Studieplan Årsenhet i Markedsføring og salg - via NKS nettstudier -



Like dokumenter
Nettstudier. Studieplan 2018 Årsenhet i markedsføring og salg. 60 studiepoeng

Studieplan Årsenhet i PR og kommunikasjon - via NKS nettstudier -

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2017/2018

Du får jo en jobb i SALG uansett. Kanskje fint å vite HVORDAN?

Studieplan 2015/2016

Nettstudier. Studieplan 2018 Årsenhet i HR og personalledelse

Studieplan Bedriftsøkonomstudiet

Studieplan for Mastergradsprogrammet Master of Business Administration (MBA) Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi

Fred Selnes. markedsføringsledelse

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2018/2019

Studieplan Bachelor i Administrasjon og ledelse

Studieplan Bachelor i HR og personalledelse - via NKS nettstudier -

Studieplan 2017/2018

Studieplan Bachelor i administrasjon og ledelse

Studieplan 2008/2009

Fagplan Distribusjon, markedsføring og salg

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Læreplan i markedsføring og ledelse - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

ALLE HAR BEHOV FOR Å LYKKES MED SALGET

Innhold. 1 Grunnbok i markedsføring Mikromiljøet i bedriftene 47. Forord 11

Foto: Åsa Maria Mikkelsen STRATEGI

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

Studieplan Bachelor i Administrasjon og ledelse

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2011/2012

Programbeskrivelse Bachelor i administrasjon og ledelse Deltid

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2013/ Arbeidsrettet oppfølging og arbeidsmarkedskompetanse (våren 2014) Kontaktinformasjon. Heltid/ deltid.

Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon

Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, studiepoeng

Studieplan 2017/2018. Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15. Målgruppe. Opptakskrav og rangering. Arbeids- og undervisningsformer

Introduksjon til marked, markedsføring og produktutvikling

Studieplan Harstad/Alta Master i økonomi og administrasjon. Handelshøgskolen

Programbeskrivelse Årsenhet i serviceledelse. 60 studiepoeng

Side 1 av 6. Digital hjemmeeksamen/mappe på Inspera Assessment

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I MARKEDSFØRING OG LEDELSE 1 OG 2 ELEVER 2015

Nettpedagogikk i fleksible studier

Oversikt over EKSAMEN vår 2019 og høst 2019

Studieplan videreutdanning i veiledning for studentveiledere 15 studiepoeng

Studieplan 2011/2012. Risiko, sårbarhet og beredskap. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte.

dmmh.no Studieplan Ledelse i en lærende barnehage Fordypning 30 sp Med forbehold om endringer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018

Studieplan; årsenhet idrett

Studieplan. Veiledning i barnehagelærerutdanningen. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

Studieplan for Norsk 2 (8-13) Norsk i mediesamfunnet

Studieplan 2008/ årig studium i mediefag. Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå.

Studieplan Bachelor i pedagogikk (nettbasert) Godkjent Høyskolekollegiet

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2009/2010. Årsstudium i mediefag. Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå.

Kapittel 19. Operative tiltak

IKT og læring 1. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Studiets oppbygging. Side 1 av 11

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2011/2012

STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE

Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)

Politisk dokument Digitalisering av høyere utdanning

Organisasjonsutvikling og endringsarbeid

2.3 Valg av marked og kunde

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)

Studieplan for. Regning som grunnleggende ferdighet i alle fag

Programplan for Karriereveiledning i et livslangt perspektiv. 60 studiepoeng. Kull 2014

Ved KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk for livslang læring

IKT og læring 1 - Digital dannelse

Studieplan. Språklæring og språkutvikling i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret

NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 ( trinn) med vekt på trinn Norsk i mediesamfunnet Studieåret 2015/2016

V04 - deltid - Servicestudiet. Fakta

STUDIEPLAN. Årsstudium i idrett. 60 studiepoeng, heltid. Alta

Studieplan 2017/2018. PERSONVERN en grunnopplæring i personvernregelverk (2017) Studiepoeng: 15. Studiets nivå og organisering. Bakgrunn for studiet

Studieplan for Norsk 1 ( trinn)

KRIMINALTEKNISKE KOORDINATORER

Key Account Managment

Læreplan i markedsføring og ledelse - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering

Studieplan, årsenhet idrett

Læreplan i entreprenørskap og bedriftsutvikling - programfag i studiespesialiserende utdanningsprogram

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

Studieplan 2017/2018

Veileder- og mentorutdanning for lærere og førskolelærere 2, Levanger

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

2PT27 Pedagogikk. Emnekode: 2PT27. Studiepoeng: 30. Språk. Forkunnskaper. Læringsutbytte. Norsk

Oppnådd grad ved fullført studium: Erfaringsbasert master i strategisk ledelse og økonomi Master of Business Administration

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2017/2018

STUDIEPLAN. Årsstudium i idrett. 60 studiepoeng, heltid. Tromsø

Studieplan 2017/2018

dmmh.no Studieplan Gruppeledelse Videreutdanning 15 stp - Deltid 2015 høst Godkjent av Styret ved DMMH

2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 2

KURS VÅREN Våre beste kurs innen strategisk, taktisk og operativ salgsutvikling

Navn på studieprogram (E): Personvern en grunnopplæring i personvernregelverk. Antall studiepoeng: 15 Heltid eller deltid, ev begge deler: Deltid

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon

RAMMER FOR MUNTLIG EKSAMEN I MARKEDSFØRING OG LEDELSE 1 OG 2 ELEVER 2018

Transkript:

Studieplan Årsenhet i Markedsføring og salg - via NKS nettstudier - Vedtatt i Høyskolekollegiet: 22.05.14 Godkjent i Undervisningsutvalget: 03.02.15 (UUV-sak 11/15) Oppdatert i UUV-sak 37/15 Gjelder fra 2015 Side 1 av 10

Innhold 1. Innledning... 3 2. Læringsutbytte... 3 3. Studiets struktur... 4 3.1 Obligatoriske emner... 5 3.2 Valgfrie emner... 8 4. Undervisnings- og vurderings-former... 9 4.1 Pedagogisk plattform og gjennomføring av undervisning... 9 4.2 Vurderingsformer... 10 2

1. Innledning Markedsføring og salg handler om å skape verdi for bedrift og kunde. Norsk næringsliv har et voksende behov for markedsføringskunnskaper for å kunne hevde seg i konkurransen med nasjonale og internasjonale aktører. Samtidig blir kunnskap om og håndtering av kontaktflaten mot kundene også viktigere og mer komplisert for alle typer virksomheter. God kundebehandling og riktig forståelse av deres behov sammen med gode salgsprosesser er derfor avgjørende for at bedrifter skal lykkes i markedet. Evnen til å gjennomføre salg er viktig, men det er vel så viktig å være i forkant av kunden og forstå deres behov og forutsetninger for valg. Samspillet mellom operativt og strategisk salg, markedsføring og forståelse av kundebehov danner grunnlaget for innholdet i denne årsenheten. Det handler om å forstå kunden gjennom forbrukeratferd og grunnleggende markedsinnsikt, men også operativ kunnskap om hvordan man går frem for å tilrettelegge kontakt, kommunisere med og påvirke kundene. Årsenheten i markedsføring og salg er på bachelornivå og kan etter nærmere vurdering innpasses i ulike bachelorprogrammet. Den er utviklet for å gi grunnleggende ferdigheter i å arbeide med markedsføring og salg i virksomheter. Markedsføring innebærer bruk av bedriftens 4 P er (produkt, pris, distribusjon og kommunikasjon), der salg inngår som en vesentlig del for å kommunisere og tilrettelegge for kunden, men også som en del av distribusjon og serviceelementer i produktet. Studenter skal lære å bruke vanlige planleggingsverktøy som ligger i markedsføringsledelse, og de skal også lære seg å tenke strategisk gjennom emner som merkevarebygging, Key Account Management og salgsledelse. Mye av fokuset i årsenheten vil være å lære studentene hvordan de kan forstå og kjenne kunden i kundens omgivelser og hvordan de kan påvirke for verdiskapning. 2. Læringsutbytte Kunnskap Studenten skal etter endt studium ha opparbeidet seg kunnskaper om de prosesser og strukturer som inngår i moderne salgs- og markedsføringsavdelinger, samtidig som studiet også skal gi en innføring om fagenes historiske utvikling. Studentene skal ha kunnskaper om hvordan man både faktisk, teoretisk og praktisk jobber med markedsføring og salgsfunksjoner. Årsenheten skal gi en bred oversikt over begreper, modeller og teorier i fagfeltet, og som det er vanlig å møte i yrkespraksis. Videre skal studiet gi et godt grunnlag for videre læring, enten i arbeidslivet eller som grunnlag for videre studier. Ferdigheter Studentene skal være i stand til å anvende den teoretiske og faglige kunnskapen på praktiske problemstillinger knyttet til markedsføring og salg. Dette innebærer ferdigheter i: Å hente inn og analysere relevant informasjon for å belyse en problemstilling 3

Å analysere markeder, herunder kundesegmenter, samarbeidspartnere, konkurrenter, distribusjons- og kommunikasjonskanaler Å forstå hvordan man kan påvirke kunder og omgivelser, enten direkte, gjennom salg og relasjonsbygging eller via ulike former for kommunikasjon Å analysere og forstå hva som påvirker kunde- og forbrukeratferd Å forstå grunnprinsippene for strategisk styring av nøkkelkunder (Key Account Management) og salgsledelse Overordnet målsetting er at studentene skal få en utdannelse som er relativ tidløs. Gjennom innleveringsoppgaver skal studentene trenes i å anvende teoriene på praktiske problemstillinger. Generell kompetanse Studentene skal tilegne seg kompetanse som er viktig for salg og markedsføringsbransjen. Dette innebærer å lære seg å tenke strukturert og analytisk på problemstillinger og å anvende innsikt om kunder og forbrukere for å utforme strategier og løsninger. Studentene skal også lære seg til å identifisere informasjonsbehov og bli kritiske til bruken av informasjonskilder. Gjennom studiet skal studentene få respekt for kunder og forbrukere og utvikle en kritisk og etisk holdning til salg og markedsføring. Det er også et generelt mål å utvikle studentenes faglige nysgjerrighet og interesse for vitenskapelig kunnskap. 3. Studiets struktur Årsenheten i markedsføring og salg teller totalt 60 studiepoeng, hvorav 45 studiepoeng dekkes av seks obligatoriske emner, og to valgfrie emner (av fire alternativer) på 7,5 studiepoeng hver. Studiet blir i sin helhet tilbudt som deltidsstudium på nett. Studenten kan selv velge progresjonen, men vi anbefaler emnerekkefølge. Valgfrie emner bør gjennomføres etter først å ha gjennomført alle de obligatoriske emner. Strukturen er bygget opp på følgende måte: Anbefalt rekkefølge (obligatoriske emner) Obligatoriske emner Valgfrie emner (studentene velger to) 1. Innføring i markedsføring Relasjonsmarkedsføring 2. Forbrukeratferd Digital markedsføring 3. Key Account Management Forhandlinger og påvirkning 4

4. Markedskommunikasjon Innføring i strategi 5. Salgsledelse 6. Tabell 1. Oppbygging av emner Merkevareledelse Det kan søkes fritak for de obligatoriske emnene dersom studenter har dekket disse på samme nivå og omfang i tidligere studier. 3.1 Obligatoriske emner Emner á 7,5 stp Innføring i markedsføring Beskrivelse Emnet skal gi en innføring i markedsføringsfunksjonen og trening i å se sammenhengen mellom markedsføring og andre funksjoner i bedriften. Studenten får trening i å analysere og presisere bedriftens markedsføringsbehov samt gjennomføre konkrete markedsføringsoppgaver. Emnet har følgende tema: Markedsføringens begreper og perspektiver Markedsorientert ledelse Markedsstrategi og planleggingsprosessen Foretakets mål, visjon og forretningsidé Markedsstrategier Merkevarestrategi og merkevarebygging Situasjonsanalyse Segmentering og målgruppeutvelgelse Posisjonering og bruk av markedsføringsmiksen Tjenestemarkedsføring Produktutvikling Konkurransestrategier Analyse av bedriftsmarkeder og bedrifters kjøpsadferd Markedskommunikasjon Kampanjer Internasjonal markedsføring Forbrukeratferd Forbrukeratferd gir deg kunnskap og forståelse om forbrukernes kjøps- og konsumatferd. Både som enkeltindivider og som del av en gruppe mennesker. Forbrukeratferd gir studenten en forståelse for hvilke prosesser individet går gjennom ved kjøp av en vare eller tjeneste. Studenten skal også få forståelse for 5

hvordan individets behov og motiver påvirker forbrukeren før, under og etter kjøpet. Emnet fokuserer på hvordan individet lærer og bearbeider informasjon, og hvordan dette påvirker forbrukerens oppfatning av varen eller tjenesten. Det vil bli lagt vekt på psykologiske og økonomiske teorier knyttet til forbrukeratferd. Emnet skal gjøre studenten i stand til å bruke kundeinnsikt og teorier om forbrukeratferd i praktisk markedsføring. Herunder skal studenten kunne analysere hvordan endringer i markedsføringsmiksen for produkter/varer og tjenester potensielt kan påvirke forbrukerne og deres atferd. Følgende tema inngår i emnet: Introduksjon til forbrukeratferd og forbrukerforskning Kunden som individ Forbrukeren i en sosial kontekst samt forskjeller i forbrukeratferd på tvers av kulturer. Key Account Management Key Account Management gir en innsikt i hvilke systemer og metoder en Key Account Manager (KAM) baserer sitt arbeid på, hvordan nøkkelkunder kan identifiseres og ivaretas gjennom KAM. Videre gir emnet en forståelse for hvordan man best organiserer, planlegger og gjennomfører KAM i en bedrift. Emnet tar opp hvilke egenskaper som kreves av personer som skal jobbe som KAM, og hvordan KAM kan bistå kunder med hensyn til strategi- og analysearbeid og i samarbeid med kunden for å skape resultater som er til felles beste. Tema som salgsprosessen mot nye potensielle nøkkelkunder, forhandlinger, kategoristyring og varestyring vil også bli berørt. Følgende temaer inngår i emnet: Hva er KAM? Kundens kjøpsatferd og organisering av innkjøp Organisering og kritiske kompetanser i KAM Kundeportefølje og valg av nøkkelkunder Utvikling av salgstilbudet Nøkkelkundeanalyse Kritiske suksessfaktorer ved KAM Markedskommunikasjon Markedskommunikasjon gir studenten en bred innføring i de aktiviteter og prosesser som inngår i planleggingen og gjennomføringen av bedriftens kommunikasjon med markedet. Markedskommunikasjon fokuserer på forståelse av de ulike faser og steg man går gjennom i planleggingen av konkrete kommunikasjonstiltak. I tillegg ser emnet på de grunnleggende psykologiske prinsippene for hvordan markedskommunikasjon virker og påvirker kundene. Følgende temaer inngår i emnet: Introduksjon av markedskommunikasjon Kommunikasjonsrespons- og planleggingssekvensen Stegene i den strategiske kommunikasjonsplanleggingen Hvordan markedskommunikasjon påvirker kunden Ulike taktiske virkemidler og valg av markedskommunikasjon Grunnleggende prinsipper for påvirkningsteori Betydningen av kreativitet i kommunikasjonsløsninger Effekten av nye medier, sosiale kanaler som for eksempel Facebook Taktiske promosjonstiltak Sammenhengen mellom markedskommunikasjon og de andre virkemidlene i markedsføringsmiksen Salgsledelse Emnet skal gi studenten forståelse for hvilke utfordringer en salgsleder må løse for å nå organisasjonens salgsmål. Emnet er således ikke et kurs i salg, men skal lære studenten å lede et salgsapparat og nå salgsmål gjennom andre. Studentene skal forstå hva en salgsstrategi innebærer, og hvordan man best rekrutterer, 6

motiverer og leder en salgsorganisasjon. Studenten skal bli i stand til å utvikle en salgsstrategi, samt organisere, lede og måle et salgsapparat. Videre skal studenten kunne vurdere lønnsomheten av salgsaktiviteter. Emnet skal bevisstgjøre studenten de etiske utfordringer en salgsleder står ovenfor og hvordan motivere et salgsteam til å nå sine mål. Emnet har følgende temaer: Introduksjon til salgsledelse Salgsprosessen Salgsstrategi Salgsorganisering Ledelse av selgere Motivering av salgsstyrken Salgstrening og opplæring Rekruttering og ansettelser av selgere Lønn, kompensasjon og insentiver Salgsplanlegging Salgsvolum og lønnsomhet Evaluering av salgsprestasjoner Etikk for salgsledere Merkevareledelse Merkevareledelse tar for seg hva en merkevare er og hvordan man bygger den opp steg for steg, fra valg av målgruppe og posisjon, til hvordan man skaper kjennskap og kunnskap hos målgruppen. Merkevareledelse fokuserer på hvilke virkninger en sterk merkevare har for bedrifter og forbrukere, hvordan merkevaren kan posisjoneres i kundenes hukommelse, merkekjennskap og - kunnskap samt markedsposisjonering. Viktige temaer i emnet er merkearkitektur, prinsipper for styring av merkeporteføljen og fokus på strategier. Det sees på ulike virkemidler for å bygge opp en merkevare med grep som merkeutvidelser, merkesamarbeid og markedskommunikasjon. Sentrale tema er: Introduksjon til merkevareledelse Psykologiske virkninger av merkeverdi for kundene Økonomiske virkninger av merkeverdi Verdifastsettelse av merkevarer Merkekjennskap Merkeassosiasjoner Merkeposisjonering Merkearkitektur Merkeelementer Merkesamarbeid Merkeutvidelser Kommunikasjonsplanlegging Merkekommunikasjon Taktikk og operative tiltak i bygging av merkevarer Tabell 2. Obligatoriske emner 7

3.2 Valgfrie emner Emner á 7,5 stp Relasjonsmarkedsføring Beskrivelse Relasjonsmarkedsføring gir deg en helhetlig innsikt i ulike typer av relasjoner mellom forskjellige aktører, interessenter og stakeholders i markedet, og hvordan disse samvirker og påvirker hverandre. Kurset fokuserer på sammenhengen mellom kundelojalitet og lønnsomhet, samt viktigheten av forankring og implementering av CRM-strategi i alle ledd i virksomheten. Følgende temaer inngår i emnet: Likheter og forskjeller mellom relasjonsmarkedsføring og klassisk markedsføring Relasjonsbegrepet Effekter av sterke relasjoner mellom bedrifter og kunder Nettverk og verdiskapning Ledelse og relasjonsmarkedsføring CRM systemet Digital markedsføring Digital markedsføring skal gi studentene god kjennskap til de viktigste forskjellene mellom industri- og digitalt nettsamfunn, samt lære dem å anvende prinsippene fra den digitale økonomien i utvikling av digitale tjenester. Emnet skal gi studentene kjennskap til webmarketingmatrix rammeverket og gi dem verktøy til å planlegge og å utføre digital markedsføring i bedrifter. Emnet er delt inn i fem hovedsesjoner knyttet til den digitale markedsføring. Emnet starter med en introduksjon til det digitale nettsamfunnet. Deretter ser vi nærmere på hvilke konsekvenser digitaliseringen har for ulike medier. Til slutt ser vi på hvordan digitaliseringen påvirker arbeidshverdagen og åpner nye muligheter for å realisere ideer. Sentrale tema i emnet: Introduksjon til det digitale nettsamfunnet Det nye mediesamfunnet, fra proprietære tjenester til plattform og apps Forhandlinger og påvirkning Emnet skal gjøre studenten kjent med ulike typer forhandlinger og lærer han hvordan forhandlinger kan ledes på en effektiv måte for å oppnå ønskede resultater. Emnet gir en grunnleggende forståelse for bruken av påvirkning i samfunnet generelt og betydningen av aktivt å kunne påvirke aktørers beslutninger eller utfallet av en prosess. Emnet berører viktige elementer som nettverksrelasjoner og maktbegrepet, og gir innsikt i menneskelige reaksjoner på ulike typer påvirkning. Studentene vil også lære om hvordan medier bør håndteres for å påvirke omgivelsene i ønsket retning. Videre vil emnet også omfatte de ulike stegene i en forhandlingsprosess, valg av hensiktsmessig strategi og hvordan anvende teknikker i både nasjonale og internasjonale forhandlingsprosesser. Følgende temaer inngår i emnet: Ulike former for forhandlinger Påvirkning Kollektiv arbeidsrett og parter i arbeidslivet Innføring i strategi Innføring i strategi gir kunnskap og verktøy for å arbeide strategisk med organisasjoners langsiktige konkurranseevne. Innføring i strategi fokuserer på sentrale begreper, metoder og sammenhenger som inngår i strategiarbeidet. Emnet går gjennom den strategiske beslutningsprosessen, gjennomføring av valgt strategi, samt kontroll og evaluering av følgene av den strategien som faktisk er iverksatt. Analysemetoder skal gi studenten verdifull informasjon med tanke på valg av riktig strategi for en virksomhet. Emnet har følgende temaer: 8

Strategi som fagområde Strategi og markedsføring Strategiske prosesser og utforming av strategi Strategiske analyser og beslutninger Grunnleggende funksjonelle strategier Strategi og ledelse Strategi som prosess Relasjoner og strategiske allianser Internasjonal strategi Fremtidige fokusområder Tabell 3. Valgfrie emner 4. Undervisnings- og vurderings-former 4.1 Pedagogisk plattform og gjennomføring av undervisning Årsenheten i markedsføring og salg er tilrettelagt som nettstudier. Pensum og faglige krav til nivå er det samme som for studenter som følger ordinær undervisning. Hvert emne har et tilhørende nettkurs i NKS læringsplattform (LMS) Luvit. Når nettstudenten har blitt tatt opp på ett eller flere emner, får han eller hun tilgang til de aktuelle nettkursene i læringsplattformen. Hvert nettkurs inneholder veiledningstekster, lyd- og bildeforelesninger, øvingsoppgaver og obligatoriske innsendingsoppgaver. Nettkurset inneholder også anbefalinger om tidsbruk for aktuelle tema innen et emne, og informasjon om hvordan de ulike emnene forholder seg til hverandre, og i hvilken rekkefølge de bør gjennomføres. Alt faglig innhold i nettkurset henviser til pensum, gir utfyllende kommentarer til pensum, og eventuelt supplerende kommentarer og problematisering av pensumlitteraturen. Hvert emne inneholder også en rekke øvingsoppgaver/selvtester som skal hjelpe studenten til å vurdere sin egen progresjon og om læringsmålene blir nådd. I hvert nettkurs har studenten tilgang til en faglig veileder (nettveileder). Veilederen er enten den samme fagpersonen som har utviklet det faglige innholdet i nettkurset eller en annen faglig godkjent veileder i faget.. Veilederens oppgaver er å sende velkomstmelding til nye studenter, besvare faglige spørsmål fra studenter, og å gi faglig veiledning og vurdering på innsendingsoppgavene i kurset. Innsendingsoppgavene er obligatoriske og må bestås før studenten kan meldes opp til eksamen. I enkelte emner vil innsendingsoppgavene også være 9

underveisevaluering som gir uttelling på eksamenskarakteren. Dette vil i så fall være oppgitt i den enkelte emnebeskrivelsen. Nettstudenten velger selv om han/hun vil samarbeide med andre studenter, og har i læringsplattformen tilgang til digitale verktøy for å kommunisere med veileder og medstudenter, planlegge egen studieprogresjon, og for å finne aktuelle samarbeidspartnere i nettkurset. 4.2 Vurderingsformer Progresjon og faglig nivå ivaretas gjennom de obligatoriske arbeidskrav eller innsendingsoppgaver i hvert enkelt emne. Omfanget varierer, men som oftest er det minst to omfattende innleveringsoppgaver i et emne på. Ved større emner øker antall innsendinger. I enkelte emner teller en av innsendingsoppgavene som underveisevaluering og gir uttelling på sluttkarakteren i emnet. Det arrangeres egen skriftlig eksamen i alle emner. Eksamensreglementet er det samme som for Markedshøyskolens øvrige studenter, men på grunn av at studentene ikke er fysisk til stede arrangeres eksamen desentralt i samarbeid med andre utdanningsinstitusjoner og offisielt godkjente eksamensarrangører. 10