Arbeidsplan for Sosialt mål: sørgje for god arbeidsro i timane veke Måndag.2. Tysdag 9.2. Onsdag 10.2. Torsdag 11.2. Fredag 12.2..20-.40 Valfag Lesing /arbl. Lesing Lesing Lesing.40 9.45 Valfag Spansk/engf. / arbl. Engelsk Matte Naturfag (prøve) 10.00 11.00 Valfag Spansk/engf. /arbl. Kroppsøving Norsk Engelsk 11.30 12.15 Engelsk Norsk Matte Krle Samfunnsfag 12.25 13.10 Norsk Samfunnsfag Naturfag K&H / Naturfag Matte 13.15 14.00 Gym Krle Musikk K&H / Kroppsøv. Studiearbeid veke Gr1: K&H Gr2: Nat./krøv. Måndag 22.2. Tysdag 23.2. Onsdag 24.2. Torsdag 25.2. Fredag 2.2..20-.40 Lesing Lesing Lesing Lesing Lesing.40 9.45 Samfunnsfag Spansk/Engf/arbl. Engelsk Matte Naturfag 10.00 11.00 Matte Spansk/Engf/arbl. Kroppsøving Norsk Engelsk 11.30 12.15 Engelsk Norsk Matte Krle (prøve) Samfunnsfag 12.25 13.10 Norsk Samfunnsfag Naturfag K&H / Naturfag Matte 13.15 14.00 Gym Krle Musikk K&H / Kroppsøv. Studiearbeid Det blir utviklingssamtalar 29.2 og 1.3. Gr2: K&H Gr1: Nat./krøv. Til dei føresette: Me har epostadresser som blir sjekka kvar dag. Har de spørsmål eller meldingar til oss, er det fint om de kan bruka desse: Inger: ihaa@ha.kommune.no tlf. 41 30 772 Kari: kue1@ha.kommune.no tlf. 977 9 0
KRLE Veke: og Emne: Tekstar om tru og livssyn Lærebok: Horisontar MÅL: Lesa utvalde tekstar frå verdsreligionane og livsynshumanismen Bruka tekstane til å samtala om likskapar og skilnader mellom ulike religionar og livssyn veke På skulen Heimearbeid Tysdag: Oppgåver s. 73 og 79 Gjennomgang av leksa. Torsdag: Gjennomgang av leksa Oppgåver til dei ulike tekstane du har lese Tysdag: Oppsummering av kap. 3 Torsdag: Prøve i kap.3 Til tysdag 0.02: Les s. 75 7 + gjer oppg. s. 79 (noter ned slik at du kan vera med å diskutera!) Til torsdag 11.02: Gjer ferdig oppgåvene me arbeida med i timen Til torsdag 25.02: Førebu deg godt til prøva. (Det kan vera lurt å repetera dei ulike tekstutdraga me har lese i dette kapitlet) Faglærar: Inger Varhaug
Norsk Veke: og Emne: Språk Lærebok: Kontekst Basisbok MÅL: kunna uttrykka seg med eit variert ordforråd og meistra formverk, rettskriving og tekstbinding orientera seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finna, kombinera og vurdera relevant informasjon i arbeid med faget integrera, referera og sitera relevante kjelder på ein måte som kan etterprøvast der det hensiktsmessig veke På skulen Heimearbeid Måndag: Arbeida med fordjupingsoppgåva Tysdag: Arbeida med fordjupingsoppgåva Tordag: Arbeida med fordjupingsoppgåva Heile veka: Arbeid med fordjupingsoppgåva di. Hugs logg. Måndag: Etterarbeid på fordjupingsoopgåva Tysdag: Presentasjon av fordjupingsoppgåve Torsdag: Presentasjon av fordjupingsoppgåve Til tysdag 23.02: Førebu deg til å presentera fordjupingsoppgåva di til resten av klassen Faglærar: Inger Varhaug
MATEMATIKK Veke: og Emne: FUNKSJONAR Lærebok: Nye Mega 10B MÅL: Identifisere proporsjonale, omvendt proporsjonale og enkle kvadratiske funksjonar. Arbeide med funksjonar med og utan digitale verktøy. veke På skulen Heimearbeid Måndag.2. Valfag Onsdag 10.2. LINEÆRE FUNKSJONAR E1-E2 Torsdag 11.2. PROPORSJONALE STORLEIKAR E3 Fredag 12.2. KVADRATISKE FUNKSJONAR E4 E10 Måndag 22.2. KVADRATISKE FUNKSJONAR E4 E10 Fargeveljar Onsdag 24.2. OMVENDT PRPORSJONALITET E11 E12 Torsdag 25.2. Rekna på fargeveljar Fredag 2.2. Rekna på fargeveljar Onsdag 10.2. Alle: Les s. 50 54, kikk nøye på døma. Torsdag 11.2. Alle: Gjer ferdig E1-E2 Fredag 12.2. Blå: E13, E14 Gul: E29 Raud: E43 Onsdag 24.2. Alle: Gjer ferdig t.o.m. E10 Torsdag 25.2. Alle: Rekna eitt nummer vidare på fargeveljaren. Fredag 2.2. Alle: Rekna eitt nummer vidare på fargeveljar. Faglærar: Kari Ueland
MATEMATIKK LØYS PROBLEMET Ola, Kim, Sara og Lina driv med kvar sin vintersport. Kryss av i tabellen og finn ut kva for ein idrett den einskilde av dei driv. Bruk opplysningane nedanfor. Ola og Lina er bestevenner. Kim og Sara driv med hockey og slalåm. Lina sin beste venn driv ikkje med langrenn. Kim har ikkje ski. Ola Kim Sara Lina Hockey Hopp Slalåm Langrenn Faglærar: Kari Ueland
English 10th grade Week: and Theme: Careers and career choices Books: New Flight Textbook and Workbook chapter 7 GOAL: Express and give reasons for your opinion on different topics Understand and use a general vocabulary related to different topics Learn words and phrases connected to work and different careers Week At school Homework Monday: Grammar (Revision) Wednesday: Check homework Oral exercises Friday: Exercises p. 172 173 in WB Monday: Oral exercise Wednesday: Presentations Friday: Revision, chapter 7 For Wednesday 10.02: Gjer ferdig grammatikkoppgåvene me arbeida med i timen. Finish the grammar exercieses we worked with in class. For Friday 12.02: Blå: oppg. 3 s.17 i Workbook Yellow/Red: Exercise 39 p. 179 in your Workbook For Wednesday 24.02: Blå:Førebu ein kort presentasjon (me arbeida med dette i timen på måndag) Yellow/Red: Prepare a brief presentation (you started working at school ) Faglærar: Inger Varhaug
Naturfag Veke: og Emne: ORGANISK KJEMI Lærebok: TRIGGER 10 MÅL: gjøre forsøk med og beskrive hydrokarboner, alkoholer og karboksylsyrer og noen vanlige karbohydrater planlegge og gjennomføre undersøkelser for å teste holdbarheten til egne hypoteser og velge publiseringsmåte gi eksempler på folkemedisin, blant annet den samiske, og samtale om forskjellen på alternativ medisin og skolemedisin veke På skulen Heimearbeid Onsdag 10.2. Organisk kjemi s. 157-159 Torsdag 11.2. Forsøk Fredag 12.2. Hydrokarbon s. 12-13 Onsdag 24.2. Alkan, Alken, Alkyn s. 14-171 Torsdag 25.2. Forsøk Fredag 2.2. Alkoholar s. 175-177 Onsdag 10.2. Alle: Bla gjennom kapittel 4. Studer bileta, les innleiinga, overskifter og samandraga. Torsdag 11.2. Fredag 12.2. Alle: Lær deg forstavingane i boksen side 13. Onsdag 24.2. Alle: Les s. 14 15 og skriv eit samandrag av det du las. Torsdag 25.2. Fredag 2.2. Faglærar: Kari Ueland
Samfunnsfag Veke: Tema: Avkolonisering Lærebok: Makt og menneske, Samfunnskunnskap 10 Eleven skal kunna: gjere greie for kolonialisme og imperialisme og gje døme på avkolonisering drøfte viktige omveltingar i samfunnet i nyare tid, og reflektere over korleis dagens samfunn opnar for nye omveltingar drøfte årsaker til og verknader av sentrale internasjonale konfliktar på 1900- og 2000-talet drøfte viktige omveltingar i samfunnet i nyare tid, og reflektere over korleis dagens samfunn opnar for nye omveltingar Veke På skulen Heimearbeid vise korleis hendingar kan framstillast ulikt, og drøfte korleis interesser og ideologi kan prege synet på kva som blir Måndag 0.02: Oppgåve 3 s.. Tysdag 09.02: Arbeid med tekst, oppgåve 3 s. Fredag 12.02: Innlevering av tekst i slutten av timen Måndag 22.02: Tida etter 2.verdskrig, Den kalde krigen, s.-72, gjer oppgåve 1 s. 73 Tysdag 23.02: Marshallplanen og atomfrykt, s. 73-77 Fredag 2.02: Koreakrigen og Cubakrisa, s. 7-3 Til Tysdag: Til Fredag: Arbeid med teksten slik at du er klar til å levere den i slutten av timen på fredag. Til Tysdag: Les s. -77, kva var grunnane til at dei som var allierte under krigen, vart motstandarar etterpå? (svar skriftleg) Til fredag: Les s. 7-3, svar skriftleg på spm 2,3, 5 og. Faglærar: Jon Petter Nordbø
Spansk Clase: Décimo / 10 Semeana: seis y ocho - Tema: Adjetivos y comparativos k Semana Uke En la escuela /På skolen Martes ( tirsdag): Selvstendig arbeid med oppgaver om grammatikk og vokabular. Tekstskriving: Beskrivelse av et land. Alt kan leveres på itslearning. Objetivos / Mål: -Poder escribir un texto que describe un país Kunne skrive en tekst som beskriver et land -Aprender adjetivos y el uso del superlativo y comparativo Lære adjektiver og gradbøying. -Poder mantener una conversación básica en español Kunne holde en grunnleggende samtale på spansk. Muntlig prøver: En og en kommer ut og snakker med meg på spansk. Deberes / Hjemmearbeid Til onsdag / Para el miércoles 10.2.1 Lever alle oppgavene du har fått av læreren, i tillegg til teksten du begynte på i timen. Obs!: I vinterferien er det lurt å øve på de quizletene og verbene vi har hatt. Å øve på Duolingo er også en god idé. Martes ( tirsdag): Primera hora: Teori: Gradbøying av adjektiv Vi sammenligner og beskriver forskjellige bilder. Segunda hora: Juegos de repaso: Repetisjonslekser Los adjetivos Los números. Los colores. La clase. La ciudad. El tiempo. Til tirsdag / Para el martes 2.3.1 Fullfør arket gitt av læreren «gradbøying av adjektiv» Quizlet: Adjetivos Lær deg adjektivene utenat. Fullfør minst «Learn» og «Test». Faglærer: Eduardo Ramos Epost: eram@ha.kommune.no
Engelsk fordjuping Veke: og Emne: Kreativitet Lærebok: On the Move 3 MÅL: Eksperimentera med enkle omsetjingar mellom norsk og engelsk og samtala om korleis meining vert endra alt etter val av ord. Lesa ulike typar tekstar, og henta ut informasjon veke På skulen Heimearbeid Tysdag: Retta teksten frå førre time Expressions and sayings Tysdag: Gjennomgang av leksa Repetisjon av kap. 19 Til tysdag 23.02: Gjer ferdig oppgåvene med uttrykk frå timen på tysdag sist veke Faglærar: Inger Varhaug