Menneskemøteren. Bø 14 mai Inge Bergdal Nina Tanggaard Lomeland Øyvind Dåsvatn

Like dokumenter
Lederen som menneske. Risør Inge Bergdal Ruben Gausdal

Kompetanseheving Traumebevisst omsorg. Organisasjonskultur dag 2 SoRo Lillemann Inge Bergdal

Organisasjonskultur og Arbeidsglede DAG 2 VEIEN TIL TRAUMEBEVISST PRAKSIS

Organisasjonskultur og Arbeidsglede. Samsen Torstein Garcia De Presno og Inge Bergdal

Organisasjonskultur og Arbeidsglede. BoGodt Anette Andersen og Aud Ørnes

Bergfløtt Behandlingssenter

Vennesla. Agenda for dagen

Diversity Icebreaker. Samarbeid på tvers av forskjellighet. Stamina Helse Ellen Møyner Blåbærtoppen / SIDE 1

Trygge Voksne. Tønsberg BV Pål Solhaug Odd Kenneth Hillesund Ruben Gausdal

Fagdag. Geir Leine Auestad

Ledere og ressurspersoner trengs

Leder- og ressurspersonreisen

Traumebevisst barnehage i Lister

Kick off. Bø og Sauherad kommune Nina Tanggaard Lomeland Inge Bergdal

Vi Bygge. Samling 2. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

Organisasjonskultur og Arbeidsglede DAG 2

Organisasjonskultur og Arbeidsglede. Samsen. Torstein Garcia de Presno og Inge Bergdal

Jeg Bygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

Organisasjonskultur og Arbeidsglede. Fevik skole Torstein Garcia De Presno og Karen Ringereide

Superbrukere, 1. samling. Kristiansand

Leder kjenn deg selv

Vi Bygge FremtidsBygge

DET NESTE SKRITT ER AVGJØRENDE! EASI

Vi Bygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

IdBygge. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

JEG- Bygge. Larvik 23. september 2014

Trygge Voksne. Tønsberg BV Pål Solhaug Odd Kenneth Hillesund Ruben Gausdal

Kjennskap gir kunnskap. Kongsgård skolesenter 16. august Gunnar Eide, Øyvind Dåsvatn

Målplan Kommunikasjon og lederskap

Egenomsorg og TBO i praksis. BoGodt. Torstein og Øyvind

Vi Bygge IdBygge. Ledersamling 3. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

BarneBlikk Traumebevisst BUP. Barnepsykolog Heine Steinkopf Barnepsykolog Anette Andersen RVTS sør

ÅSE BØRSET RINDALING KONE OG MAMMA LÆRER GRÜNDER I TRIALOG ORGANISASJONSUTVIKLER COACH BEFAL HÅNDBALL- OG FOTBALLTRENER MOT-MEDARBEIDER

Traumebevisst omsorg i praksis

Ta kunden på alvor og øk salget

Coachende trenerstil

Bo Godt. Lederstøtte dag 2 Leder-kjenn dine medarbeidere. Aud Ørnes Torstein Garcia De Presno

HVA SIER RAMMEPLANEN OM FAGOMRÅDET KROPP, BEVEGELSE OG HELSE GJENNOM ARBEID MED KROPP, BEVEGELSE OG HELSE SKAL BARNEHAGEN BIDRA TIL AT BARN

JTI. Ta grep

HVA SIER RAMMEPLANEN OM FAGOMRÅDET KROPP, BEVEGELSE OG HELSE GJENNOM ARBEID MED KROPP, BEVEGELSE OG HELSE SKAL BARNEHAGEN BIDRA TIL AT BARN

Trinn 2. Organisasjonskultur

Pedagogisk plattform for Frelsesarmeens barnehager

BREDSANDKROKEN BARNEHAGE

Kundefokus Respekt for hverandre Arbeidsglede Samfunnsansvar

VerdiSett Fagsamling. Pål Solhaug og Ruben Gausdal Kristiansand

Lederen som kompetansebygger

ERFARINGER MED BRUK AV KOR (klient- og resultatstyrt praksis) Tone Sedolfsen, 2 desember 2015

MEG SELV OG ANDRE PROSJEKTRAPPORT, BASE 1

Familieenheten - en traumebevisst enhet Heine Steinkopf, psykologspesialist Anette Andersen. psykologspesialist

Et godt hjem Porsgrunn 12 desember. Øyvind Dåsvatn Inge Bergdal

NORDRE LAND KOMMUNE ARBEIDSGIVERPOLITIKK. LandsByLivet mangfold og muligheter

Plan for sosial kompetanse. Ytre Arna skule

BIBSYS Brukermøte 2011

Traumer og traumeforståelse -oppfriskningskursholviga og Frivoll skole

En hverdag full av relasjoner og faktureringsgrad. Reidar Hillesund

PUSLESPILL DISC. [Demo] Group report. Ensize AB - Melker Melker Karlsson Sofielundsvägen Sollentuna

Nyttige samtaleverktøy i møte med studenten

Sammen om Vestfolds framtid Kultur og identitet

Hvorfor har du da aldri tid til å ta vare på deg selv? Forandringsprosessen. Forandringsprosessen. Hvem er den viktigste personen i ditt liv?

Innhold DIN VEI TIL EN BEDRE HVERDAG

Ledelse i et humanistisk perspektiv

DALE CARNEGIE TRAINING VÆR EN ENTUSIAST. - Engasjerte medarbeidere presterer bedre

PERSON ANALYSE. Sam Sample. Organisasjon: FinxS. Dato:

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Til deg som er barn. Navn:...

Sammenligningsrapport

Organisasjonskultur og Arbeidsglede. SoRo Lillemann Inge Bergdal

Traumebevisst omsorg

ABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen

K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672

Respekt, omsorg, mangfold, trygghet

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Årsplan for Trollebo

Vurdering i musikk og kroppsøving danseprosjektet våren 2018

Kommunikasjon og Etikk

Årsplan Gimsøy barnehage

BoGodt Superbrukere. Samling 4 Kristiansand 25. oktober 2016 Torstein Garcia de Presno og Ruben Gausdal

PMU Konflikter i et lite arbeidsmiljø

Arbeid med flere språk i barnehagen - Bergen språkstimuleringsprogram

AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING

RAKALAUV BARNEHAGENS VISJON BARNEHAGE SA. I Modige Rakalauv får onga vara onger! Torhild Gran

Tren deg til: Jobbintervju

Thermometer. Utvalg 1: (Respondenter i utvalget: 28st) Kjønn Mann Utvalg 2: (Respondenter i utvalget: 8st) Kjønn Kvinne

ABUP Arendal - en traumebevisst enhet. Psykolog Inge Bergdal Barnepsykolog Anette Andersen

Hvordan skal vi jobbe med rammeplanens fagområder på Tyttebærtua i 2013/2014?

HJELP ENDA FLERE PROSJEKTER

Hva har vi oversett? (Keyes, 2005;2009) Psykisk sykdom vs psykisk helse? Vitenskapelig galskap? (Keyes, 2012)

So ro Lillemann. Kick off. 17. november Ingrid Sæbø Møllen Øyvind Dåsvatn

Periodeplan for januar til juni 2011

TANKESETT. Hele grunnlaget for motivasjon!

SAMMENLIGNINGS- RAPPORT

Gode salgsfolk fødes ikke; de skapes

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Lek - veien til endring

Kropp, bevegelse og helse

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Kommunikasjon og Etikk

K A R R I E R E H O G A N U T V I K L I N G. Hogans Personlighetsinventorium for karriereutvikling. Rapport for: Jane Doe ID: HB290672

U D N E S N A T U R B A R N E H A G E

Typiske intervjuspørsmål

Transkript:

Menneskemøteren Bø 14 mai 2019 Inge Bergdal Nina Tanggaard Lomeland Øyvind Dåsvatn

Oppstart - musikk

Øyvind hvem er han?

«Deltakende felleskap og psykisk helse: et kompetanseutviklingsprogram for arbeid med flyktninger i Bø og Sauherad kommuner» Første samling: Kick off og innføring i traumebevisst forståelse: 27. mars Andre samling: Menneskemøteren: 14. mai Tredje samling: Traumebevisst forståelse og praksis: 12. september Mellomarbeid Mellomarbeid Mellomarbeid Fjerde samling: Tilhørighet og integrering: 19. november

Mål for dagen Bli bedre kjent med deg selv og hvordan dette innvirker på egne følelser, tanker og handlinger Bli mer bevisst omkring forskjellighet og mangfold som en ressurs Få større innsikt og forståelse for hvordan eget verdi- og normsett påvirker min hjelpeatferd Hva ønsker vi å implementere i vår kommune og eget arbeidssted

Hjemmeoppgave 1. Tenk på en konkret situasjon du opplevde at en du jobbet med var utenfor sitt toleransevindu og hvor det gikk bedre enn du hadde forventet. Hva gjorde du? 2. Tenk på en hendelse hvor du arbeidet godt sammen de andre tjenestene omkring en felles person Hva gjorde du og hva gjorde de andre?

Speed - date

Å BLI BEDRE KJENT Fortell først fritt om deg selv som privatperson før du bruker hjelpepunktene under til å fortelle mer om deg selv. Følgende ting motiverer meg i mitt arbeid: Som leder/medarbeider i denne kommunen brenner jeg for; Hva du kanskje bør vite om meg, er at:... Jeg er vanligvis svært god til å, som ofte har en god innvirkning på det den gruppen jeg er en del av.

Kompetanse Verdier / holdninger Kompetanse Erfaring / ferdigheter Kunnskap Falender C.

tiltak metode teori Kultur/Verdier

Verdiplakat for Bø og Sauherad

Arbeidsglede Hvilke øyeblikk har du i dagens løp hvor du har slike opplevelser? Vissheten om å gjøre en forskjell. Selvrespekt. Mening Bli oppslukt av oppgavene. Feedback fra arbeidsoppgavene. Resultatmåling som gir mening Følelsen av å være et fritt menneske ikke en brikke i andres vilje Positiv fellesskap som gir mening og enerigi

T-F-S Analyse Heine Steinkopf, RVTS Sør

Tanke Følelse - Sanse Tanke Hvilke tanker går gjennom hodet? Følelse Sansning/motorikk/ prosedyre Hvilken følelse har/fikk jeg? Når har jeg denne følelsen ellers? Hvor kommer den fra? Følg den bakover i tid Hva gjør kroppen min? stresset, armbevegelser, begynner foten å riste, blir jeg kortpustet, får lyst til å gå, tar jeg på folk, legger jeg armene i kors Hva skjer med musklene i ansiktet, begynner jeg å massere skulderen min, drar jeg meg i håret osv

Hvordan blir vi møtt?

Heie på forskjellighet og mangfold

Bjørn Z Ekelund 18

Vi innehar alle en blå, rød og en grønn preferanse. Vi kan alle ta frem den preferansen som situasjonen krever. Det som er vår opprinnelige preferanse går av seg selv de andre egenskapene må vi ha litt mer fokus på for å få til. 19

Personer med Blå preferanse Konkrete og praktiske Ting skal være nyttig og tjene en hensikt Kommunikasjonens formål er å sørge for at oppgaver blir løst på en presis måte I beslutningsprosesser er de tilhengere av at fakta legges frem, og at argumenter veies ut fra nytteverdi og måloppnåelse. De er opptatt av at resultatet skal være presist og riktig på detaljnivå 20

Fortsettelse Blå Tendens til å tenke seg om og vurdere konsekvenser før de sier noe eller gjør noe konkret Fokuserer målrettet i den hensikt å fullføre en jobb Lite dominante sosialt, ikke de som prater om følelser eller lar seg rive med i fantasiens verden De oppsøker ikke spenningen for spenningens skyld Det er ikke impulsiviteten som styrer hverdagen og spontane innspill blir mest sett på som forstyrrelser Hva som er gjort tidligere blir vektlagt med tanke på hva som er å foretrekke fremover 21

Blå bør være oppmerksomme på: Ikke strekk dere for langt i forhold til gruppen og ledelsen, på bekostning av dere selv Kjenn etter hva som er din egen grense og gi utrykk for dette tidlig Vær klar over at andre i større grad vektlegger relasjoner og være bevisst egen motstand mot forandring 22

Personer med rød preferanse Liker å være sammen med andre mennesker Personlig og entusiastisk budskap er viktig for å vinne frem Oppnår lett trygg og åpen dialog med andre Åpne om egne følelser Viser respekt og tålmodighet over for andre Harmonien i den sosial sammenhengen er viktigst, noe som gjør at konkret arbeid kan bli nedprioritert Kommunikasjonens formål er å sørge for inkludering og samhold 23

Fortsettelse av Rød Spontane og impulsive i møte med andre Den følelsesmessige biten er mer viktig enn handling og konkrete ideer Er bevisst på at de selv kanskje tar for stor plass Sørger for inkludering og respekt på tross av forskjellighet Mindre ambisiøse i å nå målsettinger og kan være vanskelig å få samlet til fokusert innsats over lengre tid 24

Fortsettelse Rød Historiske fakta og klare analyser blir mindre viktig i forhold til å skape en løsning gjennom samtale her og nå Oppofrende i den hensikt å kunne sørge for tilfredshet og harmoni 25

Rød bør være oppmerksomme på Sørg for struktur og kontinuitet i arbeidsoppgavene Vær obs på at ikke alle andre har like lett for å ta ordet og si ting Respekter andres behov for ro og konsentrasjon 26

Personer med grønn preferanse Trigges lett av nye ideer og muligheten til å gjøre ting annerledes Uvanlige og utradisjonelle ideer og løsninger vekker deres entusiasme Liker å dukke ned i problemstillinger samtidig som de leter etter helhetsforståelse og nye vinklinger på oppgaven Ambisiøse med høye mål og morgendagens muligheter 27

Fortsettelse grønn Tendens til å markere seg, gjerne rask med tanker og ideer som kan legge føringer for videre fokus Lar seg lett rive med i luftige og spennende diskusjoner Impulsivitet og kreativitet er hverdagsformen Kan bruke følelser og opplevelse av skjønnhet som inspirasjon og begrunnelse for hva de synes er viktig Tenker seg ikke lenge om og vurderer ikke konsekvenser før de sier noe eller gjør noe konkret Gode i idedugnader, men ikke nødvendigvis de som har mest tålmodighet til å fullføre jobben 28

Fortsettelse grønn Selvdisiplin, tålmodighet, orden og detaljer og det å være pliktoppfyllende er ikke karaktertrekk som dominerer deres hverdag Kan være dominante sosialt, og ikke så føyelige når det gjelder å kunne tilpasse seg gruppens rådende ideer Opptatt av verdier og uavhengighet er en viktig verdi Beskjedenhet er ikke en dyd, og oppofrelse til organisasjon og fellesskap usannsynlig med mindre det er knyttet til sterke verdibaserte aktiviteter 29

Grønn bør være oppmerksomme på Slippe andre til og vise hensyn og respekt overfor andres måter å tenke og angripe problemstillinger på Stagge egen utålmodighet og arbeide for forankring av egne ideer hos andre 30

Har du blå, rød eller grønn preferanse? Hvordan stemmer resultatet med din erfaring? Hvor typisk er beskrivelsen for din farges preferanse for deg? I hvilke sammenhenger er du annerledes? 31

Gruppearbeid fleksibilitet i roller Hvilken rolle (farge) er det vanskeligst for deg å ta? I hvilke situasjoner er det lettest for deg å ta den vanskeligste rollen Hva er de andre gruppemedlemmenes erfaring med deg i forhold til du ulike rollene (fargene) Hvordan kan du opptre for å komme ut av dine vanlige roller i møte med andre 32

Diversity Icebreaker 1. Tenk på en hendelse hvor du arbeidet godt sammen de andre tjenestene omkring en felles person Hva gjorde du og hva gjorde de andre? 2. Med utgangspunkt i hjemmeoppgaven: hvilke rolle tok du på deg i dette arbeidet? Hvilke roller tok de andre på seg? Knytt dette opp mot de ulike fargene i Diversity Icebreaker.

Hjemmeoppgave 1. Ha et møte med de ansatte i din etat om hvordan Diversity Icebreaker kan være nyttig i å fremme forskjellighet som en ressurs i kommunen. 1. Hvordan kan det du har lært om deg selv være nyttig for ditt møte med flyktninger og kollegaer?

Mål for dagen Bli bedre kjent med deg selv og hvordan dette innvirker på egne følelser, tanker og handlinger Bli mer bevisst omkring forskjellighet og mangfold som en ressurs Få større innsikt og forståelse for hvordan eget verdi- og normsett påvirker min hjelpeatferd Hva ønsker vi å implementere i vår kommune og eget arbeidssted

Evaluering 1. Gå inn på www.rvtssor.no 2. Meny: Dette gjør vi 3. Tjenestestøtte 4. Bø og Sauherad 5. Andre samling - evaluering

Elias Sang