HVA FORVENTER OMSORGSTJENESTE LEDERE AV OSS? Professor Tor Inge Romøren Senter for omsorgsforskning, Østlandet Høgskolen i Gjøvik



Like dokumenter
Karin Torvik Høgskolen i Sør Trøndelag Avdeling for sykepleierutdanning

Verdal kommune Sakspapir

Forskning i kommunene hva nå? Fellesseminar for Regionalt helseprosjekt 16. januar Maren R. Sogstad, leder og Siv Magnussen, Phdstipendiat

Forskning om helse- og omsorgstjenester for eldre hvor står vi, og hvor går vi?

Strategiplan

Strategisk plan perioden

Velkommen til den 10. VÅRKONFERANSEN 17. mars 2010 i regi av Undervisningssykehjemmet, USH i Troms

Vedtak om sykehjemsplass hvor høye er tersklene? - om et praksisnært forskningsprosjekt

Verdal kommune Møteinnkalling

Strategi Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenester i Aust-Agder

Samhandling i praksis

Rekruttering, kvalitet og kompetanse Anne J. Kittelsen

Trender og utviklingstrekk sett i lys av samhandlingsreformen

Utviklingssenter for sykehjem i Sør-Trøndelag Søbstad helsehus (USH) Trondheim kommune

Begrense tvang kort og godt

Undervisningsheimetenesta i TROMS. Elisabet Sausjord

PRIORITERING I OMSORGSSEKTOREN: PENGER, PLASSER, PRESTISJE. Tor Inge Romøren

Velkommen til nettverkssamling for sykehjem i Østfold Stolt over å jobbe på sykehjem

Undervisningssykehjemmet i Nord-Trøndelag (USH), Verdal bo og helsetun, Omsorg og velferd, Verdal kommune

Undervisningshjemmetjenester

NYHEITSBREV FRÅ USH BUSKERUD NR

Kompetanse og samhandling i Vest-Agder

Kommunens helhetlige innsats mot vold i nære relasjoner

Oppsummering nettverk Møre og Romsdal

Om FoU-arbeid og pådriverrollen Utviklingssenter for sykehjem og hjemmetjenesten

STRATEGIPLAN RHABU. -en regional kompetansetjeneste innen barnehabilitering i Helse Sør-Øst

STRATEGIPLAN RHABU. en regional kompetansetjeneste innen barnehabilitering

SENTERBLADET 2012/2013 SMAKEBITER PÅ HVA SOM SKJER

Glemmen sykehjem, Fredrikstad. Hva er gjort fram til januar Å skue tilbake er ikke hovedfokus

Informasjon om ressurskommuner i Samarbeid om etisk kompetanseheving April 2011

Sluttrapport Kort og godt. Utvikling av et undervisningsopplegg med bruk av refleksjonskort knyttet til kapittel 4A i pasientrettighetsloven.

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

St. meld nr 47 Samhandlingsreformen - bygger videre på Omsorgsplan Statssekretær Tone Toften Eldrerådskonferanse i Bodø

Omsorgsbiblioteket et verktøy for smartere helse- og omsorgstjenester. Oddvar Førland, Senter for omsorgsforskning, vest

Hvordan bli mindre avhengig av ildsjeler? Flere hender? Nye ideer? Kongsvinger kommune fredag 25. april 2014 Innledning ved Per Schanche

STRATEGIPLAN, SENTER FOR OMSORGSFORSKNING, MIDT NORGE.

Ny modell Hamar kommune

Intervjuguide HR ansvarlig

Undervisningshjemmetjeneste Etablering av funksjonsinndelte arbeidslag. Hamar kommune, pleie og omsorgsavdelingen. Prosjektperiode

På tvers et regionalt prosjekt i UH-nett Vest. 3. November 2014 Kristine Abelsnes, tidligere prosjektkoordinator

Rapport fra Arbeidsgruppe for økonomi og forskningsstøtte

Klinisk Sykehjemsarbeid

Mestring, muligheter og mening. Framtidas omsorgsutfordringer

Gjennomføre ulike tiltak som skal gi kompetanseheving og eventuelt endret praksis i HABU på følgende prioriterte områder:

Sluttrapport Inderøy Kommune

Glemmen sykehjem, Fredrikstad. Handlingsplan FoU-avdelingen 2012

Solvaner i den norske befolkningen

OMSORG 2020 STRATEGISK PLAN FOR OMSORGSTJENESTENE

Glemmen sykehjem USH Østfold. Nettverkssamling Senter for omsorgsforskning Gjøvik 11. februar 2010

ETIKKSATSING. Pleie- og omsorgstjenesten. Lørenskog kommune

Men lyset er ikke slukket

Handlingsplan 2009 Undervisningssykehjemmet i Nord-Trøndelag Verdal bo og helsetun, omsorg og velferd, Verdal kommune

SAKSLISTE STYRESAKER TIL BEHANDLING PÅ STYREMØTET 20. NOVEMBER 2014

Meningsfull matematikk for alle

Handlingsplan FoU- avdelingen 2010

St meld nr 25 ( ): Mestring, muligheter og mening - Framtidas omsorgsutfordringer. Fem hovedutfordringer og fem strategier for å løse dem

Oppsummering erfaringskonferansen for det faglige nettverket i Møre og Romsdal. Quality Alexandra hotell, Molde 15. og 16.

Utviklingsperspektivet: Den nye hjemmebaserte tjenesten trender og muligheter. ved Aud Moe Senter for omsorgsforskning midt/ Nord universitet

Eldreomsorg i Norden. Oslo 4.juni. Ekspedisjonssjef Petter Øgar Kommunetjenesteavdelingen Helse- og omsorgsdepartementet

SKJEMA FOR STATUSRAPPORT Kort beskrivelse av tiltaket/prosjektet: 2. Framdrift:

Hvordan gjennomføre et tilbakemeldingsmøte i egen enhet? Kontakt informasjon tlf: sensus@sensus.no

FoU-strategiplan for Senter for omsorgsforskning Midt-Norge, perioden

Kunnskapsbasert praksis

HELSE OG MESTRING. Endring av NAVN, ORGANISERING OG LEDERSTRUKTUR i omsorgssektoren

Saker som angår arbeidsmiljøet hva er nå det?

MEDARBEIDERSAMTALER I GÁIVUONA SUOHKAN / KÅFJORD KOMMUNE

Nord universitet med regionalt fokus Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag

PROSJEKTRAPPORT. Kompetanseheving og opplæring i pasientrettighetsloven kapitel 4A PROSJEKTNAVN. Wenche Sagvold Kluken PROSJEKTLEDER. Verdal

Undersøkelse om taxi-opplevelser. gjennomført for Forbrukerrådet av Norstat

Skolelederes ytringsfrihet

Kommunens helhetlige innsats mot vold i nære relasjoner

Bufdir. Kommunens helhetlige innsats mot vold i nære relasjoner

Senter for omsorgsforskning Sør Et nyttig faglig verktøy for praksisfeltet?

Sør-Varanger kommune Forprosjekt januar 2012

Wenche C. Hansen Leder USHT Østfold

Dimensjonering av pleie- og omsorgstilbudet

Implementering: Å få til et løft for ungdomshelse i organisasjonen. Ragnhild Hals og Kirsti Almås NK LMH

Nasjonal kompetanseenhet for minoritetshelse

:57 QuestBack eksport - Tjenester til eldre med hjerneslag, spesialisthelsetjenesten

ÅRSPLAN Pasient- og pårørendearbeid. Nettverk i kreftomsorg og lindrende behandling i Helse Bergen foretaksområde

UNDERVISNINGSSYKEHJEM HISTORIEN OG UTFORDRINGER NÅ

St meld nr 25 ( ): Mestring, muligheter og mening - Framtidas omsorgsutfordringer. Fem hovedutfordringer og fem strategier for å løse dem

Omsorgstjenester i endring hvordan lykkes med å rekruttere og behold menn i pleie-og omsorgstjenestene?

Saksframlegg. Ark.: Lnr.: 4218/14 Arkivsaksnr.: 14/907-1 EVALUERING AV TILDELING AV TJENESTER I PLEIE OG OMSORG

STJØRDAL KOMMUNE. Møteinnkalling

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap

Kompetanseutvikling i et mangfoldig landskap Sluttrapport fra evalueringen av SEVU-PPT

Masteroppgaven Sjå, no kan han det, 2009, UiO

Nasjonale tiltak for styrking av habilitering og rehabilitering. Liv Hege Kateraas og Sigrunn Gjønnes, seniorrådgivere

ÅRSPLAN Kunnskapsformidling og kompetansebygging Basiskurs i habilitering og 2. april 3. september 4. og 5. november

SENTERBLADET 2012/2013 SMAKEBITER PÅ HVA SOM SKJER

Kartlegging av kommunale og fylkeskommunale rådsordninger. Landskonferansen for fylkeseldreråd 2014 Marte Winsvold NIBR

Årsrapport Undervisningssykehjemmet for Telemark, St.Hansåsen sykehjem. Porsgrunn kommune

Lærernes bruk og holdninger til digitale læremidler i videregående skole og i ungdomsskolen Synovate

Ledermanual. Verdigrunnlag

Omsorg ved livets slutt

Strategisk plan

Rapport. Demensomsorgens ABC Utviklingssenter for sykehjem og. hjemmetjenester (USHT) i Hordaland April Demensomsorgens ABC

Sorggrupper i Norge - hva sier forskningen?

Transkript:

HVA FORVENTER OMSORGSTJENESTE LEDERE AV OSS? Professor Tor Inge Romøren Senter for omsorgsforskning, Østlandet Høgskolen i Gjøvik

Kjernen i vårt mandat Kunnskapsutvikling Kunnskapsforvaltning Kunnskapsformidling med kommunenes pleie og omsorgstjenester som primær målgruppe

Omsorgsforskningens tematiske felt Formelt og uformelt omsorgsarbeid overfor mennesker i alle aldre som trenger langvarig kontakt, praktisk hjelp, pleie, rehabilitering eller behandling på grunn av sykdom, funksjonshemning eller aldring.

Vi har gjennomført en markedsundersøkelse for å kartlegge pleie og omsorgslederes kunnskaper om forventninger til Sentrene for omsorgsforskning Undervisningssykehjemmene (USH) Undervisningshjemmetjenestene (UHT) Utvalgskriterium: Ledere av virksomheter, tett på omsorgtjenestens utfordringer, ikke fjerne byråkrater

Utvalget 47 ledere for pleie og omsorgtjenester i kommunene 15 pleie og omsorgsledere 16 sykehjemsledere 16 hjemmetjenesteledere Fra 39 ulike kommuner 14 små (< 4000 innb.) 11 mellomstore (7 12 000 innb.) 14 større (> 20 000 innb.) I fem regioner (Nord, Vest, Syd, Øst, Midt Norge)

Det betyr At utvalget er lite og gir begrensede analysemuligheter Men det omfatter varierte kommunetyper i alle landets regioner Materialet gir anledning til å tegne en realistisk skisse til svar på spørsmålene våre, men ikke til en uttømmende analyse Alle konklusjoner må formuleres og drøftes med kritisk forsiktighet

Hva visste de 85 % kvinnelige sykepleierne om oss og UHT? 54 % hadde hørt at det var opprettet et Senter for omsorgsforskning i sin region (som oftest på kurs og konferanser) 15 % hadde konkret og relevant informasjon om hva Sentrene skal gjøre Sykehjemsledere var dårligst informert

Hva visste de (forts.) 77 % hadde (som oftest via søknadsprosessen) hørt at det var opprettet undervisningshjemmetjenester 10 % hadde konkret og relevant informasjon om hva UHT skal gjøre Sykehjemslederne var dårligst informert, hjemmetjenestelederne best

Det betyr At Sentrene for omsorgsforskning ikke er godt nok kjent i målgruppen At UHT er rimelig godt kjent i navnet At målgruppene har uklare forestillinger om formålet med og oppgavene til Sentrene/UHT At sykehjemsledere har fått mindre informasjon om Sentrene og UHT enn andre omsorgsledere, er mindre oppmerksomme på slik informasjon, eller begge deler

Hva slags forhold hadde informantene til undervisningssykehjem? 47 % hadde én eller flere ganger hatt kontakt med et undervisningssykehjem om faglige spørsmål, de aller fleste med et satellitt USH 38 % hadde én eller flere ganger deltatt i faglige aktiviteter i regi av et USH, i gjennomsnitt 0,4 per intervjuet leder Andelen kontakt/deltakelse var ikke høyere blant sykehjemsledere enn i de to andre gruppene

Hva slags forhold hadde disse lederne til USH (forts.) 90 % kjente til sitt satellitt USH, 65 % til sitt regionale USH De tre ledergruppene var omtrent like godt informert om dette En mindre andel informanter ga uttrykk for at USH var fjerne, har ikke sett noe til dem o.l.

Det betyr At undervisningssykehjemmene fortsatt har et stykke å gå for å nå ut til sin primære målgruppe At omsorgslederne, og spesielt sykehjemslederne, antakelig må bli flinkere til å ta initiativ og utnytte sine undervisningssykehjem bedre

Hva er de tre viktigste forventningene du har til ditt regionale senter for omsorgsforskning? 89 svar som sier at Sentrene skal bidra med Relevant forskning: 40 % Formidling av relevant forskning: 25 % Veiledning basert på relevant forskning: 20 % Praktisk hjelp til driften av tjenestene: 15 %

Det betyr At fire av fem svar uttrykker forventninger som svarer til vårt mandat: Relevant ( praksisnær ) forskning, forskningsformidling og forskningsbasert veiledning At ett av seks svar uttrykker forventninger som ligger litt på siden av vårt mandat: praktisk hjelp til drift

Hva er de tre viktigste forventningene du har til ditt nærmeste USH? Innholdet i 88 svar har tre hoveddimensjoner: 1. Kunnskap [50 %] (kompetanseheving, veiledning, kurs og konferanser, prosjektarbeid) 2. Kontakt [20 %] (Lett å ta kontakt, at de kommer ut, hospitering) 3. Lederskap [15 %] (Koordinere sykehjemmene, gi praktisk hjelp med driften)

Hva er de tre viktigste forventningene du har UHT i fylket ditt? Innholdet i 86 svar har tre hoveddimensjoner: 1. Kunnskap [60 %] (kompetanseheving, veiledning, kurs og konferanser, prosjektarbeid) 2. Kontakt [25 %] (Lett å ta kontakt, at de kommer ut, hospitering) 3. Lederskap [15 %] (Koordinere sykehjemmene, gi praktisk hjelp med driften)

Det betyr At forventingene til USH og til UHT er ganske like Lederne forventer primært å få del i praktisk kunnskap og erfaringer, pluss mer og bedre kontakt Svarene treffer i hovedsak mandatet til USH/UHT En mindre andel uttrykker en forventning om at USH/UHT deltar i og koordinere drift av tjenester; dette er litt på siden av mandatet

Alt i alt: Dette betyr Vi har undersøkt kunnskaper og forventninger til Sentrene, USH, UHT i et begrenset utvalg, men mener at følgende konklusjoner er holdbare: Sentrene er ikke godt nok kjent enda USH er bedre kjent UHT er bedre kjent i navnet

Alt i alt: Dette betyr (forts.) Sykehjemsledere er ikke så godt informert om Sentrene og UHT som andre ledere i omsorgstjenesten USH når ikke helt ut til sin målgruppe (Sykehjems)Lederne må ta mer aktivt kontakt med USH

Alt i alt: Dette betyr (forts.) Lederne i målgruppene har en forventning til Sentrene, USH og UHT som i hovedsak svarer til deres mandat, og til arbeidsdelingen mellom dem Men målgruppene har også noen uklare forestillinger om og forventninger til Sentrene, USH og UHT

Dette betyr også At Sentrene, USH og UHT bør ha en omforent arbeidsdeling for å kunne møte målgruppene på en faglig god og effektiv måte At Sentrene, USH og UHT bør ha en dialog med målgruppene om sine oppgaver og arbeidsmåter At Sentrene, USH og UHT bør utvikle en tydelig rolle i kompetanselandskapet som omgir omsorgstjenestene (myndigheter, øvrige undervisnings og forskningsmiljøer, rådgivningssektoren etc.)

STOR TAKK TIL Bente Ødegård Kjøs (Senter Østlandet) Maren Kristine Raknes Sogstad (Senter Østlandet) Bjørnulf Arntsen (Senter Sør) Else Egeland (Senter Vest) Asbjørn Okstad (Senter Midt Norge) Aud Mari Sohini Fjelltun (Senter Nord Norge) som gjennomførte intervjuene, og til 47 ledere som gav av sin knappe tid til oss!