Fra Nord-Odal bibliotek som var i Stange bibliotek 4. og 6. november.



Like dokumenter
Jeg besøkte Ringsaker. Skjemaet gjelder både Brumunddal og Moelv.

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Bibliotekarvandring fra Løten til Stange. Bibliotekrommet. Førsteinntrykk

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Fra Grue til Løten: Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest.

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

Bok + Tras = Boktras. Fokuserer på sammenhengen mellom språkstimulering og leseaktiviteter i barnehagen

Nye Tjøme folkebibliotek - formidling i sentrum! (Ref #1099)

Våler folkebibliotek. Referat fra bibliotekbesøk, Forslag til endringer som kan være med på å gjøre biblioteket mer innbydende:

Vandring fra Elverum til Stor-Elvdal

Referat fra bibliotekbesøk,

Vi møtes på biblioteket! (Ref #d497f474)

Innfallsvinkel: Helse- og omsorg har i sine utredninger forutsatt at biblioteket flyttes ut fra sykehjemsbygget

Biblioteket tar form. I 1961 flyttet biblioteket videre til Menighetshuset, - det gule huset i Skiveien ved Kolbotn kirke.

Solberg skole - flytting av elever skoleårene 2016/17 og 2017/18. Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 16/

Halvtårsplan for Saltkråkan våren 2010, Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet.

Handlingsplan for Eidsvoll Frivilligsentral 2016

Ask barnehage. Forventninger fra foreldre til barnehage, fra barnehage til foreldre. Et barn. er laget av hundre. Barnet har.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Stange bibliotek. Referat fra bibliotekbesøk, Forslag til endringer som kan være med på å gjøre biblioteket mer innbydende:

MÅNEDSRAPPORT FOR FEBRUAR PÅ MÅNEKROKEN.

Søknadsskjema: id=834&ouref=1825

Månedsbrev for november & desember. O` jul med din glede

SEPTEMBER 2014 INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE

ÅRSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE 2016/2017

UNIVERSITETSBIBLIOTEKET

Månedsbrev mai Valhaug.

Rapport Bibliotekvandring Tolga til Hamar

Bikkjestykket barnehage

VERTSKOMMUNESAMARBEID I BIBLIOTEKSEKTOREN I YTRE MIDT-TROMS

VELKOMMEN TIL NASSE NØFF 2013/2014

Ask barnehage. Førskolegruppe Høst Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på

Elverum bibliotek. Referat fra bibliotekbesøk, Forslag til endringer som kan være med på å gjøre biblioteket mer innbydende:

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Loftet Høst 2013

TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

Hovedspørsmålet som jeg skal ta opp i dette innlegget er hvordan utviklingen for Nav sine brukere har vært i perioden fra 2008 til 2014.

Hvordan forenkle og hvordan gå i dybden? Gunnar Nordberg Mona Røsseland

BIBLIOTEKARVANDRING: OS TIL GRUE

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Våren 2016 Ullensaker bibliotek. Program. Kunnskaps-, kultur- og møteplassen tilgjengelig, attraktiv og utviklende!

OSLO KULTURNATT 2015 PUBLIKUMSUNDERSØKELSE. Kjersti Tubaas

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

GRONG KOMMUNE - et aktivt og robust regionsenter med livskvalitet og mangfold

BEBY-sak 57-04: Forvaltningsrevisjonsprosjektet "Barnevern i barnehager". Delrapport I

BERGSLIA-GLØTT. Informasjonsskriv for Sildråpen barnehager avd. Bergslia Mars 2015

ÅRSPLAN 2015/2016 YTTERØY BARNEHAGE BAMBI. (Prestekragen)

Informasjon og årsplan for Kringlebotn SFO.

PP-presentasjon 1. Jorda. Nivå 1. Illustrasjoner: Ingrid Brennhagen

Ukebrevet 21/8) FELLES

Lokale vedtekter for Varden SFO

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Granåsen barnehager. Velkommen til. Granåsen barnehager

Bergen språkstimulerings program

Bibliotekets metamorfose (Ref #99935c14)

BIBLIOTEKET. Biblioteket. Oppegård og Frogn arkivdepot. i Kolben

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Utegruppa Høsten 2010

Litteraturen viser vei til debatten (Ref #ccd20ccf)

Rutineperm. Ambjørnrød skole. 2009/2010 Kap. 3: Planer Side 1

Mai OLKWEB -tips. Opplæringskontorets hjørne :

God smak og kvalitet eller det folk vil ha? Roswitha Skare Universitetet i Tromsø

13/ &14 TJENESTERAPPORT TIL KOMMUNESTYRET I HEMNE

Ramsøy barnehage - Vi ror i samme båt mot nye horisonter

Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene

OVERSIKT OVER FOLLOKOMMUNENE (Alle betalingssatser er for 2015)

VELKOMMEN LØNNÅS BARNEHAGE

Froland kommune. Froland bibliotek. Bibliotek i Badedrakt. Sluttrapport

Nye kommuner nye roller for bibliotekene. Et utviklingsprosjekt fra fylkesbibliotekene i Trøndelag

Refleksjonsbrev for Veslefrikk April 2016

Hospitalet Betanien. I tjeneste for mennesker. Informasjon for pasienter og deres pårørende om sykehjemmet på Hospitalet Betanien

Mal for vurderingsbidrag

Foreldremøte. Nye 1.trinns elever Våren 2015

NASJONALE PRØVER En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret

MÅ NEDSPLÅN FOR SEPTEMBER

MUNKELIV Ruiner fra middelalderen i Bergen Et byprogram av Barnas Kulturhus

Etikk. Hans Jacob Busch, enhetsleder ved Arbeidsmiljøenheten

Hjemmehjelp hvem velger du?

Alvdal bibliotek. Referat fra bibliotekbesøk, Forslag til endringer som kan være med på å gjøre biblioteket mer innbydende:

Høring - finansiering av private barnehager

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Leserundersøkelsen 2016 Lesing, kjøp & handelskanaler

Møteprotokoll. Kommunalt råd for mennesker med nedsatt funksjonsevne

årsplan Maribakkane barnehage

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: KFU Sandefjord

Høring - finansiering av private barnehager

Årsrapport 2014 for fylkesmannens tilsyn med barneverninstitusjoner, omsorgssentre og sentre for foreldre og barn i Telemark

Handlingsplan mot mobbing på Gudeberg skole

REFLEKSJONSPROTOKOLL. for MARS 2011

FORBRUKERUNDERSØKELSE OM ANVENDELSE AV EKOMTJENESTER. Del II. Utkast

STRATEGISK KULTURPLAN

1. Innledning.. s.3 2. Ekornbarna høsten s Jungelen og savannen...s Våre temaer og mål for perioden...s

Unge Utforskere viser vei! Karin Gustavsen Barn og Unges Samfunnslaboratorium

Tvisteløsningsnemnda etter arbeidsmiljøloven

Lesevis LÆRERVEILEDNING. GAN Aschehoug

Tilgjengelighet for alle i Oslo

GRØNNSTEIN-GLØTT. Informasjonsskriv for Sildråpen barnehager, Åsvang. avd. Grønnstein September 2015.

Transkript:

Fra Nord-Odal bibliotek som var i Stange bibliotek 4. og 6. november. 1. Bibliotekrom Førsteinntrykk i bibliotekrommet: Hovedrommet preges av mye lys og luft. Dempet fargebruk på vegger og innredning gir en behagelig stemning på tross av stort volum. Lite bruk av kontraster og utfordringer. Lang skranke plassert ved og i linje med inngangspartiet, med god plass for brukere og bibliotekarer. God avstand mellom hyllene og mye gulvplass forsterker det åpne inntrykket. Hjul på alle hyller gjør innredningens romlige plassering fleksibel.. Biblioteklokalet har mange små og større sittegrupper spredt omkring. I barneavdelingen finnes en lesebinge. Spennende eventyrrom for barn er avlåst og kun til organisert bruk. Vosenavdeling og barne- og ungdomsavdeling logisk avskilt. Egen avgrenset avdeling med samfunnsinformasjon og aviser med lenger åpningstid enn resten av biblioteket. Flere møte- og grupperom én etasje opp. Forsamlingslokale med scene og lydanlegg tilgjengelig fra biblioteklokalet og gjennom egen inngang.

Funksjonalitet for lånerne: Brukervennlighet/ å finne fram (eks. kategorisering): Lyst, åpent lokale med vennlig atmosfære. Det er god adgang til alle av bibliotekets fysiske samlinger. Hele mangfoldet av ulike informasjonsressurser finnes i ett og samme lokale. Bevisst og effektiv kassering og samlingspleie gir mye plass og luft i hyllene. Denne plassen blir til en viss grad benyttet til forsideeksponering, men kunne med fordel utnyttes i større grad. Oversiktelig bruk av skilting og emneord, men ikke noe oversiktskart Systemet for oppstilling av fagbøker for voksne kan muligens være vanskelig å overskue. Biblioteket benytter en bokmerking som dominerer bokryggene og dekker mye informasjon. Man må derfor i stor grad aktivt trekke ut den enkelte bok for å finne ut hva mon dette kan være for en bok, noe som nok kan være til hinder for serendipitet og legge demper på gressing i samlingene. Biblioteket benytter en god del kategorisering både i voksenavdelingen og i barne- og ungdomsavdelingen. Dette er særlig velfundert og logisk gjennomført i hyllene med fagbøker for barn og unge. De mange sittemulighetene gir brukerne steder til hvile, studier og samtale. Møteplass: Hvor skjer møtene mellom mennesker: Publikum-bibliotekarer: Møtene skjer i stor grad ved skranken. Ikke mye personale ute blant hyllene. Indirekte møter gjennom ansatte anbefaler hylla. Publikum-publikum: Biblioteket er helt klart en viktig møteplass for barn og unge etter skoletid. Ellers brukes de mange sittegruppene aktivt til møter mellom mennesker - to og to, eller flere sammen, i samtale, eller arbeid og lekser. De åtte publikums-pcene, avisavdelingen, sjakkbordet og lesebingen er også aktive møteplasser. Sentralt plassert Jeg anbefaler -hylle må også regnes som en møteplass mellom lesere. 2. Formidling Litteraturformidling: Bibliotekets litteraturformidling er rettet mot definerte brukergrupper som barn (0 år 5.klasse), ungdom (opp til 10. klasse), innvandrere m.m. Kommunens 5. klasser og 8.klasser får ett organisert bibliotekbesøk i året med bokprat/forfatterbesøk. Hver 14. dag barnetime for barnehagebarn. Samtale/formidling med ulike brukergrupper 1:1 og 1:mange : Se under Litteraturformidling.

Depotordning med bokkasser i kommunens barnehager. Bibliotekarer stiller sporadisk opp i foreldremøter i skole/barnehage. Ingen fast ordning for direkte formidling til voksne. Biblioteket har statiske hjemmesider.

Samtale/formidling blant hyllene 1:1 : Ved tilfeldige møter mellom bibliotekar/bruker. Formidlingssamtale: Ved spørsmål fra bruker gis svar, ellers intet eget opplegg for formidlingssamtaler. Arrangementer: Biblioteket har et stort antall arrangementer i løpet av året. Noen av disse er faste hvert år. Mange av arrangementene avvikles i eget lokale tilknyttet biblioteket, noen også i selve bibliotekrommet. Det kan bli 2-3 arrangement i måneden høst og vinter. Noe færre vår og sommer. Mange av arrangementene er for et voksent publikum, men det arrangeres også samtalekvelder for ungdom med definerte tema. Bibliotekets Facebookside orienterer om arrangementer og ellers om alt som skjer. Aktiv og levende formidling (eks debatt og bokbad) Faste arrangement: Historielagets lansering av sin årbok. Nordisk bibliotekuke (to arrr.) Internasjonal uke. Verdens bokdag. Samarbeidspartnere: Historielaget Bygdekvinnelaget Foreningen Norden Mental helse Kulturskolen Kulturkontoret Mottagelse av lånere: Brukerne mottas på en hyggelig og uformell måte i skranken. Man behøver ikke ha med Møte med mennesker

lånekortet for å få låne.