Vekeplan 10. klasse. Namn:. Veke 34. Norsk: Sjanger: Roman. Samf: Historie: Den kalde krigen Eng.: Language & Culture

Transkript

1 Vekeplan 10. klasse Namn:. Veke 34 Norsk: Sjanger: Roman Kunne fortelje kjenneteikn om sjangeren roman. Lese og skrive tekstar i ulik sjanger. Skrive tekstar med eit godt og variert ordforråd. Matte Tal og algebra Å forstå, trekkje saman ledd, løyse opp ein parentes og rekne ut dei ulike algebraiske og samansette uttrykka. Dvs. Forstå regelen for pluss eller minus før parentes. Å multiplisere en parantes med et monom. Samf: Historie: Den kalde krigen Eng.: Language & Culture Forstå kvifor vi snakkar om «ein kald krig» og stormaktspelet Sovjet-USA. Kunne liste opp, gjenkjenne og identifisere språklege likheiter og ulikheter mellom engelsk og norsk og utnytte det for å kommunisere mest mogleg riktig. RLE: Val og verdiar Natur: Helse og Livsstil Kunne gi uttrykk for eigne tankar når det gjeld ulike filosofiske spørsmål. Kunne bruke enkle former for genitiv i eiga skriving. Forklar korleis eit variert kosthald kan gi betre helse. Fortell om infeksjonssjukdommar. Forklar om forsvaret i kroppen mot uønskte mikroorganismer

2 Spansk Kunne lese og forstå innhaldet i ein spansk tekst Kunne samtale om innhaldet på spansk Fordypning engelsk: Our English Speaking World Vite kva «the British empire» er og dei viktigste landa. Og kunne forklare nokre viktige uttrykk Til onsdag: les tekst s.10 og 11 + gjer oppgåve 2 og 3 Valgfri: Lag ei liste over dei mest snakka språk i verden. Teikn «The Union Jack» i boka di. Oppgåve 10 s.16 Kunst og Håndverk Fordypning norsk: Skal skrive en enkel tekst på hovedmål med bakgrunn i en film. Kunne skrive en kort, men ryddig filmomtale Tidsramme: ukene 34 og 35. Gym: Musikk

3 Norsk LEKSE Til onsdag Til torsdag Tema: Roman Ta bokbind på læreboka du har fått. Les s Lag eit tankekart med emne/overskrifta «Roman». Her kan du gjerne finne fleire punkt enn dei du lærte om i klassa. Les teksten «Et velsignet barn» s Skriv ei skildring av ein av personane i teksten. Gjer oppgåve 12 C, D og F. Læringsstrategi Tankekart VALFRIE OPPGÅVER Skriv Tenk deg at du skal skrive ein roman. Kva slags type roman ville det ha vore? Skriv eit samandrag om romanen. Teikn Lag ei framside av ein ny roman. Hugs å få med kva den heiter, eit bilete og forfattaren sitt namn. Teikn/skriv Lag ein teikneserie om ei bok/ein film og skriv kommentarar. Framføring Hald ei framføring om innhaldet i ein roman eller ein film. Kunne seie fleire typiske sjangertrekk for roman. Kunne gje døme på roman. Kunne seie sjangertrekk etter å ha lest utdrag frå roman. Kunne planleggje innhald i eigen, tenkt roman.

4 Matematikk Obligatorisk BLÅ GUL RØD Læringsstrategi Tema: Tal og algebra * Ta bokbind på boka du har fått. Forslag til framdriftsplan * * Innlevering på fredag av utlevert oppgåve. * s.103 B4, B5. s.105 B6. s.106 B8. s.107 B10. B30,B31,B32,B33,B34,B35,B36,B37,B38 * B97,B98,B99,B100,B101,B102,B103,B104 B129,B130,B131,B132,B133,B134,B135,B136 Tileigne seg kunnskap om måla (står på framsida), og vise dette i arbeidsboka og ved innleveringa på fredagen.

5 Engelsk Til tysdag Til Onsdag Grammatikk Ekstra lesing Teikning Skriv Glosar og verb Framføring Tema: Language and Culture Read «Brown Cheese Please» on page 12 and 13. Do task B1, C1 or D1 (ecept b) Make a mind map about Norwegian food or Norwegian culture Legg bokbind på bøkene dine Genitiv «-`s, -s` eller of». Alle får utlevert oppgåver som vi skal arbeide med i desse to vekene. Read «Keep your English up to date» on page 24 and 25 OR «English Advertising in Norway» on page 26 and 27. Lag ei fin teikning om det å bli overraska i møte med ein anna kultur. Skriv eit par avsnitt om korleis du trur det vil vere å reise til Tyskland og Polen. Kjem du til å snakke med lokalbefolkninga? Lever inn til lærar for retting! Vi går gennom nokre glosar som du skal kunne skrive forklaring på og bruke i setningar. Verblista som de fekk utlevert i fjor skal vi arbeide vidare med. Øv på verba frå «to make to ride». Det vil bli gloseprøve i veke 35. Til onsdag 1.sept. skal ALLE velge EI av desse oppgåvene: B3, C3 eller D3. På side 56 og 57 i workbook. Aktiv i samtale med andre elevar Brukar ENGELSK som språk til å kommunisere med andre Velger valgfrie oppgåver og kvaliteten på desse.

6 Samfunnsfag Oppgåver o.l. Utan kryss er valfrie. Men det løner seg å jobbe med nokre av dei også! Hugs også å ta bokbind på boka du har fått! Tema: Historie: Den kalde krigen Les s.106 t.o.m. s. 115 Den kalde krigen - Ei todelt verd. * Spørsmål Hvilke spørsmål blir gitt i timen på tirsdag * Oppgåve Læringsstrategi Ordkart Elevens val Her kan du, åleine eller i samarbeid med andre elever, dramatisere noko frå teksten. Skriv/ Skriv et samandrag på 1 side * samandrag Lag spørsmål til tekst Framføring Finn ut Faktasetniger Minimum 2 stk. Som du kan bruke saman med andre elvar. Sjå elevens val Kven var Stalin? 2 stk. Arbeidsinnsatsen i timane. Vurderingskriterium Arbeidsbok og at du har nådd måla for tema (sjå forsida)

7 RLE Til tysdag Til onsdag Eigne tankar Tema: Val og verdiar Les side Svar på desse spørsmåla (så godt du kan). Kvifor er mennesket til? Er det ei meining med livet? Les side 19 halve side 21 og lag eit tankekart om «for og mot» om eit liv alltid skal reddast. Er det sant det sitatet gjennomgått i klassen (s.15) uttrykkjer? Kvifor trur (ikkje) du det? Skriv dine tankar i arbeidsboka di. Aktiv ved diskusjon i klassa Å kunne uttrykkje eiga meining om dei ulike diskusjonsspørsmåla. Kvalitet på arbeid gjort i arbeidsboka

8 Naturfag Tema:Helse og livsstil Les S * Spørsmål Spørsmål 1-4 s.149. Spørsmål 1-4 s.151. Spørsmål 1-4 s.153. * Spørsmål 1-4 s.155.spørsmål 1-4 s.157 Oppgåver 1,2,3,4,5,6 side 168 Læringsstrategi Teikn og skriv Elevens val Skriv/ samandrag Lage spørsmål Skriv ei side samandrag. 5 spørsmål til tekst Framføring Finn ut Meir om eit fornuftig kosthald. Fakta setningar Skriv 5 fakta setningar Kjennskapen til emnet Godt arbeid med arbeidsplanen Fagleg aktivitet i klassen munnleg Forklar korleis variert kosthald gir betre helse. Forklar korleis fornuftig mat kan vere ei av dei store gledene i livet. Fortell om infeksjonssjukdommar.

9 Spansk Tysdag på skulen Lekse til Onsdag Tema: En el aeropuerto (repetisjon) Samtale om ferien Samtale og gjennomgang av ny tekst. Les teksten s 8 høgt for deg sjølv og øv på uttale. Omsett teksten til norsk (munnleg.) Omsettspørmåla på spørsmåla på s 9 i rammen til norsk (skriftleg i arbeidsboka). Gjer oppgåve 1 s 7 i arbeidsboka Kunne lese og oversette teksten s 8 og 9 Kunne forstå spørsmål til teksten og svare med heile setningar Vere aktiv med i samtale

10 Veke Melding frå lærar: Vi vil ønske alle velkommen tilbake til eit nytt og hektisk skoleår med mange og ulike utfordringar. Det vil bli felles foreldremøte på måndag den 30.august. Eige skriv kjem. Jan Morten er inne i ei periode med sjukemelding og vil bli borte frå skolen fram til 5.sept. Snorre held fram med studier og vil vere borte ein dag i veka (torsdag) for å studere. I tillegg vil han delta på nokre samlingar over tre dagar. Elles vil eg (Snorre) takke alle for oppmerksomheita ved bryllupet vårt den 07.august. Sosialt mål: Gi andre moglegheit til å arbeide i klasserommet. Uro er støy for ein som skal jobbe. Læringsstrategi: TANKEKART I`ll see you around eleven Ser deg ved elva He rushed down the staircase Han røsket ned stærkassa In that case, I will stand up and die I den kassen vil jeg stå og dø She looked sweet and anious Hun luktet svette og ansjos My pupil is not very bright, said the teacher. - Pupillen min er ikke særlig lys, sa læreren Deeply boring journalist Dyptborende journalist Adieu. Au revoir Adjø rev og hare The war broke out Det var bråk ute I want to see both of you in the morning Jeg vil se båten din om morgenen