Arbeidsplan for 10E veke 4 og 5 Ordenselevar: Ida og Mathilde Viktig info: Tysdag v. 4: Læringsmålsprøve om «The Continuous Tenses» xx Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 UDV Språk Matematikk 2 Matematikk Eng Natf. 3 Forming Matematikk Natf. eng 4 Forming Kroppsøving Språk 5 Samfunnsfag Samfunnsfag Valfag Samfunnsfag Kroppsøving Fag Matmatikk Læringsmål Forklare bakgrunnen for at det er to likestilte norske målformer, og gjere greie for språkdebatt og språklig variasjon i Norge i dag. Kunne konstruere trekantar, firkantar og tangent til sirkel. Kunne eigenskapane til ein rettvinkla, ein likebeint og ein likesida trekant. Kunne bruke Pytagoras, 30 -, 60 - og 90 -setninga. Skrive ulike typar tekstar med struktur og samanheng. Bruke sentrale mønstre for rettskriving. Adjektiv og dobbel konsonant. Du skal kunne seie noko om koreakrigen, Cubakrisa og Vietnamkrigen. Du skal også kunne fortelje med eigne ord kvifor den kalde krigen opphøyrde. Skal kunne forklare om gudsomgrep og menneskesyn innanfor dei ulike religionane. Greie ut om korleis olje og gass blir danna og kvar vi kan finne olje og gass i Noreg 6 Matematikk 7 xx Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag 1 UDV Språk Matematikk 2 Matematikk Eng Natf. 3 Forming Matematikk Natf. eng 4 Forming Kroppsøving Språk 5 Samfunnsfag Samfunnsfag Valfag Samfunnsfag Kroppsøving 6 Matematikk 7 Samfunnsfag Kroppsøving Tysk TURN. Øve inn grunnleggjande turnmoment: Styrke, fiksering, balanse, spenst, sats, rotasjon og rytme. Designe produkt ut frå ein kravspesifikasjon for form og funksjon. Lage funksjonelle bruksgjenstandar og vurdere kvaliteten på eige. Kunne ta seg fram på tysk i ein by. Kunne snakke om utflukt med klassen. Lytteprøver. Kunne gaide gjennom Berlin.Kunne analysere og omsetje komplatte setningar med verb, pronomen og substantiv rett, med tid og kasus. Spansk Du skal kunne å bøye -ar verb. Du skal kunne minst 10 bindeord(sjå s. 48). Du skal kunne å bruke og bøye adjektiv. Du skal kunne presentere deg sjølv i klassen. fordjuping fordjuping Skal kjenne til Woodstock og ha bakgrunnskunnskap om korleis det er å spele i teater. Skal produsere skriftleg arbeid, sjølvvalt. Grammar: It is there is. Omsetje ein song frå engelsk eller andre språk til norsk.
Veke 4 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Språk og litteratur. Kor stammar språket vårt frå? Kurs 3 side 300-303 (Til og med norrøn tid). Oppgåve 1 og 2 side 307. Skriv ferdig skriveoppgåva. Tekstar 1: (utdelt kopi) Impulsar s. 26-33. Soga om Gunnlaug Ormstunge s. 36-43. Skriveoppgåve til dobbeltimen: Oppgåve 5 (ut av teksten) side 43 (teksthefte på kopi). * skriv minst ei halv side. **/*** skriv minst ei side. Matematikk Konstruksjon av firkantar + sirkel s.146 149 Det blir og ei heimeoppgåve på data onsdag. Den skal leverast digitalt * 4.34, 35, 36, 37 ** 4.36, 39, 41, 42 måndag tysdag 4.45, 46 + oppgåver på ark onsdag data geogebra konstruksjon NB! I timen tysdag vert det kort læringsmålsprøve om «The Continuous Tenses». Vel anten oppgåve *12 eller **/***13 s. 66. Skriv på data og lever i siste engelsktime. Gjer oppgåve 22 s.71 i WB. Text B s.72-74 Vel anten oppgåve 15 eller 16 + 17 s.67 og 68. I tillegg til: 20, 21 og 23 s.69-72 i WB. Samf.fag Den kalde krigen spreidde seg til resten av verda, s. 117-124 * FSIT s. 1-5 s. 124 **Tenk sjølv oppg. 2 s. 124 Gud og menneskesyn, synet på frelse og livet etter døden til humanetikarane, i jødedom og kristendom. s.72 73 Det norske oljeeventyret s.74 75 Danning av olje og gass Øving 2 s.91 Olje i porøse bergartar - rapport Vurderingsform Kapittel 4 Innlevering av arbeidsbøker. Kriterier er gitt på førehand Les s. 161-168. Skriv ei samanlikning av synet på Gud i humanisme, jødedom og kristendom. (1/2-1s) Les s.72 og 73 Les øving 2 s. 91 Skriv hypotese *FSIT 6-10 s. 124 **Tenk sjølv oppg. 3 s.124 5 s. 124 Les s.74 og 75 Skriv eit samandrag av sidene 72-75 Spansk «Martin y los mendigos», p. 38. Elige (vel) y aprende 10 palabras p. 135/136. Tysk Ekstemporal s.54 og 56 Lily Marlen Eng. fordj On stage, p. 133 My best concert experience p. 136-139 lær glosane godt. Les og overset teksten fleire gongar heime. Førebu deg til tysdag, skriv nye ord og skum igjennom teksten. Ejercicios: B1 y 2, C, D y F. Øv inn ei litt enklare byvandring Øv inn ei lengre byvandring, helst dialog med medelev. Poeng etter kor bra og fyldig det blir. Write the answers to «Five quick ones» p.
138. *** question 2-5 ** question 3-4 * question 1-2 fordj. På tysdag skal vi synge sangane, så dei må vere heilt klare. Ta med songen, ferdig kopiert, eller heilt klar til kopiering. VI skal prøve å synge songane, så førebu musikk til. No er det innspurt med det første arbeidet i sløyd/tekstil. Vi skiftar grupper ca. Veke 5. Hugs at du skal ha med element frå kunsthistoria i begge produkta. 10C: Vi gjer oss ferdig med med pop og rock på 1970 talet. Ta med songen din: 10 kopiar eller klar til kopiering TURN: Øve inn grunnleggjande turnmoment: Styrke, fiksering, balanse, spenst, sats, rotasjon og rytme. (matte, benk, kasse, hest, brett, trampett) Veke 5 Felles Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Vi held fram med språk og litteratur. Kor stammar språket vårt frå? Kurs 3 side 303 (frå mellomnorsk tid) 307. Tekstar 1: (utdelt kopi) Impulsar s. 64-68. Utdrag frå dagboka til Absalon Pederssøn Beyer s. 79-81. jaktfalken s. 70-75. Test deg sjølv side 307. * 1 og 2. **/*** 1-5. Skriv ferdig skriveoppgåva. Skriveoppgåve til dobbeltimen: Oppgåve 6c (ut av teksten) side 81 (teksthefte på kopi). * skriv minst ei halv side. **/*** skriv minst ei side. Matematikk Spesielle trekantar, s. 150-152 Pytagoras, Les godt s. 153 måndag tysdag onsdag På skule: trekantar s. 150 152 * 4.47, 4.50, 4.51, 4.53, 4.56 **4.48, 4.49, 4.51, 4.54, 4.55, 4.57, 4.58 Pytagoras s.153-158 *4.59, 4.60 **4.60, 4.61, Pytagoras s.153 158 *4.65, 4.66, 4.67 **4.68-4.70, 4.72, 4.75 Data *4.62, 4.76 **4.63, 4.6, 4.77, 4.78 Text C s. 76-82 i TB. **/***Skriv og lær glosene til text C i textbook s.232 og 233. *10 første glosene. Oppg. 25 s. 74 i WB. Oppg. 26 og 27 s.74 og 75 i WB. Samf.fag Den kalde krigen gjekk mot slutten, s. 125-130 NB! Prøve om den kalde krigen i veke 6. *FSIT 1-5 s. 130 **Tenk sjølv oppg.2 s. 130 10 s. 131 Felles løysing av rebus i *FSIT 6-10 s. 130 **Tenk sjølv oppg. 5 s.130 7 s. 130
Lag ein illustrasjon til mennesynet i humanismen, jødedomen eller kristendomen. (ca 1s. i boka) Gud og menneskesyn, synet på frelse og livet etter døden i Islam, buddhismen og hinduismen : s. 169-178 klassa Les s. 169-178 Skriv ein tekst der du samanliknar synet på frelse og livet etter døden i jødedomen og kristendomen. s. 76 77 Seismikk og leiteboring s. 78 79 Boring, utbygging og produksjon Oppgåver s 89: * 11, 12 ** 11, 12, 13, 14 Spansk «Martin y los mendigos», p. 38. Presenter deg sjølv! Les side 76 77 prøv å forklare orda seismikk - leiteboring - seismisk profil - takbergartar - reservoarbergart - kjeldebergart Les og overset teksten. Ejercicios: G y I1. Skriv ein presentasjon av deg sjølv. Presentasjon fredag. Tysk Lytteprøver s.65, 66. 67,70,75 T64 med oppgitte gloser. *Analyser og omset 3 oppgitte setningar Eng. fordj At school: p. 140-141 At home, week 5: Choose one of these exercises, hand in at the end of week 5. Write 1-2 pages. - ex. 1 p. 162 - ex. 3 p. 162 - ex. 6 p. 163 - ex. 7 p. 163 fordj. Det er studentane som skal ha timane i veke 5 og 6. Dei vel emne, de får vite meir etterkvart. No er det innspurt med det første arbeidet i sløyd/tekstil. Vi skiftar grupper ca. Veke 5. Hugs at du skal ha med element frå kunsthistoria i begge produkta. 10c: Prøve om 1970 talet! Prøvestoff: Heftet om 1970 talet og lyttepensum. Jobb med den skriftlege oppgåva di heime. Lever på fredag. Vurdering. TURN: Øve inn grunnleggjande turnmoment: Styrke, fiksering, balanse, spenst, sats, rotasjon og rytme. (matte, benk, kasse, hest, brett, trampett) Les side 77 78 Oppgåve side 89: * oppgåve 8, 10 ** oppgåve 8, 9, 10 T68, les på tysk og skriv 100 ords resyme på norsk *Analyser og omset 3 oppgitte setningar Veke xx TIPS TIL UNDERVISNINGA frå
Matematikk Samf.fag Spansk Tysk Eng. fordj Stikkord for engelsk fordjupning denne perioden: konsertopplevingar Woodstock livet i teateret stand-up komedie Britain's got talent Child beauty pageants Dansefilmar fordj. Her har de høve til å tenkje ut mykje spennande når det gjeld dramatisering, framføringar etc. Tenk vurdering og at det skal vere tilpassa ulike elevtypar. K&H/ M&H