Skole pro gram Våren 2018

Transkript

1 Skole pro gram Våren 2018

2 skoleprogram - våren 2018 Velkommen til Midt-Troms Museum og vårt skoletilbud for våren Vi tilbyr en rekke spennende opplevelser gjennom vårt skoleprogram og fargerike regnbue av hele ni kommuner. I Midt-Troms Museum finner man både helårsåpne temamuseer og lokale museer. All omvisning og undervisning for grunnskoler er gratis. Transportutgiftene må den enkelte skole stå for selv, men det kan søkes om støtte hos den enkelte kommunes DKS-kontakt. Undervisningstema som blir presentert i dette skoleprogrammet er veiledende. Dette kan avtales nærmere med museet som skreddersyr undervisningsopplegg i henhold til skolens behov og læreplanen. All omvisning og undervisning ved våre museumsanlegg må forhåndsbestilles minst to uker på forhånd. Bestilling av omvisning og undervisning ved våre anlegg gjøres til konservator Truls Nilsen via telefon eller på e-post truls.nilsen@mtmu.no. Vi tilbyr også undervisningsopplegg gjennom den kulturelle skolesekken (DKS). For å bestille disse undervisningstilbudene, må den enkelte skole kontakte kommunens DKS-ansvarlig. Videregående skoler har egen DKS-ansvarlig internt ved skolen og bestiller direkte fra Kultur i Troms ved Troms Fylkeskommune: Grunnskolene: Om grunnskolene ønsker å benytte seg av Midt-Troms Museums tilbud ved den kulturelle skolesekken, må skolen ta kontakt med kommunens DKS-ansvarlig. Kommunekontaktene er skoleeiernes representant. De leder det lokale skolesekkarbeidet og kan kontaktes i saker som angår den enkelte kommune. Kommunekontakten innkaller til møter mellom kultur- og skolesektoren, og til årlige planleggingsmøter med skolene. Kommunekontakten er også den som følger opp DKS-aktivitetene i samarbeid med skolene. Balsfjord kommune Roy Hansen, tlf E-post: roy.hansen@balsfjord.kommune.no

3 Bardu kommune Tonje Holkestad, tlf E-post: Berg kommune Jorid Meyer, tlf E-post: Dyrøy kommune Anna Starr, tlf E-post: Lenvik kommune Linn-Iren Bakken, tlf E-post: Målselv kommune Marit Fossen, tlf E-post: Sørreisa kommune Aina Løhre, tlf E-post: Torsken kommune Kristian Kaurin, tlf E-post: Tranøy kommune Trond Eidissen, tlf E-post: Videregående skole: De videregående skolene har egne interne kontaktpersoner i forhold til DKS, og tar direkte kontakt med Kultur i Troms i Troms Fylkeskommune.

4 MIDT-TROMS MUSEUMS SKOLEPROGRAM Midt-Troms Museums vårprogram foreligger i fem forskjellige deler: 1. Museumsutstillinger våren Midt-Troms Museums tilbud gjennom den kulturelle skolesekken (DKS) 3. Temaundervisning på Midt-Troms Museums anlegg 4. Kultur- og naturvandringer i Midt-Troms 5. Barnas Museumsdag, torsdag 14. juni 2018 på Fossmotunet Spørsmål vedrørende vårt skoleprogram kan rettes til konservator Truls Nilsen på telefon eller på e-post truls.nilsen@mtmu.no.

5 1. Museumsutstillinger i Midt-Troms Museum - Våren 2018 Midt-Troms Museum tilbyr en rekke spennende vandreutstillinger ved våre helårsåpne temamuseer gjennom hele vårhalvåret. I forbindelse med disse vandreutstillingene tilbyr vi undervisningsopplegg for både grunnskole og videregående skole som er tilpasset de ulike alderstrinnene. Undervisningsopplegget tilpasses de ulike fagene og kompetansemålene i læreplanen. Ta kontakt med museet om det er interesse for at vi skreddersyr et undervisningsopplegg knyttet til disse utstillingene. De er tilgjengelig for skolebesøk på de plassene og tidsrommet som er beskrevet nedenfor. I tillegg inneholder våre temamuseer faste permanente utstillinger som også kan besøkes. Midt-Troms Barnemuseum, Kunnskapsparken (Finnsnes, Lenvik k.) 4. januar januar 2018: Utstillingen Elleve samiske tidsbilder - 11 sámi áigegova Elleve samiske tidsbilder 11 sámi áigegova er en utstilling sett fra et samiskperspektiv. Utstillingen viser tidsbilder av de mangfoldige kulturuttrykkene som finnes i samiske samfunn i dag. Gjennom fotografier, tekster og videoer formidles dagens samiske virkelighet.

6 Utstillingen er en samtidsdokumentasjon av 27 samiske personer og deres miljøer. De bor i fire land, tilhører ulike generasjoner, har ulike livssyn og er i forskjellige livssituasjoner. De er lulesamer, skoltesamer, nordsamer, sørsamer og kildinsamer. De snakker nasjonalspråkene som snakkes i landene de bor i: finsk, russisk, svensk og norsk. Halvparten snakker samisk. Fotografiene og personenes fortellinger bærer tydelige bud om at samer har mye til felles. Likevel har hver samiske region sine kulturelle særtrekk, og de ulike miljøene har sine spesielle kulturuttrykk. Dokumentasjonen viser også at samer er moderne urfolk. Med fokus på mangfoldet i samisk kultur, samers selvidentifikasjon og egenfortellinger, ønsker vi å formidle vesentlige aspekter ved samenes situasjonen i dag. Vi vil vise kontrastene og vitaliteten til mennesker med samisk kultur og identitet, og de dilemmaer og motsetninger de møter som samer, minoritet og urfolk. Sosialantropolog og kulturprodusent Jorunn Eikjok har intervjuet og fotograf Ola Røe har fotografert representantene fra Sápmi. Produksjonen med ni samiske tidsbilder var opprinnelig laget av Jorunn Eikjok og Ola Røe i samarbeid med Riddo Duottar Museat De Samiske Samlinger i Karasjok. I 2015 ble Ti samiske tidsbilder Logi sámi áigegova produsert og åpnet på Kulturhistorisk museum i Oslo. Det 11. samiske tidsbildet er produsert av Várjjat sámi musea Varanger samiske museum. De gjennomfører også vandreutstillingen i forbindelse med Tråante februar november 2018: Utstillingen Språksamlaren Ivar Aasen «Naar man tager Hensyn til alle Omstændigheder vedkommende Ivar Aasen, saa vil man vist finde, at han var en af vort Lands merkeligste Mænd, saa merkelig, at faa Lande, maaske intet andet land enn Norge, har havt en saadan Mand.», skreiv venen og teologen Johannes Belsheim om Ivar Aasen i 1901.

7 Sidan språkplanleggjaren, diktaren og mennesket Ivar Andreas Aasen døydde 23. september 1896, har det blitt skrive og sikkert sagt endå meir om denne mannen. Han var flogvitet som kom frå tronge kår, gjorde ei klassereise mot alle odds, og brukte livet sitt for at fedrelandet skulle få eit språk, står det ofte skrive. Men kva meir ligg der bak denne fasaden? Korleis var Aasen som person? Og korleis endra nynorsken Noreg? I Noreg i dag kan vi bruke dialekten vår i mest alle samanhengar. Det er svært få land der ein kan stå på Stortinget og bruke dialekten sin utan at ein tenkjer noko vidare over det. Har vi gløymt at det var Ivar Aasen som omkalfatra heile dette rådande paradigmet i Noreg om korleis ein skulle tenkje om språk? Temautstillinga Språksamlaren Ivar Aasen nærmar seg desse spørsmåla. Ho blei laga til Språkåret 2013, då vi feira 200-årsjubileet til Aasen. Det gjennomgåande grepet i utstillinga er at vi gir ordet til andre personar; det slåande sitatet er den berande bjelken. Samstundes har vi lagt inn interessante faktalinjer i botnen på kvar plansje. Balsfjord Fjordmuseum/Våtmarksenter (Storsteinnes, Balsfjord k.) 22. januar juni 2018: Utstillingen Lyngshestfortellinger Fortellinger fra Nord-Troms sin historie mangler ofte bygninger og gjenstander som kan utdype og illustrere historien. I andre deler av landet, som ikke ble brendt under andre verdenskrig, er tilfanget av hus og ting uendelig mye større. Lyngshesten er en viktig del, ikke bare av Nord-Troms sin historie, men hele nordkalotten sin felles historie og heldigvis kan vi både ta på, bruke og glede oss over levende lyngshester i dag. I nord, som resten av landet, var det lokale ku- og saueraser tidligere, og på samme måte som lyngshesten var de alle tilpassa naturen og behovene som mennenskene deres hadde

8 I dag er det bare den nordnorske hesterasen igjen i nord. Ku- og småferasene har gått inn i de store nasjonale rasene. Lyngshesten var utsatt for press fra det offentlige som ønsket større hester også i nord. I mange kvenske og sjøsamiske bygder holdt den lille, smekre, sterke hesten stand og spesielt bygdene rundt Lyngenfjorden har betydd mye for bevaring av rasen. Gjennom denne utstillingen vil vi forsøke å formidle litt av hestens historie og hvorfor den er som den er i dag. Gjennom avl og bruk har menneskene her utvikla en hest for alle slags oppgaver, en nøysom sterk liten hest som kan håndteres av både barn og voksne. Lyngshesten var tidligere, som alle andre hester, en arbeidshest. Behovet for arbeidshest forsvant og det gjorde hesten også, nesten. Men heldigvis hadde lyngshesten mange gode hjelpere og takket være dem og hestens fantastiske gode egenskaper, finnes det i dag om lag lyngshester igjen i Norge. Utstillingen Lyngshestfortellinger er et samarbeid mellom Nord-Troms Museum og Lyngshestlandet og er basert på fotografier og gjenstander ved museet og i privat eie. Troms Forsvarsmuseum (Setermoen, Bardu k.) 8. mai september 2018: Utstillingen Grenselostrafikken i Tysfjord under 2. verdenskrig Grenselosene i Tysfjord loste om lag 3000 personer over til Sverige under 2. verdenskrig. Dette til tross for at tyskerne allerede i 1942/43 etablerte vaktposter for å vokte grensen til Sverige. Flyktninger kom til Tysfjord allerede i 1940, men trafikken økte fra Samtidig ble det bygd opp et nettverk av loser, der ulike personer i nettverket hadde ulike oppgaver. Noen hjalp til med overnatting, andre kunne skaffe utstyr og flyktningene ble transportert inn i fjordene og til slutt lost over til riksgrensen. I 2006 vedtok Sametinget at det skulle etableres et forskningsprosjekt om grenselostrafikken under 2. verdenskrig. Oppdraget ble gitt til Árran lulesamisk senter som opprettet en prosjektgruppe bestående av tre personer. Målsettingen var å lage en historiefaglig dokumentasjon av grenselostrafikken i de samiske områder generelt, og i Tysfjord spesielt.

9 Det skulle gjøres en kulturfaglig dokumentasjon av den samiske grenselostrafikkens plass i norsk krigs- og etterkrigshistorie, samt foreta en analyse av de samiske grenselosenes manglende anerkjennelse etter andre verdenskrig. Arbeid skulle bygge på arkivanalyser og intervjuer. Prosjektgruppa bestod dr. art i historie Marianne Neerland Soleim, professor dr. philos. Jens-Ivar Nergård og dr. art. Oddmund Andersen. Resultatet av prosjektet er presentert i boken «Grenselos i Grenseland. Samisk og norsk losvirksomhet i nordre Nordland og Sør-Troms ». Boka kom ut i 2015 og kan bestilles fra Árran lulesamisk senter. SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter (Øverbotn, Tranøy k.) 6. februar september 2018: Utstillingen Slektskap over grensene Helt fra slutten av 1600-tallet kjenner vi til at svenskesamer tok seg over til sommerbeitene ved kysten av Troms og Senja. Frem til 1751 var ikke grensa mellom Norge/Danmark og Sverige/Finland fastlagt. Kautokeino og Karasjok lå under svensk jurisdiksjon, og grensetraktene i Bardu og Målselv var uklare. Dette førte til forhandlinger som endte opp med Lappekodisillen av Det var i historisk sammenheng unikt at et folk fra et land kunne krysse et annet lands grense for å utøve sin virksomhet. Det går frem av svenske kilder at det flyttet 150 samefamilier med rein fra Jukkasjärvi til kysten av Troms. Dette økte dramatisk mot midten av 1800-tallet. I 1919 kom den norsk/svenske kommisjonen som forbød svensk reindrift på øyene i Troms, og i 1923 tredde konvensjonen i kraft og det ble slutt på svensksamenes sommerbeite på Senja. Mange av de nomadiske reindriftssamene stiftet familie og ble bofaste på Senja. I dag bor det etterkommere av det opprinnelige sjøsamiske folket. Utstillingen er en fotoutstilling som viser bilder av de nomadiske samene som slo kom til Senja. Utstillingen forteller oss om slektskapet over riksgrensene etter den nomadiske reindriften på 1700, og 1900-tallet. Utstillingen er laget av Åge Tobiassen og Martin Arne Jensen med støtte fra Troms Fylkeskommune og Sametinget. Vi tilbyr undervisningsopplegg knyttet rundt tematikken som utstillingen viser.

10 1. Midt-Troms Museums tilbud gjennom den kulturelle skolesekken (DKS) - Våren 2018 Midt-Troms Museum tilbyr undervisningsopplegg gjennom DKS. Om det er interesse for disse undervisningsoppleggene går dere frem på følgende måte: - Grunnskolene kontakter den enkelte kommunes kontaktperson i forhold til DKS og avtaler opplegget med denne personen. Se tidligere sider i dette programheftet. - Videregående skole tar direkte kontakt med fylkeskommunen ved Kultur i Troms. Den enkelte videregående skole har en egen intern kontaktperson i forhold til DKS. Vi gir her en beskrivelse av Midt-Troms Museums tilbud innenfor DKS våren 2018, men utfyllende informasjon finnes på Vi gjør oppmerksom på at dette er tilbud som blir gitt i en bestemt periode. Dette står beskrevet under det enkelte undervisningsopplegg. Kontakt konservator Truls Nilsen om det er spørsmål knyttet til museets DKS-tilbud.

11 MIDT-TROMS MUSEUMS DKS-TILBUD VÅREN 2018: GRUNNSKOLEN: BESØK PÅ MIDT-TROMS MUSEUMS ANLEGG Midt-Troms Museum tilbyr en rekke spennende opplevelser gjennom skoleprogrammet. All omvisning og undervisning for grunnskoler er gratis. Transportutgiftene må den enkelte skole stå for selv, men skolene kan søke om å få dekket skyssutgifter av de kommunale DKS-midlene. Den enkelte skole må selv ta kontakt med den enkelte kommunes DKS- kontakt. Dette kan avtales nærmere med museet som skreddersyr undervisningsopplegg i henhold til skolens behov og læreplanen. All omvisning og undervisning ved våre museumsanlegg må forhåndsbestilles minst to uker på forhånd. Spørsmål og bestilling av omvisning og undervisning ved våre anlegg gjøres til konservator Truls Nilsen. Produsent: Midt-Troms Museum Målgruppe: trinn Varighet: Avtales med museet Antall elever: 30 elever Arena: Avtales med museet - henviser til anleggsbeskrivelsene i dette programheftet. Undervisningstidspunkt: Uke 1-25 (torsdag fredag )

12 3. Temaundervisning på Midt-Troms Museums anlegg Undervisningstemaene er tilpasset det enkelte museumsanlegget. Vi har undervisningsopplegg som er tilpasset alderstrinnene trinn, trinn, trinn og videregående skole som er forankret i læreplanen Kunnskapsløftet. Undervisningsoppleggene er fordelt på uker og læringsarenaer. Vi anmoder derfor skolen å benytte tilbudet i gjeldende uker og oppgitt læringsarena. Vi skreddersyr gjerne også undervisningsoppleggene slik at de passer best mulig inn med skolen og klassens undervisning. Våre lokale museumsanlegg er åpne for omvisning og undervisning fra og med mandag 14. mai Før dette har vi bare åpent ved våre helårsåpne temamuseer hvor vi tilbyr undervisningsopplegg hele året. Undervisningsoppleggene må forhåndsbestilles minst to uker på forhånd. For spørsmål om undervisningsoppleggene, ta kontakt med museet. UNDERVISNINGSPROGRAM VÅREN 2018 FOR TRINN Vinterleker i gamle dager Programmet består av en ute-del og en inne-del. Ute blir det aking på rekonstruerte gammelkjelker. Inne vises og fortelles det om ski, skiutstyr og skøyter fra gamle dager. Ta gjerne med gamle kjelker og skøyter fra gamle dager. Metode: Fortelling, visning av gjenstander og lysbilder Varighet: 2-3 skoletimer. Opplegget avtales med museet. Arena: Midt-Troms Barnemuseum, TRADsenter, Balsfjord Fjordmuseum/ Våtmarksenter, SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter Undervisningstidspunkt: Uke 1-12 (torsdag fredag )

13 Samisk kultur Samene, urfolket i Norge og sentrale trekk ved kulturen frem til vikingtida. Bekledning og boform. Årssyklus, mattradisjoner og fortellertradisjoner. Stedsnavn og enkle ord og uttrykk. Samisk kultur i Midt-Troms. Kan kombineres med laging av samiske bånd. Metode: Fortelling, visning av gjenstander og lysbilder Varighet: 3-4 skoletimer. Opplegget avtales med museet. Arena: Midt-Troms Barnemuseum, TRADsenter, Balsfjord Fjordmuseum/ Våtmarksenter, SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter Undervisningstidspunkt: Uke 1-25 (torsdag fredag ) Eventyr, sagn og myter Kunnskapsløftet: samtale om personer og handling i eventyr og fortellinger, samtale om sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre språk. Et dykk i den rike nordnorske sagn- og eventyrskatten om draugen, huldra, marmælen, stalloen, osv. Her er det bare å ause av... Metode: Lysbilder og fortellinger Varighet: 2-5 skoletimer Arena: Alle museumsanlegg Undervisningstidspunkt: Helårsåpne temamuseer: uke 1-25 Lokale museumsanlegg: uke Våre høytider Fastelavn og påsketradisjoner: Tradisjoner omkring høytidene. Fastelavnsdag og carne vale. Blåmandag, feitetirsdag og askeonsdag. Slå katta ut av sekken osv. Kan kombineres med aktivitetsverksted som toving av påskeegg av ull. Metode: Fortelling og aktiviteter Varighet: 2-5 skoletimer Arena: Midt-Troms Barnemuseum, TRADsenter, Balsfjord Fjordmuseum/ Våtmarksenter, SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter Undervisningstidspunkt: Uke 1-12 (torsdag fredag )

14 Da klokka klang - skolen i gamle dager Besøk på et av våre gamle skolehus. Prøv å skrive med griffel og/eller penn og blekk. Skolehistorie og fortellinger. Metode: Aktivitet og fortelling. Varighet: 2-3 skoletimer. Arena: Fossmotunet, Hofsøya Bygdemuseum, Bardu Bygdetun, Aursfjordsaga Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag ) Høvdingfrua i Raisa - en jernalderhistorie Kunnskapsløftet: beskrive hovedtrekk ved bronsealderen og jernalderen og gjøre greie for hvordan jordbruket forandra levemåten i Norge og Norden. På nordsiden av Straumen i Sørreisa har det en gang ligget en gravplass fra merovingertiden. Det ble funnet et kvinneskjelett som hadde kommet frem i et potetland. Kvinnens klær og smykker viser at dette ikke var noen hvem-som-helst. Metode: Lysbilder, fortellinger og aktiviteter, evt. ekskursjon. Varighet: 2 skoletimer eller mer. Opplegget avtales med museet. Arena: Kramvigbrygga Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag ) Da bestemor og bestefar var liten Kunnskapsløftet: finne informasjon om og presentere egen familie for en til to menneskealdrer siden og fortelle om hvordan levevis, levekår og kjønnsroller har endret seg. Hvordan levde de, hva hadde de på seg, hva spiste de. Gårdsliv og levekår den gang. Det beste utbyttet har barna ved å besøke den gamle gården. Metode: Fortelling og ekskursjon på de gamle tunene Varighet: 2 skoletimer eller mer. Opplegget avtales med museet. Arena: Strømsør Fjellgård, Kongsvoldtunet, Kastnes Bygdetun, Hofsøya Bygdemuseum, Bardu Bygdetun Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag )

15 UNDERVISNINGSPROGRAM VÅREN 2018 FOR TRINN Samisk språk og historie Samene som urfolk i Norge. Den samiske kulturen frem til vikingtida. Bekledning og boform. Årssyklus, mattradisjoner og fortellertradisjoner. Stedsnavn og enkle ord og uttrykk. Samisk kultur i Midt-Troms. Kan også spesifiseres ved det enkelte sted opplegget holdes. Metode: Fortelling, visning av gjenstander og lysbilder Varighet: 3-4 skoletimer. Opplegget avtales med museet. Arena: Midt-Troms Barnemuseum, TRADsenter, Balsfjord Fjordmuseum/ Våtmarksenter, SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter Undervisningstidspunkt: Uke 1-25 (torsdag fredag ) Våre høytider Fastelavn og påsketradisjoner: Tradisjoner omkring høytidene. Fastelavnsdag og carne vale. Blåmandag, feitetirsdag og askeonsdag. Slå katta ut av sekken osv. Kan kombineres med aktivitetsverksted som toving av påskeegg av ull. Metode: Fortelling og aktiviteter Varighet: 2-5 skoletimer Arena: Midt-Troms Barnemuseum, TRADsenter, Balsfjord Fjordmuseum/ Våtmarksenter, SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter Undervisningstidspunkt: Uke 1-12 (torsdag fredag ) Kystkultur og fiskerbonden Utstillinger og aktivitetstilbud knyttet til kystkultur. Elevene lærer sjømannskap og båtbruk. Væravhengig. Metode: Aktivitet, roing, gjenstander og utstilling Varighet: En skoledag Arena: Lenvik Museum Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag )

16 En fiskerbonde forteller... Utstillinger og aktivitetstilbud knyttet til fiskerbondens karrige liv. Bosetningshistorie langs kysten. Aktiviteter knyttet til det enkelte anlegg. Metode: Fortelling, gjenstander og utstilling Varighet: 2 skoletimer eller mer. Opplegget avtales med museet. Arena: Lenvik Museum, Hofsøya Bygdemuseum, Kastnes Bygdetun Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag ) Insekter og andre spennende småkryp Studier av edderkopper og insekter fra museets rikholdige samling. Om ønskelig kan våre naturhistoriske konservatorer bidra med ekskursjoner. Vi tilbyr oss også å komme til skolene. Kan kombineres med andre program. Metode: Aktivitet, fortelling og evt. ekskursjon Varighet: 2 skoletimer eller mer. Opplegget avtales med museet. Arena: Balsfjord Fjordmuseum/Våtmarksenter Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag ) Vann og oppgangssag - oppgangssaga i Aursfjorden Kunnskapsløftet: gjøre rede for bruken av noen energikilder før og nå, og innhente informasjon og statistikk fra ulike kilder for å beskrive og diskutere mulige konsekvenser av energibruken for miljøet lokalt og globalt. Vassmølla var en nødvendighet i hver bygd. Oppgangssaga i Aursfjorden fra 1796 er unik i sin konstruksjon og viser hvordan vannbevegelsen driver sagbladet. Vektlegging av revolusjonen oppgangssaga fikk i samfunnet. Metode: Demonstrasjon og fortelling Varighet: 2 skoletimer eller mer. Opplegget avtales med museet. Arena: Aursfjordsaga Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag ) Kan kombineres med et besøk i den gamle skolestua Noe forbehold angående personell

17 Livet på gården Kunnskapsløftet: beskrive utviklinga i levekårene for kvinner og menn og fremveksten av likestilling i Norge. Livet på gården. Sauen, båten, utmarka og fjellet. Tunanleggene og livsvilkårene. Metode: Ekskursjon på tunene. Gjenstander og bilder. Varighet: 2 skoletimer eller mer. Opplegget avtales med museet. Arena: Strømsør Fjellgård, Kongsvoldtunet, Kastnes Bygdetun, Hofsøya Bygdemuseum, Bardu Bygdetun Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag ) UNDERVISNINGSPROGRAM VÅREN 2018 FOR TRINN / VGS Andre verdenskrig i Nord-Norge Hverdagslivet under andre verdenskrig. Hvordan barn, unge og voksne plutselig fikk hverdagen forandret fra fred til møte med noe fremmed og farlig. Flere momenter i Forsvarsmuseets utstillinger som kan vektlegges. Metode: Fortellinger, film, gjenstander og utstilling Varighet: 2 skoletimer eller mer. Opplegg avtales med museet. Arena: Troms Forsvarsmuseum Undervisningstidspunkt: Uke 1-25 (torsdag fredag ) Våre høytider Fastelavn og påsketradisjoner: Tradisjoner omkring høytidene. Fastelavnsdag og carne vale. Blåmandag, feitetirsdag og askeonsdag. Slå katta ut av sekken osv. Kan kombineres med ulike påskeaktiviteter. Metode: Fortelling og aktiviteter Varighet: 2-5 skoletimer Arena: Midt-Troms Barnemuseum, TRADsenter, Balsfjord Fjordmuseum/ Våtmarksenter, SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter Undervisningstidspunkt: Uke 1-12 (torsdag fredag )

18 Vann og oppgangssag - oppgangssaga i Aursfjorden Kunnskapsløftet: gjøre rede for bruken av noen energikilder før og nå, og innhente informasjon og statistikk fra ulike kilder for å beskrive og diskutere mulige konsekvenser av energibruken for miljøet lokalt og globalt. Vassmølla var en nødvendighet i hver bygd. Oppgangssaga i Aursfjorden fra 1796 er unik i sin konstruksjon og viser hvordan vannbevegelsen driver sagbladet. Vektlegging av revolusjonen oppgangssaga fikk i samfunnet. Metode: Demonstrasjon og fortelling Varighet: 2 skoletimer eller mer. Opplegget avtales med museet. Arena: Aursfjordsaga Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag ) Kan kombineres med et besøk i den gamle skolestua Noe forbehold angående personell Insekter og andre spennende småkryp Studier av edderkopper og insekter fra museets rikholdige samling. Om ønskelig kan våre naturhistoriske konservatorer bidra med ekskursjoner. Vi tilbyr oss også å komme til skolene. Kan kombineres med andre program. Metode: Aktivitet, fortelling og evt. ekskursjon Varighet: 2 skoletimer eller mer. Opplegget avtales med museet. Arena: Balsfjord Fjordmuseum/Våtmarksenter Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag ) Kystkultur og fiskerbonden Utstillinger og aktivitetstilbud knyttet til kystkultur. Elevene lærer sjømannskap og båtbruk. Væravhengig. Metode: Aktivitet, roing, gjenstander og utstilling Varighet: En skoledag Arena: Lenvik Museum Undervisningstidspunkt: Uke (mandag fredag )

19 ANLEGGENE I MIDT-TROMS MUSEUM Det enkelte museumsanlegget har permanente utstillinger som vi kan skreddersy undervisningsopplegg til. Ta kontakt med museet for å avtale undervisningsmuligheter til de ulike museumsanleggene. HELÅRSÅPNE TEMAMUSEER: Dette er helårsbemannede museumsanlegg. Disse anleggene har ofte vandreutstillinger i tillegg til de faste permanente utstillingene. For mer informasjon om vandreutstillingene henviser vi til tidligere sider i dette programmet hvor det er beskrevet. Besøk ved våre temamuseer avtales via telefon eller e-post god tid på forhånd. Troms Forsvarsmuseum, Setermoen (Bardu k.) Forsvarets historie fra Narvik 1940 til den kalde krigen. Utstillinger om den norske skytterlagshistorien og vinterkrigen. Nordnorsk militærhistorie. Unik samling av militærkjøretøy. Balsfjord Fjordmuseum/Våtmarksenter, Storsteinnes (Balsfjord k.) Historisk utstilling fra dagliglivet på starten av 1900-tallet. Naturhistoriskeog biologiske samlinger til Midt-Troms Museum. Omfattende samling av insekter og edderkopper. Museet dekker også den rike fangsttradisjonen som var spesiell for Balsfjord. Våtmarksområde med sitt rike fugleliv. Gode muligheter for fugletitting.

20 Midt-Troms Barnemuseum, Finnsnes (Lenvik k.) I Kunnskapsparken ligger Barnemuseet. Midt-Troms Museum arbeider her med utvikling av den permanente utstillingen Midt-Troms i miniatyr. På Finnsnes ligger også Midt-Troms Museums foto- og digitaliseringssenter. I Barnemuseet tilbyr vi en rekke spennende vandreutstillinger frem til den permanente utstillingen er ferdig. Våren 2018 kan en se vandreutstillingenene Elleve samiske tidsbilder - 11 sámi áigegova og Språksamlaren Ivar Aasen Disse utstillingene er beskrevet tidligere i dette programbladet. TRADsenter, Sundlia ved Bardufoss (Målselv k.) Midt-Troms Museums hovedsenter for forvaltning og håndverkstradisjoner. Magasin, snekkerverksted, mekanisk verksted og undervisningsrom. I sommersesongen huser vi også vandreutstillinger. Midt-Troms Museums hovedadministrasjon.

21 SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter, Øverbotn (Tranøy k.) På SÁŽŽA huser vi den flotte permanente utstillingen Folk & Natur på Sážža/Senja i samarbeid med Ånderdalen Nasjonalparkstyre. Utstillingen formidler både natur- og kulturhistorie på vakre og mangfoldige Senja. Flott naturområde for å ha opplegg utendørs. LOKALE MUSEER: Våre lokale museumsanlegg er åpne for skolebesøk fra og med mandag 14. mai Før denne datoen henviser vi til våre helårsåpne temamuseer og DKS-tilbud. Bardu Bygdetun, Salangsdalen (Bardu k.) Hit kom døler med byggeskikk, språk, mattradisjoner og annet arvegods. De kom fra Tynset og Gudbrandsdalen for 200 år siden. Innblikk i nybyggerkulturen.

22 Strømsør Fjellgård, Øvre Barduelvs Østerdal (Bardu k.) Et gårdstun hvor overlevelseskulturen sitter i veggene. Bebyggelsen, kulturlandskapet og naturen forteller om kampen for livet i et marginalt område langt fra folk. Fossmotunet, Bardufoss (Målselv k.) Storgårdshistorie krydret med storelvkulturen. Tunet har en idyllisk historisk hage. Viser tekstilredskaper og arbeidsmetoder i det før-industrielle bondesamfunnet. Innblikk i nybyggerkulturen. Kongsvoldtunet, Rostavatnet (Målselv k.) For over 200 år siden ble dølene rekruttert av myndighetene for å dyrke jord og befolke viktige grenseområder. Få innblikk i kjøkkenets betydning i det gamle bondesamfunnet. Rik kistesamling. Kongsvoldtunet viser livet basert på fangst og fisket, samt et frodig liv til fjells. Innblikk i nybyggerkulturen.

23 Devvdesvoupmi, Dividalen (Målselv k.) Rekonstruert samisk boplass i Dividalen. Samisk byggeskikk og boform. Aursfjordsaga, Aursfjorden (Balsfjord k.) En oppgangssag er en vanndrevet sag med et rett sagblad som beveger seg opp-ned. Dette er en helt unik sag fra 1700-tallet, gjenoppbygd og i full drift. I Aursfjorden har vi også den gamle Nordfjordskolen - en gammeldags skolestue med autentisk miljø. Lenvik Museum, Bjorelvnes (Lenvik k.) Utstillinger om kystkultur og kirkehistorie i den gamle prestegården. Rorbuovernatting og båtutleie. Spis din fisk fersk i en historisk ramme. Lær å seile en nordlandsbåt.

24 Kramvigbrygga, Vika (Sørreisa k.) Straumen som møteplass mellom kyst og innland gjennom tusen år. Utstilling om bosetning i jernalder og handelshistorie. Historia til det gamle handelshusets og dets betydning for bosetninga i de indre bygdene. Nydelig brygge i sveitserstil. Kastnes Bygdetun, Dyrøysundet (Dyrøy k.) Lengst sør i Dyrøysundet - vitner om fiskerbondens karrige liv, som samtidig kunne være rikt og bugnende hvis man likte sildsuppe i vakre omgivelser. Viser interiør og gjenstander knytta til gårdslivet på 1900-tallet. Jaktbu med jaktredskaper. Kveitmuseet, Skrolsvik fiskevær (Tranøy k.) Skrolsvik har vært et aktivt fiskevær, blant annet på grunn av det rike kveitefisket i Andfjorden. Utstillinger om troen, mystikken og fantasien som omgir kveita.

25 Hofsøya Bygdemuseum, Stonglandet (Tranøy k.) Et innblikk i bosetninga ved Tranøyfjordens rike bredde som går helt tilbake til steinalderen. Fiskerbonden og hans gård. En historisk juvel. Kaperdalen Samemuseum, Kaperdalen (Tranøy k.) To markesamiske boplasser fra ca med urgammel samisk byggeteknikk. FORMIDLINGSTEMAER VED VÅRE MUSEUMSANLEGG: Arkeologi: Kramvigbrygga, Skrolsvik fiskevær, Kastnes Bygdetun, Hofsøya Bygdemuseum Kirkehistorie / Religionshistorie: Lenvik Museum, Tranøya Kystkultur: Skrolsvik fiskevær, Lenvik Museum, Kastnes Bygdetun, Hofsøya Bygdemuseum, Kramvigbrygga, SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter Ishavsfisket og fangsthistorie: Balsfjord Fjordmuseum/Våtmarksenter, Kramvigbrygga Samisk kulturhistorie: Kaperdalen Samemuseum, Devvdesvoupmi, Bardu Bygdetun, SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter Dølakulturen: Bardu Bygdetun, Fossmotunet, Strømsør Fjellgård, Kongsvoldtunet Kulturmøter: Bardu Bygdetun Landbrukshistorie / Jordbrukshistorie: Fossmotunet, Strømsør Fjellgård, Kongsvoldtunet, Kastnes Bygdetun, Hofsøya Bygdemuseum Skogbrukshistorie: Aursfjordsaga Håndverkstradisjon: TRADsenter, Bardu Bygdetun, Kongsvoldtunet, Fossmotunet Industri og handel: Skaland, Kramvigbrygga, Skrolsvik fiskevær Forsvarshistorie / Krigshistorie: Troms Forsvarsmuseum Nyere tids historie: Byutvikling, sentrumsdannelse og samferdselshistorie: Midt-Troms Barnemuseum Naturhistorie, geologi, zoologi og botanikk: Balsfjord Fjordmuseum/Våtmarksenter, Fossmotunet, Strømsør Fjellgård, SÁŽŽA - Senja natur- og kultursenter Barn og ungdom: Midt-Troms Barnemuseum

26 4. Kultur- og naturvandringer i Midt-Troms: I Midt-Troms finnes en rekke fredede kultur- og naturlandskaper. Midt-Troms Museum tilbyr gjerne kultur- og naturvandringer til disse områdene sammen med noen av våre fagpersoner, eksempelvis innenfor arkeologi, biologi, zoologi og historie. Noen natur- og kulturlandskaper er tilknyttet våre museumsanlegg. Slike utflukter kan gjerne kombineres med skoleturer. Vi stiller gjerne også med ulike aktiviteter knyttet til området som besøkes. Ta kontakt med museet for å diskutere muligheter for kultur- og naturvandring om dette er av interesse. Vi tilbyr dette fra og med mandag 14. mai Bestilling må skje i god tid før dere tenker å gjennomføre opplegget. 5. Barnas Museumsdag, torsdag 14. juni 2018: Barnas Museumsdag, 14. juni på Fossmotunet Midt-Troms Museum er glade for å invitere skolene til vår mobile aktivitetsdag som rulerer i vår store museumsregion. I 2018 skal den årlige museumsdagen arrangeres på Fossmotunet på Bardufoss. Kom å drøm dere bort for en stund og opplev glede, atmosfære, spenning, lukten av kaffe, vafler, flatbrød, fisk, nykvernet smør og morsomme aktiviteter for store og små. Denne dagen vil du finne aktiviteter i forhold til alt museet har å by på - fra steinalder til andre verdenskrig, og fra edderkopper til den gamle Chevrolet n. Disse stundene på museet som flere av oss er oppvokst med, vil vi ta vare på. Dette må vi gi videre til våre barn og barnebarn. Museet er en del av vår dyrebare kulturarv. Dagens barn og voksne blir stadig mer opptatt av TV og data, og vender seg oftere til statisk underholdning istedenfor det virkelige og håndfaste. Vi i Midt-Troms Museum vil være med på å snu denne trenden og være en møteplass for alle mennesker som deler denne spennende interessen som historie virkelig er. Denne dagen vil alle regionens tidsepoker være samlet på en plass - og på en dag! Barnas Museumsdag! Velkommen til vårt historiske tiringssirkus! Vi ønsker barnehager og skoler hjertelig velkommen til en spennende og innholdsrik dag på Fossmotunet. Mer informasjon om Barnas Museumsdag vil bli sendt ut i løpet av vårhalvåret. Spørsmål kan rettes til konservator Truls Nilsen. Følg også med på vår internettside og facebookside i løpet av våren!

27 Elevutstillingen Natur og mennesket på Senja på Kveitmuseet i Skrolsvik fiskevær I forbindelse med markeringen av Kulturminnedagen 2017 som hadde det nasjonale temaet Kulturminner i samfunnets tjeneste har Stonglandet skole laget en elevprodusert utstilling som tar for seg sentrale aspekter rundt det lokale temaet Natur og mennesket på Senja som en del av prosjektet Den naturlige skolesekken. Dette er en nasjonal skolesatsing fra utdannings- og miljømyndighetene som skal bidra til at barn og unge gjennom opplæringen for kunnskap om og blir bevisste på bærekraftig utvikling og klodens miljøutfordringer. Målet er å stimulere til å etablere forskjellige prosjekter som fremmer undervisning for bærekraftig utvikling. Det er fire perspektivet innenfor dette prosjektet; Skolene utarbeider utforskende undervisning, som er flerfaglig, tar i bruk andre læringsarenaer og samarbeider med eksterne aktører. I dette prosjektet har Stonglandet skole samarbeidet tett med Tranøybotn og omerg jeger- og fiskeforening, Vikstranda skole, Senja videregående skole, Midt-Troms Friluftsråd, Midt-Troms Naturlag, Senja Avfall IKS, Ånderdalen Nasjonalpark og Midt- Troms Museum. Stonglandet skole var en sentral medarrangør av Kulturminnedagen 2017 som ble arrangert i Skrolsvik fiskevær i samarbeid med en rekke lokale lag og foreninger som satte fokus på lokalhistorie og identitet. Kulturarven knytter samfunnet vårt sammen og utgjør vår kollektive hukommelse. Den er kilde til kunnskap og forståelse av vår fortid og samtid - og danner grunnlag for å skape den fremtid vi ønsker. Under Kulturminnedagen 2017 ønsket vi å løfte frem hvordan kulturminner og tradisjoner kan vise vei fremover - for hvordan samfunnet kan utvikle seg. Dette åpnet for muligheten til å fokusere på mange muligheter til å vise frem kulturarvens betydning for samfunnsutviklingen på mange felt, som for eksempel identitet, demokrati, deltagelse, vern gjennom bruk, kulturminner som opplevelser, kunnskap, fremtidens kulturminner, inkludering, klima og miljø, samt barn og unge. Utstillingen er satt sammen av tre ulike prosjekter fra forskjellige klassetrinn som på forskjellig vis fokuserer på det lokale temaet «Natur og mennesket på Senja». Skolen prestenterte deltemaene «Å være barn i gamle dager», «Kystkultur på Senja» og «Plast - Havets nye draug?». Gjennom utstillingen får vi presentert ulike aspekter som knytter sammen vår lokalhistorie med fokus på vår fortid og samtid - og som danner grunnlag for diskusjoner hvordan dette kan brukes for å vise vei inn i fremtiden. Utstillingen er tilgjengelig på Kveitmuseet i Skrolsvik fiskevær til og med søndag 12. august 2018.

28 Midt-Troms Museum Sundliveien BARDUFOSS Telefon: E-post: Konservator, formidling Truls Nilsen Telefon: E-post:

29