rbeidsplan ke 10-11 Informasjon: lassens -representant er one ekdal tonelene@hotmail.com Vinteraktivitetsdag torsdag 5.mars. Detaljert informasjon kommer tirsdag. Husk «iskesprell tirsdag 10.mars. rist for påmelding onsdag 4.mars. ke 10 an. 2.mars irs. 3.mars Ons. 4.mars ors. 5.mars red. 6.mars orsk 1-3.time Vinteraktivitetsda kriveøkt g ke 11 an. 9.mars irs. 10.mars Ons. 11.mars ors. 12.mars red. 13.mars Prøve i Liten fransk kapittelprøve Prøve L: Buddhisme O ema: Drøftingsartikkel. ynorsk. ål: krive drøftingsartikkel. Jobbe med nynorsk språk Oppgaver uke 10: irsdag 3/3 skal dere ha en skriveøkt i 1-3. time. il fred. 6/3: Jobb en side videre i nynorskheftet du har fått utlevert. Oppgaver uke 11: il tirsd. 10/3: Jobb to sider videre i nynorskheftet. il fred. 13/3: Jobb to sider videre i nynorskheftet. erdig erdig L heme: eading and writing ims: learn about writing by reading. change of lessons: no common lesson in week 10, double lesson in week 11. hen you will write a text and hand it in. asks week 10 (half class) ead text and (p. 68 70) ims: Done asks week 11 (half class) ead texts and H (p. 72 75) Done
I ema: unksjoner + repetere sannsynlighet ål i uke 10: orbedre resultatet på prøven i sannsynlighet. Dere får samme prøve om igjen onsdag. e igjennom kapitlet, les forklaringer og øv på type oppgaver du kan greie bedre. unksjoner: unne tegne opp et koordinatsystem, vite hva x- og y-akse er, origo, koordinater til et punkt. Lesestoff og oppgaver på sidene 194-197 ål i uke 11: unne forklare hva proporsjonalitet er. inn tre ulike eksempler på proporsjonalitet du kan finne eksempler ved å lese noen oppgaver på sidene 199-202. unne forklare hvorfor vi kan skrive en proporsjonalitet som y=17x(eksempel s.200, oppg.11-14) unne fylle ut en tabell som viser koordinater for uttrykket. (eksempel s.198 og oppg.10) unne lese av ulike diagrammer, forklare hva de viser. Lærestoff og oppgaver på sidene 198-200, Oppgave 8 21 (stjerneoppgaver er frivillig) ema: Den andre verdenskrigen ål: Lære om livet i det okkuperte uropa Oppgaver uke 10: il onsd.4/3: Les s. 179-184. jør oppgavene på s. 184. Oppgaver uke 11: il onsd.11/3: Les s. 184-193. jør oppgavene på s. 193. erdig erdig ema: Pubertet,sex og samliv I dette tema som omfatter fleire kapitler, skal dere forberede en framføring. Dere kan velge å være alene eller å ha en samarbeidspartner. Lærer forbeholder seg at det kan bli nødvendig å styre valg av samarbeidspartner og temavalg. Dette for å sikre at alle blir inkludert og at det blir en variasjon i tema som framføres. ramføringen bør være ca 5min for hver elev, inneholde fagstoff knyttet til tema du har valgt, og framføres uten manuskript. ormen kan være foredrag, ev. støttet av powerpoint, plakat eller aktuelle rekvisitter (modeller, prevensjonsmidler). int om noen finner andre former, f.eks rollespill i form av for eksempel samtale, intervju.. mm ål i uke 10: unne tegne og sette navn på alle delene av kviner og menns indre og ytre kjønnsorganer Lage en plan for framføring Lag et spørsmål om noe du lurer på, eller synes klassen bør snakke om. kriv det på en lapp som du leverer til lærer Lesestoff side 132-137 og se på powerpoint til tema som ligger på Itslearning. ål i uke 11: unne beskrive de ulike fasene i menstruasjonssyklusen, hva skjer og hvorfor. rbeide med framføringen både på skolen og hjemme. Lesestoff side 138-139 og se på powerpoint til tema som ligger på Itslearning. L ema: Buddhisme (Prøve: fredag i uke 11)
ål: I dette kapitlet skal du lære om: - Hva det vil si å være buddhist - Viktige hendelser i buddhismens historie - angfoldet i buddhismen - rkitektur, kunst og musikk knyttet til buddhismen Oppgaver uke 10: til fredag: epetere kapitlet/øve til prøve. e spesielt på sammendraget på s. 66 Oppgaver uke 11: til fredag: epetere kapitlet/øve til prøve e spesielt på sammendraget på s. 66 ema: at fra landbruket & H ål: Ha kjennskap til hva slags mat vi får fra det norsk landbruket. jenne til verdien av å spise frokost. jenne til eggets næringsinnhold og egenskaper. Dette skal du gjøre i løpet av uke 10: 1. Les s. 90-94 om mat fra landbruket i teoriboka, og gjør spørsmål 1,2 og 3 s. 92 og spørsmål 1,2 og 3 s. 94. Dette skal du gjøre i løpet av uke 11: 1. Les s. 100-104 om måltidsrytme og næringsberegning, og gjør spørsmål 1, 2 og 3 s. 104. 2. Les om eggets egenskaper før mat- og helsetimen på: http://www.matprat.no/matnyttig/ravarer-fra-aa/alt-om-egg/eggets-suverene-egenskaper/ 3. Les om eggets næringsinnhold før mat- og helsetimen på http://www.prior.no//artikler- viten/fakta-om-egg/eggets-betydning/naeringsinnhold/fakta-om-egg-article33575-16881.html Praktisk: ke 10: Vi skal lage kjøttkaker med brun saus, erter og poteter. ilslørte bondepiker til dessert. ke 11: Vi skal lage smørbrød med forskjellige eggevarianter. ema: Verdensmusikken I ål: Vi skal lære om musikk fra ulike deler av verden, og fordype oss i ett tema hver. Hvis du har head set, må du ta det med til hver musikktime. Da kan du høre på ulike lydspor for å finne fram til det du vil bruke på framføringen. a med musikkboka «Opus» til hver musikktime, hvis du har lånt den med deg hjem. lle leverer en power point-presentasjon på it s learning innen tirsdag 10.mars. lle skal være klare til å framføre onsdag 11.mars. P ema: ål:odale verb. Påsketradisjoner. Oppgaver uke10 rket blir gitt i klassen om modale verb. erdig 4/3 dag
Oppgaver uke 11 rket blir gitt i klassen om modale verb og Påsketradisjoner. erdig 11/3 dag Y ema: Winter ål: - kunne noen fakta om ulike vintersportssteder i yskland; - rammatikk: kasus og preposisjoner. Woche 10 ontag: tekst om ünchen. etningsanalyse. ittwoch: Lær utenat bestemte og ubestemte artikler i kkusativ, sammen med preposisjoner med kk. på s. 243 Woche 11 ontag: Lær utenat ubestemte og bestemte artikler i kk. og Dativ. ulig lekseprøve. ittwoch: jør oppgaver 2,3,4 s. 245 på ark. Leveres til læreren i timen. ema: a famille et moi kap.3 ål: I dette kapittelet er målene å kunne: snakke om familien. Du skal kunne alle familieordene. grammatikk: adjektiv, eiendomsord: mon, ma mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, presens av refleksive verb, verbene aller, comprendre, être og avoir (rep.) andag 2.3: Vi gjennomgår «ne lettre» s. 54 + oppgave 15 og 16 (lekse til forrige onsdag). untlig trening med familieordene. Onsdag 4.3: Du skal ha gjort oppgave 21, 28 og 29 og 30 til denne timen. andag 9.3: Vi jobber med grammatikk og øver til kapittelprøve. untlig trening med familieord + adjektiv. Onsdag 11.3: Liten kapittelprøve. Du skal kunne målene som står øverst her. O D ema: ål: Oppgaver uke xx Oppgaver uke xx Y ål: Være med i et brett utvalg av idretter tøve tekniske og taktiske ferdigheter i utvalgte individuelle idretter ema: orsdag uke 10: Vinteraktivitetsdag orsdag uke 11: ruppedans H ål: ysiske aktiviteter: ål for opplæringen er at eleven skal kunne delta i gruppeaktiviteter eller individuelle aktiviteter som utfordrer både koordinative og fysiske ferdigheter
gjøre sitt beste, samhandle med og oppmuntre medelever samtale om sammenhengen mellom fysisk aktivitet, mestring og bevegelsesglede osthold og helse: ål for opplæringen er at eleven skal kunne utveksle synspunkter om aktuelle råd og anbefalinger om kosthold og fysisk aktivitet planlegge og gjennomføre et eget aktivitets- og kostholdsopplegg lage enkle og ernæringsmessige gode måltider ema: Onsdag uke 10: Henrik sin gruppe: vømming redrik sin gruppe: Ballspill Onsdag uke 11: Henrik sin gruppe: Ballspill redrik sin gruppe: vømming D & ange begynner nå å bli ferdige med hånddukkeoppgaven, og klare for neste oppgave. Da skal vi strikke eller hekle, lue eller votter. enk etter, hva kan du av strikking og hekling? Vær ærlig med deg selv! ål: riluftsliv: urer av ulik varighet. Bredt spekter av aktiviteter i naturen. iljø: Handler om å ta vare på naturen og miljøet. ke 10: Lage sjokoladekake på bålet ke 11: kriftlig prøv ema: jenne igjen spor av forskjellige dyr ute i skogen. a med en vedkubber, en appelsin, og en skje, husk å kle deg etter været.