veien til gode Opplæringsmoduler for mentor og adept EUROPEISKA UNIONEN Europeiska regionale utveclingsfonden



Like dokumenter
Handlingsplan for mentorordning

Oppsummering av erfaringer fra mentorprogrammer 2014

Mentor. - veien til inkludering

Erfaringsnotat: tilskudd til mentor- og traineeordninger oppsummering av erfaringer

Finn Veien PROSESSVEILEDER

Tipshefte for mentorordninger

- et SAK-samarbeid mellom Universitetet i Agder og Universitetet i Stavanger

EVALUERINGSRAPPORT MENTORPROGRAM 2013 OG 2014

Oppgaver og liten verktøykasse i mentoring

Innføringskurs i mentortjenesten. Seminar på Mentorsamling 28. Mars 2011

Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Lytt til erfarne fjellfolk - gå aldri alene:

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2

Gled deg til å gå på jobben

«UTVIKLENDE LEDELSE»

Lederprogram for mellomledere

BI KARRIERESERVICE Rekruttér fra BI

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2

Når statlige virksomheter ønsker å jobbe med sitt lederskap. Hvordan benytte Difis tilbud?

Lederprogrammet. Ledelse med deg selv som viktigste ressurs! Et lederutviklingsprogram for Kvinner i Business DAG 1 MOTIVASJON OG VERDIBASERT LEDELSE

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 2

Mentorprogram pilotprosjekt prosjektgruppens erfaringer og anbefalinger til klubber om hvordan planlegge og sette i gang et mentorprogram

UNGDOMSBEDRIFT. Mentorressursen

BEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE

Følg med på læringen underveis

Landbrukstjenester Sør

PRAKSISDOKUMENT PLAN FOR

Innføringsseminar i mentortjenesten MF 19. Mars 2012

Samarbeid mellom Trondheim kommune og HiST, pulje 1

Kompetente og myndiggjorte medarbeidarar Heilskapleg og utfordrande leiarskap Leiing og medarbeidarskap Relasjon, refleksjon og dialog

Fladbyseter barnehage 2015

INFORMASJON OM MENTORSKAPS- PROGRAMMET

Prolog. Lykke til! Vennlig hilsen Lasse Hamre og Jenny Godøy

et utviklingsprogram for ledere individ gruppe organisasjon

Vardeveien Lederutvikling 2016 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

OPPLÆRING OM OFFENTLEGLOVA. Prosess for utrulling Veileder for HR

Kokebok for einnsyn. Verktøy for å kartlegge holdninger. Versjon 0.2

Roller og ansvar i Inderøy opplæringsring. Ansettelse og oppfølging av lærling i Inderøy opplæringsring

Fagskole i kommunehelsetjenester Drammen kommune. Systembeskrivelse for kvalitetsutvikling

Vi kan, vi vil må bare ta hensyn til

Unike deg Vg1 - Vg3 90 minutter

BUN - BarnehageUtvikling i Nettverk Av Vibeke Mostad, Stiftelsen IMTEC

PROGRAM FOR TOPPLEDERGRUPPER I STATEN

trivselspatruljen - et program for økt aktivitet og inkludering i barnehagen

Kompetanse omfang og nivå

Bakgrunn. ASSIST-kurset består av: Klasseromsundervisning: 7 ganger Veiledningsgrupper: 8 ganger Små skriftlige oppgaver: 4 Praktiske oppgaver: 3

Seminar for barnehagenes lederteam mai Ledelsesutviklingsprogrammet i Bergen kommune

Presentasjon av resultater fra brukerundersøkelse av Mentortjenesten

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Oslo VO Nydalen

Hvem er vi og hva kan vi tilby

Veilederutdanning for praksislærere og mentorer - modul 1

Kurs i pasient- og pårørendeopplæring våren Stab samhandling og internasjonalt samarbeid, OUS

Vardeveien Lederutvikling 2015 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Erfaringer ved bruk av Veien til arbeidslivet

PROGRAM FOR TOPPLEDERGRUPPER I STATEN

Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P

Mål og målgruppe. Et tilbud som skal styrke og støtte morsrollen gjennom tenåringstiden. For alle mødre med barn trinn i Oppegård Kommune

RAMNESMODELLEN. Vedtatt i SU Ramnes skole har fokus på trivsel og læring

Lærende møter -hva, hvorfor og hvordan?

KOMPETANSEHEVING I BARNEHAGEN

Kort evaluering av utdanningsseminaret i Mosjøen oktober Hvordan vurderer du følgende aspekter i forbindelse med årets seminar?

Oversikt over tilgjengelige kompetansepakker i nettressursen for Kultur for læring og L&P

Stella - Røde Kors kvinnesenter

» VISJON 2024, LANGTIDSMÅL OG ARBEIDSPLAN

Twenty ways to make lectures more memorables. Hvordan få mer deltagende studenter?

Studieplan 2018/2019

Kartlegging av mentorordninger i arbeidslivet

Da er Lederkurs for ungdom midt i blinken for deg!

Bruk av film i opplæringen av muntlige ferdigheter

Integrert lederutviklingsprogram og studium

Røde Kors Frivillighet som treningsarena for arbeidslivet

Newton-modul basedokument med rettledning

TRENERROLLEN. Klikk for å redigere tittelstil. Klikk for å redigere tittelstil. Håndballseminaret Atle Haugen NHF Trenerutvikler

Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager

Elektrotekniker studie og «Vestfold-modellen»

Poliklinisk gruppetilbud for mennesker med kronisk utmattelsessyndrom- CFS/ME

Studie i Praktisk Ledelse

Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager

Plan for Kompetanseheving i Frelsesarmeens barnehager

Tilgjengelighet og motivasjon

KOMPETANSEMODULER VED LMS

MENTORPROGRAM FOR AKADEMIA UNIVERSITETET I BERGEN

Livslang læring og sosial kompetanse i Bodøskolene

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Oslo VO Sinsen

Barn som pårørende fra lov til praksis

GLOBAL FUTURE. Presentasjon av evalueringsrapport SINTEF Teknologiledelse Tove Håpnes og Marte Pettersen Buvik Oslo, 15. juni 2012

Nye læringsarenaer i samarbeid med industrien

kulturskolebanken.no - Utstilling - Presentasjon - Formidling

Hå ndbok for mentorprogråm i åkådemiå

Takk for at du har valgt å søke om å bli med på Tilbake til Livet, et kurs i The Phil Parker Lightning Process.

Medvirkning fra personer med demens og pårørende på organisasjonsnivå

og hva forventer vi av deg?

SLUTTRAPPORT. ExtraStiftelsen Helse og Rehabilitering. Norges Astma- og Allergiforbund Sluttrapport «Bli frivillig i NAAF»

Velkommen til nye veilederkurs i Være Sammen

Det kan være vanskelig å stå alene i lederrollen og gründerrollen, denne kvelden møtes vi for å lære, om hverandre og av hverandre.

Mentorskapsprogram for personer behandlet for kreft.

Strategi Veien til helhetlig ID-forvaltning

Informasjon om My Wave - pedagogisk opplegg til Ocean Talent Camp Bygdøy 2014

Hva kjennetegner de beste arbeidsplassene. Karrieredag organisasjon og ledelse, 2.nov 2012 Grete Johansen, Great Place to Work

LANGTIDSMÅL ARBEIDSPLAN

Transkript:

veien til gode MENTORPROGRAM Opplæringsmoduler for mentor og adept EUROPEISKA UNIONEN Europeiska regionale utveclingsfonden

VEIEN TIL SUKSESSFULLE Mentorrelasjoner For å få suksessfulle mentorrelasjoner er det en forutsetning at deltagerne har god forståelse av hva det innebære å være, eller å ha, en mentor. Likestillingssenteret har utarbeidet et kursopplegg med 5 kursmoduler for både mentorer og adepter. Mentorene har en viktig oppgave og må være godt forberedt kursmodulene bidrar til at mentorene øker sin kompetanse og forståelse av å være mentor. Alle modulene inneholder faglig påfyll, erfaringsutveksling, refleksjonsøvelser og Mentor+Spillet. Mentor+Spillet er et involverende og pedagogisk verktøy som gir et godt grunnlag for refleksjon og diskusjon om hva det innebærer å være deltager i et mentorprogram. Likestillingssenteret har de eneste sertifiserte prosessveilederne i Norge som tilbyr Mentor+Spillet. Vi skreddersyr kursmodulene etter type mentorprogram og målgruppe.

Kursmodul 1 Forberedelsesfasen Bevisstgjøre mentor om hva det innebærer å være mentor. modulen bør gjennomføres før programoppstart, men kan også gjennomføres når programmet er igangsatt. Mentorene kan ha påtatt seg mentorrollen allerede, eller det kan være informasjon til potensielle mentorer før de har forpliktet seg. Målgruppe: Mentorer 2 timer Innhold: Mentorskapets historie og utvikling Hva det vil si å være mentor forventninger og ansvar Gangen i et mentorprogram Gjennomgang av mentors mange roller

Kursmodul 2 OPPSTARTsfasen Avklare forventinger om å være, eller ha, en mentor. modulen bør gjennomføres ved oppstart av mentorprogrammet, gjerne rett etter matching. Mentorparene kan ha møttes, men det er ingen forutsetning. Kursmodulen kan også benyttes som en Kick-off. Målgruppe: Mentorer og adepter 3 timer Innhold: den første delen av kursmodulen vil gjennomføres med mentorene og adeptene hver for seg. I fellesdelen vil aktivitetene bygge opp om å bli kjent og skape trygge rammer for mentorprogrammet. Mentorer Makt og innflytelse i mentorrollen Ulike læringsprosesser Forventningsavklaring Suksessfaktorer for en mentorrelasjon Adepter Hva innebærer det å ha en mentor? Rolleforståelse Forventningsavklaring Suksessfaktorer for en mentorrelasjon

Kursmodul 3 GJENNOMFØRINGsfasen Skape best mulig grunnlag for læring. modulen bør gjennomføres etter at mentor og adept har møttes noen ganger. Målgruppe: Mentorer 2 timer Innhold: Å skape en god samtale Ulike verktøy mentor kan benytte Trening i mentorrollen Erfaringsutveksling

Kursmodul 4 MIDTVEISEVALUERING Reflektere over hvordan mentorrelasjonene har fungert så langt og planlegge veien videre. modulen bør gjennomføres halvveis i mentorprogrammet slik at det er tid for en eventuell kursendring. Målgruppe: Mentorer og adepter 2 timer Innhold: den første delen av kursmodulen vil gjennomføres med mentorene og adeptene hver for seg. I felles delen skal mentor og adept dele sine refleksjoner med hverandre og planlegge veien videre. Mentorer Erfaringsutveksling Kartlegge hvilke roller mentor har benyttet Utfordre mentors rollebruk Adepter Mentors mange roller Hvilke roller har din mentor benyttet? Hva ønsker du mer av?

Kursmodul 5 EVALUERING AV MENTORROLLEN Reflektere over hva mentorene har lært gjennom mentorskapet og utforske hvordan kompetansen kan videreutvikles. modulen bør gjennomføres i sluttfasen eller etter endt mentorrelasjon som en oppsummering av mentorskapet. Målgruppe: Mentorer 1 time Innhold: Erfaringsutveksling Refleksjon over egen komfort- og kompetansenivå Personlig og faglig utvikling

Priser Modulene kan benyttes enkeltvis eller som en totalpakke (ved totalpakke gis 10% rabatt). Kursmodul Målgruppe Varighet Pris Modul 1 Forberedelsesfasen mentorer 2 timer 6.000,- Modul 2 Oppstartsfasen M mentorer og adepter 3 timer* 12.000,- Modul 3 Gjennomføringsfasen mentorer 2 timer 6.000,- Modul 4 Midtveisevaluering mentorer og adepter 2 timer* 10.000,- Modul 5 Evaluering av mentorrollen Mentorer 1 time 3.000,- Totalt 37.000,- * Kursmodulene hvor både mentor og adept er samlet gjennomføres med to prosessveiledere. Prisen inkluderer: Prosessveiledere til forberedelser og gjennomføring Materiell Generell veiledning i mentorprogram Reise- og eventuelle overnattingskostnader kommer i tillegg. Kontaktinformasjon: Goro Ree-Lindstad Elin Kjeldstadli Hatlestad e-post: grl@likestillingssenteret.no e-post: ekh@likestillingssenteret.no tlf.: 467 46 731 tlf.: 920 39 893 Grafika AS 468 11000