Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2019-2020 Fag: Engelsk Trinn: 8 Læreverk: Stages 8 (e-bok) Lærer: Audun Nøkland Følgende kompetansemål vil være gjennomgående i det meste av arbeidet med engelsk og føres ikke opp spesielt under hver periode: bruke ulike situasjoner, arbeidsmåter og læringsstrategier for å utvikle egne ferdigheter i engelsk kommentere eget arbeid med å lære engelsk velge og bruke ulike lytte- og talestrategier tilpasset formålet forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om forskjellige emner uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner innlede, holde i gang og avslutte samtaler om forskjellige emner ved å stille spørsmål og følge opp innspill velge og bruke ulike lese- og skrivestrategier tilpasset formålet forstå og bruke et generelt ordforråd knyttet til forskjellige emner skrive ulike typer tekster med struktur og sammenheng bruke sentrale mønstre for rettskriving, ordbøying, setnings- og tekstbygging i produksjon av tekst samtale om og formidle aktuelle og faglige emner bruke digitale verktøy og formkrav for informasjonsbehandling, tekstproduksjon og
Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet stoff..) Arbeidsmåter ( forelesing, gruppearbeid, forsøk, ekskursjoner ) Evaluering / vurdering for læring ( måter, tidspunkt deltakere. ) Kompetansemål i læreplanen 8B: Uke 34-39 8A: 43-46 Det å kunne snakke og skrive tekster om seg selv Kap. 1: The Stage is yours utvalgte tekster To be, to have, to do Question words Words with ea Capitalization Plural of nouns Comparing with adjectives skriveoppgaver, i-pad Muntlig i timene Egenvurdering av muntlig presentasjon i gruppe velge ulike digitale ressurser og andre hjelpemidler, og bruke dem på en selvstendig måte i egen språklæring 41-42 Tekstskriving og egenvurdering Kopier Notater fra timene Læreboka reference section Forelesning Arbeide med egen tekst fokus på å revidere den ut fra et evalueringsskjema. Jobbe individuelt og i små grupper. Veiledningssamtale med lærer Egenvurdering og lærervurdering av presentasjon av seg selv. (Karakter) Generelle komp.mål Arbeide med tekstskriving og egenvurdering 1 t i uka resten av skoleåret. Jobbe med korte tekster og deler av tekster som passer til temaet som det jobbes med i periodene. Elevene leverer tekstene på Showbie. Bruk av egenvurdering og kameratvurdering. Leseprosjekt. Individuell lesing og Innlevering logg Leseprosjekt skriftlig arbeid knyttet til boka
8B:Uke 43-46 8A: 34-39 Reading for fun lese ei selvvalgt bok Digital presentasjonsoppgave Lesestrategier Muntlig-digital oppgave der eleven presenterer boka Muntlig samtale med lærer Drøfte ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra engelskspråklige land lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur Uke 47-50 Skole og vennskap Kap. 2: Hit the Books! Prepositions of time Questions with to do Possessive pronouns and determiners Adverbs Personal pronouns Plural only nouns skriveoppgaver, i-pad Fagsamtale i gruppe med egenvurdring Muntlig aktivitet Forstå og bruke ulike uttrykk for tall og andre data i Regning: Klokka Brøk Uke 51 Julefilm. Uke 2-7 De britiske øyene. Kap. 3: Rule Britannia Muntlig i timen
Britiske myter og legender Div. filmklipp fra britisk geografi og historie Making questions Irregular noun plurals Irregular verbs This, that, these, those Articles: the, a/an It and there skriveoppgaver, i-pad, Kort muntlig presentasjon for klassen presentasjon for klassen Egenvurdering skriveoppgave (se mer info ovenfor) Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA. Uke 9-14 USA geografi, folk og historie Kap. 5: Home of the Brave Film:? Regning: Datoer og store tall Temperaturer (Celcius/Fahrenheit) Relative pronouns who, which, that, skriveoppgaver, i-pad, Muntlig-digital oppgave Muntlig i timene skriveoppgave (se ovenfor) Egenvurdering av muntlig-digital oppgave Gjøre rede for trekk ved historie og geografi i Storbritannia og USA. Drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia og USA Forstå og bruke ulike uttrykk for tall og andre data i
Uke 16-21 Fritidsaktiviteter Present and past progressive (ingform) Making negative sentences Punctuation direct speech Prepositions Kap. 6: School s out Countable and uncountable nouns -ing nouns Phrasal verbs Reflexive pronouns Irregular verbs skriveoppgaver, i-pad, Muntlig i timene skriveoppgave (se ovenfor) Drøfte levesett og omgangsformer i Storbritannia og USA Forstå og bruke ulike uttrykk for tall og andre data i Regning: Sektordiagram Uke 22-24 Leseprosjekt Lese en valgfri bok Individuelt arbeid Muntlig underveisvurdering Bokrapport Drøfte ulike typer engelskspråklige litterære tekster fra engelskspråklige land lage, formidle og samtale om egne tekster inspirert av engelskspråklig litteratur
Uke 25 Prøvemuntlig fra boka Fagsamtale og presentasjon Karaktervurdering uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon uttrykke og begrunne egen mening om forskjellige emner innlede, holde i gang og avslutte samtaler om forskjellige emner ved å stille spørsmål og følge opp innspill bruke sentrale mønstre for uttale, intonasjon, ordbøying og ulike setningstyper i De grunnleggende ferdighetene: å kunne utrykke seg muntlig å kunne uttrykke seg skriftlig å kunne lese å kunne regne å kunne bruke digitale verktøy er inkludert i kompetansemålene, og må være synlige i arbeidsmåter / evaluering i faget.