Periodeplan for Banuren i april, mai og juni

Like dokumenter
Periodeplan for Kvarven ved Valheim barnehage april, mai, juni

Periodeplan for Nipen ved Valheim barnehage

Banurens periodeplan for oktober, november og desember 2017

Periodeplan for Ørnefjellet ved Valheim barnehage

Periodeplan for Valseverket ved Valheim barnehage

Periodeplan for Ørnefjellet

Periodeplan for Lyderhorn Oktober desember 2017

Periodeplan for Lyngbø ved Valheim barnehage, april-juni 2018

MÅNEDSBREV S N E H V I T

Månedsbrev fra Kirsebær. September 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Banurens periodeplan for januar, februar og mars 2017

Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013

Høsten kommer, adjø da sommer Takk til lys Takk til sol Ute blåser vinden Stryker deg på kinnet Det er høst, det er høst

Andedammen. Hva har vi gjort i september?

Banurens periodeplan for oktober, november og desember 2016.

I løpet av oktober har barna fått møte alle aktivitetene som utgjør ukerytmen vår, samt alle rutinene som danner dagsrytmen vår.

Årsplan med læringsmål Kidsa Nyhavn HØST 2017

Banurens periodeplan for Oktober, November og Desember

MÅNEDSBREV OSEBERG SEPTEMBER 2019

Månedsbrev for Andedammen Dette har vi gjort i januar

MAI I SVEIARVEIEN TILBAKEBLIKK PÅ APRIL

Periodeplan for hjemområde ved Valheim barnehage

Periodeplan for Valseverket ved Valheim barnehage

Banurens periodeplan for juli 2016.

Periodeplan for Lyderhorn august september 2018

"GRANÅSEN BARNEHAGER FREMMER DRØMMER OG LIVSGLEDE«Våre verdier er toleranse, trygghet, tilstedeværelse, nysgjerrighet og anerkjennelse.

Månedsbrev april 2018 på Himmelkroken

Periodeplan for juni 2019

Månedsbrev fra Askeladden november 2017

Periodeplan for Kvarven ved Valheim barnehage Oktober-desember Én olabukse med hull. ja, det var ikke tull. Ut på butikken han måtte

Periodeplan for juni 2019

Månedsbrev for Andedammen Dette har vi gjort i mars

HAKKEBAKKESKOGEN. Lillevollen barnehage KORT OM PROSJEKTET. 1-3 år Billedkunst og kunsthåndverk, litteratur

Periodeplan for Ørnefjellet ved Valheim barnehage

PERIODEPLAN FOR MAI OG JUNI

Avdelingens plan Trollebo

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for Ørnefjellet ved Valheim barnehage

«Gjennom arbeid med natur, miljø og teknologi skal barnehagen bidra til at barna opplever og utforsker naturen og naturens mangfold»

PERIODEPLAN FOR SEPTEMBER OG OKTOBER 2017

Husk: Mandag 1. april er barnehagen stengt da det er 2. påskedag

Månedsbrev for Bukkene bruse

MÅNEDSPLAN FOR OKTOBER

MARS PÅ RUFFEN TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vi ønsker dere en fin adventstid!

MUSIKKENS HUNDRE SPRÅK.

Månedsbrev februar 2018 på Himmelkroken

Halvårsplan for Ekorn

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Plan for Sønnavind

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MÅNEDSPLAN FOR STJERNESKUDDET OKTOBER 2016 Månedens fagområde: Nærmiljø og samfunn

MARS PÅ KLATREMUS TILBAKEBLIKK PÅ FEBRUAR

Periodeplan for Lyngbø ved Valheim barnehage, okt-des 2017.

MÅNEDSPLAN for SEPEMBER Brattbakken

Periodeplan for Valseverket ved Valheim barnehage

Periodeplan for Juli, hjemområde Nipen ved Valheim barnehage.

Månedsbrev for Andedammen 2017

Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015

Periodeplan for Lyderhorn ved Valheim barnehage, oktober-desember 2016

Periodekalender 2017 Kunst, kultur og kreativitet

PERIODEPLAN. August og september 2012 FUGLEREDET

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for Valseverket ved Valheim barnehage

Månedsplan for Haukene november 2013

Periodeplan for Ørnefjellet ved Valheim barnehage, august-september 2018

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER Gruppe Lillebjørn

PERIODEPLAN FOR PIRATEN

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Fiolen. Refleksjoner og noen tanker videre. April 2015.

APRIL PÅ RUFFEN TILBAKEBLIKK PÅ MARS

MÅ NEDSPLÅN FOR MÅI. Vi ser tilbake på april:

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014

Periodeplan september oktober Avdeling Kruttønna

Periodeplan For Solstrålen

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Periodeplan for Lyngbø ved Valheim barnehage

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PERIODEPLAN 4 Avdeling: Spurv EVALUERING AV PERIODE 3: Januar - Mars 2017

Månedsbrev fra Elgtråkket April 2019

Juni på Tippetue. Vårt hovedmål i år er at vi skal øke barnas undring og utforskertrang for å styrke barnas språk

Arbeidsplan for Tyrihans mai 2013.

ÅRSPLAN FOR KREKLING

Transkript:

Periodeplan for Banuren i april, mai og juni - 2018 Vel overstått Påske! Nå er det vår! I månedene fremover vil vi se at naturen våkner til liv. Vi voksne har jo opplevd dette før, men vi gleder oss like mye over våren hvert år. Det er ekstra spennende å være sammen med 1-3 åringer i denne perioden. De husker kanskje ikke så godt forrige vår og de vil få mange spennende opplevelser fremover. Tenk å få løpe ute på lekeplassen i lette klær og sko, kjenne solen varme, se på insekter og kanskje lukte på en Løvetann? Det blir fint! Denne periodeplanen inneholder nyttig informasjon om hjemområdet Banuren, et tilbakeblikk på januar, februar og mars, plan for kommende periode og viktige datoer og begivenheter i barnehagen. Vi startet 2018 med å bli 17 barn på Banuren og er nå en stor, men sammensveiset gjeng, som hver og en har et eierforhold til både barnehagen og hjemområdet men kanskje aller mest hverandre. 2. og 3. januar begynte Aurora og Leopold på Banuren. De ble tatt godt imot av både store og små, og med hjelp av gode fang, tålmodighet, blikkutveksling og lek har de blitt trygge i barnehagebarn. Vi takker dere foreldre for godt samarbeid i denne prosessen! Vi har også vært så heldig at studentene fra HVL (Høgskolen på Vestlandet) har hatt nye praksisperioder på Banuren. Anette Tiège og Tom Andre Nordeng (3-års studenter) var her i uke 6, 7 og 8. Kristine Nilsen og Thuveeba Mahendran (1-års studenter) var her i uke 10-12 + 14. Det har vært kjekt for både store og små å ha så engasjerte studenter hos oss. Tirsdag 3. april ønsker vi Lian velkommen til Banuren. Han er 1.år og har allerede vært og hilst på oss, vi gleder oss til å bli bedre kjent med han og hans foreldre.

Personalgruppen på Banuren er : Inger Marie Sandal, pedagogisk leder. Kjersti Nøvik, barnehagelærer. Hun arbeider for tiden 60%, og jobber tirsdager, torsdager og fredager. Assistenter : Elin Losnedal i 80% stilling, mandager t.o.m. torsdager. Roberto Arriagada Barrera. Michalina Zabiereck begynner igjen 2. mai etter endt svangerskapspermisjon. Miranda Pedersen, vikar. Hennes vikariat på Banuren vil bli mindre utover våren ettersom Michalina er tilbake i jobb. Mona Tahini kommer til å arbeide hver fredag frem til sommeren. Hun er fast ansatt i Valheim. Vikarer som dere vil treffe på Banuren er Wilma Urheim, Nilofa Khan med flere. Tilbakeblikk på januar, februar og mars I desember 2017 startet Banuren å samle inn sokker, og vi startet på vårt sokkeprosjekt. Initiativet til dette var en observasjon av at barna var opptatt av sokker, eller kanskje særlig ønsket om å ta dem av. Vi har fortsatt på dette prosjektet i denne perioden, og sammen har vi funnet ut at sokker kan ha mange interessante bruksområder. Vi har malt sokker, laget sansesokker, sydd sammen sokker til lange sokkestrimler og laget artige sokkefigurer, blant andre: Peppa gris sokken, pappasokken til Noah og Kaptein Sabeltann sokken. Gjennom denne lekende tilnærmingen til sokker, har barna blitt godt kjent med begrepene «av og på» og de har fått gitt uttrykk for og stimulert sin forestillingsevne, kreativitet og humor. Prosjektet om sokker har vært sidestilt med et mindre prosjekt om Mikkel Rev. Barna har vist en særlig interesse for denne karakteren i forbindelse med eventyret om Hakkebakkeskogen. Det har resultert i at vi har fått en maskot på Banuren, nemlig revebamsen. Revebamsen har fått tredd på sokker både på armer, ben og ører, og

siden han ikke har lov til å bite, har han også fått tredd sokk over munn og snute. Vi har hatt noen utrolig fine både planlagte og spontane samlinger med revebamsen i fokus. Reven har også vært en trøst ved å være en bamse vi har kunnet finne frem dersom noen av barna har vært litt lei seg eller har hatt behov for litt ekstra oppmerksomhet. Reven representerer både det som er litt rampete og kanskje litt skummelt, samtidig som han også kan være snill og følsom noe som låtene «Mikkel rev» og «Revevisen» så fint illustrerer. Sangen om Mikkel Rev gjenspeiler mer lette og glade følelser, mens Revevisen fra Hakkebakkeskogen gjenspeiler følelser som omhandler det som kanskje er litt vanskeligere, som følelser som sinne og frykt, men samtidig mye humor! Mikkel Rev med alle dens egenskaper og store følelsesregister er derfor noe barna kan identifisere seg med, og kanskje er det nettopp dette som har bidratt til den store interessen for reven. Det har også vært skikkelig gøy med vintervær, samtidig var det nok også godt med litt mer lys og litt mer varme i luften nå i mars. De tre siste månedene har vært skikkelige vintermåneder. Snøen har dalt så å si hver uke, og vi har fått utforsket både akebakke, is, varme klær og kuldekrem. Tirsdag 13.mars markerte vi barnehagedagen. Tema for årets barnehagedag var barnehagens arbeid med kunst, kultur og kreativitet under slagordet: «La meg skape!». Vi integrerte sokkeprosjektet vårt i markeringen og tok med oss både sokker og skaperglede ut i marssolen. Barna fikk kaste og lage trykk av sokker med tekstilmaling på store tøystykker. Prosessen var preget av mye humor og surrealisme og resultatet ble fargerikt og veldig stilig. Sokker kan benyttes til så mangt! Onsdag 21. mars pyntet vi festplassen til markering av Kurdisk nasjonaldag. Vi feiret sammen med Nygård og Kvarven. Alan og Darwin sine brødre går på disse hjemområdene. Vi hørte på musikk, dans og eventyret om Bukkene bruse på Kurdisk. Alice og Sebar ( Mødrene til Darwin og Alan), laget Kurdisk mat til alle sammen. Det var populært! Vi hadde en fin markering av den Kurdiske nasjonaldagen. Torsdag 22.03 inviterte vi foreldre og øvrige familiemedlemmer på påskesuppe. Dere fikk delta på en samlingsstund med to påskekyllinger og Revebamsen som kom ut av

det store påskeegget. Det ble servert deilig gulrotsuppe, rundstykker, twist og saft. Vi takker for godt oppmøte. Både store og små koste seg veldig! Innhold for kommende periode Perioden fremover vil være preget av nye innfallsvinkler i utviklingsarbeidet vårt, arbeid med språk, kommunikasjon og tekst. Mye uteliv både i og utenfor barnehagen. Og selvfølgelig lek og læring, hånd i hånd. Det blir en spennende tid hvor barn og voksne skaper dagene sammen. Velkommen til markering av Verdens Bokdag fredag 27.april fra kl.14.00-15.30 på Festplassen i Valheim barnehage. UNESCO markerer verdens bokdag 23. april hvert år - for å hylle bøker og forfattere - og å oppmuntre alle til leseglede.over hundre land feirer verdens bokdag. Den internasjonale bokdagen har som formål å skape positiv oppmerksomhet rundt bøker ved å feire bokglede og leselyst. Den legger også vekt på å markere respekten for de uerstattelige bidragene til den sosiale og kulturelle utviklingen av menneskeheten.datoen 23. april er valgt fordi det var den dagen i 1616 Miguel de Cervantes, William Shakespeare og Inca Garcilaso de la Vega døde. (https://www.fn.no/om-fn/fn-dager/kalender/verdens-bok-og-opphavsrettdag) Valheim barnehage starter Verdens bokdag mandag 23.april og avslutter med en markering sammen med barna og dere foresatte fredag 27.april, en tradisjon vi har hatt de siste årene. Vi setter av en uke til et utvidet bibliotek med gode lesekroker og et rikt utvalg av litteratur i kriker og kroker på Festplassen. I denne perioden oppfordrer vi foresatte og barn til å låne med seg bøker hjem fra barnehagen.

Temaet for Verdens bokdag er de ulike bøkene hjemområdene arbeider med i perioder, med utgangspunkt i hvilke bøker/tema barna selv er opptatt av. Dette kan være perioder på en eller flere måneder, alt ettersom hvor interessen til barna er. I barnehagen skal barna møte ulike språk, språkformer og dialekter gjennom rim, regler, sanger, litteratur og tekster fra samtid og fortid Barna skal få mulighet til å erfare ulike formidlingsmåter av tekster og fortellinger, som kilde til estetiske opplevelser, kunnskap, refleksjon og møter med språk og kultur. (Rammeplan for barnehager 2017). Med ønske om å skape leseglede for barna, foreldre, søsken og de som står barna nærmest inviterer vi dere til å bruke lesekrokene på Festplassen fredag 27.april fra 14.00-15.30. De som ønsker kan låne med seg bøker hjem og alle barna får utdelt en rose før de går. Vi gleder oss til en flott uke med bøker, lesestunder og leseglede! Denne perioden vil vi altså ha et ekstra fokus på språk. På Banuren «blomstrer» språket. Vi ser og hører barnas utvikling i fra uke til uke. Små ord som kommer. Noen setter sammen ord og noen snakker i lengre setninger. Vi tuller og tøyser mye med sanger, rim og regler. Men, det ligger alvor i språkarbeid også. Barna følger nøye med på sanger o.l. De viser at de synes det er spennende å lære. Noen sitter stille og lytter, de konsentrerer seg. Når sangen er ferdig kommer det gjerne «mer» eller «til». Språk og kommunikasjon har vi med oss hele tiden. I barnehagen er det ikke bare verbalspråket vi bruker, kroppsspråk er også en viktig del av vår kommunikasjon. De minste barna nikker og peker for at vi skal forstå hva de vil. De største barna sier tydelig fra hvis vi ikke forstår. Å arbeide med språk og kommunikasjon gir glede for både store og små på Banuren. Det oppstår mestring og glede når vi forstår hverandre. Vi kjenner ofte på den gode følelsen i situasjoner med barna når vi forstår hverandre. Og ikke minst når barna kommuniserer seg imellom! Det knytter oss sterkere sammen. Det er fint å stoppe opp og kjenne på de små øyeblikkene som oppstår i hverdagen.

Bevegelse i Hverdagsrommet Utviklingsarbeid «Leken skal være en arena for barnas utvikling og læring, og for sosial og språklig samhandling. Barnehagen skal inspirere til og gi rom for ulike typer lek både ute og inne. Personalet skal fremme et inkluderende miljø der alle barna kan delta i lek og erfare glede i lek» (Rammeplan 2017:20) I september 2017 startet vi som kjent opp utviklingsarbeidet «Bevegelse i Hverdagsrommet» i hele barnehagen. Dette er et arbeid vi inngår i samarbeid med NLA Høgskolen og Høgskulen på Vestlandet. Gjennom barnehageåret har vi hatt mål om å styrke vår kompetanse innen lek og utvikling av de fysiske rommene både inne og ute. Personalet har utviklet sin faglige refleksjon rundt hvilke kvaliteter det fysiske rommet i barnehagen tilbyr barna. Vi ønsker å skape variasjon og tenke kreativt når det gjelder bruk av rom og lekemateriell (Barnehagens årsplan 2017-18). Utviklingsarbeidet vil vi nå knytte opp mot barnehagens festspill, og sammen vil «Bevegelse i hverdagsrommet» og «festspill» være et prosjekt og et utviklingsarbeid som bygger på barnas premisser. Barna har deltatt aktivt og medvirket i utviklingsarbeidet gjennom hele barnehageåret. Både ball-prosjektet og sokkeprosjektet er knyttet opp mot utviklingsarbeidet. Målet har vært å skape motivasjon for variasjon rommet og leken. Om nytenkning i bruk av materialer og hvordan dette skaper bevegelse, interesse, kreativitet og økt motorisk utvikling. «Barna skal jevnlig få mulighet til aktiv deltakelse i planleggingen og vurderingen av barnehagens virksomhet. Alle barn skal få erfare å få innflytelse på det som skjer i barnehagen» (Rammeplan 2017:27)

Hypernet Banuren sender ut mye nyttig informasjon gjennom Hypernet. Det er derfor viktig at dere foreldre har tilgang til nettsiden eller applikasjonen. Om dere trenger nytt passord og brukernavn, ta kontakt med oss. På Hypernet kommer praktisk informasjon og info om aktiviteter og arrangementer. Dere kan også melde inn fridager og sykefravær gjennom hypernet. Link til nettsiden: https://foresatte.direktebhg.no/?id=36 Foreldresamtaler Vi inviterer også til foreldresamtaler denne perioden. Det vil bli hengt opp liste på døren til Banuren med tider for foreldresamtaler. Kjersti og Inger Marie ønsker velkommen til samtale! Garderober Utover i perioden vil det bli varmere og barna trenger lettere tøy og sko. Vi setter stor pris på at dere holder orden i garderobene og at barna har det de trenger til enhver tid. F.eks. drikkeflaske, solkrem, caps/ solhatt, myggnett til vogner o.l. Noen av barna har veldig mye tøy på plassene sine mens andre har litt lite. Kanskje dere kan ta en titt og justere mengden? Det hadde vært fint. Husk å merk barnas ting med navn, det gjør det lettere for personalet å holde orden. Viktige datoer og begivenheter : Dato/måned: 3. april 10. april 23. april 27. april 1. mai 10. mai Hva skjer: Lian begynner på Banuren Fotografering på formiddagen Verdens bokdag, (hele uke 17) Markering av Verdens bokdag kl. 14-15.30 på festplassen Barnehagen er stengt (Arbeidernes dag) Barnehagen er stengt (Kristi himmelfartsdag)

17. mai 18. mai 21. mai Juni 2017 12. juni Barnehagen er stengt (Grunnlovsdagen) Barnehagen er stengt p.g.a. planleggingsdag Barnehagen er stengt (2. pinsedag) Bondegårdsbesøk for 2-åringene Sommer fest med foreldre, invitasjon kommer senere Gratulerer med dagen til : 12. april Cecilie 3 år 2. mai Michelle 3 år 5. mai Håkon 3 år 10. mai May Angelica 3 år 9. juni Matteo 2 år 22. juni Noah 3 år Med ønske om gode dager sammen med oss på Banuren Vennlig hilsen Elin, Roberto, Miranda, Kjersti og Inger Marie