Overvinnelse av rasisme gjennom antroposofi



Like dokumenter
Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført.

Moralfilosofi: Menneske som fornuftsvesen. Handle lovmessig.

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati

NOEN RELIGIØSE STRØMNINGER

Kritikk av den rene fornuft: Begrunne hvordan naturvitenskapen kan være absolutt sann. Redde kausaliteten.

Obligatorisk oppgave FI1105

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Holdninger til jøder og muslimer i Norge 2017

Religionen innenfor fornuftens grenser

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Adventistmenighet anno 2015

Anarkisme: Individualistisk eller sosial kritikk?

Når ateismen åpner seg som en avgrunn i sjelen

HI Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

troen er for de svake For opptak:

EN GUD SOM SER UT SOM JESUS. Og de problemene det skaper

Kap. 4 Å være og gjøre rettferdig

En usikker framtid. Bibelen i dialog med i samtidskulturen del Optimisme ved inngangen til 1900-tallet

Domssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41.

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 5.

Bibelstudie over 1. Johannesbrev Kapitel 4. Af Nils Dybdal-Holthe. Februar 2008

Innhold. Handling valg og ansvar Filosofi, filosofihistorie og etikk Hellas, hellenere og polis Sofister og Sokrates...

Disposisjon for faget

Kap. 3 Hvordan er Gud?

Omvendelse. Og tror Du ikke selv og si: Vi Har Abraham til far (Mt 3: 9)

FEMINISME i ETIKKEN OPPFATNINGER OM AUTONOMI

Kan vi ha sikker viten om verden, og om rett og galt? - Diskuter ut fra sofistene, Sokrates, Platon og Aristoteles.

Last ned Intuitiv medisin - Volker Fintelmann. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Intuitiv medisin Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Intuitiv medisin - Volker Fintelmann. Last ned

12/ Ombudet kontaktet A på telefon, og han uttalte da at han som regel ikke aksepterer å bli undersøkt av kvinnelige leger.

Bevisføring mot Menons paradoks

Et tiltak i denne sammenheng mener vi kan være å overlate til FN å koordinere det Globale flyktningeproblemet på følgende måte:

Homo eller muslim? Bestem deg! Basert på Richard Ruben Narvesen masteroppgave 2010

GUD SKAPT I MENNESKETS BILDE. John Einbu

Last ned Barnets oppdragelse fra åndsvidenskapens synspunkt - Rudolf Steiner. Last ned

Vår kristne og humanistiske arv hva slags folk blir vi av det?

René Descartes

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Sæd er ikke som blod

Det ondes problem. Et kristent svar på. Bibelens svar på det ondes problem kan sammenfattes i sju punkter: 1. GUD ER GOD, OG BARE GOD!

1. januar Anne Franks visdom

Utilitarisme. Oversikt. Benthams utilitarisme Analyse og kritikk av Bentham Generelt om utilitaristisk tenkning

Per Arne Dahl. Om å lete etter mening

2. søndag i adventstiden 2017, Heggedal. Tekst: Joh 14,1-4. La ikke hjertet bli grepet av angst!

ter». Men det er et problem med denne påstanden, for hvis den er absolutt sann, så må den være absolutt usann.

Profetier om Jesus i GT v/jørgen Storvoll 24.september 2014

Anne Christine Buckley Poole M I G R E N E

KUNSTEN Å LÆRE. P. Krishna

Ikke mitt spesialområde! Derfor: mange lange sitater og ubesvarte spørsmål

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi

Humanist Kaja Melsom Uvitenhetens ideal

AMINA BILE SOFIA NESRINE SROUR NANCY HERZ. Skamløs

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Foreldregruppe i Vestfold lørdag 21. mars Hvordan hjelpe barn i hjem og skole slik at de blir frelst?

Verdenserklæringen om menneskerettigheter

Terje Tvedt. Norske tenkemåter

Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet på tysk side under 1.v.krig, og ble meget skuffet da Tyskland tapte.

Kants etikk (praktiske filosofi) v/stig Hareide

Last ned Almen menneskekunnskap som grunnlag for pedagogikken - Rudolf Steiner. Last ned

Last ned Almen menneskekunnskap som grunnlag for pedagogikken - Rudolf Steiner. Last ned

Merkedatoer i Foto: Svein Grønvold/NTB scanpix

Bahai-religionen er den yngste verdensreligionen med over 6 millioner tilheng-

Religiøse og kulturelle utfordringer i medisinsk behandling

RELIGION, LIVSSYN OG VITENSKAP

Det gamle Testamentet i lys af Det nye Del III af III.

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Rett og kritikk. Christoffer C. Eriksen

II Tekning og samtale; - fundamentalt for selvet. Hva vil tenkning si?

Eventyr og fabler Æsops fabler

Parasha 3 Brit hadashah

Det er mange måter å tolke en bibeltekst på. I dag skal vi få høre en fortelling om en helbredelse. Men hva handler den egentlig om?

RELIGION, VITENSKAP og RELIGIONSKRITIKK

Bibelen i dialog med i samtidskulturen del 3 : Religionens frynsete rykte: Hva er en sunn tro?

Det Humanistiske Livssyn

Errata i R. Musil, Mannen uten egenskaper,1 Oslo (Solum Forlag)

BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES..

Brev til en psykopat

Skolesekken: Elevers og læreres erfaringer. Catharina Christophersen Førsteamanuensis, Høgskolen i Bergen

1) i teologi: (eskatologisk) frelse gjennom Kristi død og oppstandelse (f- fra syndens makt)

Til frihet. Jesus kom for å sette de undertrykte og de som er i fangenskap fri. Du kan også si at kom slik at vi kan oppleve frihet.

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

2. søndag i treenighetstiden 3. juni 2018 Konsmo kirke Galaterbrevet 3, 23 29

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel:

Rapport: Undersøkelse utseendepress

Januar. 1. januar. For hos deg er livets kilde. Sal 36,10

EF. Assosiering som mulig tilknytningsform

Øystein Sørensen. Den store sammensvergelsen

Rasismens og antisemittismens historie. Foredrag på HL-senterets lærerkurs mai 2012

Høring - forslag til revidert læreplan for programfaget historie og filosofi

Ketil Bjørnstad Ensomheten. Roman

*2 Da måltidet var over, hadde djevelen allerede lagt inn i hjertet til Judas Iskariot, Simons sønn, at han skulle forråde Ham.

Preken på semesteråpningsgudstjenest e for TF og PTS i Slottskapellet søndag 20. januar 2013

Kom til meg, alle dere som strever og bærer tunge byrder, og jeg vil gi dere hvile. Matt. 11,28

Tale til Minnesmarkering ved Skammens Stein 7 mai

Læreplan i historie og filosofi programfag

Hva er meningen med livet? (2)

EIGENGRAU av Penelope Skinner

Hume Situasjon: rasjonalisme empirisme, Newtons kraftbegrep, atomistisk individbegrep Problem/ Løsning: Vil undersøke bevisstheten empirisk.

Transkript:

Overvinnelse av rasisme gjennom antroposofi Hans-Jürgen Bader, Lorenzo Ravagli Idag kan man knapt reise noen mer knusende anklage enn å beskylde noen for rasisme og det med rette. 1 Den som fremsetter slike anklager må derfor ha overbevisende grunner for det. Når det gjelder steinerskolene og deres grunnlegger Rudolf Steiner, mangler en slik anklage ethvert grunnlag. Den bygger på en uhistorisk, selektiv og fordreid tolkning av fakta. Riktignok kan enkeltstående uttalelser hos Steiner absolutt gi et inntrykk av han hadde rasistiske eller diskriminerende oppfatninger. Men er man ikke villig til å gå nærmere inn på Steiners verk og dets historiske kontekst, vil man heller ikke kunne sette slike isolerte utsagn inn i den rette sammenhengen. Under slike forutsetninger blir det heller ikke mulig å skille det som Steiner selv mente fra referanser til teorier som levde i samtiden. Å bruke et begrep som for eksempel «rotrase», slik Steiner gjorde i en kort periode, må ikke innebære at vedkommende er rasist. Med dette uttrykket mente Steiner, som her støttet seg på eldre språkbruk, utviklingsperioder innenfor menneskeheten og ikke raser i antropologiske betydning. Raser kan man ifølge Steiner idag uansett ikke tale om, hvis det da ikke er «i en betydning som innebærer at det egentlige rasebegrep mister sin mening». Hans grunnleggende overbevisning var: «Raseidealer er ensbetydende med menneskehetens dekadanse.» Grundige undersøkelser (se litteraturhenvisningene til slutt i artikkelen) viser at Steiner hele sitt liv på det skarpeste fordømte enhver form for rasisme og antisemittisme. Steiner mot imperialismen Rudolf Steiner grep inn i Vestens diskurs om mennesket i en tid da de naturvitenskapelige begrepene om raser og kampen for tilværelsen var anerkjente paradigmer, ikke bare i Europa, men over hele verden. Det var kolonialismens, nasjonalismens og imperialismens tidsalder. Det britiske verdensrike fant sin rettferdiggjørelse i den angelsaksiske «rasens» overlegenhet, og andre europeiske nasjoner deltok i kampen om «en plass i solen», fordi de trodde seg kallet til å herske over resten av menneskeheten utfra naturlige eller guddommelige forutsetninger. Det militære og økonomiske herredømmet som de europeiske folk utøvde over de ikke-europeiske, ble rettferdiggjort gjennom den sosialdarwinistiske oppfatningen om at verden tilhører den dyktigste «rasen». Utfra sin formentlig kulturelle overlegenhet avledet europeerne sin naturlige rett til å herske over alle andre folk og kontinenter. Lignende oppfatninger var imidlertid utbredt også i Asia, for eksempel i Japan eller Kina. Selv representanter for afrikanske eller indianske folk tenkte i rasebegreper når det gjaldt forholdet til de europeiske inntrengerne. 1 Artikkelen er oversatt etter Hans-Jürgen Bader og Lorenzo Ravagli, Die Überwindung des Rassismus durch die Anthroposophie «Rassenideale sind der Niedergang der Menschheit» (2005).

I motsetning til dette gikk Steiner allerede i sine tidlige filosofiske verker inn for en radikal individualisme. For Steiner er menneskets kjerne en åndelig individualitet, og dets «urgrunn fordrageligheten», dvs. broderligheten, solidariteten. Frihet i stedet for rase: «Mennesket er ånd» Denne individualismen danner også grunnlag for Steiners stillingtagen til sin egen tids rasismedebatt. Allerede i 1888 vendte han seg mot rasismen i liberalismeprinsippets, dvs. frihetsideens navn, idet han skrev: «Fremskrittets barometer i menneskehetens utvikling» består i «den oppfatning man har om friheten» og den «praktiske realisering av denne oppfatningen». Det liberale frihetsprinsippet likestilte Steiner med det kristne: «det er ikke jøde eller greker eller barbar eller skyte, men alle er brødre i Kristus.» I 1894 skrev han i sin Frihetens filosofi at den som kun bedømmer mennesker etter artsbegreper, aldri kan forstå menneskets sanne vesen. Han gikk derfor betingelsesløst inn for kvinnenes frigjøring og gjorde seg til talsmann for at de selv skulle bestemme over livet sitt. Sosiale tilstander hvor (den kvinnelige) «halvparten av menneskeheten fører et menneskeuverdig liv» betraktet han som uholdbare og modne for revisjon. Steiner betraktet virkeliggjørelsen av friheten, den individuelle selvbestemmelsen som det høyeste etiske mål. «Det menneskelige individ er kilden til all moralitet og jordelivets midtpunkt. Staten, samfunnet er til kun fordi de gir seg som en nødvendig følge av individets liv», lyder fasiten av Steiners filosofiske undersøkelser over menneskets frihet. Fordi mennesket er ånd, er det bestemt til frihet, til autonomi, og kan bare utfolde seg fullt og helt innenfor sosiale former som tar hensyn til denne bestemmelsen. I 1918 fremla Steiner en radikal-demokratisk samfunnsmodell som knyttet enkeltmenneskets åndelige autonomi til alle menneskers likhet for lov og rett. Den enkeltes selvbestemmelse skulle være retningsgivende, ikke «folkenes selvbestemmelse» etter f.eks. de etnisk-nasjonale eller rasemessige synspunktene som ble fremmet på denne tiden. Han gikk derfor skarpt i rette med den amerikanske president Woodrow Wilson og hans propaganda om nasjonal frigjøring. Steiners innsats mot etnisk-rasemessige statsideer resulterte i hatkampanjer fra völkische grupperinger, som betegnet ham som «folkeforræder og statsødelegger» og i 1922 til og med utførte et attentat mot ham i München. Til hans erklærte fiender hørte allerede den gang Adolf Hitler, Dietrich Eckart og Alfred Rosenberg. Det er ikke tilfeldig at Rudolf Steiner allerede i 1902 ble generalsekretær i et selskap (Teosofisk Samfunn) hvor den første grunnsetningen lød: «å danne kjernen i et broderlig fellesskap som omfatter hele menneskeheten, uten

hensyn til rase, religion, samfunnsklasse, nasjonalitet og kjønn», og som han til og med betegnet som den «eneste forpliktende grunnsetning» i dette selskapet. «Raseidealer er ensbetydende med menneskehetens dekadanse» Den som er overbevist om at «raseidealer er ensbetydende med menneskehetens dekadanse», må nødvendigvis kritisere en forståelse av mennesket som bygger på artskriterier. Helt fra begynnelsen av gjorde Steiner dette utfra forskjellige synspunkter. Europeernes eller den hvite rases hovmodige forestillinger om egen overlegenhet imøtegikk han med en skarp kritikk av deres tro på fremskrittet. Steiner pekte på sivilisasjonens bakside: kolonialismens barbari, kulturødeleggelsen, massesamfunnet, livets mekanisering. Steiners kritikk av kolonialismen grunnet seg på at europeerne ikke hadde noen rett til kolonialisere andre folk, og det enda mindre når disse slik tilfellet var med de indianske, asiatiske og afrikanske folkeslag var europeerne spirituelt overlegne. Europeiske massakre på innfødte, rettferdiggjort med teorier om kulturell overlegenhet, betraktet han som uttrykk for barbari og dekadanse i den vestlige sivilisasjon. På samme vis, og slett ikke utfra raseforestillinger, karakteriserte han også dekadanse- og degenerasjonsfenomener hos ikke-hvite kulturer og folk. Lenge før Første verdenskrig forutså han verdenskrigskatastrofen og pekte på at Europas fortrengning av sin egen spiritualitet ikke bare hadde forført denne verdensdelen til koloniale eksesser i oversjøiske områder, men også måtte lede til en felleseuropeisk katastrofe. For Steiner var Første verdenskrig uttrykk for det samme barbariet som de europeiske nasjonene utfoldet gjennom kolonialismen og imperialismen. Med henblikk på dagens menneskehet gir det for eksempel ikke lenger noen virkelig mening å tale om en ren raseutvikling I vår tid vil rasebegrepet på en viss måte forsvinne Vi kan ennå tale om raser, men bare i en betydning som innebærer at det egentlige rasebegrep mister sin mening. Rudolf Steiner, foredrag 11. august 1908 Selvoppdragelse i stedet for rasehygiene Steiner vendte seg mot en altfor utstrakt bruk av rasebegrepet og begrenset dets gyldighet til et lengst forgangent historisk tidsrom (den såkalte «atlantiske» tid), hvor somatiske variasjoner i menneskeheten oppstod gjennom

innflytelser fra naturlige og åndelige faktorer. At disse engang oppståtte forskjellene blandes med hverandre og forsvinner, var noe han hilste velkommen. Men dette står i diametral motsetning til all rasismes fundamentale overbevisning. For øvrig betraktet han alle somatiske variasjoner også den europide (hvite) som har forplantet seg siden den gang oppstod, som ensidigheter av en ideell menneskehetstype. Den grunnleggende tankefeilen i rasismen og i dens politiske praksis (raseskillepolitikk, eugenikk) består etter Steiners oppfatning i at man betrakter kroppen som menneskets egentlige vesen. Intet menneske er ufravikelig underkastet de betingelsene som kroppen setter, for i enhver ligger potensialet til at ens sjelelig-åndelige vesen kan lyne frem av det legemlige grunnlaget. Også fysiske funksjonshemninger betraktet Rudolf Steiner som en meningsfull, ja endog hellig vei når det gjelder et menneskes muligheter for å utfolde sitt sanne vesen. Menneskelig fullkommenhet kan etter hans oppfatning ikke oppnås gjennom fullkommengjørelse av legemligheten, slik det uttalte målet var innenfor tidens materialistiske antropologi med dens forskjellige programmer for rasehygiene og raseavl, men kun gjennom sjelelig-åndelig utvikling. I befrielsen av den enkelte menneskeindividualitet fra blodets, rasens og arvelighetens lenker ligger menneskehetsutviklingens mening. Dette er et fundamentalt prinsipp i Rudolf Steiners anskuelser. I Rudolf Steiners menneskebilde danner ånden menneskets egentlige vesen (Teosofi, 1904: «Mennesket er ånd»). Hvert menneske er i besittelse av en åndelig individualitet. I forhold til den utgjør alle tenkelige kollektive egenskaper som kjønns-, stamme- eller rasetilhørlighet tilfeldige kjennetegn som ikke hører til menneskets vesen. Dets individuelle vesen er derfor heller ikke berørt av disse egenskapene og kan ikke forstås gjennom dem. Nettopp denne essensielle oppfatningen av menneskets vesen var det som fikk SSsakkyndig Alfred Bäumler til å konstatere antroposofiens prinsipielle uforenlighet med NS-ideologien: «Fra Steiners menneskekunnskap finnes det ingen åpning mot en historisk tenkning som ledes av erkjennelsen av den rasemessige virkelighet. Den plass som det av rasekrefter bestemte og historisk formede menneske inntar i vårt verdensbilde, er i Rudolf Steiners verdensanskuelse erstattet av åndsmennesket, som troner over all historie.» Steiner avviste alle hovedteoremene i samtidens rasisme: 1) den biologiske reduksjonismen, som er prinsipielt bestemmende for rasismen, 2) opphøyelsen av rasebegrepet til verdensforklarende fundamentalprinsipp, 3) forestillingen om at historien er en historie om rasekriger, 4) ideen om at enkelte raser er utvalgte og 5) den hierarkiske verdirangeringen av raser. Det er også på det rene at Steiner 6) ikke betraktet raseblanding som en årsak til dekadanse, og at han 7) aldri agiterte for rasehygieniske ideer.

Den eneste substansielle lære om menneskelige raser som Steiner igjen og igjen foredro, besto i at alle «raser» er ensidige utgaver av en allmenn mennesketype. Når man bedømmer menneskene etter artskarakterer, kommer man nettopp frem til den grensen hvor menneskene begynner å være vesener som virker ut fra fri selvbestemmelse. Rudolf Steiner, Frihetens filosofi (1894) «Også negere er mennesker» Det er i beste fall utfra manglende kjennskap til disse synspunktene at man nå og da forsøker å tilskrive Steiner rasistiske anskuelser. Dette skjer ved hjelp av tvilsomme «sitater» som er hentet fra til dels mangelfulle referater av hans foredrag, og hvor autentisiteten derfor ikke er sikret. I en setning som ofte trekkes frem: «Også negere er mennesker», har vi for eksempel å gjøre med en distansering fra den motsatte, rasistiske oppfatningen som var den gjengse offentlige mening i datidens Europa. Steiner tok også de såkalte «ville» i forsvar mot de sivilisertes selvgodhet, idet han kritiserte «myten om sivilisasjonsprosessen» (H.-P. Duerr) og påpekte at villskapen hos de såkalte siviliserte egentlig er den virkelige villskapen, fordi den ikke blir tøylet av religiøse og sosiale tabuer eller av fornuften. Også den stadig tilbakevendende påstanden om at Steiner mente gravide kvinner kunne få «mulattbarn» av å lese «negerromaner», beror på overfladisk lesning av en innskutt betraktning i et folkepedagogisk foredrag. De biologiske lovene om forplantning og arvelighet var naturligvis ikke ukjent for Steiner. Utfra den samme overilte kategoriseringen man bruker for å konstruere rasisme av Steiners spøkefullt mente bemerkninger om mulattbarn, kunne man av andre skildringer i samme foredrag avlede hvordan Steiner bifaller at menn vanemessig pryler konene sine for fornøyelsens skyld. I virkeligheten dreier det seg om illustrative historier som Steiner bruker for å utvikle grunntanken i foredraget på en måte som best mulig overensstemmer med oppfattelsesevnen hos tilhørerne, nemlig bygningsarbeiderne ved Goetheanum-bygget: at gravide må behandles med en særlig hensynsfullhet som ikke bare gjelder kvinnens kroppslige tilstand, men også den sjelelige. Disse bemerkningene inneholder for datidens oppfatning høyst avantgardistiske henvisninger til betydningen av gravide kvinners sjeleliv for utviklingen av fosteret.

Tidens herskende forestillinger om fargede betraktet Steiner som ubevisste projeksjoner og påpekte at europeernes oppgave ikke består i å sivilisere såkalte «ville», men å sivilisere seg selv. «Negerromanen» som Steiner henviser til er ikke skrevet av en svart, men er en prisbelønnet roman av en fransk koloniembetsmann, som fremstiller svarte som dovne, driftsbestemte «ville». 2 I denne sammenhengen må man også se Steiners bemerkning om at «negerrasen» ikke hører hjemme i Europa, som falt da den såkalte «Ruhrkrisen» (1923-24) nådde høydepunktet. Den retter seg mot en dengang utbredt argumentasjon om at svarte kolonisoldaters krigsinnsats ville bidra til å sivilisere dem. Steiner hevdet at oppgaven for en hvit befolkning som er blendet og besatt av troen på fremskritt og ekspansjon, er «å arbeide på ånden» i stedet for å utbytte resten av menneskeheten, det vil si å temme villskapen og barbariet hos seg selv ved å dyrke åndens fredsstiftende kraft og søke sin egen kulturoppgave ikke i oversjøiske land, men i hjertet av sin egen sivilisasjon. Bare i en slik spiritualisering av kulturen ligger muligheten til å forme de globale sosiale forhold utfra virkelig solidaritet. Å legge grunnen for en verdenskultur utfra frihetens og solidaritetens ånd var Steiners sentrale anliggende, og er også idag det sentrale anliggende for antroposofien. Følgelig lød da også nasjonalsosialistenes dom over antroposofien, som førte til forbudet mot waldorfskolene og Antroposofisk Selskap: «ekstremt rasefiendtlig, pasifistisk og internasjonalistisk». Derfor er det nødvendig at den antroposofiske bevegelsen i sin grunnkarakter kvitter seg med det rasemessige, at den nemlig søker å forene mennesker av alle raser, av alle nasjoner, og at den på denne måten slår bro over denne differensieringen, disse forskjellene, disse avgrunnene som finnes mellom de enkelte menneskegruppene. Rudolf Steiner, foredrag 4. desember 1909 Sosial fruktbarhet i stedet for rasisme Utfra denne ånd, antroposofiens ånd, arbeides det idag på alle kontinenter, i favelas, i hometowns, i indianerreservater eller asiatiske slumstrøk på grunnlag av solidaritetstanken. I medisin, landbruk, pedagogikk, på nesten alle livets områder, forsøker mennesker å virkeliggjøre de fremtidssvangre ideene som opprinnelig ble fremsatt av Rudolf Steiner. Det er på denne 2 René Maran, Batouala, Véritable roman nègre (1921).

sosiale fruktbarheten at antroposofiens ånd tydeligst kan erkjennes. Det er en ånd som frigjør menneskets skapende potensial, uansett hvor man står i livet eller hva man beskjeftiger seg med. Menneskeliggjøring, humanisering, det har vært og er det uttalte mål for alle antroposofiske bestrebelser. Henvisning Artikkelen bygger på studien Rassenideale sind der Niedergang der Menschheit. Anthroposophie und der Rassismusvorwurf av Hans-Jürgen Bader og Lorenzo Ravagli, Stuttgart 2002. Se også: - Lorenzo Ravagli, Unter Hammer und Hakenkreuz, Stuttgart 2005, en historisk studie som dokumenterer nasjonalsosialistenes kamp mot Rudolf Steiner og antroposofien. - Hans-Jürgen Bader og Lorenzo Ravagli, Rassenideale sind der Niedergang der Menschheit. Anthroposophie und der Antisemitismusvorwurf, Stuttgart 2002.