Kunnskapsorganisering i digitale medium Arne Olav Nygard, Lesesenteret, UiS/Nyweb AS www.arneolavnygard.com/blog twitter: arneolav
Web 2.0 Web 1.0 Web 2.0 Britannica Online Wikipedia Heimesider Blogg, Facebook, MySpace Publisering Deltaking Taksonomiar Folksonomiar
RA 1997
RA ti år seinare
Læreplanane Resultat av den digitale utviklinga: Digitale basisferdigheiter Nytt tekstomgrep: Multimodale tekstar
Vurdering
Pew Internet and American Life Project deling av innhald: 38% (39% i 06) (oppgang blant eldre) remix av innhald (musikk, tekst, bilete): 21% (26% i 09) (oppgang blant eldre). Meir blant jenter, likt mellom sosiale lag. 73% bruker sosiale nettverk (65% i 08, 55% i 06)
Remix QuickTime og en -dekomprimerer kreves for å se dette bildet.
Remix QuickTime og en -dekomprimerer kreves for å se dette bildet.
Remix QuickTime og en -dekomprimerer kreves for å se dette bildet.
Copy/paste literacy Remiks (plagiat): malar i Word Blogg, Facebook William Burroughs Musikk: Dub, klassisk, Hip Hop, jazz/ blues
QuickTime og en -dekomprimerer kreves for å se dette bildet. E. Birdsong: Cola Bottle Baby (70-talet)
QuickTime og en -dekomprimerer kreves for å se dette bildet. Daft Punk (2001)
QuickTime og en -dekomprimerer kreves for å se dette bildet. Kanye West (2007)
Copy/paste literacy Kultur utan plagiering?
I Noreg Internett den kanalen barn og unge bruker mest tid på kvar dag (men TV rett bak) 75% av dei unge speler minst ein gong i veka, 53% ein eller fleire gonger om dagen (flest gutar) 8 av 10 chattar 90% har eigen mobiltelefon (flest innan fylte 10 år) (2010) 77% av dagens 16-19-åringar bruker Facebook kvar veke 71% bruker Youtube kvar veke Har lært nettbruk av seg sjølv (2010: læraren på ein 5. plass, foreldra 2.)
Trygg bruk 08
Eit informasjonssamfunn for alle Stortingsmelding nr. 17, 06/ 07
Vi går bort frå ein situasjon der kunnskap blei skapt, oppbevart og utvikla i meir eller mindre lukka miljø, etter strenge reglar og prosedyrar. Vi går inn i ein ny situasjon, der kunnskap blir spreidd vidt og ope, den er tilgjengeleg gjennom eit par tastetrykk, og ny kunnskap kan også publiserast og gjerast kjend gjennom eit tastetrykk. Det blir lettare å få kontakt med andre som har dei same interessene som ein sjølv. Dette utfordrar tradisjonell kvalitetssikring og alle kunnskaps- og meiningsmonopol.
OECD New Millennium Learners
Alltid på?
Digital tekstkultur i skulen
(mobiltelefonkultur) Gjer du ein tabbe, er det alltid einkvan i nærleiken med mobiltelefon QuickTime og en -dekomprimerer kreves for å se dette bildet.
Haldningar Ikkje uvanleg å skulde fleire problem (sosiale, språklege, moralske, tekniske, infrastrukturelle) på digitale medium (heller ikkje eit ukjent fenomen i andre overgangsfasar i historia)
Haldningar Sokrates, i Platons dialogar (Phaedrus), om alfabetet: For this invention will produce forgetfulness in the minds of those who learn to use it, because they will not practice their memory. Their trust in writing, produced by external characters which are no part of themselves, will discourage the use of their own memory within them. You have invented an elixir not of memory, but of reminding; and you offer your pupils the appearance of wisdom, not true wisdom, for they will read many things without instruction and will therefore seem to know many things, when they are for the most part ignorant and hard to get along with, since they are not wise, but only appear wise.
Trykte medium Vår utdanning har vore ei lang opplæring i ein heilt bestemt teknologi for lagring og spreiing av kunnskapar Denne teknologien er ikkje fri for ideologiske føringar, spørsmål om kontroll og tilgjengelegheit, etc.
Skulens definisjonsmakt
Elevarbeid bør vere originalt individuelt autonomt
Lærebøker/referanseverk/kunnskapsbasar bør vere autonomt stabilt kanonisk
Gutenberg før re-kreativt kontekstuelt ustabilt tradisjonar kollektivt originalt individuelt autonomt stabilt kanonisk etter sampling remiks lån tilpassing omforming rekontekstualisering kollektivt
Tekst Forfattar
artiumsstil 1 artiumsstil 2 eksamensoppgåver Forfattar/-skap heimestil Einsemd Roman avhandling art. papir art. online Tekst Fast, lukka blogg Open, flytande Kollektiv Wikipedia