Månadsbrev for Blå, april 2016

Like dokumenter
Månadsbrev for Blå, november 2015

Månadsbrev for ROSA mars 2015

Månadsbrev for Rosa september 2014

MÅNADSBREV FOR APRIL GRØN

Månadsbrev frå oktober, Grøn avd.

Månadsbrev for GRØN mars/april 2014

Veke Fredag Offentleg høgtidsdag. 18 Barnehagen er stengd. Veke Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag

Månadsbrev for juni avdeling Glimmer

I APRIL HAR VI: IKT:

DET NÆRMAR SEG VÅR MÅNADSBREV FOR MARS.

Her ser de det ferdige gardsteppet vårt. No heng det i kantina på StatoilHydro på Monstad.

Samarbeidsmeteorolog 2017: Kva tenkjer ungdomane i Vest-Telemark om eit felles ungdomsråd?

MÅNADSBREV FOR SEPTEMBER:

Februar 2015 Januar, månaden som gjekk Månaden som kjem

MAI. Månadsskriv for Nøtteliten. Tilbakeblikk på april:

Månadsbrev for Februar

MÅNADSBREV oktober/november -solstrålebasen

Månedsbrev for April

Lyssamlinga gjekk som smurt, barna syns det var kjempe kjekt. Dei dansa, svansa og lo som berre det. Dette hadde me øvd på ei heil veka på forhånd,

Regnbogen Natur-og kulturbarnehage

Månadsbrev for Oransje, mars 2016.

MÅNADSPLAN GRANAT- oktober 2019

Saman om Ørstabarnehagen

Månedsbrev Bikuben mai 2016

Kvardagsaktivitetar er noko som skjer kvar dag, og difor noko av det viktigaste innhaldet i barnehagen. Vi har satt oss nokre mål for desse

SJØPOSTEN OKTOBER Hei!

Då har august månad fyke forbi i stor fart med tilvenning av nye barn, og for dei barna som har gått her før. Etter ein lang sommarferie så treng dei

GJENNOMGÅANDE TEMA FOR BARNEHAGEÅRET

Me har halde fram med gruppedelinga (relasjonsgruppene) og ser at dette har hatt positiv innverknad på dagane til barna.

MÅNADSBREV FOR OKTOBER AVD GLIMMER

Tilbakeblikk på mars:

Månadsbrev for Rosa oktober 2014

Alt det lyse og alt det mørke

På tur med barnehagen. Mars 2015-juni 2015 Fokusområde 11

TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN

Månadsplan for juni -Nøtteliten-

MÅNADSPLAN FOR MAI 2011

Månadsplan for Mars 2017 Nøtteliten

Nyttar høve til å minna om at de ringer barnehagen dersom barnet dykkar har fri, er sjuk eller kjem seint i barnehagen. Ring då seinast kl

Av 6.trinn ved Kuventræ skule. Lærar: Karina Otneim

Plassebakken Barnehage

Storebjørn. Året Kva vi jobbar spesielt med i år

Februar. Oranje gruppe Jobbar vidare med «spinnerane» sine og det som skal bli ei utstilling. Grøn og oransje. Skogatufto barnehage

Kvifor (henv.til rammeplan) Bli kjent med bøker, songar, bilete, media o.a. Rammeplanen s.41

ANSVAR OMSORG - GLEDE

Månedsplan, april. Grøn gruppe

Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)

Månedsbrev Bikuben oktober 2016

Barn små blå vår 2016 Personalet på Små blå, 1 års gruppa, Vår 2016:

Lærarsvar A 1. Kva meiner du var den viktigaste årsaka (årsakene) til at vi gjorde dette?

Halvtårsrapport haust 2017 GUL gruppe

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

KOMPETANSE FOR MANGFALD ENGESET BARNEHAGE SIN PRESENTASJON AV UTVIKLINGSARBEIDET HAUSTEN 2016

Månedsbrev for Steingrua

Informasjonsbrosjyre SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE

MARS. Grøn og oransje. Skogatufto barnehage

Månadsbrev Januar 2017

NY RAMMEPLAN SOM GRUNNLAG FOR FRAMTIDAS BARNEHAGE. Gjeldande frå 1. august. Astrid Bakken Fagdag nærmiljø og samfunn Gaupne barnehage 9.

av Mar Berte og Ivtiene Grran deog månen senteret Nynorsk

OK, seier Hilde og låser.

ÅRSPLAN 2015 GOL BARNEHAGE AVDELING ROTNEIM (sjå også felles årsplan for Gol barnehage)

Bjørnehiet SFO - informasjon

Kva kompetanse treng bonden i 2017?

Månedsbrev desember 2015

Minnebok. Minnebok. for born NYNORSK

Foreldreråd utan tilsette - Helland Barnehage 25. september 2012 kl

Informasjonsfoldar Vikebygd barnehage

Minnebok. Minnebok. for born NYNORSK

Periodeplan for juni 2019

BARN SITT MØTE MED BARNEHAGEN - AVD. STOVA. TID KVA KORLEIS MÅL UTFORDRING Barnet kjem i barnehagen.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING I TYSNESBARNEHAGANE

Til deg som bur i fosterheim år

Handlingsplan mot mobbing i Engelsvoll barnehage

PLAN MOT MOBBING FOR NYMANNSBRÅTET BARNEHAGE

Månadsbrev frå Tyrihans oktober 2016

Birger og bestefar på bytur til Stavanger

Periodeplan for mars 2019

Årsplan for

Minnebok. Minnebok NYNORSK

Språkstimulering i det fysiske miljøet

Månedsbrev Bikuben februar 2017

«Kule krabatar leikar»

Månedsbrev Bikuben september 2016

Gul gruppe månedsbrev for januar og februar

Månedsbrev april 2015

Neste månad vil me retta fokus mot høgtlesing og språkstimulerande aktivitetar, men dreg sjølvsagt fokus frå denne månaden med oss vidare.

Månedsbrev Bikuben april 2016

LIKNINGA OM DEN VERDIFULLE PERLA

OMIS. Klepp familie- og friluftsbarnehage ANIMASJONSFILM PRODUSERT AV FEMÅRINGAR KORT OM PROSJEKTET. Barnehage Digitale verktøy Femåringar 2009

Hafslo barne- og ungdomsskule - SFO 2017/18 SFO HAFSLO - INFORMASJON

Trollnytt for januar og februar

Kva kompetanse treng bonden i 2014?

MEDVERKNAD FOR BARN. Nokre funn frå ein kvalitativ studie

6-åringar på skuleveg

Fyresdal kommune Sektor for kultur og oppvekst

Språk og språkmiljø Kvardagssamtalen: Høgtlesing og forteljarstunder:

Det Norske Samlaget Omslagsdesign: Torill Stranger Omslagsillustrasjon og vignettar: Lene Ask

Informasjon til foreldre

Transkript:

Månadsbrev for Blå, april 2016 Oppsummering/ evaluering av april Me har i april hatt fokus på friluftsliv. Før me starta på denne månaden var det få av oss som visste kva ei grandekule er, no er det begrepet vorte kjent for mange av oss, liten og stor. Barnehagen skal være ein lærande organisasjon. Sitat frå rammeplan «Som pedagogisk samfunnsinstitusjon må barnehagen være i endring og utvikling. Barnehagen skal være en lærende organisasjon slik at den er rustet til å møte nye krav og utfordringer. Kvalitetsutvikling i barnehagen innebærer en stadig utvikling av personalets kompetanse.» No høyrer til stadigheit når me er ute på tur, «sjå, her er ei grandekule». Me har utvikla borna og dei vaksne sin kompetanse med dette vesle prosjektet. Elles har me vore på turar rundt i nærmiljøet, på tampen av månaden var me på besøk i sauefjøsen på Ekrene og fekk sjå at det var komne mange lamb til verda. Språkutvikling Me har delt oss mykje i grupper når me er ute på tur. Me synst då at det er lettare å sjå og ta vare på det einskilde barnet. Det blir snakka om mangt og mykje når me er ute på tur. Frå små ting me finn på bakken, som makkar og nøter til samtalar som kvifor graset kjem opp av bakken og kvifor det er knoppar på trea. Me syng også! Både inne og ute, når me går og når me stoppar. Kanskje lamma på Ekrene vart glade når me song «Bæ, bæ lille lamb» til dei? Ikkje veit eg, men ei lita jenta påstod i allfall det Leik Prosjektarbeid Me har sett som mål på språkutvikling at «Me oppfordrar dikka foreldre til å spørja barnet ditt kva det har gjort på i dag». Me høyrer at nokon av dikka spør om det. Nokon får då utfyllande svar, andre barn seie «veit ikkje» eller «har berre leika». Det kan likevel vere med på å sette i gang tankar i barnet sitt hovud, og plutseleg ein dag kjem det meir om kva barnet har opplevd gjennom dagen. Leiken blir nokre gonger annleis når me er på tur Grupperingane blir gjerne annleis enn når me er i barnehagen. Kanskje ein leikar med eit barn som ein ikkje leikar med elles, og nye vennskap kan bli oppretta, eller at ein ser andre kvalitetar i ein person enn ein elles har gjort. Me ser at borna leikar det som fangar deira interesse. Etter fjøsbesøket vårt til dømes var det fleire «mammasauer» som nokon sa og lamb i barnehagen som fekk mjølk, gras og kos. Me starta april med målet «Gå å finne grandekule». Når me byrja prosjektet vårt var det ingen barn som visste kva ei grandekule var, heller ikkje mange i personalet... No derimot veit dei fleste kva det er Alle borna har i løpet av april gått til elvagranden og funne seg kvar si grandekule. Denne tok dei med tilbake til barnehagen og måla på. Dei

vart så lakka, og no ligg dei utstilt på avdelinga. Me har og hatt som mål å «Skape gode turopplevingar». For å klare det har me erfart at det er best for oss å dele i mindre grupper. Då «ser» me lettare einskildborna, og borna får lettare utfordringar utifrå alder og utvikling. Ein dag tok me med oss pølser på termos og åt maten vår i fellesskap før nokon gjekk tilbake til barnehagen og ei gruppe gjekk i Gåpnaberget. Me har vore i Grindane ca 1 gong i veka, der og delar me ofte i grupper. Ein tysdag tok me med oss nista vår og åt den på arbeidsstova på omsorgsenteret, me snakka med dei og song sangar, det var sett stor pris på! Når me kom stod det 5 isbjørn bamsar på bordet, ein til kvar avdeling i Gaupne barnehage. Tusen takk for dei, dei er vorte kosa mykje med allereie Me reiser på besøk att ein anna dag. Mål og innhald for mai På årsplan for mai står turglede. Me ynskjer difor å fortsetja å «Skape gode turopplevingar» som me har sett som mål for denne månaden. Me fortset med å dele oss mykje i grupper. Nokon gonger har me ulike leikar eller små oppgåver når me er på tur, andre gonger leikar borna slik dei sjølv ynskjer. Me vil bruke Grindane ca 1 gong pr veke, elles Gåpnaberget, Hanaskjeren og andre turar i nærområdet. Når me er på tur snakkar me om det me ser rundt oss. Det kjem snart ut sauer og lamb, hestar snakkar me rett som det er om, blomster og anna som fangar borna si interesse. Torsdag 12. mai kjem Helselaget til oss. Då har me vårslepp med ulike leikar og aktivitetar, som ball i bøtte, sekkeløp, ringspel mm. Helselaget syter for at me får mat denne dagen. Tusen takk til dei som stiller opp, år etter år Fyrste dagen i mai spurde me barnegruppa kva dei tenkjer på når me seier 17. mai? Det var lite eller ingen respons på det. Det er nok likevel nokon som veit litt, men me vil iallfall snakke litt no i dagane før 17. mai at me feirar landet sin bursdag og synge/høyre på «Ja vi elsker dette landet». Bursdagar: Ariam 16.05

Anna informasjon Me har hatt ulike «tema» som har fanga borna si interesse opp igjennom åra. Kan nemna «Hello Kitty» og ikkje minst «Kaptein Sabeltann». Dei siste månadane har «Frost» vore mykje omsnakka. Mange har vore «Elsa» i leik! Fleire av borna på Blå har vore opptekne av dette, med Elsa kjolar, klemmer, matboksar osv. Ei stund var det mykje snakk om dette og nokon (både barn og foreldre) følte dette nesten som eit press at dei og måtte ha «slik kjole» Det synst me ikkje er greitt, me har difor hatt tema oppe i personalgruppa. Me har prøvd å ikkje hatt fokus på at dei er fine og liknande overfor borna, heller fokus på td at det er bokstavar på gensaren/kjolen. Me opplever at «Frost temaet» har roa seg litt i barnegruppa, det er ikkje så mykje snakk om det her no og det er me glade for!! Minner om den lukka facebook gruppe til Gaupne barnehage, der kjem det iblant ut bilete frå kva dei ulike avdelingane i barnehagen driv med. Over: Nokre bileter frå grandekuleprosjektet vårt. Me fann blant anna ut at det er grandekuler rundt 3 av veggene på idrettshallen. «Utan mat og drikke, duger helten ikkje», på bileta ved sida av bakar me rundstykker og lagar grønnsaksuppe.

Me har hatt mange gode turopplevingar og helst på ulike dyr. Her deler me opp kjøttbollar og førebur oss, før me dreg i Grindane for å lage mat på bålpanna. Dei fleste synst det smakte godt