Arbeidsplan 8. klasse Uke 21&22 8A uke 21 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 Matte Samf. KH 09:15-10:00 2 Norsk Norsk SP ENF 10:00-10:45 3 Norsk KH Engelsk SP ENF 11:25-12:10 4 tentamen SP ENF Matte 12:20-13:05 5 Gym KH 13:15-14:00 6 Gym KH MOT Engelsk tentamen 8A uke 22 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 Matte Samf. Samf. Matte 09:15-10:00 2 Norsk Norsk SP ENF RLE/UV 10:00-10:45 3 Samf. Engelsk SP ENF Engelsk FRI! 11:25-12:10 4 SP ENF Matte Nat.fag Norsk 12:20-13:05 5 Gym KH RLE Musikk 13:15-14:00 6 Gym KH Kl. råd Nat.fag 8B uke 21 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 Naturfag Naturfag Matte 09:15-10:00 2 Norsk Matte SP ENF 10:00-10:45 3 Norsk Norsk Matte SP ENF 11:25-12:10 4 tentamen SP ENF Norsk Engelsk 12:20-13:05 5 Matte Samf.fag Gym 13:15-14:00 6 Engelsk RLE Gym Engelsk tentamen 8B uke 22 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 Naturfag Naturfag Norsk Musikk 09:15-10:00 2 Norsk Matte SP ENF Engelsk 10:00-10:45 3 Norsk Matte SP ENF Klasseråd FRI! 11:25-12:10 4 Norsk Engelsk RLE/ UV 12:20-13:05 5 MOT Samf.fag Gym Naturfag 13:15-14:00 6 RLE Gym Samf.fag
Eng. ford. Mål ; Hjemmearbeid Gym Mål; Musikk Mål; KH Mål; Bushfire: Tekst fra Australias villmark tynt befolket og med store avstander. Uke 22. skal elevene skrive et sammendrag. Bærbare PC'r m/minnepenn eller penn og papir. Skal kunne gjenfortelle historia og samtale rundt tema «skogbrann»: Aldri så ille at det ikke er godt for noe/noen! Finne fakta om skogbranner på nettet hvordan oppstår en skogbrann? Bare menneskeskapt? Friidrett Liten ball, 60 meter og lengdehopp Springe 60 meter på best mulig tid Hive en liten ball så langt man kan med god teknikk Utføre lengdehopp med og uten tilløp Rytme/lytteoppgaver-oppgaver. Sang Kunne velge uttrykk i egen musisering. Kunne bruke musikkens grunnelementer. Mal ei løe kunne bruke akrylmaling og pensel og male på lerret kunne gjengi et motiv fra fotografi kunne male en løe i sin helhet eller delt opp i mindre elementer
NORSK Veke 21 og 22 TEMA; Lesomani - informasjoninnhenting og kjeldekritikk MÅL; Kunne hente informasjon frå internett eller skriftlege kjelder, og bruke informasjon i eiga skriving. Kunne vurdere truverd, objektivitet, nøyaktighet og om kjelda er godt eigna når du søker etter informasjon på nett. Kunne gi opp kjelder du har brukt, både i teksten og i litteratur- og kjeldeliste. Kunne byggje opp ein tekst etter faste kriterium og oppgåvetekst. Lese Side 30 31 i «Frå Saga til CD 8B» Overskrift Informasjoninnhenting og kjeldekritikk Skrive Oppgåver i timane Framføring Skildre Dikt Du skal jobbe vidare med tema du byrja på førre veke. Bruk internett til å finne informasjon. Du skal vurdere om informasjonen du finn er truverdig, objektiv, nøyaktig og eigna. Du skal skrive mellom 300 og 500 ord om temaet ditt der du bruker informasjonen. Du skal ikkje skrive av, men omformulere informasjonen du har funne og skrive med eigne ord. Til sist skal du gi opp kjeldene du har brukt, både i teksten og i litteratur- og kjeldeliste. Skriveoppgåva skal leverast i Fronter i mappa «Skriveoppgåve» innan kl 20.00 29.05.12. I timane skal vi snakke om kjeldekritikk og jobbe med skriveoppgåva. Du må lagre det du har skrive i fronter, slik at du kan jobbe vidare med teksten heime. Hugs å levere i Fronter før fristen! Vel minst to Forbered ein presentasjon om skriveopgåva di. Hald ein presentasjon for klassa om korleis du har jobba og vis oppgåva di til klassen på overhead eller lerret. Skriv ein tekst på omlag ½ -1 side der du skildrar stemninga på 17. mai. Skriv eit dikt om 17. mai. Les diktet høgt for klassa. Teikneserie Lag ein liten teikneserie om ei uventa hending på 17. mai. Heimeside http://www.frasagatilcd.no X X
NORSK - parallell UKE 21 og 22 TEMA; Lesomani - informasjoninnhenting og kildekritikk FERDIG MÅL; Kunne hente informasjon fra internett eller skriftlige kilder, og bruke informasjon i egen skriving. Kunne vurdere troverdigheten, objektiviteten, nøyaktigheten og egnetheten til kilder når du søker etter informasjon på nett. Kunne oppgi kilder du har brukt, både i teksten og i litteratur- og kildeliste. Kunne skrive en tekst ut fra oppgavetekst og faste kriterier. Lese Side 30 31 i «Fra Saga til CD 8B» Skrive På skolen Lekse Uke 21 Lekse Uke 22 Mandag Tirsdag Onsdag Fredag Til onsdag Til torsdag Til tirsdag Til onsdag/ torsdag Til fredag Du skal velge deg et tema du vil finne ut mer om. Bruk internett til å finne informasjon. Du skal vurdere om den informasjonen du finner er troverdig, objektiv, nøyaktig og egnet. Deretter skal du skrive mellom 200 og 400 ord om temaet ditt der du bruker informasjonen. Du skal ikke skrive av, men omformulere den informasjonen du har funnet og skrive med egne ord. Til sist skal du oppgi de kildene du har brukt i teksten og i litteratur- og kildeliste. 2. time - ute med Maria 5 time inne med Camilla 2. time inne med Camilla 2. time inne med Camilla 4. time ute med Maria Jobb med skriveoppgaven din. Jobb med skriveoppgaven din. Les side 30 og 31 i den hvite boka. Skriv et dikt om 17. mai Skriv en tekst på ca en halv side der du skildrer (beskriver) stemningen på 17. mai. Hva ser du, hva lukter du, hva smaker du, hva kjenner du? Hjemmeside http://www.frasagatilcd.no
MATEMATIKK UKE 21 og 22 Tema Mål Uke 21: Jobbe videre med ligninger. Uke 22: Repetisjon fram mot tentamen; alt vi har gått gjennom i 8.klasse. Uke 21: Kunne løse ligninger med addisjon, subtraksjon, multiplikasjon og divisjon Kunne løse ligninger med flere -ledd Kunne bruke flere regler i samme ligning Kunne sette opp og løse ligninger ut i fra en tekstoppgave (uoppstilte ligninger) Uke 22: Kunne gå tilbake i gamle skrivebøker og i 8A-boka for å repetere tidligere stoff Fylle regelboken din med ALLE regler som står i lesebøkene og som lærer har skrevet på tavlen. I timene Uke 21: Vi går gjennom oppgaver dere synes er vanskelige på tavla. Evt. ta en gjennomgang på selve begrepet «ligning» en gang til. Uke 22: Jobbe med oppgaver fra begge mattebøkene og organisere regelbøker. Uke 21 Uke 22 LEKSE Les side 63-85. Gjør oppgave F36, F38, F41, F60, F63 og F66. Les gjennom skrivebøkene dine. Sørg for at du har alle reglene fra kapitlene vi har gått gjennom i regelboka di! Repeter tema du vet du synes er vanskelig. Oppgaver på nett http://faktor.cappelendamm.no/
MATEMATIKK parallell UKE 21 og 22 Tema LIGNINGER og REPETISJON Mål Kunne løse ligninger med addisjon og subtraksjon Kunne løse ligninger med flere -ledd Kunne bruke flere regler i samme ligning Kunne sette opp og løse enkle ligninger ut i fra en tekstoppgave Mandag 4. t TENTAMEN - norsk I timene uke 21 Tirsdag 1. t Arbeid med s. 59 og 61 i PB Onsdag 4. t Kapittelprøve - ligninger Fredag 1. t TENTAMEN - engelsk Lekse uke 21 Til TIRSDAG 22.mai Til ONSDAG 23.mai Til FREDAG 25.mai Gjør s. 60 i PB. - Bla gjennom kapitlet s. 39 61. - Lær regelen s. 43. Gjør oppgave F4 c s. 44 og F5 b s. 45. - Se gjennom s. 46. Gjør oppgave F8 a og d s. 49. - Se eksemplet s. 51. Gjør oppgave F11 s.51. - Leksefri, tentamen i engelsk Mandag 4.t FRI, 2.pinsedag I timene uke 22 Tirsdag 1.t - Bla gjennom PB 8A. Se at du har skrevet alle reglene som står i læreboka over i regelboka di. Onsdag 4.t - Repetere videre fra PB 8A. Lekse uke 22 Fredag 1.t Til tirsdag 28.mai Til onsdag 29.mai Til fredag 30.mai - Repetere videre fra PB 8A og 8B Leksefri etter fridag: - Repeter til tentamen (lær regler, plukk ut oppgaver og løs dem) Gjør minst fire oppgaver. - Repeter til tentamen (lær regler, plukk ut oppgaver og løs dem). Gjør minst fire oppgaver.
ENGLISH Week 21 and 22 TOPIC: Murder mysteries MÅL; Lære mer om krim-sjanger Lære om ulike forfattere innenfor krim-sjangeren lære 5 nye verb Read Week 21:page 88-91 Verbs and glossaries Write Glossaries Internett, week 21 Week 22: page 92-93 Week 22: to teach-to understand Week 22: translate one paragraph from this weeks reading Victim, a chase, a trial, a hunch, a clue, prime suspect, mystery story, crime scene, murder scene, an outset, a chain of reasoning. Tasks Find more about Agatha Christie: *How many novels? *Why did she wrote crime-stories? Website: http://www.dammskolen.no/grunnskole/engelsk/voices_in_time
ENGLISH parallell WEEK 21 and 22 TEMA; My old man MÅL; Kunne fortelle om teksten som vi har i leselekse. Lese Page 72-73. Prøve Verb Uke 22: fra «to teach- to understand» Gloser latest siste short-sighted nærsynt magnyfying glass forstørrelsesglass a strecher en pause Til torsdag uke 21 Til onsdag uke 22 Til fredag uke 22 Forslag til arbeidsfordeling Les over leseleksen og svar på spørsmålene som står på side 73. Øve på gloser og diktaten. Øve på verbene.
SPANSK UKE... MÅL TEMA; Lese Skrive Arb.metod e Kreativ Sam.arb. Illustrere Vurderingskriterium Vocabulos
SAMFUNNSFAG UKE 21 og 22 TEMA; Det livsviktige vannet MÅL; Kunne fortelle hvor mye av jordas overflate som består av vann og hvor vi finner vannet Kunne forklare vannets kretsløp Kunne si noe om hvordan vannet er fordelt i verden Kunne si noe om hvorfor vi må rense vannet med kjemikalier Lese Side 70-75. Finn svar i teksten Illustrere Tankekart Dikt Oppgaver Oppgave 1, 2, 5, 6, 7, 8 og 9 på side 74. Valgmeny (du skal velge minst to oppgaver) Vannets kretsløp Lag et tankekart rundt ordet VANN Skriv et dikt om vann (min. 5 linjer) Hjemmeside til læreboken http://www.kosmos8.no
RLE UKE 21 og 22 TEMA; Livssynshumanismen MÅL; Kunne fortelle hva humanisme og livssynshumanisme er Kunne si noe om humanistene sitt livssyn Kunne fortelle om noen av hjertesakene og seremoniene i Human-Etisk forbund. Lese Side 140-153. Velg en oppgave Oppgaver Skriv minst en side om hvorfor diktet «som du roper i skogen» (side 152) og ordet «vi» står så sterkt i humanismen. Skriv minst en side om seremoniene i livssynshumanismen. Skriv minst en side om humanismens røtter.
NATURFAG Veke 21 og 22 TEMA; Planteceller og dyreceller Mål: Lage ei veggavis eller eit hefte ut i frå eit gitt tema og kriterium Forberede og halde ein presentasjon om temaet for klassa ut i frå kriterium I timane I timane skal du jobbe i gruppa di med det temaet grupa har fått. Du skal finne informasjon, bidra godt til å lage veggavis/hefte og gjere din del av førebuinga til presentasjonen de skal halde for klassa. Lesestoff Tema for gruppearbeidet er henta frå kapittel 4 og 5. Sidetall: 57 84. I tillegg må du hente informasjon frå til dømes internett. X X X Vel minst ei oppgåve. Hugs at du skal gjere din del av arbeidet i gruppa. Finn informasjon Finn bilete/ Illustrasjon Skriv Overskrift Finn informasjon om teamet gruppa di har på internett eller i faktabøker eller leksikon. Ta utskrift og ta med dette til naturfagstimane. Finn bilete eller illustrasjonar som gruppa kan bruke i gruppearbeidet. Du kan også teikne. Skriv informasjonsboksar (veggavis) eller tekst på PC (hefte) til gruppearbeidet. Husk å lagre alt du har skrive i fronter. Gruppa kan til dømes lage ei mappe som alle kan lagre i. Lag ei fin overskrift til veggavisa eller framside til heftet. Oversikt over tema (marker gruppa du er i) Gruppe 1 Fotosyntese og klorofyll Gruppe 2 Celleanding hos planteceller Gruppe 3 Dyreceller korleis dyrecellene er bygde opp Gruppe 4 Cellanding hos dyr og menneske Gruppe 5 Transportsystemet til kroppen Heimeside til læreboka http://web2.gyldendal.no/eureka/eureka8/inde.html
«BAKSIDA» UKE 21 21 Norsktentamen 22 23 24 25 Engelsktentamen UKE 22 28 FRI 29 30 Matteprøve-ligninger 31 EngFD: Skrive sammendrag på skolen Arb.tittel: Bushfire 1 Verb- og glosetest Engelsk. MELDING FRA LÆRER LØE-prosjektet: Det skal være utstilling av alle løe-maleriene på Sunnmøre museum 6.juni kl 18.00. Ørnulf Oppdahl skal være jury, og vil velge ut en vinnerklasse på hver skole. Vinnerklassen blir premiert med 3000,-. Vi oppfordrer alle foreldre til å bli med på utstillingen! De elevene som møter opp der får avspasere to timer senere :) SOSIALT MÅL Gi positive og oppriktige komplimenter til medelevene dine! LÆRINGSSTRATEGI Tankekart UKENS VITS SKOLENS HJEMMESIDE Http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus