Periodeplan 8B uke 48 og 49

Transkript

1 Periodeplan 8B uke 48 og 49 Østersund ungdomsskole skoleåret 2016/2017 Ordenselever : Melisa, Emil L og Fredrik : Henning, Anders og Lisa UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG KRLE Musikk/ Matte Samf.fag svømming Matte Tentamen - Matte Planøkt KRØ Valgfag Kunst og håndtverk PRØVER Framføringer Innleveringer (Til 14.50) Fremføring musikk Tentamen, matte UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG KRLE Musikk/ Matte Samf.fag svømming Matte Språkfag Planøkt KRØ Valgfag Samf.fag Kunst og håndtverk PRØVER Framføring Innleveringer (Til 14.50) : Framføring» Navnet ditt» : Fagsamtale Navn: Informasjon til elever og foresatte: -Nå går det fort mot jul. Vi har gode dager sammen. Elevene har prøvd seg både på tentamen og fagdag, og vi har muntlige framføringer i flere fag. -Minner om frist for innlevering av «Jobbskygge- skjema» torsdag 1. des. - Vi skal ha julekalender i klassen. De som ønsker kan ta med en innpakket gave til verdi av cirka tretti kroner. Dette er frivillig.

2 FAG Mål for perioden Fagstoff og oppgaver Matematikk : Vi lærer koding Det er mattetentamen torsdag 1/12. Ta med bøker, kalkulator, blyant, viskelær, mat og drikke. Folkediktningsperioden: - Vite hva et stev er - Vite hva folkeviser er - Vite hvordan språket utviklet seg i denne perioden Muntlig norsk: - Bli enda tryggere i muntlige framføringer. Øve på å fortelle i stedet for å lese opp. - Være en god lytter. Gi konstruktive framover- meldinger til hverandre. - Nynorsk: - Vite hvorfor du skal lære nynorsk på skolen. Du skal: - Utvide ordforrådet ditt - Kunne bruke julerelaterte ord på engelsk - Kunne føre en samtale på engelsk : I timene jobber vi videre med folkediktningsperioden. Vi skal lære om hvordan språket i landet vårt var i denne perioden. Lekse: Jobbe med den muntlige framføringa om navnet ditt. Husk å spørre hjemme om hjelp med navnepresentasjonen. Det er ikke alle av dere som finner like mye informasjon på nett. Kanskje du har noen besteforeldre som vet hvor navnet ditt kommer fra? : Onsdag er det framføring om navnet ditt. Alle må være klare og forberedt til denne timen. Vi trekker rekkefølgen slik vi pleier. Husk at det er viktig å være gode lyttere. Det er viktig at alle som står foran klassen har en trygg og god opplevelse. Vi skal også jobbe med nynorske tekster og starte på nynorsk som tema. Vite hvorfor du skal lære nynorsk på skolen. Lekse uke 49: Øv til muntlig framføring onsdag. Vi jobber med tekster og ord knyttet til jul ingen lekser denne uka. Bruk tiden til å øve til mattetentamen J Denne perioden skal jeg ha en samtale med hver enkelt av dere, under fire øyne, om jula deres. Den skal vare ca 3 minutter. Det er ikke noe dere trenger å øve på, annet enn listen over juleord som jeg har lagt ut på it's learning og Quizlet. Vi snakker om samtalen og skriver stikkord i timen på mandag. Fredag : Fagsamtale med lærer med vurdering Verb: burn-buy-catch-choose-come (må pugges!) Samfunnsfag Du skal: * vite hvem Napoleon Bonaparte var og hvordan han tok makta i Frankrike. * kjenne til de viktigste hendelsene under napoleonskrigene. * vite hva Wienkongressen vedtok. * ha kunnskap om Norden under Ukelekse: Les og lær deg sammendraget s Lekse til torsdag: Les "De gylne år" s. 175 og skriv en forklaring på hvorfor de blir kalt de gylne år med dine egne ord.

3 napoleonskrigene. KRLE fordypning Spansk Tysk Bibelen: - Vite hvordan bibelen er bygd opp - Hva slags bok Bibelen er - Forholdet mellom Det gamle testamente og Det nye testamente. - Jobbe med noen utvalgte tekster fra GT og NT og se hvordan de har inspirert kunstnere og musikere i nyere tid. Stoffers byggesteiner og modeller Dere skal: Ha kjennskap til forskjellige faser og faseoverganger Kjenne til partikkelmodellen og bruke den til å forklare bl.a. spredning av lukt og osmose Vi skal begynnne med kapitlet "Let's cook." Vi skal lære om fast food, "matkjendiser", kunne lese og forstå oppskrifter på engelsk, jobbe med ord og uttrykk vi bruker når vi snakker om mat og kjøkken og bli kjent med matkultur i engelskspråklige land. Du skal kunne: Bestille mat og drikke på spansk Svar på spørsmål om diverse tema (kafésamtale) Anja: - Bøyning av zu sein og zu haben i presens : Denne uka skal vi starte arbeidet med en skriftlig oppgave i KRLE. Denne oppgaven skal også vurderes i norsk. På denne måten får vi to vurderinger ut av en oppgave- lurt! Oppgavene deles ut tirsdag denne uka og lekse er å jobbe med oppgaven. : Vi jobber med oppgaven i timene. Dette er også lekse denne uka. Oppgaven skal leveres inn tirsdag denne uka. Må være levert på ITL innen klokka tirsdag kveld. Lekse uke 48: Svar på spørsmålene som ligger på itslearning og lever disse før timen starter fredag. Lekse uke 49: Nøkkelspørsmål s. 95. I uke 48 ser vi filmen "Supersize me" som er et kritisk blikk på fast food-industrien. Ingen lekser. Lekse til torsdag uke 49: Finn stoff om Jamie Oliver (tv-kokken) på nett. Skriv 6 faktasetninger om ham i boka di. Spansk kafé i uke 49 Øv på bestilling av mat og drikke på spansk (dere fikk arket med eksempler i uke 47) Les gjennom sider 64 til 67 i boka og kladd det du har lyst å bestille. Øv på spørsmålene som dere jobbet med i uke 47. Arkene og Power Point presentasjon ligger på It s Learning. Dayany skal være på leksehjelp på tirsdager hvis du har spørsmål eller trenger å øve på uttale. Se på ITL. Skriv ned bøyningen av zu sein og zu haben i presens. Lær deg denne bøyningen utenat!! Dere gjør ferdig Berlin- fremføringen.

4 - Berlin Alle må være klare til framføring uke 49, Tysk med Ragnhild Fordypning Kroppsøving Musikk Mål - repetere ting vi har lært - lære tall fra (s. 50) - eiendomsord (s. 223) - flertall av substantiv (s ) Vi jobber videre med temaet: NARNIA, vi har lest boken, du har holdt foredrag om den, nå skal vi se ferdig filmen Du skal kunne: Bestille mat og drikke på spansk Svar på spørsmål om diverse tema (kafésamtale) Musikkhistorie - populærmusikk: Få oversikt over populærmusikken på tallet, historiske sammenhenger, sentrale artister, band og musikksjangre som vokste frem i perioden. Få noe innsikt i hvordan dette henger sammen med dagens populærmusikk. Repetisjonsoppgaver til kap. 3 : Gjort oppg. A2, s. 58 Repetisjonsoppgaver til kap. 3 : Gjort oppg. T4, s. 65 Vi skal se ferdig filmen NARNIA. Skriv ned 10 faktaopplysninger fra det vi allerede har sett. Spansk kafé i uke 49 Øv på bestilling av mat og drikke på spansk (dere fikk arket med eksempler i uke 47) Les gjennom sider 64 til 67 i boka og kladd det du har lyst å bestille. Øv på spørsmålene som dere jobbet med i uke 47. Arkene og Power Point presentasjon ligger på It s Learning. Dayany skal være på leksehjelp på tirsdager hvis du har spørsmål eller trenger å øve på uttale. Vi fortsetter å jobbe i grupper med tildelte artister, sjangre og perioder i populærmusikkhistorien. Vi ferdiggjør powerpointpresentasjonene og øver på å fremføre disse. Fremføring i uke 48 i musikktimen. KOM FORBEREDT MED UTPRINTET MANUS :)

5 Planlegging av arbeidet i perioden Arbeid på skolen Arbeid Hjemme Uke : Tirsdag Onsdag Torsdag Uke : Tirsdag Onsdag Torsdag