SchoolVision - belysning for bedre læring Hva kan det innebære for elevene? 2010 Koninklijke Philips Electronics N.V. Alle rettigheter forbeholdes. Hel eller delvis reproduksjon er ikke tillatt uten skriftlig forhåndsgodkjennelse fra innehaveren av opphavsretten. Den informasjonen som presenteres i dette dokumentet, er ikke en del av et tilbud eller en kontrakt men er presis og pålitelig og kan endres uten varsel. Utgiveren påtar seg intet erstatningsansvar som følge av eventuelle konsekvenser ved bruk av informasjonen. Ved annen offentliggjørelse medfører dette ikke noen form for overdragelse av lisens i henhold til patent- og andre industrielle eller intellektuelle rettigheter. Date of release: Juli 2010 / NO 3222 635 68344 Printed in the Netherlands
Læringsmiljøet på skolen spiller en viktig rolle for elevenes trivsel og læringspotensial. Noen barn kan ha lett for å lære, mens andre kan ha problemer med å konsentrere seg. Noen er beskjedne, mens andre er aktive. Men alle har fag de foretrekker og andre de synes er vanskelige. For å skape et best mulig læringsmiljø må lærere kontrollere disse stemningene og energinivåene gjennom hele skoledagen. På denne måten kan de engasjere barna, lede klassen og sørge for at alle får mest mulig ut av dagen.
Normal Fokus Hva: standard standard fargetone Hva: høyest mulig kjølig fargetone Når: normal klasseromsundervisning Når: sørger for bedre konsentrasjon under prøver Energi Ro Hva: høyere svært kjølig fargetone Hva: standard varm fargetone Når: sørger for en frisk start på dagen (om morgenen) eller ettermiddagen (etter matfri) Når: virker beroligende på klasser som bråker for mye Lys og læring Hvordan fungerer SchoolVision? Å skape et læringsmiljø som får frem det beste i lærere og elever vil hjelpe deg med oppnå bedre resultater. Læringsmetoder og -ressurser er bare noen av hjelpemidlene du kan bruke for å skape interesse, men belysning kan også ha en positiv effekt. Ved å bruke SchoolVision til å ta dagslysets dynamikk inn i klasserommet kan du bidra til å motivere og engasjere elevene. SchoolVision er en nyskapende belysningsløsning som gjør det mulig å kontrollere atmosfæren i klasserommet for å skape akkurat den stemningen som behøves. Lyset kan tilpasses nøyaktig basert på arbeidet eller tiden på dagen. Ved å gjøre læringsmiljøet så godt som mulig for hver aktivitet holdes barna våkne og ivrige etter å delta. Dette gir optimale resultater både for elevene og skolen. Tenk på alle de ulike aktivitetene som finner sted i klasserommet. Det kan være alt fra fokuserte oppgaver og stillelesning til kreative oppgaver og aktivt gruppearbeid. Alle disse aktivitetene krever svært ulike konsentrasjons- og energinivåer, men finner som regel sted i det samme klasserommet. SchoolVision er en enkel, men effektiv løsning. Den gir deg mulighet til å endre belysningen basert på tiden på dagen og hva som blir gjort i klasserommet, slik at du kan skape de rette forholdene for å få frem det beste i elevene. Du kan velge mellom fire spesialtilpassede lysmiljøer via en berøringsskjerm. Miljøene lages ved å variere balansen mellom lysintensitet og fargetone/-temperatur for å skape en bestemt stemning som er tilpasset ulike oppgaver eller tiden på dagen. Normalvarianten er for vanlige klasseromsaktiviteter. Alternativet Energi gir elevene økt energi når de skal være mer aktive, og sørger for en frisk start på dagen (om morgenen) eller ettermiddagen (etter matfri). Fokus hjelper på konsentrasjonen ved utfordrende oppgaver, og Ro skaper en avslappende atmosfære for individuelt arbeid eller stilletid.
Gi læring grønt lys Som alle Philips-løsninger overholder SchoolVision alle relevante belysningsforskrifter, og gir behagelig lys uten skygger eller blending. Dagslyssensorer demper lyset når det naturlige dagslyset er tilstrekkelig, og tilstedeværelsesdetektorer slår av lyset når klasserommet er tomt. Og siden SchoolVision er så energieffektiv, kan den bidra til å vise klassen hvor viktig bærekraftighet er. Gode resultater for skoler Hvilke resultater kan du forvente deg? Ved å gjenskape dagslysets dynamikk i klasserommet gir SchoolVision et enestående læringsmiljø som virker engasjerende og motiverende eller avslappende og beroligende. Du kan gi elevene en best mulig start på skolen med lys som gir bedre læring og resultater, og som får alle til å føle seg bedre. Dokumenterte uavhengige undersøkelser har bevist nøyaktig hvor effektiv SchoolVisionbelysningsløsningen kan være. Den forbedrer elevenes oppmerksomhet, konsentrasjonsevne og oppførsel betraktelig, og sørger for at de leser raskere og gjør færre feil. Snakk med rektor om å ta i bruk SchoolVision i klasserommet. Hvis du vil ha mer informasjon om fordelene med SchoolVision og finne ut hvordan det fungerer i praksis, kan du gå til www.philips.com/schoolvision En rask oversikt over resultatene 166 elever og 18 lærere deltok i en ettårig vitenskapelig undersøkelse utført av Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf. Undersøkelsen viste at: Lesehastigheten økte med nesten 35 %. Feilfrekvensen falt med nesten 45 %. Bråkete oppførsel falt også, med utrolige 76 %. Med SchoolVision er det lettere for elevene å konsentrere seg. Dermed oppnår de bedre læringsresultater. Kilde: Wirksamkeit von dynamischen Licht in Hamburger Schulklassen, mai 2009 Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf, Klinik und Poliklinik für Kinder- und Jugendpsychosomatik, Michael Schulte-Marktwort, Claus Barkmann & Nino Wessolowski www.uke.de/kliniken/kinderspychosomatik/index_53560.php Tamara Voorjans, lærer ved Veldvest grunnskole i Wintelre i Nederland
Innstilling 1: Normal Kan brukes hele dagen Normalinnstillingen har standard intensitet og fargetone. Denne innstillingen anbefales når barna utfører oppgaver som behøver et gjennomsnittlig konsentrasjonsnivå, for eksempel: Samfunnsfag og lesing over lengre tid. Undervisning i alle fag. Innstilling 2: Energi Anbefalte lysmiljøer for klasseromsaktiviteter 10-15 minutter Denne delen tar for seg anbefalte lysmiljøer for klasseromsaktiviteter for barn i grunnskolen (mellom 6 og 12 år). Disse miljøene hører med til SchoolVision-løsningen. Disse anbefalingene er basert på observasjoner i klasserom og flere intervjuer, blant annet med lærere. Husk at disse anbefalingene kun bør ses på som retningslinjer for å hjelpe deg med å velge riktig lysinnstilling til riktig tid i klasserommet. Lyset kan selvsagt endres når som helst hvis du mener at en annen innstilling passer bedre. Energiinnstillingen har høy intensitet og svært kjølig fargetone. Denne innstillingen anbefales når barna er litt søvnige eller har problemer med å konsentrere seg: På starten av dagen. Etter matfri når det kreves konsentrasjon. På tidspunkt hvor barnas konsentrasjonsnivå synker.
Innstilling 3: Fokus Innstilling O: Av Så lenge oppgaven varer Når klasserommet ikke brukes. Når man ser på video. Slik bruker du systemet Fokusinnstillingen har det høyeste intensitetsnivået og kjølig fargetone. Denne innstillingen anbefales når barna utfører oppgaver som krever høy konsentrasjon. Den anbefales også når læreren mener at barna trenger økt konsentrasjon, for eksempel ved: Teknisk lesing, regning, grammatikk, staving. Tentamener og prøver. Når du kommer inn i klasserommet om morgenen: Når noen går inn i klasserommet, registrerer systemet bevegelser og slår seg på. Standardinnstillingen er Normal. I denne situasjonen vises det ikke noe indikasjonslys på kontrollpanelet (avhengig av SchoolVision-systemets kontrollpaneltype). Innstilling 4: Ro Så lenge oppgaven varer Velge lysmiljø Du velger miljø ved å trykke på en av de fire knappene på kontrollpanelet.! Hvis dagslyset som kommer inn i klasserommet har høyt lysnivå (for eksempel på en solskinnsdag om sommeren), dimmer SchoolVision automatisk ned belysningen til det nivået som er nødvendig for det valgte lysmiljøet, for å spare strøm. Dette kan virke inn på hvordan miljøet fremstår, og kan også virke inn på den synlige effekten når du skifter fra ett miljø til et annet. Visning av film eller andre spesielle anledninger Lyset kan slås av med avknappen (Off).! Vær oppmerksom på at hvis du bruker avknappen, vil ikke lyset slå seg på igjen når systemet registrerer bevegelser. Du kan slå på lyset igjen ved å velge miljø ved å trykke på en av de fire knappene på kontrollpanelet. Denne innstillingen har standard intensitetsnivå og varm fargetone. Denne innstillingen anbefales for å roe ned klassen og når barna driver med prosjektarbeid eller annet kreativt arbeid: Roe ned elevene når de er overaktive. Kreativt prosjektarbeid, valgfrie oppgaver. Høytlesing. I pauser, etter prøver. Sosiale sammenkomster. Når du forlater klasserommet Når du forlater klasserommet, kan systemet slås av ved å bruke avknappen (Off).! Vær oppmerksom på at under de første 10 minuttene kan systemet bare slås på ved å velge et miljø. Ikke gjennom bevegelsesdeteksjon. Når indikasjonslyset på avknappen slås av, fungerer bevegelsesdetektoren igjen. Hvis systemet ikke slås av manuelt, skjer dette automatisk etter 10 minutter. Når noen går inn i rommet, slås systemet automatisk på i innstillingen Normal.