ORDENSELEVER Klasse Uke 35 Uke 36 9 A Magnus/ Kristian Kent- Ove/ Endre 9 B Svein Tore / Andreas Eric / Joakim 9 C Cathrine/Lin Alina/Hristo 9 D Sara / Cato Kathrine / Even INFORMASJON Tirsdag 7/9 kl. 18.30: FORELDREMØTE for 9. trinn i auditoriet. ENGELSK Homework for Homework for Learn about Different English languages Punctuation marks 2nd lesson: Read one of texts on pp 24-27. Choose your own level Write down new words Finish handout 1.3 English and Norwegian 2nd lesson read p 30/31 write down new words make your own comic strip (see pp 22 + 23 in wb) or write a story about an addicted person Your comic strip/story will be presented to a group 1
NORSK Å repetere nynorsk grammatikk. Formidle skriftlig egne leseerfaringer og leseopplevelser basert på tolkning og refleksjon. Vise hvordan tekster i ulike sjangre kan bygges opp på ulike måter. Nynorsk: (9c onsdagar, 9abd fredagar.) Lekse: Oppgåve 1 og 2a s. 8 i Nynorskboka. I timane: Subst.repetisjon. Tema: Noveller Første norsktime: Lekse: Gjør oppg. 2 s. 239. På skolen: Vi leser s. 240-243 (indre og ytre spenning), og jobber med oppgavene s. 243. Andre norsktime: Lekse: Gjør oppg. 7, s. 244. På skolen: Synsvinkel, s. 245-246 + oppg. 4 s. 247 Tredje norsktime: Lekse: Gjør Test deg selv, s. 247 På skolen: Synsvinkeloppg. (Rødhette) Nynorsk: Lekse: Oppgåve 5a og 5c s. 10, og repeter om substantiv s. 103-111 (ikkje gjer oppgåvene). Tema: Noveller Første norsktime: Lekse: Les s. 248-250 og sett deg godt inn i novella Ringen. På skolen: Oppg. s. 250. Andre norsktime: Lekse: Se på oppg. s. 252-253. Velg deg en oppg. som du vil jobbe med på skolen. På skolen: Vi skriver novelle. Tredje norsktime: Lekse: Skriv videre på novella di. På skolen: Vi leser novellene høyt for hverandre. NATURFAG vurdere egenskaper til Les side 8-19. Les side 20-27. grunnstoffer og forbindelser ved bruk Basis: Basis: av periodesystemet Nøkkelspørsmål 1 og 2 side 9, 11, Oppgaver side 28-31: gjennomføre forsøk 13, 15, 17 og 19. 2, 5, 6, 7, 12 og 15 for å klassifisere sure og basiske stoffer undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen Middels: Nøkkelspørsmål 1, 2 og 3 side 9, 11, 13, 15, 17 og 19. Avansert: Nøkkelspørsmål 1-4 side 9, 11, 13, 15, 17 og 19. Middels: Oppgaver side 28-31: 6, 11, 12, 15, 16, 24 og 25. Avansert: Oppgaver side 28-31: 11, 12, 15, 17, 21, 24, 25, 26, 29 og 32 MATTE 2
analysere, også digitalt, eigenskapar ved to- og tredimensjonale figurar og bruke dei i samband med konstruksjonar og berekningar utføre og grunngje geometriske konstruksjonar og avbildingar med passar og linjal og andre hjelpemiddel Basis: 3.56, 3.58, 3.64, 3.65 Middels: 3.82, 3.88a) og f), 3.89, 3.90, 3.91, 3.94, 3.95 3.97, Avansert: 3.82, 3.88a) og f), 3.89, 3.90, 3.91, 3.92, 3.94, 3.95 3.97, Basis: 3.70, 3.73a)b)f), 3.188 Middels: 3.99.3.100, 3.101, 3.103, 3.104, 3.109, 3.110, 3.115. 3.116 Avansert: 3.99.3.100, 3.101, 3.103, 3.104, 3.109, 3.110, 3.115. 3.116, 3.112, 3.114. SAMF I år har vi tre timer samfunnsfag i oddetallsuker og to Geografi Til første time: Geografi Til første time: timer samfunnsfag i Les til side 22 og gjør oppgave 1-4 partallsuker. på side 16. Les side 29-32 og gjør oppgavene 12, 13, 16 og 17 side 33. - Lokalisere og dokumentere oversikt over geografiske hovedtrekk i verden (spesielt Europa) og sammenligne ulike land og regioner. Til andre time: Les side 22-25 og gjør oppgavene 5 og 6 side 22. Til tredje time: Les side 25-29 og skriv ned nøkkelord fra Middelhavet og Svartehavet. Til andre time: Les side 34 og svar på spørsmål 1-4 side 34 RLE 1.time: 1.time: Les sidene 20-24 Hinduismen Gjør oppgavene 2, 3 og 4 side 24. Les sidene 25-28 og skriv stikkord Lære om hva det vil si å være Til fredag: eller tankekart fra teksten. hindu Velg en av gudene innen Lære om viktige hendelser i hinduismen, finn stoff som du skal Gjør oppgave 1, 2 og 3. hinduismens historie presentere for klassen, maks ett Lære om arkitektur, kunst og minutt. 3
musikk knyttet til hinduismen Lære om mangfoldet i hinduismen Kunne samtale om sentrale personer og guder som er viktige i hinduismen. Arbeidstime fredag: presentasjon! 9D: Fremføring onsdag for elever som har fått beskjed. Arbeidstime fredag: Ta med info om din gud fra forrige uke. Du får velge mellom oppgave 1 eller 2 side 35 som du skal jobbe med denne timen. MUSIKK Bruke musikkens grunnelementer, symboler for besifring og akkordprogresjoner(musikkteo ri) i spill på instrumenter. Gjenkjenne og beskrive musikalske stiltrekk fra improvisert musikk og rytmisk musikk Bruke digitale opptaksutstyr og musikkprogrram til å manipulere lyd og sette sammen egne komposisjoner UKE 35 UKE 36 Det blir annenhver uke med teori og stasjonsundervisning dvs. band/gitar og studio. 9AB har stasjonsundervisning denne uka. Lekse til timen. Les s. 1 3 og lag 3 spørsmål som du skal stille klassen. 9CD har teori denne uka. Ta med heftet og skriveboka til timen. Lekse til uke 37: Les s. 5 i heftet om Dixieland/Gladjazz. Lag tankekart eller skriv ned stikkord om innholdet. 9AB har teori denne uka. Lekse til timen. Les s.5 og lag 3 spørsmål som du skal stille i klassen. 9CD har stasjonsundervisning denne uka. Ta med heftet og skriveboka til timen. Lekse til uke 37: Les s. 5 i heftet om Dixieland/Gladjazz. Lag tankekart eller skriv ned stikkord om innholdet. GYM Vi skal lære og orientere etter kart og kompass. Vi skal holde på med orientering, ta med utetøy! Onsdag 01.09.10 skal 9C ha kondisjonstest i gymsal 1, adm bygget. Ta med innetøy til denne timen. 4
TVF ENGELSK Mål for perioden Uke 35 Uke 36 -eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere (eks. fortelling Myself in 20 years ) -identifisere kjennetegn ved ulike teksttyper og bruke disse i egen tekstproduksjon (eks. sjangeren fortelling/tegneserie) Lekse til tirsdag: finn 4-6 bilder på nettet som du kan bruke i fortellingen om myself in 20 years. Ta med bildene til skolen. Vi jobber med teksten myself in twenty years. Fremføring starter torsdag 9. september. TVF TYSK -Å lære om byen Rothenburg ob der Tauber. -Å lære fakta om tyske motorveier og veiskilt. -Å lære om ferier og ferieliv i Tyskland og Østerrike. -Å repetere spørreordene. -Å lære hva som kjennetegner substantiv i entall og flertall. Dienstag den 31.08 -Alle skal ha lagt trekk på bøkene sine. -A8, S. 13 im TB. (Gjør oppg. 8, s. 13 i tekstboka.) Donnerstag den 02.09 - Text C Auf der Autobahn, S. 14 lesen. -Neue Wörter, S. 22-23 studieren. Dienstag den 07.09 -Text D Wieder daheim,s. 17 im TB lesen. - Espen ist durch Deutschland gefahren gjør oppgaven på arket som du fikk forrige time. Du kan bruke kartet bak i tekstboka. Donnerstag den 09.09 -Gjør Test deg selv, s. 21 TVF SPANSK Repetere: hvordan man sier noe KAPITTEL 14: ESTOY DE VACACIONES, TEKST FRA AMIGOS UNO Les stykket, øv høyt og lær gloser 5
om været på spansk ar-verb Para el martes: lær alle glosene Gjør oppgave C s. 75 i innleveringsbok Para el jueves Gjør oppgave F og G s.76 Para el martes: Gjør oppgave j s. 78 Para el jueves: Gjør oppgave M 1 s. 79, - skal fremføres. Øv derfor godt. TVF FRANSK MÅL FOR PERIODEN UKE UKE Mardi, le 31 août; Repetere ord og utrrykk fra 8.skoleår Lære Familieord Verb på er Personlige pronomen Les devoirs: les s 16 A l école: Høytlesing/samtale Gjennonmåelse s 17 Ex 19 + 20 + 21 p 27 Mardi, le 7 septembre: Les devoirs : Gjør oppg 22 + 23 + 24 p 28 A l école : Lytte ex 10 p 25 Gjennomgang passé composé Jeudi, le 2 septembre: Les devoirs: Gjør ex 14 + 15 + 16 p 26 A l école : Ex 2 p 23 Les om Thea s 19 Ex 7 p 24 Sang s 20 Jeudi, le 9 septembre: Les devoirs : Ex 26 p 28 + 27 A l école : Ex 29 + 30 Sjekke «kan jeg» s 29 Avslutter kap1 Start kap 2 Mes camarades de classe 6
Min arbeidsplan denne lager du sammen med kontaktlærer første mandag i perioden. Periode 1 FAG/DAG Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Matematikk Norsk Engelsk Samfunnsfag RLE/Musikk Naturfag Tilvalgsfag 7
Min arbeidsplan denne lager du sammen med kontaktlærer første mandag i perioden. Periode 2 FAG/DAG Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Matematikk Norsk Engelsk Samfunnsfag RLE/Musikk Naturfag Tilvalgsfag 8