Redegjør for viktige faktorer for minoritetselevers innlæring av norsk.

Transkript

1 UTSATT EKSAMEN Tirsdag 4. august 2010 Ingen hjelpemidler tiltatt Svar på en av disse oppgavene (enten oppgave 1 eller 2): Oppgave 1. Redegjør for viktige faktorer for minoritetselevers innlæring av norsk. Oppgave 2. Drøft kultur som migrasjonspedagogisk utfordring.

2 Eksamen SPED mai 2010 Ingen hjelpemidler tillatt Svar på en av disse oppgavene (enten oppgave 1 eller 2): 1. Engen og Kulbrandstad (2004) tar for seg tospråklighet og kognisjon under overskriften Tospråklighet og tenkning. Redegjør for sammenhengen mellom tospråklighet og kognisjon og antyd pedagogiske konsekvenser av denne sammenhengen. 2. Redegjør for utfordringer i interkulturell kommunikasjon (kommunikasjon mellom aktører med ulik kulturbakgrunn) og antyd pedagogiske utfordringer knyttet til interkulturell kommunikasjon. Nynorsk Svar på ei av desse oppgåvene (enten oppgåve 1 eller 2): 1. Engen og Kulbrandstad (2004) tar for seg tospråklegheit og kognisjon under overskrifta Tospråklighet og tenkning. Gjer greie for samanhengen mellom tospråkleghheit og kognisjon og antyd pedagogiske konsekvensar av denne samanhengen. 2. Gjer greie for utfordringar i interkulturell kommunikasjon (kommunikasjon mellom aktørar med ulik kulturbakgrunn) og antyd pedagogiske utfordringar knytta til interkulturell kommunikasjon.

3 Eksamensoppgaver Svar på en av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2) 1. Redegjør for spesialpedagogiske utfordringer i det migrasjonspedagogiske fagfeltet og drøft betegnelsen migrasjonsrelaterte lærevansker. 2. Redegjør for begrepet tospråklighet og drøft den spesialpedagogiske relevansen av kunnskap om tospråklighet. Nynorsk Svar på ei av desse to oppgåvene (enten oppgåve 1 eller oppgåve 2) 1. Gjer greie for spesialpedagogiske utfordringar i det migrasjonspedagogiske fagfeltet og drøft termen migrasjonsrelaterte lærevanskar. 2. Gjer greie for omgrepet tospråklegheit og drøft den spesialpedagogiske relevansen av kunnskap om tospråklegheit

4 Eksamensoppgaver Svar på en av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2) 1. Redegjør for og drøft utfordringer ved læring av norsk som andrespråk. 2. Eriksen og Sørheim (2003) peker på et tilsynelatende paradoks: Kulturforskjellene blir mindre, men etnisitet blir viktigere. Redegjør for dette paradokset, og diskuter etnisitet som utfordring i skole og samfunn. Nynorsk Svar på ei av desse to oppgåvene (enten oppgåve 1 eller oppgåve 2) 1. Gjer greie for og drøft utfordringar ved læring av norsk som andrespråk 2. Eriksen og Sørheim (2003) peikar på eit tilsynelatande paradoks: Kulturforskjellene blir mindre, men etnisitet blir viktigere. Gjer greie for dette paradokset, og diskuter etnisitet som utfordring i skole og samfunn.

5 Det utdanningsvitenskapelige fakultet UTSATT EKSAMEN Fredag 11.august 2006 Ingen hjelpemidler tiltatt Svar på én av disse to oppgavene (oppgave 1 eller oppgave 2): Oppgave 1. Drøft morsmålets betydning for læring og utvikling. Oppgave 2. Hva forstås med betegnelsen migrasjonsrelaterte lærevansker? Redegjør for ulike årsaker til migrasjonsrelaterte lærevansker og diskuter den spesialpedagogiske relevansen av betegnelsen.

6 Det utdanningsvitenskapelige fakultet EKSAMEN Onsdag 31.mai 2006 Ingen hjelpemidler tiltatt Svar på en av disse to oppgavene (oppgave 1 eller oppgave 2): Oppgave 1. Redegjør for kulturbegrepet og for kulturbegrepets spesialpedagogiske relevans. Oppgave 2. Redegjør for begrepet tospråklighet og for betydningen av tospråklig opplæring for elever med språklig minoritetsbakgrunn.

7 Det utdanningsvitenskapelige fakultet UTSATT EKSAMEN Fredag 11.august 2006 Ingen hjelpemidler tiltatt Svar på én av disse to oppgavene (oppgave 1 eller oppgave 2): Oppgave 1. Drøft morsmålets betydning for læring og utvikling. Oppgave 2. Hva forstås med betegnelsen migrasjonsrelaterte lærevansker? Redegjør for ulike årsaker til migrasjonsrelaterte lærevansker og diskuter den spesialpedagogiske relevansen av betegnelsen.

8 Det utdanningsvitenskapelige fakultet EKSAMEN Onsdag 30. mai 2007 kl Ingen hjelpemidler tillatt Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2): Oppgave 1: Redegjør kort for begrepene migrasjon og migrasjonsrelaterte lærevansker. Drøft deretter migrasjonsbegrepets spesialpedagogiske relevans. Oppgave 2: I en pensumartikkel formulerer Lindberg og Selj følgende påstand: Distinksjonen minoritets- /majoritetsspråk rommer makt- og dominansperspektiv som er viktige å ta i betraktning når en diskuterer de tospråklige elevenes utdanningssituasjon. (2004 s. 21). Redegjør og drøft påstanden.

9 Det utdanningsvitskaplege fakultetet Nynorsk EKSAMEN Onsdag 30. mai 2007 kl Ingen hjelpemiddel tillatne Svar på éi av desse to oppgåvene (enten oppgåve 1 eller oppgåve 2): Oppgåve 1: Gjer kort greie for omgrepa migrasjon og migrasjonsrelaterte lærevanskar. Drøft deretter migrasjonsomgrepet sin spesialpedagogiske relevans. Oppgåve 2: I ein pensumartikkel formulerer Lindberg og Selj følgjande påstand: Distinksjonen minoritets-/majoritetsspråk rommer makt- og dominansperspektiv som er viktige å ta i betraktning når en diskuterer de tospråklige elevenes utdanningssituasjon. (2004 s. 21). Gjer greie for og drøft påstanden.