeidsplanar i alle fag, i same form og på same plass. Koordinert prøve- og innleveringsplan (heilårsplan)
God skulestart for elevane: Kartleggingsprøver (rett elev på rett plass) Opplæring i bruk av PC og skuleadm. system Fråværsoppfølging Aktivitetsdag haust og vinter (halve dagar) Hybelbuarkveld/elevtreff Global Dignity Day (verdigheitsomgrepet) «VIP» - Veiledning og informasjon om psykisk helse hos ungdom (til våren)
Eleven og foreldra sine rettar Opplæringslova Kapittel 9a: Elevane sitt skulemiljø, særleg 9a-2 og 9a-3: fysisk og psykososialt miljø Forskrift til opplæringslova: Kap 3 om vurdering; halvårsvurdering med framovermelding 20-4 om foreldresamarbeid
Foreldresamarbeid (1) Forskriftsfesta etter kap 20 i Forskrift til opplæringslova: Skulen skal halde kontakt med føresette til umyndige elevar heile opplæringsåret Informasjonsmøte i starten på skuleåret Rett til minst ein planlagd og strukturert samtale med kontaktlæraren i løpet av første halvår. (lærarane kallar inn - dag/kveld). Eleven har rett til å vere med. Inviterer til fortløpande dialog med lærarane og leiinga. Ta kontakt!
Reglar om fråvær Elevane er pliktige til å møte presis til opplæringa og delta aktivt 5.5. Eleven skal dokumentere evt. fråvær, også på førehand Alt fråvær skal førast på vitnemålet (kompetansebeviset), frå alle åra.
Fråværsgrense 10% Alt fagfråvær skal som hovudregel førast. Udokumentert fråvær i fag som overstig 10 % kan føre til at eleven ikkje får karakter i faget. Prosenten vert utrekna for både 1.halvår og heile skuleåret i SkoleArena. Varsling ved ca. 5% fråvær i fag. Dette er meint som ei påminning om at ein bør ha eit bevisst forhold til fråværet sitt i dette faget. Det er berre kritisk når eleven overstig 10% fråvær i eit fag. Dokumentasjon er ikkje naudsynt før ein nærmar seg denne grensa. Dokumentert fråvær blir ikkje rekna inn i fråværsprosenten. Kva som er rekna som gyldig dokumentasjon har udir presisert i eige dokument. Dette får alle utdelt.
Dokumentasjonskrav Elevane har tilgang via Fronter til denne oversikta over korleis ulikt fråvær kan dokumenterast. Dokumentasjonskrava er det Utdanningsdirektoratet som har utarbeidd. Denne får de delt ut.
Reglar om fråvær Spesielt ved fråværsføring: A) helse- og velferdsgrunnar B) arbeid som tillitsvald C) politisk arbeid D) hjelpearbeid E) lovpålagt oppmøte (t.d. sesjon) F) representasjon i arrangement på nasjonalt og internasjonalt nivå - inntil 10 dagar pr år kan trekkast frå på vitnemålet
Fråværsgrense og rektor sitt skjønn Hovudregelen er at udokumentert fråvær i fag som overstig 10 % fører til at eleven ikkje får karakter i faget. Rektor kan etter skjønnsmessig vurdering, i tilfeller der fråværet er mellom 10 og 15 %, avgjere om der er formildande omstendigheiter knytt til det udokumenterte fråværet som gjer at eleven likevel kan få karakter i faget.
Læremiddel 1. Lærebøker/kalkulator - gratis og til utlån - ta vare på dei! (erstatningsplikt) 2. Personleg datamaskin - gjennom fylket eller privat - stipend (fylkesstipend utbet. nov) - opplæring - reglement
Kommunikasjonskanalar 70 05 93 00: direkte kontakt når som helst i skuletida volda.vgs@mrfylke.no http://www.volda.vgs.no Fronter læringsplattform SkoleArena fråvær og vurdering Sosiale medium (Facebook, instagram) nyhende om skulen
Kartlegging Læringsstøttande prøver i rekning og lesing Kartleggingsprøve i engelsk - alle Vg1-elevar nasjonalt - viser kva elevane meistrar, og kva dei må ha hjelp til å arbeide vidare med - gir grunnlag for å tilpasse opplæringa til den einskilde eleven - ikkje karakterstøttande
Vurdering Karakterane: 6 - uttrykkjer framifrå kompetanse i faget 5 - uttrykkjer mykje god kompetanse i faget 4 - uttrykkjer god kompetanse i faget 3 - uttrykkjer nokså god kompetanse i faget 2 - uttrykkjer låg kompetanse i faget 1 - uttrykkjer svært låg kompetanse i faget
Vurdering (2) To typar vurdering i fag: Undervegsvurdering om utvikling gjennom opplæringsløpet i forhold til kompetansemåla i faga Sluttvurdering standpunkt og eksamen
Vurdering (3) Eleven skal kjenne til kva som er målet med opplæringa, altså kva kompetansemål ein blir vurdert mot Eleven skal kjenne til kva som er grunnlaget for vurdering, dvs. lærestoff, prøveform og vurderingskriterier
Vurdering (4) Føremålet med undervegsvurdering: Vise kor langt ein har nådd i forhold til kompetansemåla Fremje læring undervegs konkret, tidleg tilbakemelding, helst i prosessen tydeleggjere kva eleven meistrar, og kva som skal til for å auke kompetansen Eigenvurdering Sluttvurderinga viser elevens kompetanse ved slutten av opplæringa
Vurdering (5) Karaktergrunnlag: Eleven har ansvar for å møte fram til og delta aktivt i opplæringa Læraren skal leggje til rette for at han har tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven Vurdringspunkt planfesta på årsplanen
Vurdering (6) Orden og åtferd: - God - Nokså god - Lite godt - Vurdering i forhold til Skulereglementet Orden - læringsarbeid, læremiddel, avtalar Åtferd - framferd overfor medelevar, lærarar og andre
Andre viktige tema: «Førstegongsvitnemål» v/lisbet Foreldrepålogging Skolearena. v/olav VIP-prosjektet til våren. Spørsmål så langt?
Førstegongsvitnemål For den som avsluttar opplæringa på «normal» tid, vanlegvis 3 år. Kan bli trekt ut til eksamen på Vg1. På Vg2 er det trekk av 1 eksamen, enten skriftleg eller munnleg. På Vg3 er det 4 på ST og MU, 3 på MK og PB. I løpet av «normaltida» kan eleven ha teke ekstra eksamenar, teke opp att fag, forbetra karakterar mm. og likevel få førstegongsvitnemål Om ein manglar fag etter normert tid, får ein ikkje førstegongsvitnemål
Førstegongsvitnemål (2) Dersom ein får karakteren 1 til eksamen på Vg3, og ikkje får medhald i evt. klage, får ein ikkje førstegongsvitnemål, men gratis eksamen på hausten. Dersom ein får karakteren 1 i standpunkt i fag som ikkje er trekt til eksamen påvg3, får ein ny gratis eksamen hausten etter vg3, men ikkje førstegangsvitnemål. Dersom ein er sjuk til eksamen på Vg3 og tek utsett eksamen same hausten med ståkarakter, kan ein få førstegongsvitnemål Førstegongsvitnemål får ein berre ein gong
Førstegongsvitnemål (3) Førstegongsvitnemål kan vere viktig i forhold til opptak på universitet og høgskular, der inntil 50% av studieplassane går til ungdom med førstegongsvitnemål og som ikkje fyller meir enn 21 år i søknadsåret Sjå www.samordnaopptak.no og www.utdanning.no
Satsing på ungdom og psykisk helse Kva utfordringar har mange av oss som er unge i dag? Kva gir positiv energi? Kva skaper uro, stress, tristheit i kvardagen min? Kva skal til for at eg eller ein som slit meistrar skulen i vanskelege periodar? Kva treng eg eller ein som slit frå vener, familie, lærarar og andre vaksne? Kvar kan eg få hjelp om eg treng det? Kva er psykisk helse?
VIP - prosjekt om psykisk helse Vg1 VIP makkerskap styrking av læringsmiljø VIP blir gjennomført i veke 42 og 44 VIP makkerskap frå skulestart og om lag slutten av oktober http://www.vestreviken.n o/pasient_/laeringogmest ring_/vipweb_/sider/skol eprogrammetvip.aspx
SkoleArena tilgang for foresatte
Registrering i SkoleArena: Trykk: Ny foresattbruker Fyll ut informasjonen om deg sjølv Skriv inn eit brukarnamn du ynskjer og trykk: Neste
Skriv inn barnets fødselsnummer Om du har fleire barn på skulen, hugs å legge til fødselsnummer også på desse før du trykker Neste
Skuleutvalet Skuleutvalet skal ha ansvar på desse områda: Oppfølging av kvalitetsarbeidet ved skulen (basert på brukarundersøkingar og kartlegging av læringsmiljø via elevundersøking og undervisningsevalueringar) Deltaking i utarbeidinga av mål- og tiltaksplan Initiering av utviklingsarbeid
Skuleutvalet (2) Skuleutvalet skal ha uttalerett på desse områda: Mindre investeringar i tråd med fylkestinget sine vedtak om økonomiske rammer Disponering av driftsbudsjettet Justeringar av skulen sin organisasjonsmodell Tilbodsstrukturen ved skulen skulebruksplanen
Val av medlem til skuleutvalet Skuleutvalet ein representant for foreldra/føresette m/vara to representantar for elevane ein representant for dei tilsette to representantar for lokale samfunnsinteresser Rektor Inntil 3 møte i skuleåret
Separate orienteringar SA går til eige rom saman med kontaktlærar/fagkoordinator
Matematikk for studieførebuande Kravet til matematikk er 8 timar fordelt på to år for å oppnå studiekompetanse. Elevane har valt P (praktisk) eller T (teoretisk) matematikk på Vg1. På Vg2 må ein velje mellom enten 2P (3 timar pr.veke), eller S1 og R1 (5 timar pr. veke). Faglærarane gir rettleiing til elevane på kva dei bør velje.
Reglar og konsekvensar for val av framandspråk for studieførebuande Elevar som har hatt framandspråk alle 3 åra i ungdomsskulen, har valt enten: Å gå vidare med dette framandspråket på Vg1 og Vg2 Å ta eit nytt framandspråk på Vg1 og Vg2 Kan velje vekk framandspråk på Vg3 og velje eit anna programfag Musikkelevane kan ha musikkfordjuping2 på Vg3 Medieelevane kan velje mellom ulike valfrie programfag innan media Elevar som har hatt fordjuping i norsk eller engelsk på ungdomsskulen, må ha: Eit framandspråk I på Vg1 og Vg2 5 t. framandspråk I+II på Vg3 ST-elevane kan dermed velje berre 2 programfag på Vg3 Musikk-elevane har difor ikkje plass til faget musikkfordjuping2 på Vg3 Medie-elevane har difor ikkje plass til valfrie programfag Vg3
Separate orienteringar MDD og MK går til eigne rom saman med kontaktlærar
Utdanningsprogram for studiespesialisering To programområde: Realfag Språk, samfunnsfag og økonomi Prøveval november Fagval februar Heng saman med søknaden til Vigo.no, søknadsfrist 1. mars
Utdanningsprogram for studiespesialisering Vg2 Struktur: 15 timar fellesfag, dvs. fag alle må ha 15 timar programfag til val
Utdanningsprogram for studiespesialisering Vg2 Fellesfag: 4 t norsk 2 t kroppsøving 4 t framandspråk, nivå 1 eller 2 2 t historie Minst 3 t matematikk, praktisk = 15 timar pr. veke
ST: Programfag til val Realfag: Matematikk for realfag R1 Matematikk for samfunnsfag S1 Biologi 1 Fysikk 1 Kjemi 1 Informasjonsteknologi 1
ST: Programfag til val Språk, samfunnsfag og økonomi: Internasjonal engelsk Sosiologi og sosialantropologi Sosialkunnskap Psykologi Rettslære Økonomistyring Marknadsføring og leiing
ST: Programfag til val Frå utdanningsprogram for idrettsfag: - Breiddeidrett - Toppidrett
Utdanningsprogram for studiespesialisering Vg3 Strukturen: 15 timar fellesfag: - 6 t norsk - 2 t kroppsøving - 3 t religion - 4 t historie 15 timar programfag: - Fordjuping i 2 fag innanfor eige programområde
Utdanningsprogram for studiespesialisering Ein del høgare utdanningar krev bestemte fagkombinasjonar av realfag: Siviløkonom- og informatikkstudium: R1 eller (S1+S2) Ingeniør- og sivilingeniørstudium: (R1+R2) + Fysikk 1 Bioingeniør: R1 eller (S1+S2)+Fysikk 1 eller Biologi 1 eller Kjemi 1
Utdanningsprogram for studiespesialisering Lege/tannlege/ernæring/farmasøyt: R1 eller (S1+S2)+Fysikk1+Kjemi (1+2) Veterinær: R1 eller (S1+S2)+Kjemi (1+2) Reseptar og tannteknikar: R1 eller (S1+S2) eller Fysikk 1 eller Kjemi 1 Arkitektur NTNU: (R1+R2) + Fysikk 1 Realfag, natur- og miljøfag: R1 eller (S1+S2) + eitt fag (1+2) frå programområde realfag
Utdanningsprogram for studiespesialisering Tilleggspoeng for realfag: maks 4 tp alle realfag med 5 t/v gir 0.5 tp R2 og FY2 gir 1.0 tp Tilleggspoeng for språkfag: maks 4 tp for framandspråk (ikkje engelsk) alle framandspråk med 5 t/v gir 0,5 tp framandspråk III gir 1,0 tp (gir også fordjuping, sjølv om det går over berre eitt år) Nettadresse: samordnaopptak.no
VOLDA VIDAREGÅANDE SKULE ORIENTERINGSMØTE FOR FORELDRE/FØRESETTE TIL ELEVAR PÅ Vg1
Oppfølging etter møtet Medlemmer til skuleutvalet vart Odd Staurset og Randi Hoggen (vara). Skulen fekk melding om at nokre ikkje hadde motteke e-post. Det er sendt e-post, men denne har ikkje kome fram. Neste år vert e- post supplert med annonsering mm.