Kroppsøving 2.trinn 2018-2019 Hovedområde: Aktivitet i ulike rørslemiljø Lærer: Birgitte Olsen og Karen Anne Hodnefjell Uke Mål (K06) Tema Arbeidsform Vurdering og observasjon 34 35 36 37 38 39 40 ferdast ved og på vatn og gjere greie for farane utføre grunnleggjande rørsler som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktivitetar bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsleaktivitetar samhandle med andre i ulike aktivitetar anerkjenne kroppslege føresetnader og skilnader mellom seg sjølv og andre Bli kjent med skolen område: gymsalen skolegården området rundt skolen. Sansemotoriske leker/ aktiviteter Lære utvalgte trivselsleker, inne og ute Lære regler, holdninger og rutiner. Inkludere alle. Fair play. Ut på tur: Dysjalandsnullen Skogen Kadlaneset Dysjalandsvågen Et lite vink, boksen av, hull i hatten, tarzanløype, slåball, stikkball etc. Bli kjent med apparater i gymsalen: Gå, løpe, krype, hoppe, hinke, klatre, balanse Stafetter, hinderløyper, stasjoner Røris, haien kommer, hauk og due, katt og mus, ulike tikken, kongen befaler, hermegås etc. Dagens time og mål, regler og holdninger, sosial samhandling og Fair play, løpende dialog og oppsummering
41 Høstferie 42 43 44 45 46 avlevere, ta i mot og leike med ulike balltypar og vere med i enkle ballspel samhandle med andre i ulike aktivitetar anerkjenne kroppslege føresetnader og skilnader mellom seg sjølv og andre ferdast ved og på vatn og gjere greie for farane Aktivisere seg i ulike ballspill/ballek Lære enkle regler i ballspill Ut på tur: Kadlaneset Dysjalandsvågen Dysjalandsnullen Skogen fotball, kanonball, smashball, spark i vegg, I gymsalen: balltrening: kaste, ta imot, trille, føre og sparke store og små baller. Stasjoner, stafetter, individuelt. håndball, kanonball, basketball, fotball, hjørnefotball, rompefotball, innebandy, volleyball 47 48 balltikken, ta halen, hermegås, rydde huset, stjele egg etc Dagens time og mål, regler og holdninger, sosial samhandling og Fair play, løpende dialog og oppsummering Om hvordan er det å være et lag, hvordan snakker vi sammen, gir beskjeder, tar imot råd, lagånd.
49 50 51 utforske, leike og uttrykkje seg med rørsler til ulike rytmar og musikk vere med i songleikar og enkle dansar frå ulike kulturar samhandle med andre i ulike aktivitetar Lære ulike sangleker og danser: Folkedans, norsk og fra andre kulturer Juletregang ta den ring, slå på ringen, loppedansen, bro bro brille I gymsalen Danser frå Ut på gulvet, Røris Per Spelmann, Per sjuspring, Lasse går i ringen, fridans, hermedans Juletresanger: Jeg gikk meg over sjø og land, Så går vi rundt om en enerbærbusk Dagens time og mål, løpende dialog og oppsummering Om hvor kommer dansene fra. Ulike dansetyper. Om hvordan kan vi lage en dans sammen. Kreativitet 52 Juleferie
1 2 3 4 5 6 7 utføre grunnleggjande rørsler som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktivitetar bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsleaktivitetar bruke ski og skøyter der det ligg til rette for det bruke klede, utstyr og enkle bruksreiskapar for å opphalde seg i naturen på ein trygg og funksjonell måte Enkle turnøvelser med grov- og finmotoriske øvelser Lek i snø Ut på tur: gå på skøyter, lek i snø med aking, hopp, lage snømann I gymsalen: gå, løpe, klatre, krype, rulle, balansere. Ulike løyper/ stasjoner rulle forlengs og baklengs. Stå på hender/hodet ved hjelp av vokser, slå hjul trampet, springbrett og madrass/tjukkas Doktortikken, dansetikken, strektikken, enkle yogaøvelser, bevege seg som ulike dyr Dagens time og mål, regler og holdninger, løpende dialog og oppsummering 8 9 Vinterferie
10 11 12 13 14 15 setje namn på kroppsdelar og rørslemåtar utføre grunnleggjande rørsler som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, vende og rulle i fri utfolding og organiserte aktivitetar Friidrett inne Elevens valg Lek og spill med fokus på kroppsdeler Ut på tur: Skogen hoppe paradis, ulike hoppeleker I gymsalen: Friidrett: høyde, stille lengde, kast stor/liten ball, måle for hverandre Elevens valg. Dagens time og mål, løpende dialog og oppsummering Om hvordan bruker vi kroppsdelene og musklene i ulike øvelser Elevenes evne til å velge, instruere og lede en oppvarmings- aktivitet 16 Påskeferie
17 18 19 20 21 22 23 24 lage og bruke enkle kart til å orientere seg i nærområdet bruke klede, utstyr og enkle bruksreiskapar for å opphalde seg i naturen på ein trygg og funksjonell måte samtale om reglar som gjeld for opphald i naturen, og kunne praktisere sporlaus ferdsel ferdast trygt i, ved og på vatn og gjere greie for farane, og tilkalle hjelp følgje trafikkreglar for fotgjengarar og syklistar Orientering i nærområdet Skoleveien Friidrett ute Elevens val Ut på tur: 4H-skog, skogen, strandkanten, skoleturen orientering etter kart, rebusløp friidrett: 60m, hoppe lengde, stafett, kaste stor og liten ball, måle og ta tid på hverandre Elevens valg Dagens time og mål, løpende dialog og oppsummering Om orienteringsløp, trafikkregler og oppførsel i trafikken Allemannsretten, oppførsel i naturen Elevenes evne til å velge, instruere og lede en oppvarmingsaktivitet 25
Aktuelle nettsider med tips til ulike aktiviteter og leker: olympiatoppen.no aktivitetskassen.no gymtroll.no