Arbeidsplan 9. klasse uke 2 & 3

Transkript

1 * Arbeidsplan 9. klasse uke 2 & 3 9A MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 RLE Utdanningsvalg GYM RLE Utdanningsvalg 09:05-09:50 2 GYM Spansk/F.eng GYM Norsk Naturfag 10:30-11:15 3 Matte Samfunnsfag Naturfag Roving Norsk 11:15-12:00 4 Matte Samfunnsfag Matte Scholar Norsk 12:25-13:10 5 Norsk K og H Spansk/ F.eng Mat og helse Klasseråd 13:15-14:00 6 Samfunnsfag K og H Musikk Engelsk Engelsk 9A MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 RLE Utdanningsvalg GYM RLE Utdanningsvalg 09:05-09:50 2 GYM Spansk/F.eng GYM Norsk Naturfag 10:30-11:15 3 Matte Samfunnsfag Naturfag Norsk 11:15-12:00 4 Matte Samfunnsfag Matte Mat og helse Norsk 12:25-13:10 5 Spansk/ Norsk K og H F.eng Klasseråd 13:15-14:00 6 Samfunnsfag Naturfag Musikk Engelsk Engelsk 9B MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 GYM RLE Naturfag Engelsk Samfunnsfag 09:05-09:50 2 RLE Spansk/F.eng Matte Musikk 10:30-11:15 3 Norsk Norsk K og H GYM 11:15-12:00 4 Norsk Mat og helse Norsk K og H GYM 12:25-13:10 5 Utd.valg Spansk/F.eng Roving Matte 13:15-14:00 6 Utd.valg Engelsk Klasseråd Scholar Naturfag 9B MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08:20-09:05 1 GYM RLE Naturfag Samfunnsfag Samfunnsfag 09:05-09:50 2 RLE Spansk/F.eng Matte Musikk 10:30-11:15 3 Norsk Norsk K og H GYM 11:15-12:00 4 Norsk Mat og helse Norsk Naturfag GYM 12:25-13:10 5 Utd.valg Spansk/F.eng Matte Matte 13:15-14:00 6 Utd.valg Engelsk Klasseråd Engelsk Naturfag

2 Engelsk fordypning Musikk Innhold Kunst og Håndverk Innhold Kroppsøving Tema Utd.valg Innhold Mat og Helse Innhold The Christmas Truce: Ei noe spesiell hending fra skyttergravene under føste verdenskrig Lære om historiske hendinger og i dette tilfellet hvordan soldater reagerer en juledag i Muntlige samtaler og tekstskriving rundt hendinga, The Christmas Truce Kunne øve inn program. Kunne bruke musikkens grunnelementer. Klassesang-melodi. Rytmeoppgaver.Månedssamling Praktisk prøve i rytmer Designe eget trykk på t-skjorte Utlevering av t-skjorte som skal dekoreres med eget trykk som er påmalt. T-skjorten som blir utlevert er i standard hvit med rund hals. Hvis ønskelig er det derfor lov til å ta med t-skjorte eller en topp selv. Innlevering/utstilling av t-skjortene med karakter etter vurderingskriterium (se egen oppgavetekst) Volleyball Kunne utføre og forklare gode tekniske slag i volleyball med presisjon. Bagge rslag, fingerslag og serve Praktisk utførelse og spillforståelse Kunne fortelle om hva som gir energi og hvordan kroppen forbruker maten vi spiser. Forklare hvilke oppgaver karbohydrat, protein og vitaminer har i kroppen, og hvordan de er oppbygd. Les side i Matlyst. Gjør oppgave 1 16 (Matvett) på side 27 Teoretisk prøve ved avslutning av emnet ca. uke 5

3 NORSK Veke 2 og 3 TEMA; Novelle Obl. MÅL; Kunne gi att kjenneteikn på ei novelle Kunne skrive ei novelle sjølv, der ein bruker typiske trekk på sjangeren. Delta i diskusjonar om noveller ein har lese, med fokus på sjangertrekk, form og innhald. Uttrykkje si eiga meining om noveller vi les i perioden Lese Les side X Oppgåver i timane /Innlevering Regelbok Oppgåve 16 A E side 120, oppgåve 17A, B, C, E, F s. 127 Du får utdelt ei tekstoppgåve i denne perioden. I veke 4 skal du levere inn ei novelle du sjølv har skrive, på maksimalt to sider. Deltaking i diskusjonar om noveller blir tatt med i munnleg vurdering i norsk. Skriv ned det du syns er viktig om noveller på side Samanlikn med sidemannen. Er de einige i kva som er viktig å få med om sjangeren? Skriv dei punkta de blir einige om i regelboka di. Arb.met. Sekvenskart X Finn informasjon Førlesing Vel minst 2 Finn ut meir om forfattaren Ole Korneliussen eller Gunnhild Øyehaug. Lim inn utskrift i boka di. Les overskrift og sjå på bilete før du les dei to novellene i boka. Kva trur du kvar av dei vil handle om? Kven møter vi, kvar og når er handlinga? Skriv ned kort i boka di. Personskildring Oppgåve 17D på side 127 Skrive Lag ei ny avslutning på novella «Gud kommer sjældent med til fester.» X X X x Heimeside Ordbok på nett

4 NORSK MATEMATIKK - parallell Uke 2 og 3 Tema Uke 2 Uke 3 Tall og Algebra Nye Mega 9A Kunne forklare en variabel og en konstant i uttrykk Kunne regne med paranteser med pluss og minus foran Kunne løse opp paranteser i uttrykk Kunne muliplisere med paranteserkunne forklare hva en eksponent og et grunntall er i en potens. Kunne bruke tierpotenser i utregninger. I timene Vi går gjennom regneuttrykk med paranteser i timene. 9A jobber med mattespillet 9B hadde i uke 1. Oppgave C1 a og b, C2 a og b, C3 aog b, C4 a og b, C6 a og b, C8 a, C9a Vi snakker om regning med potenser. C15, C19 a og b, C21, C22 Regelbok Oppgaver BLÅ GUL RØD Obligatorisk arbeid Skriv av regler om regning med parantes og regning med potenser, og skriv fint i regelboka di! C1 C4, C6 -C11, C15, C17, C19- C20, C24 og C25 Valg-meny (velg en løype og gjør alle oppg. i løypa) C60, C68, C73, C81, C84 C110, C113, C120, C122, C127 C149, C150, C154, C157 Oppgaver på nett

5 ENGLISH WEEK 2-3 TOPIC: Poverty and youth in the US + Dreaming of Music MÅL; Kunne gjenfortelle fakta rundt temaet Lage et tankekart som viser forståelse om et tema Gjenkjenne forskjeller og likheter ved norsk og amerikansk ungdom Headline Mindmap Read Venn diagram Interview and act it Find out more Obligatory Write the headline «Poverty and youth in the US» in your workbook Pay close attention to what the visitor says on Thursday. After the visit you must write approximately one A4 page about what you learnt (in your workbook) You must include this in your page. What have you learnt about the theme Your thoughts about having the Roving Scholar in class You may also include advice for the Roving Scholar to improve her presentation Make a mindmap about the theme. You may also include your own knowledge about it. The mindmap should at least have 10 «main bubbles» with supporting facts. Read page in the textbook. Write 5 facts about Brie Larson (in full sentences) Tasks (choose at least two) Make a VENN-diagram where you compare Brie Larson to yourself. Focus on having dreams and doing something about them. Make an imaginary interview with Brie Larson. Find someone to act out the interview with. After listening to Judith Franzak, find similar information and pictures about youth and poverty in Norway Website:

6 SPANSK UKE 2 og 3 TEMA; MÅL: Lese Skrive Arbeidsmetode Obligatorisk arbeid x x Valg-meny Kreativ Sam.arb. Illustrere skriterium Vocabulos

7 SAMFUNNSFAG UKE 2 og 3 TEMA; MÅL; Mellomkrigstiden -side Kunne greie ut om hvorfor verden fikk ei tid etter første verdendkrig som ble preget av tyranner (Mussolini, Hitler og Stalin), og hva dette førte til. -Kunne fortelle om «den svarte tirsdagen» Lese Lese s Skrive Obligatorisk arbeid Oppgaver Oppgave 1-10 s Oppgave 1-10 s Oppgave 1,2,3,5,8,9 og 10 s.154 Tenk Selv Oppgave: 5 s Vi ser filmen «The Wave» på skolen. Kreativ Internett gjennom muntlige samtaler Valg-meny (du skal velge minst to oppgaver) Lag en plakat om enten: Adolf Hitler, Josef Stalin, Benito Mussolini. Hvem var de og hvordan kom de til makten? Finn mer informasjon om Vidkun Quisling på internett. Fakta Gjør Tenk Selv-oppgave 8 på side 154. Heimeside til læreboka

8 RLE UKE 2-3 TEMA; MÅL; Jesus og evangelia Du skal kunne finne fram til sentrale tekster i DNT Gjenfortelle noe av innholdet i de ulike evangeliene Overskrift Obligatorisk arbeid Skriv overskrifta «Jesus og evangelia» FINT i arbeidsboka di. Lese Les side Skrive Skriv anten samandraget på side 67 eller lag ditt eige sammendrag av det du har lest. Oppgåver Gjør oppgåve 1 a, b, c og 2 a, b, c på side 67 Illustrere Valg-meny (Du skal velge minst to oppgaver) Illustrer en episode fra et av evangeliene. Pass på at du bruker farger og lager fine illustrasjoner Venndiagram Lag eit venn-diagram over to av evangelia. Samanlikn dei med tanke på innhald. Finn likheiter og ulikheiter. Ordforklaring Finn ut meir Forklar desse orda ut ifra tyding i bibelen: Lam Hyrde/hyrding Disippel / læresvein Evangelie Kva andre namn blir brukt på Jesus? Oppgaver Velg minst to av kopiene som lærer har kopiert opp. De skriftlige oppgavene skal gjennomføres i arbeidsboken din. Ekstra

9 NATURFAG Uke 2-3 TEMA Nervesystemet kapittel 3 for perioden Lese - Kunne forklare hva som skjer når du ønsker å klø deg på hodet. - Kunne greie ut nervesystemets oppbygning. Både det sentrale og det perifere. s Overskrifter Skrive alle blå overskrifter Obligatorisk arbeid Nøkkelspm. 1-4 s. 57, 1-4 s.59, 1-4 s.61, 1-4 s.63, 1-4 s.65 Skriftlig prøve uke 4 Valgmeny (Du skal velge minst to oppgaver) Illustrere Tegn modellen over det perifere nervesystemet på side 62. Illustrere Finn ut Tegn en nervecelle med aksoner og dendritter. Hva er moro refleksen? Oppgave Velg 2 valgfrie oppgaver på side 70. Aktivitet Gjør aktivitet 1 s.71 Internett Fakta Se video om nervesystetmet på Skriv 5 faktasetninger til kapittelet Aktiviteter Oppgaver 2-7 s s Ekstra Heimeside til læreboka ttp://web2.gyldendal.no/eureka/eureka9/index.html

10 «BAKSIDA» VEKE Roving Scholar VEKE MELDING FRÅ LÆRAR Vi vil ønske alle foresatte et riktig godt nyttår og håper et like godt samarbeid i år. Nytt av året er at Elisabeth har fått barselspermisjon og at Thor Bye Holm er samfunnsfagslærer i 9B og Line Nedialkov Håberg i 9A. Bjørg Slotsvik er ny RLE lærer i 9A. Jesper Vedde Gulbrandsen er ny kontaktlærer og mattelærer i 9A. Telefonnummer til han er: Foreldrekvelden gav oss et overskudd på ca 2500,- som vil bli gitt til Polentur-komiteen. SOSIALT MÅL LÆRINGSSTRATEGI Sekvensdiagram GRUBLIS Om Thor er det dobbelte av Pers alder, Per er det dobbelte av Oles alder, og Ole er 9 år yngre enn Thor, hvor gammel er da Per? SKOLENS HEIMESIDE

11