Nettrelaterte overgrep -finnes det? om nettvett og bruk av sosiale medier
KH1
Lysbilde 2 KH1 Vi arbeider for barns rettigheter Vår oppgave er å være pådrivere for at samfunnet skal innfri FNs konvensjon for barnets rettigheter Vi jobber med informasjonsarbeid, bidrar til å utvikle ny kunnskap og jobber med påvirkningsarbeid Kaja Hegg; 01.04.2016
Positive muligheter for å delta! Positivt at barn kan få informasjon, dele innhold, ytre seg og delta på i nettdebatter og kontakte beslutningstakere Kan delta i fellesskap og grupper basert på egne interesser og oppfatninger av en sak. Det er enklere for unge folk å organisere seg og mobilisere og å treffe likesinnede Tilgang til hjelpe- og støttetjenester, og hvor unge selv setter ord på og definerer sin egen situasjon og sitt hjelpebehov At barn kan ha et privatliv uten innblanding fra foresatte
Men hva med alderen og modenheten? Har barn modenheten til å være kildekritiske? Alle tenkelige fellesskap er tilgjengelige et tastetrykk unna, og greier de å være ansvarlige og vise respekt for hverandre på arenaer uten tilsyn og støtte fra voksne? Hvilke hjelpe- og støttetjenester oppsøker barn, og greier de å avdekke falske hjelpere? Deltar i fellesskap foreldre/omsorgspersoner burde vite om?
Øvelse gjør mester: Deltakelse gir bedre beskyttelse Økt bruk, gir både flere positive muligheter og økt risiko Økt bruk bedre kompetanse til å håndtere risiko Viktig skille mellom risiko og skade. Mange barn utsettes for risiko uten å ta skade av det. En sårbar gruppe: Benytter seg av færre muligheter, og har dårligere evne til å håndtere risikoer MEN: det at barna blir yngre kan kanskje endre på dette bildet?
Hvordan er det med hensyn til utprøving på nettet?
Flørt en av mange bra ting på nett!
Utgangspunktet for barna: positiv utprøving Finne informasjon om sex Flørte og teste ut grenser Å få bekreftelse, finne en kjæreste og å bli sett Oppsøke sjekkearenaer Nettet blir stadig en viktigere arena for utprøving
MEN: det er døgnåpent og uten aldersgrenser Utallige kontaktarenaer hele døgnet: sjekkesteder, fora og Apper Oppleves mindre virkelig og mange grenseoverskridende miljøer Muligheter for anonymiteten skaper risiko Håndholdt teknologi; dermed mindre kontroll rundt barnas nærmeste omgangsformen
Når blir bra ting ekle, negativt, farlig og noe som kan være straffbart? «Likes» på bilder Oppmerksomhet fra ukjente Snakke om sex Utveksle bilder Lage filmer og dele filmer Flørte med nye kontakter Nettdating
Fortrolige, personlige bilder ble lagt ut, tilgjengelig og åpent Filmer og bilder kan være delt i fortrolighet med en man har hatt en relasjon deles Skjermdumper og videresender bilder: kan brukes til å spre rykter Ofte sprer ting seg raskt, og den enkelte som deler videre greier ikke å overskue konsekvensene av egen edling Sosiale tjenester er integrert i hverandre; så ting spres og deles i sammenhenger det ikke var ment for
Eksempelhistorie: Hva gjør du? Et kjærestepar deler nakenbilder på telefonen. Forholdet tar slutt. Den som har blitt sviktet sender lagrede bilder videre to til venner og bildet videresendes og videresendes. På svært kort tid har «alle» i omgangskretsen sett bildet/bildene Den som er avbildet får rykte som «hore», og kan få store problemer med spesielt familie i saker hvor det er strenge grenser for hvordan jenter skal være. Eksempler på brødre som fryser ut jenta. Hva gjør man? Hvordan støtte og hjelpe jenta?
Bilder delt med «fremmede» brukes som pressmiddel Barn vet at innhold blir værende ut på nett Derfor er delte bilder med «ukjente» på nett et effektivt pressmiddel Trues til å dele grovere bilder Til å møtes fysisk Truer med å vise bilder og filmer til jevnaldrende og foreldre Brukes for å påføre barn skyld og ansvar
Grooming: Manipulering tillit trusler overgrep Noen som forstår meg Kjærlighet Trygghet Bekreftelse En voksen som tar meg på alvor En sjelsvenn og støttespiller som hjelper meg når andre svikter Penger Sex
Hva øker fare for risikoer for skader, krenkelser eller overgrep? Unge som oppsøker sjekkearenaer som er ment for voksne Ungdom snakker om sex med ukjente på nettet Utgir seg for å være eldre enn det de er Ungdom har seksualiserte profiler og deler bilder Ungdom tilbyr sex mot penger, omsorg eller andre ting de ønsker seg
Sårbare grupper I 2008 hadde 1,5 % jenter og 0,7 % gutter opplevd å bli presset eller truet til sex i forbindelse med et møte med en nettkontakt. Ungdom som har en homofil eller bifil orientering, opplever langt oftere seksuell pågåenhet på nettet enn heterofil ungdom. Ungdom som har et dårlig forhold til foreldrene og som har en problematisk livssituasjon er spesielt utsatt for seksuelle krenkelser og atferd via nettet Barn utsatt for seksuelle overgrep i barndom er mer sårbare på digitale arenaer MEN; hvordan endrer bildet seg når stadig yngre barn er på nettet?
Det finns nettspesifikke farer Informasjon som er ute, kan misbrukes Fiktive identiteter og identitetstyverier gjør også situasjonen spesiell Overgrep har ingen begynnelse eller slutt, ikke mulig å vite hvem som ser på innholdet og eventuelt misbruker det Rask spredning av innhold, inkludert til muligheten til å få innpass i barnas åpne, sosiale univers
Samtidig: vi må ha oppmerksomheten på barnas ståsted Utrygghet Skyld og skamfølelse på grunn av høy egenaktivitet Vanskelig for å se på seg selv som offer Knyttet til tabuer og vanskelig å snakke om Utrygghet relatert til at venner og kjentfolk og ikke minst foreldre kan se bilder Den utsatte får dårlig rykte de som stempler og begår krenkelser stilles ikke til ansvar
Barn må lære utprøving på nettet på en trygg måte Ungdom skal løsrive seg og skal ha en frihet til å utforske egen identitet og grenser, samtidig som vi som voksne har en plikt til å beskytte ungdom mot skadelige erfaringer, krenkelser og overgrep. Gi ungdom bedre forutsetninger til å ta bevisste og valg som bidrar til deres positive utvikling, og samtidig lære dem å håndtere risikable situasjoner på en god måte. Dette skjer gjennom erfaring vi som er voksne må hjelpe dem, støtte dem og bidra til å sette rammer for bruken Men dette kan vi ikke overlate til barn alene.
Vi må jobbe helhetlig og tverrfaglig Barn og unge må lære å trygge og ansvarlige nettbrukere: Vi må anerkjenne de positive sidene Voksne rundt barnet må støtte og veilede barn, slik at de utvikler digital kompetanse og utvikler godt nettvett Seksualitetetsundervisning i skolen Foreldreansvar: Hjelpe barn til å finne god informasjon og vite hvordan de kan støtte og sette grenser for bruken Barnevernet og hjelpeapparatet må ta økt ansvar for å styrke barns seksuelle helse, gi dem veiledning og råd Politiet må forebygge og etterforske: De må gi barn informasjon om hva som er lov/ikke lov Bransjen har også et ansvar
Aktuelle samtaleemner med barn og unge Anerkjenne positive sider ved bruken Veilede til gode informasjonssider og hjelpetjenester på nettet Informasjon om risikoer særlig knyttet til å bruke sjekke-apper Øke unges kunnskap om hva som er lov/ikke lov Snakke forskjellen mellom sunn versus skadelig utprøving på nettet Lære barn å gjenkjenne manipulerende kontakter på nettet Bevisstgjøre barn og unge på hvem de kan henvende seg til, dersom de opplever noe ubehagelig. Ha kontakt i sosiale medier anledning til å lære om positiv og ansvarlig nettkultur, men her må yrkesetikken være ryddig Samarbeid med andre som jobber med barn og unge: sørge for at det ikke går under radaren Involvere ungdom selv i arbeidet med å utvikle løsniger
Diskusjon Hvordan gi informasjon om seksuelle overgrep uten å skape frykt? Hvordan finne balanse mellom respekt for barnas privatliv og det å gripe inn ved bekymring? Vi ser et offer de unge har en kjæreste Hvordan nå ut til gutter? Fordeler og ulemper ved å ha kontakt med barna via sosiale medier? Hva er fordelen og ulempen med anonymitet?
Anbefalte ressurser Søkende og sårbar veileder for å snakke med unge om deres sosiale liv på nettet (Redd Barna) Materiell fra Sex og politikk - uke sex materiale Ses offline? Unge, sex og internett Tenk før du deler. Om ansvar, grenser og respekt på nettet Spør meg da vel! Veileder for å avdekke seksuelle overgrep mot ungdom.