HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag

Like dokumenter
EKSAMENSOPPGAVE/ EKSAMENSOPPGÅVE

EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE

EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE

EKSAMENSOPPGAVE/ EKSAMENSOPPGÅVE

HØGSKOLEN i BERGEN. Avdeling for helse og sosialfag. Institutt for sykepleie EKSAMENSOPPGAVE NY /UTSATT/UTSETT EKSAMEN

EKSAMENSOPPGAVE/ EKSAMENSOPPGÅVE

HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag

HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag

ORDINÆR EKSAMEN 15. des 2009 kl des 2009 kl Sensur faller innen

Fag: EL6019 VKII/Bedrift elektrikar/elektriker, el. bygningsinst.

Eksamensoppgave i PSY2016/PSYPRO4316 Personlighetspsykologi II

Eksamensoppgave i PSY2016/PSYPRO4316 Personlighetspsykologi II

HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag

HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag

Eksamen BY8119 tømrar/tømrer. Nynorsk/Bokmål

HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag

HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag

Eksamen REA3019 Teknologi og forskingslære 2 / Teknologi og forskningslære 2. Nynorsk/Bokmål

Skriftlig eksamen. BLD2002 Produktutvikling. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Blomsterdekoratør

EKSAMENSOPPGAVE / EKSAMENSOPPGÅVE ORDINÆR EKSAMEN

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eksamen Oppgaver på bokmål side 2 5. Oppgaver på nynorsk side 6 9

EKSAMENSOPPGAVE/ EKSAMENSOPPGÅVE

EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE

Førebuing/ Forberedelse

Årsplan i samfunnsfag 10.klasse

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen DHV1001 PRODUKSJON. Våren Privatister/Privatistar. VG1 Design og håndverk/handverk

UTSATT EKSAMENSOPPGAVE/UTSETT EKSAMENSOPPGÅVE

Eksamen IDR2005 Treningslære 2. Nynorsk/Bokmål

Bibliotek- og informasjonsvitenskap

Vurdering for læring - prosjektsamarbeid mellom skulane i Jærnettverket

Eksamensrettleiing for vurdering av sentralt gitt eksamen. 1 Organisering av sentralt gitt skriftleg eksamen

Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.

Skriftlig eksamen. KJP2001 Produksjon og vedlikehold/ vedlikehald. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Kjemiprosess

HØGSKOLEN I BERGEN EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE. Avdeling for helse og sosialfag. Hjemmesykepleie Ledelse og samfunn. Eksamensdato: 6.

Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;

EKSAMENSOPPGAVE/ EKSAMENSOPPGÅVE

Auke gjennomføringa i vidaregåande opplæring. Styrke samarbeidet mellom stat, fylkeskommune og kommune. Prosjektkoordinator Ny Giv Sissel Espe

Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2): a) Gjør rede for hovedtrekk i teorien om mange intelligenser i klasserommet.

NY OG UTSATT EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE

Årsmelding Austevoll maritime fagskule 2-årig maritim fagskule : Skipsoffisersutdanning- nautikk

Sykkylven kommune. Aure skule Vik skule. Ullavik skule Tandstad skule Sørestranda skule

INFORMASJONSHEFTE GRUNNSKULELÆRARUTDANNINGANE HØGSKULEN I VOLDA STUDIEA RET

Eksempeloppgåve/ Eksempeloppgave 2009

Eksamen KAD3102 Kontor- og administrasjonsfaget. Nynorsk/Bokmål

Fag: EL6019 VKII/Bedrift elektrikar/elektriker, el. bygningsinst.

UTSATT EKSAMENSOPPGAVE/ EKSAMENSOPPGÅVE

Eksamen REA3009 Geofag 2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen REA3015 Informasjonsteknologi 2. Nynorsk/Bokmål

Redegjør for viktige faktorer for minoritetselevers innlæring av norsk.

Skriftlig eksamen. DTR2001Produksjon. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Design og trearbeid

Retningsliner for lokalt gitt munnleg eksamen og munnleg-praktisk eksamen i Møre og Romsdal fylkeskommune

Eksamensoppgave i SOS1016 Sosiologi og samfunn

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T. Nynorsk/Bokmål

H Ø G S K O L E N I B E R G E N Avdeling for lærerutdanning Landåssvingen 15, 5096 BERGEN

Eksamen BET3102 Betongfaget Lærlingar og praksiskandidatar / Lærlinger og praksiskandidater. Nynorsk/Bokmål

Kjeldebruk og referanseteknikk

Skriftlig eksamen. HUD2002 Kommunikasjon og samhandling. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Hudpleier/Hudpleiar

Eksamen i RETKOM1102 Tekst og kommunikasjon

Matematikk 1, 4MX15-10E1 A

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eit forskarblikk på prosjektet Sammen om brukerkunnskap

Eksamensoppgåver V07/ Eksamensoppgaver V07

Introduksjon til spansk språk og latinamerikastudium Introduction to Spanish and Latin American Studies Studiepoeng 10 Undervisningssemester

Undersøking. Berre spør! Få svar. I behandling På sjukehuset. Ved utskriving

EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE

BRUKARUNDERSØKING MOTTAK AV FLYKTNINGAR MOTTAK AV FLYKTNINGAR

EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE

egevinst Bakgrunn: Dei har kalla tilnærminga egevinst

INFORMASJON TIL STØTTEKONTAKT/AVLASTAR.

MØTEINNKALLING. Eventuelt forfall kan meldast til telefon Varamedlemmar møter etter nærare avtale. SAKSLISTE

Eksamen NOR0214 norsk hovudmål/hovedmål Sentralt gitt eksamen etter 10. trinn elevar/elever og vaksne/voksne. Sult

Skriftlig eksamen. HUD3002 Kommunikasjon og samhandling. Våren Privatister/Privatistar. VG3 Hudpleier/ Hudpleiar. Utdanningsprogram for

Eksamen REA3015 Informasjonsteknologi 2. Nynorsk/Bokmål

Referat frå møte nr. 51, 20. februar 2013

Årsplan 10. klasse Truls Inge Dahl, Edmund Lande, Rune Eide

Barnerettane i LOKALSAMFUNNET

Fylkesmannen har løyvd kr av skjønsmidlar til utgreiinga. Felles utgreiing skal vera eit supplement til kommunane sine prosessar.

Handlingsprogram og økonomiplan

KONTINUASJONSEKSAMEN I EMNE. TDT4136 Logikk og resonnerande system. Onsdag 10. august 2011, kl

EKSAMENSOPPGAVE I SØK3005 INFORMASJON OG MARKEDSTEORI

NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen SAM3002 Historie og filosofi 2. Nynorsk/Bokmål

Eksamen MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Påmelding til renn i kretsen og utanfor kretsen.

Eksamen EL6019 VKII Elektrikar/Elektriker, elektriske bygningsinst. Nynorsk/Bokmål

Kvalitetsplan mot mobbing

Fag: EL6019 VKII/Bedrift Elektrikar/Elektriker, Område: El. byningsinstallasjonar/el. bygningsinstallasjoner

Videreutdanning i skriving av vitenskapelig artikkel

Tilpassa opplæring i Tysnesbarnehagane.

Eksamen. 1. juni DRA2009 Drama og samfunn. Programområde: Drama. Nynorsk/Bokmål

Faktor - en eksamensavis utgitt av ECONnect

ÅRSPLAN 2013/2014 FAG: Samfunnsfag TRINN: 10.trinn

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. MAT1006 Matematikk teoretisk. Våren Privatister/Privatistar. VG1 Yrkesfag

Skriftlig eksamen. MUS2005 Musikk i perspektiv 1. Våren Privatister/Privatistar. VG2 Musikk. Utdanningsprogram for Musikk, Dans og Drama

Eksamen SVE3102 Sveisefaget. Nynorsk/Bokmål

STUDIEPLAN. Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs. 30 studiepoeng

Gjennomføring av foreldresamtale klasse

Transkript:

HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE Utdanning Kull : Radiografutdanning : R09 Emnekode/navn : BRE 103 Eksamensform : Mappeeksamen arbeid 2 Eksamensdato : Innlevering 25.02.10 kl. 12.00 Eksamenstid : Antall sider/antal sider Tillatte hjelpemidler/ tillatte hjelpemiddel : 5 ( 11 sider der artikkelen er inkludert) : Alle Fagansvarlig/fagansvarleg : Helge Arntzen Merknader/merknadar : Arbeid 2 er del av mappeeksamen, eksamen BRE 103, 1. studieår. Se ellers oppgavetekst / Sjå ellers oppgåvetekst. Bokmål

Arbeid 2 - Artikkelanalyse En artikkelanalyse er en kritisk gjennomgang av en artikkel der en identifiserer blant annet mål, metodisk fremgangsmåte, resultat med mer. Oppbygning av en vitenskapelig artikkel følger ofte IMRAD (Introduction, Methods, Results and Discussion). Denne strukturen er utgangspunkt for det følgende oppsettet, og skal være til hjelp ved en kritisk gjennomgang av en artikkel. Introduksjon Hva er temaet, og i hvilken grad går det klart frem av introduksjonen hva formålet og hensikten med artikkelen er? På hvilken måte er eventuelle avgrensninger presentert? Hva er problemstillingen eller forskningsspørsmålet i artikkelen? Er det én klar problemstilling eller finner du flere spørsmål? På hvilken måte presenterer forfatterne nytteverdien av undersøkelsen? Defineres sentrale begreper? På hvilken måte anvendes/bygges det på tidligere forskning? På hvilken måte viser forfatteren hva andre forskere har kommet frem til? Metode Hvilken metode er benyttet og i hvilken grad presenteres denne på en slik måte at det er lett å forstå hvordan undersøkelsen er utført? Hvilke databaser, søkeord, antall treff med mer er det eventuelt gjort rede for? Hva med utvalg, tidsaspekt, variabler, med mer? Resultat Vis gjennom eksempler hvordan resultatene er presentert. Hvordan brukes tabeller og figurer? Diskusjon Hvordan diskuteres hovedfunnene? I hvilken grad og på hvilken måte viser forfatterne at de er kritisk til egen forskning? Hvordan presenteres konklusjonen i forhold til problemstilling? Diskuteres anvendelse og praktiske implikasjoner? Hva gav artikkelen av ny kunnskap? Evt hvilke nye forskningsspørsmål leder artikkelen til? Hvordan vurderer du denne artikkelen i sin helhet? Er det noen gang tvil om hvor eller hvem påstander/oppfatninger kommer fra (referanser)?

Følgende artikkel skal analyseres etter oppsettet over: An investigation of infection control for x-ray cassettes in a diagnostic imaging department. (Matthew Fox, Jane M. Harvey, 2007. Radiography (2008) 14, 306-311.) Omfang: Besvarelsen skal ha et omfang på 2000 ord (+/-10%) med Times New Roman størrelse 12, linjeavstand 1,5 cm, og marger maksimalt 2,5 cm. Retningslinjer for skriftlig arbeid følges; se Its learning + Institutt for radiografi + mappe oppgaver + Retningslinjer for skriftlig arbeid www.sokogskriv.no Veiledning på Arbeid 2: Det vil bli gitt veiledning til Arbeid 2 i tilknytning til undervisning som gis i forelesning om artikkelanalyse, tirsdag 2. februar 2010. Vurderingskriterier: Studenten skal vise evne til kritsk gjennomgang av en artikkel, konferer forslag til gjennomgang over. I tilegg vil besvarelsen bli vurdert etter disse kriterier: Viser evne til systematisk tenkning og formidling Fremmer og argumenterer egne meninger Dokumenterer forståelse for sentrale begreper

Arbeid 2 - Artikkelanalyse Ei artikkelanalyse er ein kritisk gjennomgang av ein artikkel der ein identifiserer mellom anna mål, metodisk framgangsmåte, resultat med meir. Oppbygging av ein vitskapeleg artikkel følgjer ofte IMRAD (Introduction, Methods, Results and Discussion). Denne strukturen er utgangspunkt for det følgjande oppsettet, og skal være til hjelp ved ein kritisk gjennomgang av ein artikkel. Introduksjon Kva er temaet, og i kva for grad går det klart fram av introduksjonen Kva formålet og hensikta med artikkelen er? På kva måte er eventuelle avgrensningar presentert? Kva er problemstillinga eller forskningsspørsmålet i artikkelen? Er det ei klar problemstilling eller finn du fleire spørsmål? På kva måte presenterer forfatterne nytteverdien av granskinga? Definer sentrale omgrep? På kva måte anvender ein/byggjer det på tidligare forsking? På kva måte viser forfattaren kva andre forskarar har kome fram til? Metode Kva metode er nytta og i kva grad presenterast denne på ein slik måte at det er lett å forstå korleis granskinga er utført? Kva databaser, søkjeord, antal treff med meir er det eventuelt gjort greie for? Kva med utval, tidsaspekt, variablar, med meir? Resultat Vis gjennom eksempel korleis resultata er presenterte. Korleis nyttast tabellar og figurar? Diskusjon Korleis vert hovedfunna diskutert? I kva grad og på kva for måte syner forfatterane at dei er kritiske til eiga forsking? Korleis vert konklusjonen presentert i høve til problemstillinga? Diskuteres nytte og praktiske implikasjonar? Kva ga artikkelen av ny kunnskap? Evt kva nye forskingsspørsmål leier artikkelen til? Korleis vurderer du denne artikkelen i sitt heile? Er det nokon gong tvil om kvar eller kven påstandar/oppfatningar kjem frå (referanser)?

Følgjande artikkel skal analyserast etter oppsettet over: An investigation of infection control for x-ray cassettes in a diagnostic imaging department. (Matthew Fox, Jane M. Harvey, 2007. Radiography (2008) 14, 306-311.) Omfang: Svaret skal ha eit omfang på 2000 ord (+/-10%) med Times New Roman storleik 12, linjeavstand 1,5 cm, og margar maksimalt 2,5 cm. Retningslinjer for skrifteleg arbeid skal følgjast; sjå Its learning + Institutt for radiografi + mappe oppgaver + Retningslinjer for skriftlig arbeid www.sokogskriv.no Rettleiing på Arbeid 2: Det vil bli gitt rettleing til Arbeid 2 knytt til undervisninga som ein gir i forelesning om artikkelanalyse, tirsdag 2. februar 2010. Vurderingskriteriar: Studenten skal vise evne til kritsk gjennomgang av ein artikkel, konferer forslag til gjennomgang over. I tilegg vil svaret bli vurdert etter desse kriteriar: Viser evne til systematisk tenkjing og formidling Fremmer og argumenterer eigne meningar Dokumenterer forståing for sentrale omgrep