Hvordan holde forskningen god når konteksten er idealistisk?

Like dokumenter
Brukermedvirkning i forskning - Er ikke å forske på, men - å forske med!

Prosjekt Kunnskapsbasert praksis for pasientsikkerhet og kvalitet. Seksjon for kunnskapsbygging i Nordlandssykehuset

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2015

Styresak /4 Forskningsstrategi i Helse Nord , plan for arbeidet

Kriterier for sammensetning av utvalgene sist oppdatert med vedtak i USAM-møte :

Om tilrettelegging for forskning i habilitering -fra et lederperspektiv

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2014

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Fremragende behandling

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2016

forord Marianne Storm

BSB (Bruker Spør Bruker) Heidi Westerlund.

Resultat av vurderingsarbeidet - innstilling om tildeling av regionale forskningsmidler for 2017

NETTVERKSMØTER OG ÅPEN DIALOG. Mestringsenheten

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Kropp og selvfølelse

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2011

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Resultat av vurderingsarbeidet - innstilling om tildeling av forskningsmidler for 2018

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2014

Regionale strategiske forskingssatsinger hva har vi oppnådd?

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Kropp og selvfølelse

FELLES NASJONALE KRITERIER VED VURDERING AV PROFESSORKOMPETANSE INNEN FAGOMRÅDET ODONTOLOGI (SPESIALOMRÅDER), OG UTFORMING AV SØKNAD OG DOKUMENTASJON

Medikamentfritt behandlingstilbud - omstridt og uforsvarlig eller tvingende nødvendig?

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2011

STRATEGIPLAN RHABU. en regional kompetansetjeneste innen barnehabilitering

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2011

Kapittel 1 Introduksjon Sårbarhet og mestring Levd liv Ambivalente følelser Bokas oppbygging... 17

Hvordan lage et godt klima for samarbeid? Randi Mobæk, avd. dir. Avdeling for unge voksne, Psykiatrisk divisjon, Helse Stavanger HF

Kriterier for sammensetning av utvalgene sist oppdatert i USAM-møte :

Midt-Buskerud Barneverntjeneste - Brukerundersøkelse 2015

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Rapport ifm helhetlig gjennomgang av nasjonale kompetansetjenester 2018

FORSKNING OG FORVALTNING to verdener eller tett sammenvevd? Partnerforums høstkonferanse 2019 Er byråkratiet for introvert?

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2014

Overordnet strategi for St. Olavs Hospital

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Noe om forskningsetikk

Pårørendes roller og rettigheter

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2013

Rapport ifm helhetlig gjennomgang av nasjonale kompetansetjenester 2018

Nasjonal kompetansetjeneste for CFS/ME

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2014

Rapport ifm helhetlig gjennomgang av nasjonale kompetansetjenester 2018

Pressekonferanse. Presentasjon av forslag til Strategi 2020

SAKSFREMLEGG. Utviklingsplan St. Olavs hospital HF

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Nasjonal kompetansetjeneste for CFS/ME

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Brukermedvirkning i helseforskning i Helse Midt-Norge

Et Helse Nord-perspektiv på utdanning av medisinere for hele helsetjenesten

RHF enes erfaring med brukermedvirkning i tildeling av regionale midler. NSG Tove Klæboe Nilsen, forskningssjef Helse Nord RHF

torsdag 31. mai 12 Søren Kierkegaard

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Rapport ifm helhetlig gjennomgang av nasjonale kompetansetjenester 2018

Velkommen til arbeidsseminar Rus i kroppen? Nasjonal kompetansetjeneste TSB

Møtereferat. Dagsorden SAK Godkjenning av innkalling og dagsorden SAK

Universitetssykehus i Agder?

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2012

Rapport ifm helhetlig gjennomgang av nasjonale og flerregionale behandlingstjenester i spesialisthelsetjenesten 2017

Helhetlig gjennomgang av nasjonale og flerregionale behandlingstjenester i spesialisthelsetjenesten 2017

Universitetssykehus i Agder?

Medikamentfritt behandlingstilbud i psykisk helsevern - erfaringer, oppfølging av styresak

Last ned Praktisk psykiatri. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Praktisk psykiatri Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Praktisk psykiatri. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Praktisk psykiatri Gratis boken Pdf, ibook, Kindle,

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2015

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2015

Tvil, tro og vitenskap

Mine behandlingsvalg. Regional brukerkonferanse på Hamar 12. november Prosjektleder Anne Regine Lager, Medisinsk klinikk, UNN HF

Fremragende behandling

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Kollektiv kompetanseutvikling i videregående pplæring. Thomas Nordahl

MØTEREFERAT/-PROTOKOLL

Brukermedvirkning i søknader om forskningsmidler

Empatisk kommunikasjon

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2012

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2011

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2012

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2011

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Hvordan få tilgang til kvalitetsregisterdata for forskningsformål?

Styret Helse Sør-Øst RHF 25. april 2013 SAK NR REGIONAL STRATEGI FOR FORSKNING OG INNOVASJON, HELSE SØR-ØST

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2011

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Prosjektets tidsspenn: mars 2015 oktober 2016

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2011

Erfaringer med brukermedvirkning i en undersøkelse av levekårssituasjonen til mennesker med utviklingshemming i samiske områder

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Den nye brukerrollen. Den regionale rehabiliteringskonferansen Helse Sør-Øst RHF Lillestrøm, 22. oktober 2014

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Innhold. Medisin og samfunn Forord Salus hominis suprema lex. Medisin og samfunn. Et overraskende funn. Her er ingen rike og ingen fattige

Evaluering av nasjonal- og flerregional behandlingstjenester 2014

Evaluering av nasjonale kompetansetjenester 2011

Transkript:

Hvordan holde forskningen god når konteksten er idealistisk? Med utgangspunkt i veien mot en forskningsprotokoll på medikamentfri behandling i Helse Nord RHF Elisabeth Klæbo Reitan, psykologspesialist Universitetssykehuset i Nord Norge HF

Bakgrunn og sammenheng Idealistisk God klinisk forskning Veien fram mot forskningsprotokollen Litt om selve protokollen

Idealisme vanlig språkbruk en uegoistisk innstilling eller handling som er styrt av ideelle formål, det vil si en uselvisk, gjerne svermerisk, hengivenhet for en sak eller en streben etter å virkeliggjøre visse idealer sosiologisk : hvordan menneskelige ideer tro og verdier former samfunnet.

At noe er idealistisk sier ikke at det ikke er evidensbasert, men heller ikke det motsatte Idealisme = politikk

KUNNSKAPS- OPPSUMMERINGER DET ER MYE SOM VIRKER MEN HVA VI VET OM MEDIKAMENTFRI BEHANDLING ER AT DET ER FORTSATT I BEHOV AV DOKUMENTASJON OG FORSKNING

4 RHF 4 ulike løsninger Beskrivelsen av Hva lages i regi av H.Dir. (brukerundersøkelse og beskrivelse)

HER BEGYNNER MIN VANDRING INN MOT FORSKNING

NAVLE-SPØRSMÅL NR 1 Hvorfor vil jeg forske på dette? -faglig utvikling og tilbakevendende diskusjoner, fagetikk, helseøkonomi og prioritering -fagområde hvor en kan få jobbe med kompleksiteten mellom/i psykologi og psykiatri -kan gi meg formell forskningskompetanse.

HVA ER GOD FORSKNING? Å lete fram forskningsbenet i kunnskapsmodellen

HVA ER SPØRSMÅLET? HVA TRENGER VI Å FÅ SVAR PÅ OG IKKE MINST: HVEM BESTEMMER SPØRSMÅLENE? HVEM STILLER SPØRSMÅLENE? HVEM BESTEMMER METODEN? HVEM ER MED Å TOLKER?

Mine spørsmål inn i prosessen og spørsmålene nå Fra: HVEM ER DET SOM FÅR TILBUD OG VIRKER DET DE FÅR Til: HVEM ER DET SOM FÅR TILBUD OG HVORDAN VURDERES DET (IKKE EFFEKT- STUDIE)

NAVLE-SPØRSMÅL NR 2 Hva kan jeg og hva trenger jeg for å gjøre en god jobb på dette

Veiledere Erfaring fra forskning Grundig kompetanse i relevant metodekunnskap Kjennskap til respektive kliniske fagområde -Psykiater Anne Høye, professorstipendiat UiT -Psykiatrisk sykepleier, Valentina Cebral Iversen, professor NTNU

Nettverk/referansegruppe Fagdiskusjonen sommeren 2016 viste behov for bredde-drøfting: Referansegruppe som fremmer noen av disse stemmene Forskning på de ulike behandlingstilbudene nettverk etablert

Brukermedvirkning: Marsipangris til jul?

Referanse -kunnskap Masterstudenter tar for seg de ansatte KBT s Bruke Spør Bruker Andre forskningsnettverk erfaring Den medikamentfri enheten og dens referansegruppe

Deskriptiv beskrivelse av hvem Registerdata Anerkjente kliniske verktøy Anerkjente verktøy brukt i vurdering av tilfredshet Hva betyr det å bli bra? Lagespørsmål i samarbeid med KBT blant annet (dels som de vil bruke i BSB) Noen spørsmål i kvalitative del: Hvilke forventninger man har hatt Hvordan man kom i kontakt med tilbudet Hva er erfaringene med tilbudet Hvordan vil de sammenligne medisinfritt tilbud med andre tilbud de evt. har prøvd tidligere

Tenkt i 2017 (revideres i 2018- utgaven)

Hvordan holde forskningen god når settingen er idealistisk? Gå ikke alene snakk med folk Spør kjentfolk og sørg for at du enten selv har forskningsballast nok eller at velederne har det Vis sunn skepsis til de som har svaret før dere har undersøkt, eller de som vil at du skal finne et bestemt svar Du kan ikke tilfredsstille alle, men prøv å finn svar på det du er ute etter og lytt til de som har søkt svar før Forskning er vitenskap hold deg til det (det kan være lurt å kjenne til grenseområdene) Vis respekt for det landskapet du beveger deg i. Spørsmålene kan ha mange nyanser du ikke har med i forskningen din og mange svar som kan utfylle svaret. Vis respekt for idealisme og nyskaping Spør deg selv om hva det er du holder på med og hvorfor

Takk for oppmerksomheten!