8.20-9.45 10.00-11.00 11.30-12.15 12.25-13.10 13.15-14.00 Arbeidsplan for 8.klasse Veke 11 Måndag 14. Tysdag 15. Onsdag 16. Torsdag 17. Fredag 18. Krle/lesing Norsk Kroppsøving: ute Norsk/ lesing Matematikk Studie Gåtur til Kvassheim! Ta med passande klede og sko, mat og drikke. Møt ved barnehagen på Brusand ca 08.15 Norsk/ lesing Samfunnsfag Naturfag Matte: prøve Kroppsøving inne Engelsk Naturfag Spansk/ Engelsk f. Mitt val/ KH Kroppsøving: ute Musikk Engelsk Spansk/ Engelsk f. Eng / KH Krle Studie Veke 13 Tysdag15.mars før du legg deg: levere inn endeleg utkast av norsktekst Måndag 28. Tysdag 29. Onsdag 30. Torsdag 31. Fredag 1. 8.20-9.45 10.00-11.00 11.30-12.15 12.25-13.10 13.15-14.00 2.påskedag 3.påskedag! Norsk/ lesing Matematikk Samfunnsfag Mitt val/ KH Eng / KH Norsk/ lesing Samfunnsfag Naturfag Kroppsøving: ute Krle Me reiser til Jærmuseet og ishallen. Sosialt læringsmål: Å hausta erfaringar med samarbeid. Man kan ikke hjelpe både den som bygger og den som river ned. (norsk ordtak) Jon Petter: jnor@ha.kommune.no tlf: 47 40 75 44 Jorunn: jrho@ha.kommune.no tlf: 48 00 41 64
KRLE, 8.trinn Veke 11 og 13: HOVUDEMNE: Filosofi LÆREBOK: Horisontar 8, kapittel 1 Kompetansemål: «presentere noen betydningsfulle filosofer og diskutere deres ideer» PÅ SKULEN Veke11 Måndag 14.mars: Lese teksten «Odin guden som tørstet etter å forstå verden», s.19-21. Arbeide med oppgåver: 1,2 3 og 4 s.23. Torsdag17.mars: Fortsetje med oppgåvene frå måndag. PÅ SKULEN Veke13 Torsdag31.mars: Høyre på presentasjonane. LEKSE Veke11 Til torsdag 17.mars: Leksefri! LEKSE Veke13 Til torsdag 31.mars: Vere ferdig med oppgåvene. Ver klar til å presentere oppgåve 1 eller 2 for klassen. Faglærar: Jorunn R. Høidahl
Norsk, 8.klasse Veke 11 og 13 HOVUDEMNE: Lese og skrive sakprosa. LÆREBOK: Magasinet Faktafyk. Kompetansemål: lese og analysere et bredt utvalg tekster i ulike sjangere og medier på bokmål og nynorsk og formidle mulige tolkninger skrive kreative, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium SKULEN Veke 11: Mån14.mars: Grammatikk og diverse oppgåver. Tys15.mars: Få tilbakemelding på teksten. Gjere endringar i teksten ut frå responsen. Levere endeleg utkast i løpet av dagen. Tor17.mars: Lese opp tekstane for kvarandre. SKULEN Veke 13: Ons30.mars: Dei eldste tekstane: Vi les myta om Orfevs og Evrydike Oppgåver Tor31.mars: Gjennomgå oppgåvene. Oppgåve 5a s.15 LEKSE Veke 11 Til tysdag15.mars: Før du legg deg tysdag, leverer du endeleg utkast av teksten din på itslearning. Til torsdag17.mars: Førebu deg på å lese opp teksten din for klassen. LEKSE Veke 13 Til onsdag30.mars: Leksefri! Til torsdag31.mars: Gjere ferdig oppgåvene om Orfevs og Evrydike. Faglærar: Jorunn R. Høidahl
Matematikk 8. klasse Veke: 11 13 Tema: Likningar og funksjonar Lærebok: Mega 8B Mål: Bruke enkle reknereglar for å løyse likning med ein ukjent Kunne sette prøve på svaret Løyse ulikskapar Lese av grafar i eit koordinatsystem. Lage formler, funksjoner og grafer og bruke det til å løyse kvardagsproblem Veke På skulen Heimearbeid 11 Tysdag: Fargeveljar, oppsummering, øving til prøven Onsdag: Tur Fredag: Prøve om likningar. Til tysdag: Arbeid i 30 min med fargeveljar Til onsdag: Øv minst 1 time til prøven på fredag (sjølv om me skal gå på tur) Til Fredag: Øv minst 1 time til prøven. Tysdag: Til tysdag: 13 Onsdag: Oppstart kapittel G, funksjonar og grafar, s.117-121 Fredag: Lage ein formel for funksjonen, s. 122-123 Til torsdag: Gjer ferdig matteinnføring 18 Til Fredag: Gjer oppg. G16-G20 s 134-135 Matteinnføringane kjem til å vere i vekeplanen framover. Dersom du syns det er mykje arbeid med innføringane, så bruk tida i studietimane til dette! Gjer denne leksa skikkeleg kvar veke, og du vil garantert ha stor framgang i faget i løpet av skuleåret! Faglærar: Jon Petter Nordbø
Matteiinnføriing nr.. 18 bllå Oppgave 1 Finn differansen mellom: a) 11 213,5 og 299,407 b) 15,6009 og 500 Oppgave 3: Brøkdeler Svar med brøk: a) Hvor stor brøkdel er 7,5 av 37,5? b) Hvor stor brøkdel er 36 av 42? Oppgave 2: Negative tall Regn ut: a) 1015 95 = b) 37,5 + 17,5 = Oppgave 4: Brøkregning Regn ut: a) Oppgave 5 Oppgave 6 Finn kvotienten av: Finn produktet av: a) 8991 og 9 a) 12,13 og 6,7 b) 11 544 og 13 b) 80,08 og 16,54 Oppgave 7: Omgjøring av enheter Oppgave 8: Ligninger 1 tonn (t) = 1000 kg 1 hektoliter (hl) = 100 liter 1 kilometer (km) = 1000 m a) 15 305 kg = t b) 4500 liter = hl c) 27 km = m Oppgave 9: Prosentregning Hva er 65% av: a) 709 b) 685 c) 2233 d) 8023 Oppgave 11: Dele så tallet blir større! Når man deler, så blir det mindre! pleier man automatisk å tenke. Men hva skjer hvis du deler på tall som er mindre enn 1? Hvis du har 1,5 liter brus som du fordeler i glass som rommer 0,3 liter blir regnestykket slik: 1,5 l : 0,3 l = 5 l Tallet ble altså større da vi delte b) Finn X og vis hvordan du tenker: a) X 707 = 313 + 850 b) 100 : X 14,29 c) 12X + 2 = 38 Oppgave 10: Brøk, % og desimaltall Kopier tabellen og fyll ut det som mangler: Brøk % Desimaltall 2/5 3/4 0,7 Nedenfor ser du hvor mye drikke 5 forskjellige personer har, og hva slags glass dette skal fordeles i. Sett opp regnestykke for hver person, og regn ut hvor mange glass det blir. Vi har ikke lært å sette opp delestykker med komma i tallet man deler på, men dette regner du lett i hodet! a) Markus har 3 liter brus som skal fordeles i glass som rommer 0,2 liter. b) Amir har 4,5 liter brus som skal fordeles i glass som rommer 0,5 liter. c) Aisha har 5 liter saft som skal fordeles i glass som rommer 0,25 liter. d) Cecilia har 1,4 liter juice som skal fordeles i glass som rommer 2 dl. Faglærar: Jon Petter Nordbø
English Grade: 8 th Weeks: 11-13 Topic: Fantasy (Chapter 5) Book: New Flight 1 Week At School Homework 11 Monday: We start presenting about Warhammer. Wednesday: Oral practice. We re drawing using English instructions. Friday: We finish our work about Warhammer GOALS: -Share our opinions and answer politely to our classmates via Onenote. -Be able to research and describe the characteristics of characters in a fantasy book. -Genres: Article, interview, fairy tale, poems, etc. -Be able to use Onenote to hand in our homework and make recordings of our readings. Wednesday: Read the short story on Onenote and answer the questions about it in your Homework folder. Friday: Finish and practice with your group presentations. 13 Wednesday: Oral practice. Friday: Read the text: Spider Man, p. 103 TB. Friday: Do activity 26 p. 119 TB Beliefs and disbeliefs. Faglærer: Livar Mellemstrand E-post: lime@ha.kommune.no Eduardo Ramos eram@ha.kommune.no
Naturfag veke 11, 13 Emne: Vatn heng saman med alt Lærebok: Trigger Tid: 2 veker Mål frå Kunnskapsløftet: gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, beskrive og forklare resultatene forklare hovedtrekk i teorier for hvordan jorda endrer seg og har endret seg opp gjennom tidene og grunnlaget for disse teoriene gjøre greie for hvilke biotiske og abiotiske faktorer som inngår i et økosystem og forklare sammenhengen mellom faktorene undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen På skulen Veke 11 Måndag: Vassmolekyl trekkjer seg opp Torsdag: Vatn med spenning Alle: Heimearbeid Gjer opg 13, 14 under Livsens vatn s 342. Oppgåvene skal gjerast i OneNote. Les s 334. Lag ein hypotese i OneNote under rapport på ditt område. Med hypotesen skal du skriva kva du trur vil skje under forsøket. Veke 13 Måndag: Fri Torsdag: Tek det fyr i ei vassfyllt muffinsform? Faglærar: Baste Sudmann
Lærebok: Geografi 8, kapittel 4 Tema: Den urolege jordskorpa. Tid: 2 veker Kompetansemål: Samfunnsfag veke 11 og 13 «lokalisere og dokumentere oversikt over geografiske hovudtrekk i verda og samanlikne ulike land og regionar» «gjere greie for indre og ytre krefter på jorda» På skulen Veke 11 Torsdag 17.mars: Gjennomgå s.64-67: Jordskjelv og tsunamiar Spørsmål 1-3 s.65 Spørsmål 1 s.67 Heimearbeid Veke 11 Til torsdag 17.mars: Gjer spørsmål 1-3 s.63 Veke 13 Veke 13 Til onsdag 30.mars: Leksefri! Onsdag 30.mars: Gjennomgå spørsmål 1-3 s.65 og spørsmål 1 s.67 Gjennomgå s.69-71 Oppgåve 3 s.67 Til torsdag 31.mars: Spørsmål 1-3 s.69, spørsmål 1-3 s.70 og 1-3 s.71. Torsdag 31.mars: Gjennomgå leksa. Arbeide med kart. Faglærar: Jorunn R. Høidahl
Kroppsøving Musikk 8. klasse Veke: 11 13 Emne: Blokkfløyte og frisbee ultimate Veke På skulen Heimearbeid 11 Måndag og torsdag Kroppsøving: Inne eller ute, alt etter korleis vèret er. Frisbee, men det kan skje endringar. Fredag Kroppsøving: Inne, Frisbee ultimate. Ulike kastteknikkar. Musikk: Praktisk prøve i blokkfløyte. Sjå eige ark. 13 Måndag og torsdag Kroppsøving: Inne eller ute, alt etter korleis vèret er. Frisbee, men det kan skje endringar. Fredag Kroppsøving: Inne, Frisbee ultimate. Lagspel. Musikk: Teoriprøve om noter. Sjå eige ark. Til fredag: Øv godt til prøven! Faglærar: Jon Petter Nordbø og Eduardo Ramos
Veker: 11 og 13 Tema: Skildre seg sjølv og andre, dagsrytme og klokka Bok: Amigos Uno Spansk Kl: 8 Mål: Kunne skildre seg sjølv og andre Kunne spørre om og fortelje andre kva klokka er Kunne bruke klokka til å fortelje andre om dagsrytme og ting som skal skje Veke På skulen Heimearbeid 11 13 Tysdag: Skriveøkt med alle hjelpemiddel tilgjengelege: Me skal skrive ein tekst der me skildrar oss sjølve og dei daglege rutinane våre. Me prøver å bruke mest mulig av dei orda og uttrykka me har lært i det siste. Avsluttar med å lese teksten inn i Onenote. De får karakter på teksten. Påskeferie Til tysdag 15.3: Bruk det me har lært i kapittel 11 og 12 til å byrje skriveprosessen heime. Ikkje bruk meir enn ein halvtime, me held fram på skulen. Om de skriv ferdig måndag skal de få tilbakemelding i Onenote før timen startar. Påskeferie Håvard Oltedal- 93667232. Bare spør om det er problem med leksa.
Engelsk fordypning Class: 8 th grade Weeks: 11-13 Theme: Film report Book: On the move 1 Objectives / Mål: -Learn how to analyze a movie in English. -Discuss our opinions with the rest of the class respecting each other s turns. k Week School Homework 11 Tuesday First lesson: We finish watching Limitless For Friday: Hand in your opinions about Limitless. Use itslearning My movie review to hand it in. 13 Second lesson: We review our last test. We begin with our homework. No class. No homework. Try watching a movie with audio and subtitles in English and write the new words you have learnt in your Onenote. Teacher: Eduardo Ramos Email: eram@ha.kommune.no