Arbeidsplan for 8-trinn 1-4 Navn:
Spesielt GODT NYTTÅR : Mandag: 8b starter med svømming igjen. Onsdag: Matematikktentamen : Tirsdag: Musikkprøve i notelære Torsdag: Vi får besøk av forfatteren Mikkel Bugge 4:
MATEMATIKK Målene for kapittel 1-4 til tentamen. Kapittel 6: Finne løsninger på problemer, både praktisk og teoretisk. Bruke «uvanlige» metoder for å løse problemer. Bruke kreativitet og fantasi for å løse problemer. Jeg legger ut repetisjonsoppgaver som dere jobber med. Du må selv finne ut hva du trenger å øve på. Tentamen 9 januar. I denne tabellen skal du daglig skrive ned minst 5 stykker som du gjør hjemme. Det du gjør på skolen skrives ikke ned. HUSK at det er målene du skal nå! Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag 4
NATURFAG du skal kunne: Beskrive hvordan stadig nye materialer er blitt framstilt og tatt i bruk opp igjennom historien Fortelle hvordan utnyttelse av nye materialer har endret menneskenes levekår Teste og beskrive egenskapene til noen vanlige materialer Rapport og skriftligprøve Mer info om dette får dere senere. Nytt kapittel: Materialer-alt til sitt bruk s. 88. Lekse: Fokusspørsmål 1-4 s. 95 Materialer Vi ser på glass, mur og betong. Egenskaper og bruk. 4 Lekse:fokusspørsmål 1-4 s- 10 Vi tester ulike materialers evne til å lede varme
ENGELSK du skal kunne: Talk about food, holidays and traditions in Norway, GB and the USA Instruct others how to prepare food Questions and denials in the present tense Pronounce vowel sounds Kort skriftlig innlevering Tentamen 4 Vi ser på juletentamene, bade del 1 og, Disposisjonsarbeid. Hvorfor og hvordan jobbe med å lage disposisjon. Lekse: rette del av tentamen. Rettet utgave lagres på Fronter (fagmapper engelsk) TB: «I`ll have a hamburger» s. 8, 8. Les, oversett og lær glosene. Lage en disposisjon, og starte med skriving av tekst. Innlevering fredag 11.01 TB: Tid you know that s. 85-86. Les, oversett, og lær glosene You are going to learn the other pupils in the class how to make your favorite food. Oral presentations th/wed Lekse: Forberede seg til å instruere klassen ENGELSK EXTRA du skal kunne: 4 Textbook: Read page 65, 66 and 67. Oversett og lær deg glosene. Workbook: Task 14, 15 p. 57, task 17, 18, 19 p 58, 59 Irregular verbs: cut, dig, do, draw. Vi jobber med tentamentekstene. Textbook: Read page 68 and 70. Oversett og lær deg glosene. Workbook: Task 5,6, 7, 8 and 9. P. 61-6. Irregular verbs: dream, feed, fight, grow. Textbook: page 74,75. Skriv en tekst der du bruker glosene og får ideer fra bildene. Workbook: Task 1,,, 4 Irregular verbs: hang, hide, hit, hold,
NORSK Planlegge egen skriving og lage disposisjon vurdere egne tekster og egen skriveutvikling ved hjelp av kunnskap om språk og tekst uttrykke seg presist og med et variert og nyansert ordforråd i ulike typer bruke tekstbehandlingsverktøy til arkivering og systematisering av eget arbeid Vi starter med nynorsk Vi jobber med norsk tentamen både del 1 og del Lekse: Ny rettet verson skal lagres på Fronter (fagmapper, norsk) Nynorsk (Kurs 1-) s. 14-5 OPPGAVER: og s. 19 5 s. 5 og 6 s. 5 Vi starter med å planlegge mer skriving/disposisjonsarbeid 4 Nynorsk (Kurs 4-6) s. 6-5 OPPGAVER: s. 9 s. 1 s. 5 Én av oppgavene fra s. 6-7 Vi jobber videre med disposisjon og begynner å skrive
Fortelle om naturgrunnlag med vekt på ytre krefter på jorden. Beskrive natur og kulturlandskapet i lokasamfunnet Drøfte sammenheng mellom natur og samfunn Forklare hvordan menneske nyttiggjør seg av naturressurser SAMFUNNSFAG Dere skal presentere boken muntlig Dere får utdelt et tema som dere skal jobbe med i grupper. Dere skal lage en barnebok. Vi jobber med boken. Dere må også jobbe med dette hjemme. 4 Vi jobber med boken.
RELIGION, LIVSSYN OG ETIKK Forklare hva det innebærer å være muslim Forklare de fem søylene og vite hva de betyr. De to hovedretningene innenfor islam Drøfte utfordringer ved det å være muslim i dagens samfunn Begrepene: profet, hijab, sømmelig, minoritet, tolke, sekularisere, ensartet, martyr, profetier, kalif, underkastelse og, Allah Nytt tema: ISLAM Muntlig fremlegg Klassesamtale om utfordringene knyttet til det å være muslim. Utlevering av oppgave: Muntlig presentasjon om Islam Lekse: jobb med oppgave 4 Dokumentar film: konflikten i Israel og Palestina. (jøder/islam) Lekse: jobb med oppgaven
KROPPSØVING Bruke baggerslag, fingerslag Utholdende styrketreningsøvelser Prinsipper for utholdenhetstrening. Tekniske ferdigheter i fotball. Volleyball Styrketrening. Utholdende styrke. 4 Fotball. - KUNST OG HÅNDVERK
MUSIKK Det som står i notelæreheftet. Prøve tirsdag uke Musikkprøve i notelære. Les heftet som forberedelse. NORSK FORDYPNING. Formidle og kommentere medieoppslag Lage oppslag Utforske og vurdere hvordan digitale medier påvirker Utforske og forklare språklige virkemidler i moderne kommunikasjonsformer. Nettvett Kommunikasjon og virkemidler i dag Sprees utrygghet via nyhetsoppslag? Aktivitet i timene, muntlig og skriftlig. Innleverte tekster Egenvurdering i timene, ingen lekser. 1 Vi jobber med sidene 90-9 Vi jobber med sidene 94-97 (4) Dypdykk. Vi skal dele dere i tre grupper og gruppe1 skal lage medieoppslag med lokalt innhold, gruppe skal lage en kampanje for nettvett, gruppe lager en liten sms-ordbok.. Se oppgavene side 98-100.
Tysk Gutes Neues Jahr. Litt fakta om Berlin Skolefag og timeplan Uttrykke klokketider på tysk. Bruke telefonen til å gjøre avtaler. Uttrykke nåtid på tysk. Prøve i uke. på skolen Lekse Kapittel 4: In Berlin. Fakta om Berlin. Kart s. 69. Øve på utdelt ark. Der står det alt du skal øve på til prøven. Tekst A: Mit Bus 100 durch Berlin. S. 68. Øve på ord og uttrykk. Wie spat ist es? S.74. Øve på klokkeslett. Prøve. Du må øve på det som står på det utdelte arket Øve på tekst A, ord og uttrykk fra uke, og klokkeslett. Får du litt tid igjen etter prøven, skal du jobbe i aktivitetsheftet s. 0 mens du venter. 4 B: Schule. S.70. Ord og uttrykk. A: 4,5,6, og 7. Grammatikk: Verb i presens. S.77. Oppgave 1 a og b. s.9. Øve på glosene om timeplan og skolefag.
Spansk Klokka. - Fortelle litt om hva vi gjør en vanlig dag. Mi día (Power Point presentasjon ligger på Fronter) - Navnet på ting vi finner i klasserommet og fortelle hvilke farger de har. - Verb tener s. 165 - Fortelle om skolen din og hvilket fag du liker. - Navnet på ulike fritidsaktiviteter. - Innsats i timene - Innlevering av teksten om deg selv, familien din og skolen din i uke. - Send e-post om du trenger noe: Rebeca.B.Marin@bodo.kommune.no på skolen Lekse 1 & Til tirsdag 8.januar/ para el ocho de enero: kom forbered til 01 første timer og les s. 40 og s.4 flere ganger. I timene repeterer vi vokabular for klasseting, farger og klokka. Vi forteller om familien våres. Vi leser og jobber med Mi escuela s.46, i timene lærer vi navnet på de forskjellige fagene. Lekser til tirsdag 15. januar: skriv en tekst om deg selv, familien og skolen din. Teksten telles for karakteren din! 4 Innlevering av teksten! På skolen leser vi og jobber med tienes un lápiz s. 45 og lærer verb tener s. 165. Vi begynner nytt kapittel: Mi tiempo libre/ Fritiden min. I timene lærer vi navnet på ulike fritidsaktiviteter og idretter. Lekser til. januar gis i timene. Los deberes para el veintidos de enero se darán en la clase. Lekser til 9. Januar: øv til gloseprøver om fritidsaktiviteter mer info gis i timene.