VIRK, voksenopplæringen i Risør kommune. Bilde av bygg



Like dokumenter
Behov for bosetting av flyktninger i kommunene seksjonsleder Morten Tjessem, IMDi Øst

Hvordan lykkes med bosetting i norske kommuner?

Et heldags og helårs introprogram. Marit Viken Rådgiver/lærer ved Molde voksenopplæringssenter.

Bosette enslig mindreårige så lenge det er behov for plasser for enslig mindreårige.

INTRODUKSJONSPROGRAM OG OPPLÆRING FOR FLYKTNINGER, INNVANDRERE OG ASYLSØKERE

Årsplan Voksenopplæringen. Årsplanen inneholder noen faktaopplysninger om enheten.

Informasjon Formannskap Randi Venås Eriksen. Levanger kommune innvandrertjenesten

VOKSENOPPLÆRINGEN I RISØR KOMMUNE (VIRK)

Levanger kommune Innvandrertjenesten Levanger kommune

Historikk: Innføringsklassene I Bærum

UDI IMDI. Levanger kommune innvandrertjenesten ASYLSØKER ORDINÆRMOTTAK OVERFØRINGSFLYKTNING NASJONALDUGNAD ENSLIG MINDREÅRIGE AKUTTMOTTAK ASYL

Ditt valg! Videregående opplæring Gjelder for skoleåret Side 1. Oppdatert

Nettverksmøte for lederne i de kommunale voksenopplæringene

Virksomhetsplan 2014 VOKSENOPPLÆRINGEN

Foreldremøte. Nye 1.trinns elever Våren 2015

Bosetting av flyktninger

Svar på høringsbrev: NOU 2010:7 Mangfold og mestring Flerspråklige barn, unge og voksne i opplæringssystemet

KARAKTEREN 1 ELLER IV INFORMASJON OM KONSEKVENSER. Vg2 HSS Elever som søker inntak til Vg3 HO

Kvalifisering av nyankomne innvandrere for arbeidsmarkedet. Innlegg på seminar for Integrerings-og fattigdomsutvalget Drammen

Før du søker og finansiering. Ofte stilte spørsmål. Hvem kan delta på videreutdanning? Last ned som PDF. Skriv ut. Sist endret:

Lillehammer Læringssenter

1.1 Grunnskoleopplæring for voksne

Mottak av flyktninger - rapportering 1. kvartal Saksordfører: Anne Hov Hilleren

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

Skoletilbud for asylsøkere - mulige konsekvenser av dagens flyktningsituasjon

Innvandring, integrering og inkludering, regionalt perspektiv

Saksbehandler: Glenny Jelstad Arkiv: F30 Arkivsaksnr.: 16/922-3 Dato: Kommunens arbeid med bosetting av flyktninger Resultatrapport for 2015

Uttransport av straffede de siste fire årene

Flyktningestrømmen, hva betyr det for oss i Nordland?

Utvalg Utvalgssak Møtedato Likestilling- og mangfoldsutvalget Flerkulturelt råd Utvalg for oppvekst og levekår

Virker dagens opplæringstilbud for flyktninger og asylsøkere etter hensikten? Anne Britt Djuve, fafo

ORIENTERING OM RETTEN TIL

Vår ref: Deres ref Saksbehandler Dato 2012/ Knut Olav Dypvik

Møte om mottak, bosetting og integrering av flyktninger Direktør Hilde Høynes NAV Aust Agder

HØRINGSSVAR FRA DRAMMEN KOMMUNE OM ET FORSVARLIG SYSTEM I OPPLÆRINGSLOVEN

i grunnskoleopplæring

Hvordan håndterer Oslo kommune flyktningsituasjonen? Trygve G. Nordby Oslo. 9. mars 2016

Utvandring, etter statsborgerskap og kommuner i Møre og Romsdal

DEN FLERSPRÅKELIGE BARNEHAGEN?

Migrasjon og integrering- utfordringer i arbeidsmarkedet i opp og nedgangstider. Truls Nordahl

GRUNNLAGSDOKUMENT MED STATSTIKK FOR PILOT-KOMMUNER

Politiet uttransporterte 306 personer i februar Av disse var 120 ilagt en eller flere straffereaksjoner.

Integrerings og fattigdomsutvalget. Drammen

Bosetting og kvalifisering av innvandrere - KS interessepolitiske perspektiv

Velkommen til Gjerdrum ungdomsskole. Skoleåret

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Erfaringer fra en kommune som driver mottak. - Konkurransen om drift - Organisering og finansiering

VOX-konferanse. Tromsø mars Mina Luhr, rådgiver (jurist) Marit Helness, seniorrådgiver

Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl videregående skole og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter

Regional samling for ledere i grunnskoleopplæringen for voksne

BOSETTING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE

Uttransport av straffede de siste fire årene

Zippys venner. Forankring og organisering i skolen.

Vedrørende høring NOU 2010:7 Mangfold og mestring

Saksframlegg. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite omsorg Komite kultur, næring og miljø Komite oppvekst Komite plan Formannskapet Kommunestyret

Flyktningkrisen utfordringer og muligheter. Christine Meyer

SAMLET SAKSFRAMSTILLING

Tilflytting og rekruttering fra utlandet startkonferanse

Arbeidsmarkedet i Rogaland. NAV Rogaland

BEGRUNNELSE FOR KARAKTER VED KLAGE PÅ STANDPUNKTKARAKTER I FAG

Byrådssak 28/16. Høringsuttalelse Endringer i utlendingslovgivningen (innstramninger II) ESARK

Politiet uttransporterte 375 personer i mars Av disse var 126 ilagt en eller flere straffereaksjoner.

Vurdering som en del av lærerens undervisningspraksis

VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS

Fylkesmannen i Aust-Agder. Utdannings- og justisavdelingen/ Sosial- og helseavdelingen. Tilsyn høsten 2013 TILSYNSRAPPORT

Læringsnettverk Bosetting, Kvalifisering og Inkludering ARBEIDSBOKA Kapittel 1 Trondheim kommune

Bratsberg skole. Arbeidsløype spesialpedagogikk

språkpraksis.notebook October 06, 2013

Innvandrete personer, etter statsborgerskap og kommuner i Møre og Romsdal Celler som inneholder 1 eller 2 forekomster er "prikket"

Svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med rektorutdanningen

Politiets utlendingsenhet (PU) uttransporterte 429 personer i januar Av disse var 159 ilagt en eller flere straffereaksjoner.

Uttransport av straffede de siste fire årene

Innvandrerbefolkningen i Tromsø 2011

Saksframlegg. Trondheim kommune. SKOLEDAGENS LENGDE I GRUNNSKOLEN I TRONDHEIM Arkivsaksnr.: 06/22268

Uttransport av straffede de siste fire årene

VELKOMMEN TIL LURAHAMMAREN UNGDOMSSKOLE. Læring og opplevelse i en elevaktiv skole

Politiets utlendingsenhet (PU) uttransporterte 541 personer i mars Av disse var 197 ilagt en eller flere straffereaksjoner.

Bosettings- og integreringsarbeid i Stavanger

Ingunn Olsen Berg. Carl H. Haarberg. Ståle Lund

Utvekslingsår i utlandet. Hva innebærer det? Hvordan går man frem? Fordeler - ulemper Bør man dra på utveksling?

Politiets utlendingsenhet (PU) uttransporterte 430 personer i februar Av disse var 155 ilagt en eller flere straffereaksjoner.

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Politiet uttransporterte 364 personer i mai Av disse var 135 ilagt en eller flere straffereaksjoner.

Vaksenopplæring - Livslang læring -

ENDELIG TILSYNSRAPPORT

Sysselsettingsutvikling etter arbeidssted. 4. kvt kvt Fylker (Kilde: SSB 2015)

Notat INTERGRERING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE. Barn og familie Sak nr. 2013/ Utvalg for oppvekst og levekår.

Regelverksforståelse Erfaringer fra tilsyn. introduksjonsloven og opplæringsloven. Ann-Karin Bjerke og Marit Kvamme

Skolebilde for Gran ungdomsskole skoleåret

Reviderte læreplaner skoleåret 2013/2014

DRAMMEN KOMMUNE MØTEPROTOKOLL BYSTYREKOMITE OPPVEKST OG UTDANNING

Når foreldre møter skolen

Kombinasjonsklassen. Et samarbeid mellom Vestfold fylkeskommune ved Thor Heyerdahl vgs og Larvik kommune ved Larvik Læringssenter

VOKSENOPPLÆRINGEN I RISØR KOMMUNE (VIRK)

Innspill fra Utdanningsforbundet til kommende stortingsmelding om livslang læring og utenforskap

Kombinasjonsklassen. Kombinasjonsklassen

GJER GJERSTAD KOMMUNE DEN KULTURELLE SKOLESEKKEN PLAN

Den grunnleggende ferdigheten å kunne regne. Introduksjon

Informasjon til deg som er tatt inn som øvingselev ved. HiNT trafikkskole

Arbeidsmarkedet i Rogaland Hvor er vi nå og hva gjør vi

Transkript:

VIRK, voksenopplæringen i Risør kommune Bilde av bygg

Antall elever pr. 1. mars 101 elever 24 elever fra Gjerstad 8 elever fra Tvedestrand 69 elever fra Risør

Hvor kommer elevene våre fra? Eritrea Afghanistan Somalia Sudan Filippinene Thailand Syria Latvia Iran Irak Burma Brasil Spania Russland Tsjetsjenia Chile Den Dominikanske republikk Romania Egypt Kambodsja Kina Kongo Litauen Polen

Elevrådet våren 2013

Oppholdsgrunnlag Flyktning til Risør, Gjerstad og Tvedestrand kommuner Familiegjenforente Arbeidsinnvandrere

Ulike ordninger Elever på introduksjonsprogram Elever med rett og plikt til norskopplæring Elever med rett(over 55 år) Elever uten rett og plikt; betalingselever

Ansatte på VIRK Rektor i 100 % 8 lærere i 100% 1 lærer i 60% 1 lærer i 80% Sekretær i 50% Assistent i 40%

Opplæringen Norsk med samfunnskunnskap for voksne innvandrere Grunnskoleopplæring for voksne innvandrere Ekstra kursdager for flyktninger på introduksjonsprogram: på oppdrag fra NAV og Familiehuset i Gjerstad Trafikalt grunnkurs for innvandrere Trafikalt grunnkurs for Abel ungdomsskole Jegerprøve/ båtførerprøve ved behov Kveldskurs norsk for elever uten rett og plikt

Norsk med samfunnskunnskap Voksne innvandrere Introduksjonsloven Rett og plikt, behov Norskprøve 2 eller Norskprøve 3 For jobb eller kurs gjennom NAV kreves NP2 For utdannelse kreves NP2/NP3 og for universitet kreves Bergenstesten/ Test i norsk høyere nivå Læreplan i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere

Norsk med samfunnskunnskap 18 timer pr. uke fordelt på tre dager Ferdigheter som øves: lytte, snakke, samtale, lese og skrive Nivåer: Alfa, Nivå A1, Nivå A2, Nivå B1, Nivå B2 Undervisningen er også delt inn på spor: Spor 1, spor 2 og spor 3 Digital kompetanse regnes som basiskompetanse for å delta aktivt i arbeids- og samfunnsliv

Grunnskoleopplæring Opplæringsloven Kapittel 4A: opplæring spesielt for voksne Kunnskapsløftet Elever fra 16 år og oppover Har ikke fullført grunnskole fra sitt hjemland Ønsker videre utdanning i Norge Nødvendig med en grunnleggende norskopplæring før oppstart på grunnskole

Grunnskole på VIRK 30 timer pr. uke Delt inn i tre nivåer: GS 1, GS 2 og GS 3 Krav til å få starte i GS 3 er bestått NP 2 hos oss GS 3 er eksamensretta og har karakterer, eksamen som vanlig 10. klasse 5 fag: norsk, matematikk, engelsk, samfunnsfag og naturfag Nivå avhenger av skolebakgrunn, ferdigheter og innsats

Grunnskole gruppene våren 2013 GS1 og GS2 en klasse med 17 elever GS3 10 elever

Ferie-kurs for elever på introduksjonsprogram Elever på dette programmet har 5 ukers ferie Tilbud om kurs i høstferien, vinterferien og sommerferien NAV kjøper tilbud av VIRK Ønsker å gi dette tilbudet til Familiehuset i Gjerstad Alle elever på intro som går på VIRK bør ha samme tilbud

Kursdager Språkpraksis Elever har språkpraksis på arbeidsplass, både privat og kommunalt Kurs på skolen Skolerettet opplæring Introbedrift

Introbedrift Støttet av IMDI med prosjektmidler i 2012 Behov for tilrettelagte praksisplasser Behov for å kartlegge hva elevene kan av praktisk arbeid Vanskelig å få nok språkpraksisplasser Elever med sen progresjon har fått muligheten til å praktisere norsk utenom klasserommet Jobb er den viktigste veien til integrering Utviklet to elevbedrifter: Sultans menn og Oasen

INTROBEDRIFTENE: SULTANS MENN OG OASEN

Hva tilbyr introbedriftene? Sultans menn: «hjelper deg med det meste» vedproduksjon for salg, sykkelverksted, hagearbeid, snømåking, hjelp til flytting, vaske bil, vaktmestertjenester osv. Oasen: Kantinedrift på VIRK, catering av eksotisk mat, renholdsoppdrag

Hva har vi fått til? Flere språkpraksisplasser Flere elever utplassert fra introbedriften En breiere aktivitet på VIRK Markedsfører elevene på en positiv måte Et skoletilbud mer tilpassa for våre elevers ulike behov Gjort VIRK mer synlig

Hva ønsker vi å få til videre? VIRK, i samarbeid med Familiehuset i Gjerstad har søkt nye midler fra IMDI Videreutvikle introbedriften Jobbe med en Språkpraksisplass- bank Utvikle vår undervisning for introdeltakere til å bli mer arbeidsrettet Utvikle våre feriekurs også mer arbeidsrettet Større samarbeid med næringsliv og kommunen med tanke på språkpraksisplasser Tettere oppfølging av elever på språkpraksis, mer opplæring på arbeidsplassen

Utdanning og skoleretta tilbud Gi våre unge innvandrere et godt grunnskoletilbud slik at de gis muligheten til videre utdanning Utdanning er viktig for våre elever, mange av de unge har minimalt med skole fra før Gi de voksne med utdanning hjelp til å få egnet praksis og jobb, slik at de kan bli i Risør og Gjerstad slik mange gjerne vil

Samarbeid NAV Risør, NAV Tvedestrand og NAV Gjerstad Familiehuset i Gjerstad, et stort antall elever bor i Gjerstad Bokollektiv for enslig mindreårige Kvalifiseringsenheten Ungdomsskolen

Åpen skole Vise VIRKs nye og flotte lokaler Synliggjøre våre flotte elever La introbedriftene få markedsført seg og sine tilbud La våre elever få møte andre mennesker på hjemmebane La tidligere elever få komme med gode råd, inspirere og oppdra Ønsker at dette skal være et fast innslag hvert år

Velkommen igjen neste år!

Utfordringer Lavt driftsbudsjett PCer som trenger utskiftning Ustabil økonomi VIRK har ikke rådgiver eller sosiallærer Stadig flere elever med lite eller ingen skolebakgrunn Løpende inntak, ønske om oppstart i august og januar