Forprosjektrapport. CampLett. Automatisert innsjekkingssystem for campingplass. Roy Arve Hetle Sander Falkenstein Eivind N. Inderøy Jens Førsund
|
|
- Caroline Jacobsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forprosjektrapport CampLett Automatisert innsjekkingssystem for campingplass av Roy Arve Hetle Sander Falkenstein Eivind N. Inderøy Jens Førsund Ingeniør elektro - automatiseringsteknikk HO2-300-Hovudprosjekt 2015 Februar 2015
2 Forord Dette forprosjektet er gjennomført som ein del av det avsluttande hovudprosjektet i sjette semester ved Høgskulen i Førde. Prosjektet er ei vidareføring av prosjektet gruppa hadde i femte semester. Der såg vi på om det var interesse i marknaden for automatisering av innsjekking på campingplass. Denne rapporten er ei vidareføring av det prosjektet. I denne rapporten har vi satt rammene for korleis hovudprosjektet skal gjennomførast. Totalt har vi 500 timar pr. student. I rapporten ser vi på korleis vi skal løyse det praktiske og kva løysing vi går for. For å styre prosjektet, har vi og jobba med å redusere risiko i prosjektet gjennom analyser og risikovurderingar. Vi vil takke Joar Sande som er vår rettleiar for samarbeid og tilbakemeldingar. Prosjektgruppa består av: Roy Arve Hetle Prosjektleiar Eivind N. Inderøy Teknisk Sander Falkenstein Nettside Jens Førsund Teknisk og risiko I dette prosjektet er Joar Sande rettleiar og sitter i styringsgruppa. Førde Roy Arve Eivind N. Sander Jens Hetle Inderøy Falkeinstein Førsund 1
3 2. Innhaldsliste Forord Innhaldsliste Samandrag Innleiing Plan for hovudprosjekt Ansvarsfordeling Milepælar og oversikt over tidsbruk Økonomi Nettside Teknisk løysing Usikkerheit Risikovurdering SWOT-Analyse Konklusjon Hovudmål Delmål Ordliste Figur og Tabelliste Referanse Vedlegg
4 3. Samandrag Formålet med rapporten er å setje ramma for hovudprosjektet våren For å lette innsjekking ved campingplassar ønska vi å utvikle ei programvare som skal kunne installerast og driftast på campingplassar. Formålet er å gjere dagen lettare for turistane som er på jakt etter ein plass å overnatte. I tillegg har vi og sett på funksjonar vi kan utvide systemet med. Vi skal ha fokus på å få tilbakemelding frå publikum, slik at vi får eit mest mulig brukarvennleg system. Det er derfor eit mål å lage ein teststasjon som kan synast fram til campingplassar og andre interesserte. I rapporten har vi laga ei grovskisse av utforminga på programvaren som syner korleis vi har tenkt at den kan sjå ut. Dette er ei løysing som vi tenkjer er lettvint og brukarvennleg for den brukargruppa vi søker. Vi har gjennom prosjektet i haust [1] og etter samtale med campingplassar danna oss den utforminga som er synt i rapporten. Sjølve algoritmen blir satt saman ved hovudprosjektstart. 3
5 4. Innleiing Som hovudprosjekt for våren 2015 har vi valt å utvikle ein programvare for automatisert innsjekking ved campingplass. Grunnlaget for dette valet kom frå at vi hausten 2014 hadde eit prosjekt om prosjektstyring i faget «Ingeniørfagleg systememne». Der kom gruppa fram med ideen om å automatisere innsjekking ved campingplass. Under prosjektet kartla vi interesse og behov i marknaden der konklusjonen vart at det ikkje fanst tilsvarande system, samt at tilbakemeldingane på behovet for eit slikt produkt var gode. Derfor meinte vi at dette var eit godt utgangspunkt for vidare arbeid. [1] I haust henta vi også inn prisar på det utstyret vi meinte det var behov for etter vurderingar saman med to campingplassar. Når vi var ferdige med prosjektet bestemte vi oss for å ta arbeidet vidare til bacheloroppgåve. [1] For å gjennomføre prosjektet var vi nøydt til å setje avgrensingar i forhold til tid og økonomi. Vi er fire personar på gruppa. Vi vil i dette forprosjektet legge grunnlaget for kva hovudprosjektet skal innehalde og korleis arbeidet skal fordelast mellom oss fire og kva avgrensingar vi skal setje. 4
6 5. Plan for hovudprosjekt I dette hovudprosjektet skal vi utvikle ein software for automatisert innsjekking på campingplassar. Vi har estimert timar utifrå erfaring vi har frå lab-øvingar i programmering og tidlegare prosjekt. I løpet av prosjektet skal vi utvikle ein prototype som vi kan demonstrere for campingplassar. Vi hadde eit prosjekt hausten 2014 der vi prøvde å kartlegge interessa for eit slikt produkt. Mange var interesserte i å prøve ut eit slikt produkt. [1] Vi fekk ikkje finansiering til å utvikle eit fullskala system, prisen på dette ligg mellom [1] Vi trur at ved å utvikle ein software som viser korleis storparten av systemet fungerer, vil på sikt gjere det enklare å få med seg investorar. Utan oppdragsgivar står vi friare til å utvikle dette ilag med fleire aktørar og kan legge til funksjonar som vi ønskjer Ansvarsfordeling Figur 1 Viser organisasjonskart 5
7 For å sikre kvalitet på arbeidet blir det delt opp i ulike ansvarsområder. Vi vil organisere gruppa som eit reelt prosjekt i arbeidslivet. For å sikre at alle får god innsikt og god fagleg utvikling i prosjektet, skal alt som blir gjort av programmering og undersøkingar dokumenterast. Prosjektleiar Roy Arve Hetle er ansvarlig for møteinnkalling og klargjering av møter, han skal og passe på at vi held framdriftsplanen i prosjektet. Prosjektleiar har hovudansvaret for å setje saman den skriftlege rapporten og i tillegg til dette har prosjektleiar ansvar for å setje opp budsjett og føre rekneskap. Tidlegare erfaring viser at vi får dårlig flyt i rapporten og at vi har for mykje fokus på å få til prosjektet og for lite fokus på dokumentering. Alle i gruppa skal levere statusrapport kvar veke slik at prosjektleiar har oversikt, og kan få alt inn i hovudrapporten etter kvart som ein ferdigstiller dei ulike delane. Sander Falkenstein er ansvarlig for å utforme nettside. Her skal viktige dokument leggast ut i samsvar med prosjektbeskrivinga. Gruppa vil i tillegg legge ut oppdatering når viktige mål er nådd og legge ut korte rapportar etter kvart som arbeidet går framover. Sander skal i tillegg bidra til utvikling av programvaren. Gruppa har bestemt at Jens og Eivind har hovudansvar for utvikling av programvaren, men det vert lagt opp til at alle skal delta i dette arbeidet. Programmering er den delen som er lagt inn med mest timar i prosjektplanen. Dette er berre eit utgangspunkt for prosjektet, alle i gruppa skal rapportere inn til prosjektleiar. I tillegg kan det bli justeringar på arbeidsoppgåvene etter kvart som prosjektet er i gang. Styringsgruppa er samansett av alle medlemmane i prosjektgruppa i tillegg til Joar Sande som og fungera som rettleiar. Styringsgruppa skal halde møte kvar fjortande dag for å kontrollere at prosjektgruppa held framdriftsplanen. 6
8 5.2. Milepælar og oversikt over tidsbruk Vi har utarbeid Gantt-skjema og eit timefordelingskjema som vi skal styre etter. Dette er for å ha kontroll på fristar og med timeforbruk på dei ulike delane av prosjektet. Tabell 1 Viser viktige datoar i prosjektet Oppgåve Frist Forprosjekt Oppstart Hovudprosjekt Etter godkjent forprosjekt Status framføring Innleveringfrist hovudprosjekt Framføring hovudprosjekt Nettside ferdig Rapport Forprosjekt Programmering Design Testing Status framføring Feilretting slutt test Reservetid rapport nettside Presentasjon Bacehelor Figur 2 Viser Gantt-skjema for hovudprosjektet 7
9 Som ein ser frå figur 2, har vi satt oss mål om å bli ferdig med å utvikle programvaren tidleg. Dette er for å ha god tid til å teste den ut og å gjere eventuelle forbetringar og endringar. Vi har delt opp prosjektet i ulike delar med interne fristar slik at gruppa til ei kvar tid har arbeidsoppgåver som skal fokuserast på (sjå vedlegg 1.). Reservetid rapport 4 % Feilretting 5 % Status framføring 2 % Testing 2 % Design 5 % slutt test 3 % nettside 4 % Timar Programmering 34 % Presentasjon Bacehelor 3 % Rapport 33 % Forprosjekt 5 % Figur 3 Viser timefordeling i prosent. Vi har stipulert 2068 timar til prosjektet 5.3. Økonomi På den økonomiske sida har vi tidlegare forklart at vi står åleine og det gjer oss svakare økonomisk. Skulen har lova å gå inn å dekke store delar av utgiftene til utstyr som vi har behov for under prosjektet. Det vi har størst behov for er ein berøringsskjerm som skal brukast som HMI. I tillegg skal vi reise ut å vise fram prototypen til fleire campingplassar. Vi har sett opp dette budsjettet for å få dekka dei viktigaste komponentane. Vi har fått løyve til å låne minibankterminal av Akutten studentkro. Tabell 2 Budsjett for hovudprosjektet Budsjett Inntekter Utgifter HMI(skjerm) Reise Støtte frå skulen 9550 Totalt Resultat 0 8
10 6. Nettside Prosjektgruppa skal som del av forprosjektet opprette ei nettside som skal oppdaterast og vedlikehaldas parallelt med framgangen i prosjektarbeidet. På nettsida vår skal det leggast ut prosjektbeskriving, forprosjektrapport, pressemelding, plakat og sluttrapport. Vi vil også legge ut informasjon om kva gruppa jobbar med undervegs. Gruppa har utnemnt Sander som ansvarleg for heimesida. Han utformar sida, får den opp å gå på internett, vedlikeheld og oppdaterer den under prosjektperioden. Når det kjem til utforming av nettsida, har vi tatt i bruk Wordpress. Det er eit gratis publiseringsverktøy med fokus på utsjånad, nettstandardar og brukarvennlegheit. For å kunne utvikle ei nettside i Wordpress lokalt, hadde vi bruk for ein lokal webserver. Der er det fleire gratisprogram vi kan velje mellom, til dømes XAMP,WAMP og LAMP. Sidan vi gjorde oss kjend med XAMP 5. semester har vi valt å bruke dette programmet. Når vi brukar Wordpress er det ikkje nødvendig å skrive verken PHP eller html -kodar, men om ein vil lage heilt eigne menyar, eller widgetar (miniprogram som arkiv, kalender osv.) så er det fullt mulig å kode sjølv. Då vi fekk domenenamnet til heimsida vår, eksporterte vi heimesida vi lagde på en lokal Wordpress-konto til ei XML-fil. Denne fila importerte vi til den nettbaserte Wordpresskontoen, som vart oppretta når domenenamnet var tilgjengeleg for oss. Både passord og brukarnamn fekk vi på e-post av Knut Erling Øien. 9
11 7. Teknisk løysing Programvaren skal programmerast i Java ved hjelp av ein plattform som heiter Netbeans, for å lage dei visuelle skjermbilda vil vi bruke JavaFX. Dette er program vi har brukt gjennom utdanninga vår på HiSF så vi har alle ein del erfaring med det. Det skal opprettast kommunikasjon til ein bankterminal slik at det blir mulig å betale for det alternativet som kunde har valt. Programmet skal lagast slik at det blir lett å redigere og legge til nye element, slik kan vi justere det til fordel for dei ulike campingplassane. Vi skal også kunne installere det ferdige produktet på ein pc som har Windows-operativsystem for så å sette opp ein teststasjon på skulen. Ved hjelp av den teststasjonen kan vi prøve ut grensesnittet på personar som ikkje har kjennskap til programmering, og få ei tilbakemelding på brukarvennlegheit. Dette er viktig i ein testfase. Figur 4 Viser døme på teststasjon vi kan bruke for å få tilbakemelding Grensesnittet skal vere enklast mulig for brukar, og skal vere tilgjengelig på fire språk Norsk, Engelsk, Polsk og Tysk. Språkvala vi har valt er på bakgrunn av turistgruppa i Noreg, vi føler det er dei fire hovudgruppene av språk som blir brukt. Sidan brukargruppa vår strekk seg i alt frå barnefamiliar til eldre brukarar har vi satt som mål at systemet skal vere "barnevennleg", det vil sei at det skal vere enkelt i bruk og opplyst med fargar, bilde og tekst som blir lett forstått. 10
12 Vi har laga ei grovskisse av systemet som vi skal gå ut ifrå. Sjølve algoritmen på korleis programmeringa skal gå føre seg skal vi sette saman ved prosjektstart. Vi kom fram til tre forskjellige innsjekkingsmoglegheiter med muligheit for å legge til fleire. Vi har basert vala på det som campingplassar brukar, og det har hovudsaklig vore hytte, bubil og telt. Figur 5 Viser første side med fire språkval Figur 6 Viser andre side med val av type innsjekking og om det er ledig 11
13 Figur 7 Viser tredje side, her under val "telt", og korleis ein kan velje plass ved hjelp av kart. Kartet her er over Kjørnes Camping frå Google maps Figur 8 Viser fjerde side og val av lengde på opphaldet Figur 9 Viser femte bilde og den sida som kommuniserer med bankterminal 12
14 Figur 10 Viser sjette side der ein ser kvittering med muligheit for å skrive ut For å ikkje gå over timebruken vi har fått tildelt måtte vi avgrense oppgåva som vist over. Men om vi ligg bra an i forhold til tidsbruk så har vi sett opp nokre moment vi kan utvide med: Utskrift av nøkkel(til dømes kort/brikker med NFC for opning av hytter og bom) Kommunikasjon med sensorar for heving/senking av bom Kommunikasjon med eksisterande databasar for nettregistrering Mobilapplikasjon(Innsjekking med telefon og nettbrett) Virtuell modell som syner samarbeid mellom program og utstyr på campingplassen. Administratormodus for eigar med statistikk, logg etc. 13
15 8. Usikkerheit For å få oversikt over dei elementa av usikkerheit, eller risiko, med gjennomføring av prosjektet vårt, har vi valt å sette fokus på usikkerheit allereie i forprosjektet. Vi starta med ei idémyldring på farar og fallgruver, dette var mykje basert på eigen erfaring med tidlegare prosjektarbeid. Vi har også brukt ein del av punkta frå prosjektet hausten [1] 8.1 Risikovurdering Vi sette opp farane i ein tabell (sjå tabell 3) med sannsyn for at det inntreff og konsekvens om det skulle inntreffe, begge på ein skala frå 1 til 5. Produktet av dette utgjer kor mykje elementet trugar prosjektet vårt. Det vart nødvendig å sette ei grense for kva nivå vi skulle sette i gang tiltak og ikkje. Vi valde å sette grensa for produktet på 9, då dette såg ut som ein naturleg inndeling i forhold til dei elementa vi hadde i tabellen vår (sjå tabell 3). For dei elementa med produkt over 9 laga vi tiltak for forbetring, og rekna ut eit nytt produkt. I somme tilfelle kan ei løysing rette opp fleire faremoment, medan andre element treng fleire løysingar. Det er sjølvsagt ikkje alle farar og trugsmål ein veit om og kan forberede seg på. Det er derfor viktig at ein er open for å risikovurdere element som kjem til etter kvart i prosjektarbeidet. Dei elementa av fare som ikkje utgjorde sum over 9 såg vi ikkje på som reelle farar. Men spesielt dei elementa med høg faktor av konsekvens og lite sannsyn, kan være skumle om dei først inntreff. Derfor er det viktig at vi veit om dei på førehand. Tabell 3 Utdrag frå risikoanalyse Utfordring Sans 1-5 Kons 1-5 Sum Tiltak nr Ny sans Ny kons Ny sum For lite tid a Tekniske problem med innlevering b Feil mann/verktøy på oppgåva c Økonomisk ugjennomførbart prosjekt Tiltak nr. a b c Tiltak for forbetring Begynne tidlig med faste møter og klare arbeidsmål Sette av tid til å levere tidelgare en fristen Må være klare på oppgåvene og være opne for å bytte på roller, hyppige statusmøter 14
16 Tabell 3 viser eit utkast av risikoanalysa vår, fullstendig analyse kan ein sjå som vedlegg 2. Vi ser av denne risikoanalysa at orden i dokument og god loggføring løyser mange av utfordringane våre. Det er også viktig for oss at vi har profesjonelle møter og at vi i samarbeid kjem fram til klare arbeidsoppgåver og ansvarsområde. Dette hjelper oss til å holde fokus på kva som skal gjerast, og har milepælar å nå slik at vi ikkje utsett ting for mykje. For å få rapporten på eit profesjonelt nivå er vi nøydt til å bruke eksterne resursar på korrekturlesing. I dette kapittelet har vi basert ein del av metodane våre på NTNU sin Concept rapprot nr. 12 frå NTNU [2]. Mykje av arbeidet er også basert på rapport for Sjølvstyrt camping 2014 [1] 8.1 SWOT-Analyse Som ein del av produktutviklinga har vi laga ei SWOT-analyse (sjå vedlegg 3.) som tek føre seg framtidsutsiktene til produktet. Ved å sette opp stikkord i forhold til produktutviklinga i eit slikt skjema kan får vi kategorisert kva som er mogelegheiter, svakheiter, styrkar og truslar. Kunnskapen om SWOT-analyse er i stor grad basert på Concept rapport nr. 12 frå NTNU [2] Etter kvart som utviklinga er i gang gjeld det å fokusere på styrkane våre og utnytte mogelegheitene så mykje som råd er. Truslane må vi prøve å unngå så godt som vi klarar og svakheitene våre må vi prøve å snu eller nøytralisere. Fleire av svakheitene lar seg løyse allereie i risikovurderinga. 15
17 9. Konklusjon Vi har avgrensa hovudmålet vårt til å lage ein programvare for ein innsjekkingsautomat, i staden for ein automat i full skala. Slik kan vi halde utviklingskostnadane nede og samtidig få brukt erfaringa vår med programmering mest mogeleg. Vi føler at betalingsløysinga er ein essensiell del av automaten, derfor er dette det einaste fysiske grensesnittet vi vi skal ha med i tillegg til datamaskina som programvaren køyrer på. Vi har mange idear og tankar om kva som kan leggast til systemet om tida strekker til, det er derfor viktig for oss å lage eit software som frå starten av er enkelt å utvide eller endre på. Forprosjektrapporten er skriven som ein plan på prosjektet vidare, her finn ein grovskisse og plan på teknisk løysing, organisering av gruppa, risikovurdering og usikkerhetsanalyse på produktutviklinga. Det er også oppretta ei nettside for prosjektet som del av forprosjektet Hovudmål Å prosjektere og utvikle eit software for bruk i sjølvbetjent innsjekkingsautomat på campingplass 9.2. Delmål - Utvikle Software for prototypen - Gjere programvaren enkel å oppdatere, slik at nye funksjonar enkelt kan leggast til - Lage eit brukarvenleg grensesnitt - Opprette og vedlikehalde nettside - Prototypen skal ha funksjonar for bestilling direkte på campingplassen - Halde fokus på risikostyring - Utvikle systemet basert på tilbakemeldingar frå dei campingplassane vi har samarbeid med tidlegare - Lage ein teststasjon for utprøving av software 16
18 10. Ordliste Netbeans - Plattform der vi programerar JAVA for å utvikle program JavaFX - Plattform i Netbeans der ein kan nytte JAVA-kode for å lage program Grensesnitt - Korleis brukaren kan kommunisere med programmet NFC - Near Field Communication, kommunikasjon ved hjelp av radiobølger over korte avstandar HMI - Human machine interface, tilgangspunkt mellom menneskje og maskin 11. Figur og Tabelliste Tabell 1 Viser viktige datoar i prosjektet... 7 Tabell 2 Budsjett for hovudprosjektet... 8 Tabell 3 Utdrag frå risikoanalyse Figur 1 Viser organisasjonskart... 5 Figur 2 Viser Gantt-skjema for hovudprosjektet... 7 Figur 3 Viser timefordeling i prosent. Vi har stipulert 2068 timar til prosjektet... 8 Figur 4. Viser døme på teststasjon vi kan bruke for å få tilbakemelding Figur 5:Viser første side med fire språkval Figur 6:Viser andre side med val av type innsjekking og om det er ledig Figur 7: Viser tredje side, her under val "telt", og korleis ein kan velje plass ved hjelp av kart. Kartet her er over Kjørnes Camping frå Google maps Figur 8: Viser fjerde side og val av lengde på opphaldet Figur 9: Viser femte bilde og den sida som kommuniserer med bankterminal Figur 10: Viser sjette side der ein ser kvittering med muligheit for å skrive ut Referanse [1] E. I. R. A. H. S. F. Jens Førsund, «Sjølvstyrt Camping,» HISF, Førde, [2] O. T. J. T. M. V. H. I. J. Kjell Austeng, «Usikkerhetsanalyse og metoder,» Concept-programme,tInstitutt for bygg, anlegg og transport,ntnu, Trondheim,
19 13. Vedlegg Vedlegg 1 arbeidsplan for Hovudprosjekt Oppgåver start dato slutt dato varigheit dager Timar Rapport Forprosjekt Programmering Design Testing Status framføring Feilretting slutt test Reservetid rapport nettside Presentasjon Bacehelor
20 Vedlegg 2 usikkerheitsanalyse Utfordringar Sans 1-5 Kons 1-5 Sum Tiltak Ny sans Ny kons For lite tid a Tekniske problem med innlevering b Feil mann/verktøy på oppgåva c Økonomisk ugjennomførbart prosjekt Ingen ledige grupperom d Teknisk svikt, pc osv e Vekkheft av andre f Arbeid blir utsatt for lenge a Fristar blir glømt/oversett g Feil/dårleg tilbakemelding frå styringsgruppa Større utfordringar en venta (java) h Manglande element i risikovurdering i Feil fokus på oppgåva a,c Viktig informasjon blir rota vekk a,e Manglar viktige element i rapport e,k Dårleg korrektur k For lite faglig tyngde i rapport j,l For dårlig forklart tekniske ting k Manglande dokumentasjon på kva vi har gjort e,j For høgt fokus på arbeid kontra rapport j,m Vanskeleg å få konstruktive tilbakemeldingar frå faglærar n Sabotasje frå andre Problem med opphavsrett på bilde ect Folk lagrar i same dokument på same tid o Dårleg kommunikasjon i gruppe gjer til at fleire jobbar med det same c Tar på oss meir enn vi har tid til h For mykje anna skulearbeid Problem med barn p Alvorlig Sjukdom i gruppa p Alvorlig ulykke i gruppa p Frivillig arbeid blir prioritert framfor prosjekt Folk møter ikkje på prosjektmøte q,r Sein kveld på akutten For lite dokumentert dagbok/timeliste j Sjukdom i nær familie p Dødsfall i nær familie p Ny sum 19
21 Vedlegg 2 usikkerheitsanalyse fortsetter Tiltak a b c d e f g h i j k l m n o p q r Begynne tidlig med faste møter og klare arbeidsmål Tiltak for forbetring Sette av tid til å levere tidelgare en fristen Må være klare på oppgåvene og være opne for å bytte på roller, hyppige statusmøter Booke rom tidleg, og sjå på andre mulige stader å arbeide Ta bakcup av dokument ofte, huske å lagre, alt skal lagrast på dropbox Bruke grupperom og kveldar mest mogeleg Gruppeleiar har ansvar for å dagleg halde seg oppdatert på fronter Avgrense oppgåva frå starten av og ha muligheiter for utviding Risiokovurderinga er open for endring under heile prosjektet Kvar enkelt skal føre timeliste og dagbok for kvar dag noko er gjort Rapporten skal korrekturlesast av fleire uavhengige og utanforståande Sette fokus på det faglege, skrive rapport for å beskrive produktet Satt av tid til rapport, ein person har hovudansvar for rapport Gi beskjed til faglærar om kva vi vil ha tilbakemelding, bruke andre en faglærar i tillegg Vi skal sjå på andre muligheiter, Google docks. Om ikkje må opning av dokument avtalast vere fleksible på tid for møte og arbeid. Førde dagbok og timelister slik at det er enkelt for andre og ta over om det trengs Alle må føle ansvar for prosjektet, PL er ansvarlig for å kalle inn til møter! Om nokon er meir enn 20 min. sein til oppsett tid, må han spandere kaffi den dagen 20
22 Vedlegg 3 SWOT-analyse Indre forhold Ytre forhold Fleksibilitet i produktet Styrker Behov for produktet Muligheiter Positivt Mogelegheit for avgrensing Produktet skal ha muligheit for å enkelt kunne utvides Gode Gratis produktutvikling Vi er ikkje avhengige av økonomisk overskot Byggjast ved hjelp av gratis programvare (netbeans etc) SW har låge kostnader etter utvikling Vi kan byggje vidare på andre system som allereie eksisterer tilbakemeldingar frå marknaden Er vi utan konkurranse? Kan vi få til eit krav, eller ønske frå myndigheitene om slikt produkt? Kan vi få økonomisk støtte? Vi ønskjer at kunden kan tene på å kjøpe produktet, økonomisk og/eller i form av fritid. Ha tru på det vi gjer, visjonar, vil sjå resultat muligheit for å kople til online? God planlegging, Hyppige statusmøter, Kvalitetsikring Muligheit til å justere prosjektet etter kvart God skriftleg dokumentasjon lettare å selje et produkt når vi har fungerande sw. mykje teknisk kompetanse i gruppa gruppa har interesse for produktet drivkraft i karakter fleksibelt produkt Godt samarbeid, føler seg trygg på gruppa, nær kontakt på fritida one of a kind norske folk bak produktet fokus på kunde heile tida verda blir meir og meir teknologisk kan tilpassast til ulike kundar Tilgang på sterk kompetanse i lærarar muligheit for teststasjon svak kronekurs, auke av turistnæring 21
23 Vedlegg 3 SWOT-analyse fortsetter Svakheter Truslar Negativt Vi kan bli for einspora og låse oss til løysingar som kanskje ikkje er optimale Tidsramma blir for lita for å gjennomføre prosjektet Om vi ikkje klarar å lage ein fungerande prototype Underkjent forprosjekt Feil fokus under produktutvikling, lagar noko vi ikkje treng vanskelig å lage fint design vanskelig å bli fornøgd med eige resultat fare for at ting går treigt i SW vi har ingen pris på full skala system lite erfaring lite som skal til for å felle bedrifta når vi er ferdig med Bachelor kjem vi til å gi oss Markedet ønskjer eit anna produkt en det vi gjer. Lover og reglar jobbar oss imot Nokon stel ideen vår Negativitet i marknaden Ikkje behov i marknaden Eksisterer det eit tilsvarande eller konkurrerande produkt? Behov for support / oppdateringar useriøst med studentar Hisf-domene som ikkje når ut til folk ikkje interessert i å legge så mykje pengar i det sjølv blir det for avansert for eldre vi er nøydt til å kjøpe en del ting av andre leverandører 22
STUDENTARBEID. Front-end webklient for Enoro AS. Prosjektbeskriving. Kim René Merkesvik Anders Aalen Andrii Petrychak
STUDENTARBEID Front-end webklient for Enoro AS Prosjektbeskriving Kim René Merkesvik Anders Aalen Andrii Petrychak Lenkje til nettstad: http://studprosjekt.hisf.no/~15enoro Avdeling for Ingeniør og Naturfag
DetaljerProsjektbeskrivelse/Plan prosjekt OR2-300
Prosjektbeskrivelse/Plan prosjekt OR2-300 1.0 Prosjekt/tittel: brøl, heimebrygga øl 2.0 Deltakarar: Kevin Alexander Østerhus, Guro Huus, Mikal Berge og Torbjørg Huus 3.0 Dato/signatur: 15.01.15 4.0 Bakgrunn/Problemstilling:
DetaljerLotteri- og stiftingstilsynet
www.isobar.no Isobar Norge Org.nr. 990 566 445mva Pilestredet 8 / N- 0180 Oslo. hello@isobar.no Lotteri- og stiftingstilsynet - Vurdering av publiseringsløysingar basert på open kjeldekode Utarbeida for:
Detaljerehandel og lokalt næringsliv
ehandel og lokalt næringsliv Kvifor ehandel? Del av regjeringas digitaliseringsarbeid det offentlege skal tilby digitale løysingar både til enkeltpersonar og næringsliv Næringslivet sjølve ønskjer ehandel
Detaljer«ANNONSERING I MØRE OG ROMSDAL FYLKESKOMMUNE»
«ANNONSERING I MØRE OG ROMSDAL FYLKESKOMMUNE» FYLKESREVISJONEN Møre og Romsdal fylkeskommune RAPPORT, FORVALTNINGSREVISJONSPROSJEKT NR. 4-2000 INNHALDSREGISTER 1. INNLEIING I 2. FORMÅL 1 3. METODE OG DATAGRUNNLAG
DetaljerBrukarrettleiing E-post lesar www.kvam.no/epost
Brukarrettleiing E-post lesar www.kvam.no/epost Kvam herad Bruka e-post lesaren til Kvam herad Alle ansatte i Kvam herad har gratis e-post via heradet sine nettsider. LOGGE INN OG UT AV E-POSTLESAREN TIL
DetaljerBlir du lurt? Unngå anbodssamarbeid ved innkjøp
Blir du lurt? Unngå anbodssamarbeid ved innkjøp Anbodssamarbeid er blant dei alvorlegaste formene for økonomisk kriminalitet. Anbodssamarbeid inneber at konkurrentar samarbeider om prisar og vilkår før
DetaljerFlora kommune. Sluttrapport. Elektronisk meldingsutveksling mellom lege og omsorgsteneste
Flora kommune Sluttrapport Elektronisk meldingsutveksling mellom lege og omsorgsteneste 03.06.2008 Innhold 1. Sammendrag... 3 2. Gjennomføring i henhold til prosjektplanen... 3 3. Målrealisering... 4 4.
DetaljerTil deg som bur i fosterheim. 13-18 år
Til deg som bur i fosterheim 13-18 år Forord Om du les denne brosjyren, er det sikkert fordi du skal bu i ein fosterheim i ein periode eller allereie har flytta til ein fosterheim. Det er omtrent 7500
DetaljerPressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)
Mikkel, Anders og Tim Pressemelding I årets Kvitebjørnprosjekt valde me å samanlikna lesevanane hjå 12-13 åringar (7. og 8.klasse) i forhold til lesevanane til 17-18 åringar (TVN 2. og 3.vgs). Me tenkte
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013. I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 14.08.2013 49823/2013 Sverre Hollen Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013 Anonym retting av prøver våren 2013 Bakgrunn I sak Ud-6/12 om anonym
DetaljerHALLINGDAL 2020, PROSJEKTPLAN
SAK 57/12 HALLINGDAL 2020, PROSJEKTPLAN Saksopplysning I sak 41/12 gjorde Regionrådet for Hallingdal slikt vedtak: 1. Regionrådet for Hallingdal vedtek å setja i gang eit 3-årig prosjekt; Hallingdal 2020,
DetaljerPage 1 of 7 Forside Elevundersøkinga er ei nettbasert spørjeundersøking der du som elev skal få seie di meining om forhold som er viktige for å lære og trivast på skolen. Det er frivillig å svare på undersøkinga,
DetaljerNetcan Utvikling. Forretningsplan
Netcan Utvikling Forretningsplan Netcan Utvikling 2 Innhald INNHALD... 2 SAMANDRAG... 3 PRODUKTKONSEPT... 4 PROBLEMBESKRIVELSE... 4 STATUS PÅ TEKNOLOGI... 4 PLANLAGT UTVIKLINGSLØP... 4 INNOVASJONSHØGDE
DetaljerEksempel frå Stord kommune
Eksempel frå Stord kommune Evaluering andre driftsår Pr. 31.08.2004 1.0 Innleiing Springbrettet eit samarbeidsprosjekt for ungdom vart starta 01.08.02 med sluttdato 31.07.05. Prosjektet skal evaluerast
Detaljerwww.hordaland.no Nytt HFK Intranett
Nytt HFK Intranett Vår digitale kvardag Gode medarbeidar! Fylkesrådmann Paul M. Nilsen Både på jobb og privat brukar dei fleste av oss PC til ei lang rekkje oppgåver. Å meistra bruk av digitale verktøy
DetaljerMatpakkematematikk. Data frå Miljølære til undervisning. Samarbeid mellom Pollen skule og Miljølære. Statistikk i 7.klasse
Samarbeid mellom og Miljølære Matpakkematematikk Data frå Miljølære til undervisning Statistikk i 7.klasse Samarbeid mellom og Miljølære Lag riktig diagram Oppgåva går ut på å utarbeide ei grafisk framstilling
DetaljerTil bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet. Samtaleguide om lesing
Til bruk i utviklingssamtale på 8. trinnet Samtaleguide om lesing Innleiing Samtaleguiden er meint som ei støtte for opne samtalar mellom lærar, elev og foreldre. Merksemda blir retta mot lesevanar, lesaridentitet
DetaljerInvitasjon til Entreprenørskap Sunnfjord 2012
Invitasjon til Entreprenørskap Sunnfjord 2012 Onsdag 28 mars inviterer vi entreprenørskapsungdom, lokale bedrifter og andre lag og organisasjonar til årets entreprenørskapsmesse i Naustdalshallen. Her
DetaljerBruk av reiserekning i Agresso
Bruk av reiserekning i Agresso Generell saksgang: 1. Reiserekning på web skal fyllast ut av den tilsette. 2. Når reiseregning er ferdig utfylt, skal den tilsette skrive ut reisebilag og stifte kvitteringar
DetaljerLOKALMEDISINSKE TENESTER I HALLINGDAL, FINANSIERING VIDAREFØRING
SAK 32/12 LOKALMEDISINSKE TENESTER I HALLINGDAL, FINANSIERING VIDAREFØRING Saksopplysning (i grove trekk brev dat. 13.8.2012) I vedlagt brev dat. 13.8.2012 (vedlegg 1) frå prosjektgruppa for Prosjekt lokalmedisinske
DetaljerUndervisningsopplegg for filmen VEGAS
Undervisningsopplegg for filmen VEGAS Samandrag og stikkord om filmen Det er seinsommar i Bergen. Thomas må flytte til gråsonen, ein omplasseringsheim for unge, som av ulike grunnar ikkje har nokon stad
DetaljerIKT-kompetanse for øvingsskular
Notat / Svein Arnesen IKT-kompetanse for øvingsskular Spørjeundersøking ved Vartdal skule VOLDA Forfattar Ansvarleg utgjevar ISSN Sats Distribusjon Svein Arnesen Høgskulen i Volda -7 Svein Arnesen http://www.hivolda.no/fou
DetaljerI denne oppgåva skal me lage eit enkelt spel der pingvinane har rømt frå akvariet i Bergen. Det er din (spelaren) sin jobb å hjelpe dei heim att.
Pingviner på tur Skrevet av: Geir Arne Hjelle Oversatt av: Stein Olav Romslo Kurs: Scratch Tema: Blokkbasert, Spill Fag: Programmering Klassetrinn: 1.-4. klasse, 5.-7. klasse, 8.-10. klasse Introduksjon
DetaljerKartlegging av tilgjengelegheit og universell utforming av friluftsområde i Sogn og Fjordane 2015
Kartlegging av tilgjengelegheit og universell utforming av friluftsområde i Sogn og Fjordane 2015 Sluttrapport Utarbeidd av Sogn og Fjordane fylkeskommune www.sfj.no 1. Innleiing Prosjektnamn: Kartlegging
DetaljerSLUTTRAPPORT FOR. DEN BRUKARORIENTERTE HEIMESIDA: Eit forprosjekt
SLUTTRAPPORT FOR DEN BRUKARORIENTERTE HEIMESIDA: Eit forprosjekt 1. Kort oppsummering av prosjektet Biblioteka i Vest består av eit samarbeid mellom biblioteka i kommunane Askøy, Fjell, Sund og Øygarden.
DetaljerINTERNETTOPPKOPLING VED DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE - FORSLAG I OKTOBERTINGET 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Organisasjonsavdelinga IT-seksjonen Arkivsak 201011409-3 Arkivnr. 036 Saksh. Svein Åge Nottveit, Birthe Haugen Saksgang Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 23.02.2011-24.02.2011
DetaljerÅrsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.
1 Oppdatert 16.05.09 Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.) Velkommen til Hordaland fylkeskommune sin portal
DetaljerReferat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage
Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Tilstade: Personalet, foreldre og Nina Helle. Kva er BTI: Stord kommune er ein av 8 kommunar som deltek i eit prosjekt som skal utarbeide ein modell
DetaljerInstallasjonsrettleiing
Installasjonsrettleiing Legg mappa «RomRes» på server. Mappa «RomRes» skal innehalda filene: RomRes.exe Timer_RomRes.exe RomRes.exe er reservasjonsprogrammet. Timer_RomRes.exe er eit program som vert køyrt
DetaljerBrukarrettleiing. epolitiker
Brukarrettleiing epolitiker 1 Kom i gang Du må laste ned appen i AppStore Opne Appstore på ipaden og skriv «epolitiker» i søkjefeltet øvst til høgre. Trykk på dette ikonet og deretter på «hent» og til
DetaljerSAKSFRAMLEGG. Sakshandsamar: Johannes Sjøtun Arkiv: 613 Arkivsaksnr.: 15/32. Kjøp av husvære. Vedlegg: Behov for kommunale husvære for vidare utleige
SAKSFRAMLEGG Sakshandsamar: Johannes Sjøtun Arkiv: 613 Arkivsaksnr.: 15/32 Kjøp av husvære Vedlegg: Bakgrunn: Lovheimel: Behov for kommunale husvære for vidare utleige SAKSOPPLYSNINGAR Behov Kommunstyret
DetaljerSogn Lokalmedisinske senter. Status organisering prosess etablering
Sogn Lokalmedisinske senter Status organisering prosess etablering Oppstart fase 2 jan 2013 Nokre rammer Kommunane yte best mulege tenester til innbyggarane våre Folkemengd og folkestruktur avgjerande
DetaljerInformasjon til elevane
Informasjon til elevane Skulen din er vald ut til å vere med i undersøkinga RESPEKT. Elevar ved fleire skular deltek i undersøkinga, som vert gjennomført av Læringsmiljøsenteret ved Universitetet i Stavanger.
DetaljerSIKKER EVAKUERING. Forprosjektrapport 08/02-2011 AVDELING FOR INGENIØR- OG NATURFAG FORPROSJEKTRAPPORT HO2-300 2/2011
Forprosjektrapport SIKKER EVAKUERING 08/02-2011 - Peshawa Galali (Prosjektleiar) - Jan-André Førde Systad AVDELING FOR INGENIØR- OG NATURFAG FORPROSJEKTRAPPORT HO2-300 2/2011 http://prosjekt.hisf.no/~11sikkerevakuering/
DetaljerPsykologisk førstehjelp i skulen
Psykologisk førstehjelp i skulen Fagnettverk for psykisk helse Sogndal 21. mars 2014 Solrun Samnøy, prosjekt leiar Psykologisk førstehjelp Sjølvhjelpsmateriell laga av Solfrid Raknes Barneversjon og ungdomsversjon
DetaljerStemnehandboka for NKSF
Stemnehandboka for NKSF I 2003 vart det bestemt å ha ei rulleringsliste for songarstemne 3 plassar kvart år, eit i Nordfjord, eit i Sunnfjord og eit i Sogn alle kor kan arrangere sjølv om dei er store
DetaljerINFORMASJONSHEFTE GRUNNSKULELÆRARUTDANNINGANE HØGSKULEN I VOLDA STUDIEA RET 2015 2016. www.hivolda.no/glu
INFORMASJONSHEFTE GRUNNSKULELÆRARUTDANNINGANE HØGSKULEN I VOLDA STUDIEA RET 2015 2016 www.hivolda.no/glu 1 2 Innhald Tid til studiar og undervising... 4 Frammøte... 4 Arbeidskrav, eksamen og progresjon
DetaljerP.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd
P.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd VISJON I arbeidet for og med dei medarbeidarane i Fjell sokn har vi utarbeida ein visjon: I Fjell sokn vil vi
DetaljerINFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE
INFORMASJONSHEFTE FOR STUDENTAR I LYEFJELL BARNEHAGE Alle vaksne i Lyefjell barnehage arbeider for at det enkelte barn opplever at: Du er aktiv og tydelig for meg Du veit at leik og venner er viktige for
DetaljerMinnebok. Minnebok NYNORSK
Minnebok NYNORSK 1 Minnebok Dette vesle heftet er til dykk som har mista nokon de er glad i. Det handlar om livet og døden, og ein del om korleis vi kjenner det inni oss når nokon dør. Når vi er triste,
DetaljerMøte i styringsgruppe: Oppstartsmøte status Møtedato: 30/01-15 kl 13.40 14.20 Stad: Møterom Svultingen, Energihuset, Sunnfjord Energi.
Desse møtte: Kurt Gjesholm - Ansvarleg rettleiar Nils Westerheim - Prosjektansvarleg Joar Sande - Rettleiar Sigvart Hatlestad - Prosjektleiar Ove Ingvar Feidje Referent: Ove Ingvar Dato: 30/1-15 Sakliste
DetaljerSamansette tekster og Sjanger og stil
MAPPEOPPGÅVE 5 Samansette tekster og Sjanger og stil Skreve av Kristiane, Renate, Espen og Marthe Glu 5-10, vår 2011 I denne oppgåva skal me først forklare kva ein samansett tekst er, og kvifor samansette
DetaljerSøknad om vidareføring av prosjektet. Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland
Søknad om vidareføring av prosjektet Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland Prosjektansvarleg: Gro Jensen Gjerde, Samarbeidsrådet for Sunnhordland Prosjektleiar: Trond Haga, Kværner
DetaljerKvifor kan ikkje alle krølle tunga? Nysgjerrigperprosjekt 5.- 7.kl 2008. Davik Oppvekst
Kvifor kan ikkje alle krølle tunga Nysgjerrigperprosjekt 5.- 7.kl 2008. Davik Oppvekst Innhaldsliste: Framside med problemstilling Hypoteser Plan Spørjeskjema Arbeid med prosjektet Kjønn Trening Alder
DetaljerPROSJEKTPLAN FORSTUDIE BYGGELEMENT PRODUKSJON Utkast
PROSJEKTPLAN FORSTUDIE BYGGELEMENT PRODUKSJON Utkast 24.10.2012 Bilde: Trond Haavik, Segel AS, prefabrikerte element kan brukast både på små og store bygg, så vel nye som ved rehabilitering. Her eksemplifisert
DetaljerMe har sett opp eit tankekart og mål for dei ulike intelligensane, dette heng som vedlegg.
JANUAR 2015! Ja, i går vart friluftsåret 2015 erklært for opna og me er alle ved godt mot og har store forhåpningar om eit aktivt år. Det gjeld å ha store tankar og arbeida medvite for å gjennomføra dei.
DetaljerDen nye seksjon for applikasjonar
Nye IT-avdelinga Den nye seksjon for applikasjonar Ei kort innleiing om prosessar basert på ITIL som eg brukar litt i presentasjonen Seksjonen sine ansvarsområde 3 av mange områder som seksjonen skal handtera
DetaljerStudentmobilitet. VRI prosjektleiarsamling 17.09.2015 Helge Hustveit
Studentmobilitet VRI prosjektleiarsamling 17.09.2015 Helge Hustveit Fornybar energi, bedriftsbesøk i Nordfjord Formålet var å gje studentane kjennskap til ulike bedrifter i fylket som er knytt til fornybar
DetaljerNy utdanning i Norge! ARBORIST. Fagskulane i Hordaland. avdeling Hjeltnes
Ny utdanning i Norge! ARBORIST Fagskulane i Hordaland avdeling Hjeltnes Om studiet Ynskjer du ein spennande etterutdanning? Er du fasinert av og likar å arbeide med tre? Bli Arborist! Fagskuleutdanninger
DetaljerFylkesmannen i Hordaland, Utdanningsavdelinga. Omtale av og kravspesifikasjon til evaluering av prosjektet: NETTSTØTTA LÆRING INNANFOR KRIMINALOMSORGA
Fylkesmannen i Hordaland, Utdanningsavdelinga Omtale av og kravspesifikasjon til evaluering av prosjektet: NETTSTØTTA LÆRING INNANFOR KRIMINALOMSORGA Evaluering 0207 1 Kort omtale av prosjektet; Nettstøtta
DetaljerRetningsliner for lokalt gitt munnleg eksamen og munnleg-praktisk eksamen i Møre og Romsdal fylkeskommune
rundskriv nr. 5/15 Frå: Utdanningsavdelinga Til: Dei vidaregåande skolane i Møre og Romsdal Dei private vidaregåande skolane i Møre og Romsdal Dato: Ref: 29.01.2015 6082/2015/062 - Retningsliner for lokalt
DetaljerEasyPublish Kravspesifikasjon. Versjon 1.0
EasyPublish Kravspesifikasjon Versjon 1.0 Endringshistorie Dato Versjon Kommentarar Person 12.04.2005 1.0 Første utkast Jesro Christoffer Cena Innhald 1 Innleiing...4 1.1 lsetjing... 4 1.2 Omfang... 4
DetaljerSakspapir. Saksnr Utvalg Type Dato 24/2015 Kommunestyret PS 25.03.2015
Sakspapir Saksbehandlar Arkiv ArkivsakID Ingvild Hjelmtveit FE - 002 15/709 Saksnr Utvalg Type Dato 24/2015 Kommunestyret PS 25.03.2015 Kommunestruktur - oppstart reelle drøftingar Vedlegg: Etablering
DetaljerVinje kommune. Sluttrapport
Vinje kommune Sluttrapport 28.05.2008 Innhold 1. Sammendrag... 3 2. Gjennomføring i henhold til prosjektplanen... 3 3. Målrealisering... 4 4. Prosjektorganisering... 5 5. Erfaringer som samspill kommune...
DetaljerFrå novelle til teikneserie
Frå novelle til teikneserie Å arbeide umarkert med nynorsk som sidemål Undervisningsopplegget Mykje av inspirasjonen til arbeidet med novella, er henta frå i praksis: nynorsk sidemål i grunnskule 1 (2008).
DetaljerAlle svar er anonyme og vil bli tatt vare på ved Norsk Folkemuseum kor vi held til. Ikkje nemn andre personar med namn når du skriv.
Særemne 3-100 år med stemmerett I 2013 er det hundre år sidan alle fekk stemmerett i Noreg. På Norsk Folkemuseum arbeider vi i desse dagar med ei utstilling som skal opne i høve jubileet. I 2010 sendte
DetaljerDET TEKNISK-NATURVITSKAPLEGE FAKULTET
TIL BEDRIFTER OM BACHELOR- OG MASTEROPPGÅVA DET TEKNISK-NATURVITSKAPLEGE FAKULTET Innhold 1. INNLEIING... 2 2. RETTLEIING... 2 3. TIDSFRISTAR... 3 4. RAPPORTERING... 3 5. EIGEDOMSRETT OG BANDLEGGING...
DetaljerNettbedrift nye funksjonar frå februar 2016
Nettbedrift nye funksjonar frå februar 2016 Innhald 1. Bakgrunn 2 2. Engelsk versjon 2 3. Registrerte utbetalingar filtrering på brukar 2 4. Forbetra filfunksjonalitet 2 4.1 Splitting/gruppering av filer
DetaljerLærlingundersøking om eit fagskuletilbod innan agrogastronomi på Hjeltnes. AUD-notat nr. 1-2015
Lærlingundersøking om eit fagskuletilbod innan agrogastronomi på Hjeltnes AUD-notat nr. 1-2015 Bakgrunn og metode Undersøkinga er utført på oppdrag frå Næringsseksjonen i Hordaland fylkeskommune Bakgrunnen
DetaljerRETTLEIING FOR BRUK AV «MIN SIDE» I DEN ELEKTRONISKE SKJEMALØYSINGA FOR FRI RETTSHJELP. Oppdatert 19.september 2012 Ove Midtbø FMSF
RETTLEIING FOR BRUK AV «MIN SIDE» I DEN ELEKTRONISKE SKJEMALØYSINGA FOR FRI RETTSHJELP Oppdatert 19.september 2012 Ove Midtbø FMSF 1 INNHOLD OM RETTLEIAREN... 3 FUNKSJONANE PÅ «MIN SIDE»... 3 MINE SAKER...
DetaljerLegge til brukar. Legge til ein lærar Då det er lite utskifting på lærarar så legg eg til dei manuelt 1. Klikk Kontoredigering Legg til Manuelt
Legge til brukar Legge til ein lærar Då det er lite utskifting på lærarar så legg eg til dei manuelt 1. Klikk Kontoredigering Legg til Manuelt 2. Skriv inn Fornamn, Etternamn og Klasse. Dersom programmet
DetaljerFor at ungar/eldre skal bli godt kjende med oss har kun nokre elevar vore utplasserte til no nye kjem til etter nyår.
Fag/lærar: Innsats for andre, Anne Berit Nytun Kunnskapsmåla går på å kjenne til forutsetningar for frivillig arbeid, kartleggje behov i lokalmiljøet og planleggje og gjennomføre praktiske tiltak. Vidare
DetaljerTIL DEG SOM ER BRUKARREPRESENTANT I HELSE MØRE OG ROMSDAL SINE OPPLÆRINGSTILTAK FOR PASIENTAR OG PÅRØRANDE
TIL DEG SOM ER BRUKARREPRESENTANT I HELSE MØRE OG ROMSDAL SINE OPPLÆRINGSTILTAK FOR PASIENTAR OG PÅRØRANDE I pasient- og pårørandeopplæringa som vert gjennomført av avdelingane i sjukehusa i Helse Møre
DetaljerForventningar til og utfordringar for nettlærarane
Forventningar til og utfordringar for nettlærarane Jostein Tvedte, Høgskulen Stord/Haugesund = nettlærar sidan starten (JITOL/NITOL) = seksjonsleiar for IKT i avd. for LU =medlem av styret i HSH Kven er
DetaljerGründercamp Samarbeid skule næringsliv
Gründercamp Samarbeid skule næringsliv Kva er gründercamp? Treningsleir i kreativitet og nyskaping Elevane får eit reelt oppdrag med ei definert problemstilling Skal presentere ei løysing innanfor eit
DetaljerKjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-)
Kjære føresette. Nok ein månad er snart over! Tida går veldig fort, spesielt når vi har det kjekt. Og det er akkurat det vi har på SFO:-) Alle borna i 1 klasse byrjar å bli trygge i sine nye omgivelser.
DetaljerInnføring av felles HelpDesk i Nordfjordkommunane
Vestlandsforsking-notat nr. 7/2011 Innføring av felles HelpDesk i Nordfjordkommunane - Evaluering av måloppnåing Geir Liavåg Strand og Ivar Petter Grøtte Vestlandsforsking, Pb 163, 6851 Sogndal Tlf.: 906
DetaljerTelemedisin Sogn og Fjordane Retningsliner for bruk av videokonferanse
Telemedisin Sogn og Fjordane Retningsliner for bruk av videokonferanse ------------------------------------------------------------------------------- Innhald 1 Innleiing... 3 1.1 Videokonferanse... 3
DetaljerIpad som politisk verktøy. Surnadal kommune
Ipad som politisk verktøy Surnadal kommune Bruk av Ipad Surnadal kommune har ei ordning med bruk av Ipad i samband med politiske møte Dette er ei frivillig ordning Det er fullt mogleg å bruke eige utstyr
DetaljerPROSJEKT BRYGGEN. RETNINGSLINJER FOR TILSKOT
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Kultur- og idrettsavdelinga PROSJEKT BRYGGEN. RETNINGSLINJER FOR TILSKOT 1. Føremål Ordninga gjeld tiltak for sikring og istandsetting av verdsarvstaden Bryggen. Målsettinga er
DetaljerKvalitetsplan mot mobbing
Kvalitetsplan mot mobbing Bryne ungdomsskule Januar 2016 Kvalitetsplan for Bryne ungdomsskule 1 Introduksjon av verksemda Bryne ungdomsskule ligg i Bryne sentrum i Time kommune. Me har om lag 450 elevar
DetaljerTIL FAGANSVARLEGE FOR BACHELOR-
TIL FAGANSVARLEGE FOR BACHELOR- OG MASTEROPPGÅVA DET TEKNISK-NATURVITSKAPLEGE FAKULTET Det teknisk-naturvitskaplege fakultet (legg inn på alle sidene.. 30.09.2009 INNHALD: 1. INNLEIING... 2 2. TIDSFRISTAR...
DetaljerSøk regionale miljøtilskudd elektronisk
Søk regionale miljøtilskudd elektronisk I 2015 er det endå enklare å levere søknaden om regionalt miljøtilskot på internett. Me vonar du søkjer elektronisk. I denne folderen er det ei skildring av korleis
DetaljerStyresak. Arild Fålun Nybygg aust - Bygg for Helse Førde, interkommunale funksjonar og tannhelsetenesta
Styresak Går til: Styremedlemmer Føretak: Helse Førde HF Dato: 13.05.2014 Sakhandsamar: Saka gjeld: Arild Fålun Nybygg aust - Bygg for Helse Førde, interkommunale funksjonar og tannhelsetenesta Arkivsak
DetaljerTENESTEOMTALE FOR STORD KULTURSKULE. Sist redigert 15.06.09
TENESTEOMTALE FOR STORD KULTURSKULE Sist redigert 15.06.09 VISJON TILTAK Stord kulturskule skal vera eit synleg og aktivt kunstfagleg ressurssenter for Stord kommune, og ein føregangsskule for kunstfagleg
DetaljerBarnerettane i LOKALSAMFUNNET
Eit undervisningsopplegg om Barnerettane i LOKALSAMFUNNET Aktivitetsark med oppgåveidear og tips til lærarane Hjelpeark med bakgrunnsinformasjon og kopieringsoriginalar DELTAKING Artikkel 12: DISKRIMINERING
DetaljerRådgjevarkonferanse 2009
Rådgjevarkonferanse 2009 Vidaregåande opplæring Sogn og Fjordane fylkeskommune Opplæringsavdelinga Inntak og formidling Askedalen 2 6863 Leikanger Telefon 57 65 62 99 etter Vg2 Design og duodji Gravørfaget
DetaljerForeldrekurs for foreldre på 3 og 4 trinn
Foreldrekurs for foreldre på 3 og 4 trinn Lesing er grunnlaget for suksess i neste alle skulefag. Lesesvake elevar får ofte problem med å fullføre vidaregåande skule. Lesesvake vil møte mange stengte dører
DetaljerSøknad om tilskot til anlegg for idrett og fysisk aktivitet (spelemidlar)
Søknad om tilskot til anlegg for idrett og fysisk aktivitet (spelemidlar) Kvinnherad kommune 2014 Rettleiing for søknad om spelemidlar i Kvinnherad kommune Tilskot til anlegg og fysisk aktivitet (spelemidlar)
DetaljerJobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 10. trinn
Jobbskygging side 1 Jobbskygging Innhald Handverk, industri og primærnæring Omgrepa handverk, industri og primærnæring. Kva betyr omgrepa? Lokalt næringsliv etter 1945 Korleis har lokalt næringsliv utvikla
DetaljerKOMPETANSEHEVING FOR NYE FRUKT- OG BÆRDYRKERE
SLUTTRAPPORT FOR PROSJEKT: KOMPETANSEHEVING FOR NYE FRUKT- OG BÆRDYRKERE Prosjektet starta opp i 2012 som eit samarbeidsprosjekt mellom Hjeltnes vgs, Sogn jord og hagebruksskule, Norsk fruktrådgiving Hardanger
DetaljerStyremøte i Helse Finnmark HF Dato. 1. desember 2011. Møtedato: 8. desember 2011. Saksbehandlar: HMS-rådgjevar Andreas Ertesvåg.
Administrasjonen Styremøte i Helse Finnmark HF Dato. 1. desember 2011 Møtedato: 8. desember 2011 Saksbehandlar: HMS-rådgjevar Andreas Ertesvåg Sak nr: 70/2011 Namn på sak: Verdibasert Hverdag Adm. direktørs
DetaljerSkal skal ikkje. Det startar gjerne med ein vag idé eller ein draum om å bruka interessene dine og kompetansen din på nye måtar på garden din.
Skal skal ikkje Har du ein draum om å driva Inn på tunet verksemd? Gjennom dette kapittelet i netthandboka får du tankehjelp og praktisk hjelp i dei første fasane mot etablering; frå draum til forretningsplan.
DetaljerFra prosjekt til drift - eksempel på politisk vedtak i Stord
Fra prosjekt til drift - eksempel på politisk vedtak i Stord Sak til komité for levekår 05.10.04 1.0 Bakgrunn Komité for levekår vedtok 09.04.02 i sak 0008/02 å opprette eit prosjekt retta mot unge langtidsmottakarar
DetaljerRettleiing aktivering av fritekstleverandørar i ehandel
Rettleiing aktivering av fritekstleverandørar i ehandel Å aktivere ein leverandør krev i det minste tre steg, og aller helst fire: 1. Kontakt med leverandør, s. 1 2. Oppdatere informasjon i Visma, s. 2
DetaljerFyll ut alle felt så godt, kort og presist som mogleg.
SØKNAD OM MIDLAR TIL PROSJEKT FRÅ PROGRAM OPPLEVINGSNÆRINGAR 2009 Fyll ut alle felt så godt, kort og presist som mogleg. A: Her skal du fylle inn nøkkeldata for søknad og søkjar. Nøkkeldata for søknad
DetaljerOm utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen Høyring 1
Rolf Lystad 12.05.14 Oklavegen 4 6155 Ørsta Utdanningsavdelinga v/ståle Solgard Møre og Romsdal fylkeskommune Fylkeshuset, Julsundvegen 9 6404 Molde Om utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen
DetaljerEtablerarkurs Sogn og Fjordane Fylkeskommune
Etablerarkurs Sogn og Fjordane Fylkeskommune Kundejobb Løysing - Forretningsmodell Sogn og Fjordane Fylkeskommune i samarbeid med Mentor AS Innleiing... 3 Samling 1: Kundejobben, vår løysing (4 timar)...
DetaljerRETTLEIAR BYGGSØK. Søknad om tiltak utan ansvarsrett PBL 20-2
RETTLEIAR BYGGSØK Søknad om tiltak utan ansvarsrett PBL 20-2 Kvinnherad kommune Juni 2014 Utfylling av søknad Nettadresse: http://ebs-2010.dibk.no/ Eventuelt via www.dibk.no HUGS: Les hjelpeteksten til
DetaljerPROSJEKTPLAN. - TOPP - idrettsutvikling for ungdom 16-19 år
PROSJEKTPLAN - TOPP - idrettsutvikling for ungdom 16-19 år Styrke aktivitets, kunnskaps- og kompetanse utviklinga i idretten i Sogn og Fjordane gjennom lokal oppfølging. Ajourført prosjektplan Etter idrettskrinsstyret
DetaljerKommunikasjonsplan for NAV Sandøy
Kommunikasjonsplan for NAV Sandøy NAV-reforma sitt mål: Fleire i arbeid og aktivitet, og færre på stønad Enklare for brukarane og tilpassa brukarane sitt behov Ei heilskapleg og effektiv arbeids- og velferdsforvaltning
DetaljerKort om forutsetninger for boligbehovsprognosene
Kort om forutsetninger for boligbehovsprognosene Framtidas bustadbehov blir i hovudsak påverka av størrelsen på folketalet og alderssamansettinga i befolkninga. Aldersforskyvingar i befolkninga forårsakar
DetaljerStråling frå elektronisk kommunikasjon
Stråling frå elektronisk kommunikasjon Ei orientering frå Statens strålevern og Post- og teletilsynet Kva er stråling? I kvardagen omgjev vi oss med ulike typar stråling, frå både naturlege og menneskeskapte
DetaljerDu kan skrive inn data på same måte som i figuren under :
Excel som database av Kjell Skjeldestad Sidan ein database i realiteten berre er ei samling tabellar, kan me bruke eit rekneark til å framstille enkle databasar. I Excel er det lagt inn nokre funksjonar
DetaljerSpelet varer om lag ein dobbeltime og kan enkelt setjast opp i klasserommet. Talet på spelarar bør vere minst ti elevar.
Lærarrettleiing Kva er b.stem? b.stem er ein digital læringsressurs for skuleklasser. Han er lagd opp som eit rollespel der klassa får rolla som ungdomsrådet i Snasen ein fiktiv, mellomstor norsk kommune.
DetaljerDET TEKNISK-NATURVITSKAPLEGE FAKULTET
TIL BEDRIFTER OM BACHELOR- OG MASTEROPPGÅVA DET TEKNISK-NATURVITSKAPLEGE FAKULTET 1. INNLEIING Dei ulike studia ved (TN) inneheld følgjande større oppgåver: Bacheloroppgåva, som avsluttar dei 3-årige bachelorstudia
Detaljer06.11.2008 Stryn kommune 1
06.11.2008 Stryn kommune 1 Samarbeid mellom små kommunar Utfordringar og muligheiter med Elin-Kprosjektet Ehelseseminar i Førde 04.november 08 Aslaug Håøy Nygård 06.11.2008 Stryn kommune 2 Elin-K i Stryn
DetaljerInnhald Pålogging... 2 Viktige knappar... 3 Fronter som rom... 3 Leggje inn ei oppgåve i Fronter... 4 Litt om nokre ulike format for tekstbehandling
1 Innhald Pålogging... 2 Viktige knappar... 3 Fronter som rom... 3 Leggje inn ei oppgåve i Fronter... 4 Litt om nokre ulike format for tekstbehandling og visse konsekvensar:... 6 Ulike roller i Fronter...
DetaljerÅret 2015-2016. Kva vi jobbar spesielt med i år
Året 2015-2016 Kva vi jobbar spesielt med i år 31.08.2015 1 Innhald Satsingsområde 2015-2016 3 Sosial kompetande: Forebygge mobbing i Ågotnes barnehage 3 Få duå under huden og synleggjere arbeidet vårt
Detaljer